小学数学五年级上册最新人教版第二单元位置检测卷(含答案解析)(1)

小学数学五年级上册最新人教版第二单元位置检测卷（含答案解析）(1)
一、选择题
1．野生动物园保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头奔跑的大象的位置在（6，3）。

如果下图中每格的距离代表30km，这头大象每小时大约跑（）km。

A. 50
B. 40
C. 60
D. 150
2．数对（5，4）和（5，2）表示的位置在（）。

A. 同一行
B. 同一列
C. 无法确定
3．李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（）。

A. （7， 4）
B. （4， 7）
C. （1， 1）
D. （7，7）4．如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（）。

A. （3，6）
B. （4，6）
C. （4，4）
D. （5，4）5．美术课上，小聪坐在教室的第3列第2行，用数对（3，2）表示，小明坐在小聪正后方的第一个位置上，小明的位置用数对表示是（）。

A. （3，3）
B. （4，3）
C. （3，2）
D. （4，1）6．体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么下面谁离小明最远（）。

A. 小红（2，3）
B. 小丽（4，3）
C. 小强（5，3 ）
D. 小玲（3，4）
7．小军在教室的位置用数对表示是（3，4），他的前面有（）位同学。

A. 2
B. 3
C. 4
8．点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（）
A. （8，6）
B. （8，2）
C. （4，6）
9．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正
后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）
A. （5，2）
B. （4，3）
C. （ 4，1）
10．下列说法中正确的是（）
A. 明年2月份的雾霾天肯定比晴天多
B. 小军同学的位置用数对表示是（2，3），那么他在教室的第2列，第3行。

C. 当a=0.4时，a²=0.8
11．把点（2，5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）
A. （5，5）
B. （5，7）
C. （2，8）
D. （4，8）12．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。

A. (5，2)
B. (4，3)
C. (3，2)
D. (4，1)
二、填空题
13．如果A点用（2，4）表示，则用数对表示B、C、D点的位置是：B________，C________，D________。

依次连结A，B，C，D组成的封闭图形是一个________形。

14．电影票上的4排5号记作（5，4），则5排4号记作________。

15．欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列第4行，记作________；欢欢的位置在第6列第8行，记作________。

16．小红在第2行，第4列的位置，用数对表示________．
17．小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，用（5，2）表示的同学坐在第________列第________行．
18．五（3）班同学进行“大课间”队列表演，每组人数相等．小刚站在最后一组的最后一个，用数对表示是（6，6）．他们班一共有________名同学参加了队列表演．
19．王强在班级的位置是第6横行第3纵列，用数对表示是________；明明坐在王强正后方的第一个位置，明明的位置用数对表示是________．
20．小芳坐在教室的第5列，第4行，小芳的位置可以用数对（________）表示，小红坐在第2列，第4行的位置可以用数对（________）表示．
三、解答题
21．看图填空，画一画。

（1）请观察图，用数对表示出部分场馆的位置
猴山（________，________），大象馆（________，________），熊猫馆（________，________）。

（2）把猴山、大象馆和熊猫馆用线段连成一个封闭图形________，这个图形是等腰________。

22．根据动物所在的位置答题。

（1）恐龙在第一列第二个位置上，它的位置可以表示为________，那么狮子的位置可以表示为________，老虎的位置可以表示为________。

（2）在（1，4）这一点上的是________，在（5，4）这一点上的是________，在（8，5）这一点上的是________。

（3）的位置在（4，5），用“O”标出它的位置；的位置在（6，5），用
“☆”标出它的位置；的位置在（9，6），用“△”标出它的位置。

（4）说一说其他小动物的位置。

23．
（1）点M的位置可用数对________表示，点N的位置可用数对________表示，点P的位置可用数对________表示。

（2）从方格图上标出点L（3，5）并把M、N、P，L四个点用线依次连成一个平行四边形，再绕P点顺时针旋转90°。

24．操作题。

（1）请在上图里描出下列各点，并把这几个点依次连接成一个封闭图形。

A(3，4)、B(1，1)
C(7，1)、D(9，4)
（2）求出这个封闭图形的面积。

25．如图三角形ABC，将它向上平移2格，再向右平移3格，则顶点A的位置用数对表示是________。

B的位置用数对表示是________，C的位置用数对表示是________。

在图中画出平移后的图形________。

26．下图是一幅国际象棋棋盘的平面图。

（1）棋盘上的各棋子分别在什么位置？请用数对表示。

白王（）________ 黑王（）________
黑车（）________ 白兵（）________
（2）如果有一枚棋子走了一步，记录为（C，6）一（C，2），你知道是哪枚棋子从什么位置走到什么位置上吗？在图上标出来。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】（6-1）×30÷3
=5×30÷3
=150÷3
=50（km）
故答案为：A。

【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，根据第1次的位置可知，大象原来在第1列第3行，根据3小时后的位置可知，大象现在的位置是第6列第3行，大象移动了（6-1）格，每格代表30km，用乘法可以求出3小时跑的路程，最后用3小时跑的路程÷3小时=每小时大约跑的路程，据此列式解答。

2．B
解析： B
【解析】【解答】数对（5，4）和（5，2）表示的位置在同一列。

故答案为：B
【分析】用数对表示位置时，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数。

据此判断即可。

3．B
解析： B
【解析】【解答】李军的座位记为（4，4），如果他往后挪三排，这时他的位置应记为（4，7）。

故答案为：B。

【分析】数对中的第一个数表示所在的列数，第二个数表示所在的行数。

4．B
解析： B
【解析】【解答】如图，如果将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，则顶点A的位置应表示为（4，6）。

故答案为：B。

【分析】根据题意可知，先将三角形向上平移2个单位，再向右平移1个单位，再找出点A的位置，用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。

5．A
解析： A
【解析】【解答】2+1=3（行）
故，小明在第3列，第3行，用数对表示（3，3）。

故答案为：A
【分析】小明坐在小聪正后方的第一个位置上，故，行数加1，列数不变。

6．C
解析： C
【解析】【解答】体育课上小明的位置用数对表示为（3，3），那么小强（5，3 ）离小明最远。

故答案为：C。

【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。

7．B
解析： B
【解析】【解答】解：小军在第4行，他前面有3位同学。

故答案为：B
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。

根据小军所在的行确定前面同学的个数。

8．C
解析： C
【解析】【解答】2+4=6；点A（4，2）向上平移4个单位后的位置是（4，6）。

故答案为：C。

【分析】向上平移4个单位，横坐标不变，纵坐标＋4。

9．B
解析： B
【解析】【解答】解：明明在4列3行，用数对表示是（4，3）。

故答案为：B。

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。

2行的后面是3行。

10．B
解析： B
【解析】【解答】解：A、明年的事情现在是不能肯定的，此选项错误；B、根据数对表示位置的方法确定此选项正确；C、a²=0.4×0.4=0.16，此选项错误。

故答案为：B
【分析】A、天气情况只能预测，不肯定；B、数对中第一个数表示列，第二个数表示行；
C、a²表示两个a相乘，不是2和a相乘。

11．D
解析： D
【解析】【解答】5+3=8（行），2+2=4（列），新点的位置是（4,8）
故答案为：D
【分析】数对（2,5）表示在第2列、第5行，第一个数字表示列，第二个数字表示行；纵为列，横为行；向上平移3格，列不动，行数加3；向右平移2格，行不动，列数加2。

12．B
解析： B
【解析】【解答】解：聪聪的正后方第一个位置是第4列第3行，明明的位置用数对表示是(4，3)。

故答案为：B
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，判断出明明所在的列与行并用数对表示即可。

二、填空题
13．（53）；（31）；（02）；平行四边【解析】【解答】解：B（53）C （31）D（02）依次连结ABCD组成的封闭图形是一个平行四边形故答案为：（53）；（31）；（02）；平行四边【分析】用数对表
解析：（5，3）；（3，1）；（0，2）；平行四边
【解析】【解答】解：B（5，3），C（3，1），D（0，2）。

依次连结A，B，C，D组成的封闭图形是一个平行四边形。

故答案为：（5，3）；（3，1）；（0，2）；平行四边。

【分析】用数对表示这些点时，每个数对中第一个数是这个点所在的列，第二个数是这个点所在的行；
把A、B、C、D四个点连接起来，然后观察这个图形的形状。

14．（45）【解析】【解答】5排4号记作（45）故答案为：（45）【分析】电影票上的4排5号记作（54）第一个数字表示第几号第二个数字表示第几排解析：（4，5）
【解析】【解答】5排4号记作（4，5）。

故答案为：（4，5）。

【分析】电影票上的4排5号记作（5，4），第一个数字表示第几号，第二个数字表示第几排。

15．（34）；（68）【解析】【解答】解：乐乐的座位记作（34）；欢欢的位置记作（68）故答案为：（34）；（68）【分析】数对中前一个数表示这个物体所在的列后一个数表示这个物体表示的行
解析：（3，4）；（6，8）
【解析】【解答】解：乐乐的座位记作（3，4）；欢欢的位置记作（6，8）。

故答案为：（3，4）；（6，8）。

【分析】数对中，前一个数表示这个物体所在的列，后一个数表示这个物体表示的行。

16．（42）【解析】【解答】解：小红在第2行第4列的位置用数对表示为（42）故答案为：（42）【分析】用数对表示一个人的位置时（这个人所在的列这个人所在的行）
解析：（4，2）
【解析】【解答】解：小红在第2行，第4列的位置，用数对表示为（4，2）。

故答案为：（4，2）。

【分析】用数对表示一个人的位置时，（这个人所在的列，这个人所在的行）。

17．5；2【解析】【解答】小军坐在教室的第3列第4行用（34）表示用（52）表示的同学坐在第5列第2行故答案为：5；2【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列第二个数字表示行中间用隔开据此解答
解析： 5；2
【解析】【解答】小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，用（5，2）表示的同学坐在第5列第2行.
故答案为：5；2.
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答.
18．【解析】【解答】解：6×6=36（名）故答案为：36【分析】因为小刚在最后一组最后一个且是（66）那么每组有6人共有6组因此用乘法计算总人数即可
解析：【解析】【解答】解：6×6=36（名）
故答案为：36。

【分析】因为小刚在最后一组最后一个且是（6，6），那么每组有6人，共有6组，因此
用乘法计算总人数即可。

19．（36）；（37）【解析】【解答】解：王强的位置用数对表示是（36）明明是3列7行用数对表示是（37）故答案为：（36）；（37）【分析】数对中第一个数表示列第二个数字表示行两个数字之间共逗号隔开
解析：（3，6）；（3，7）
【解析】【解答】解：王强的位置用数对表示是（3，6），明明是3列7行，用数对表示是（3，7）。

故答案为：（3，6）；（3，7）。

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数字表示行，两个数字之间共逗号隔开。

20．54；24【解析】【解答】解：小芳的位置可以用数对（54）表示小红的位置可以用数对（24）表示故答案为：54；24【分析】数对中第一个数表示列第二个数表示行根据所在的列与行用数对表示即可
解析： 5，4；2，4
【解析】【解答】解：小芳的位置可以用数对（5，4）表示，小红的位置可以用数对（2，4）表示。

故答案为：5，4；2，4。

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行用数对表示即可。

三、解答题
21．（1）2；2；1；4；3；5
（2）
；三角形
【解析】【分析】用数对表示位置时，第一个数表示这个地点所在的列，第二个数表示这个地点所在的行，据此作答即可。

22．（1）（1，2）；（5，1）；（3，3）
（2）兔子；小马；小鸟
（3）
（4）蝴蝶（2，6），小鹿（6，3），刺猬（7，2）.
【解析】【分析】用数对表示动物的位置时，前一个数表示这个动物所在的列，后一个数表示这个动物所在的行，据此作答即可。

23．（1）（1，4）；（1，1）；（3，2）
（2）
【解析】【分析】（1）用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答；
（2）根据题意，先找到点L，然后按M、N、P，L的顺序用线依次连成一个平行四边形；画旋转图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接。

24．（1）
（2）解：6×3=18(平方厘米)
【解析】【分析】（1）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行确定位置并画出图形；
（2）平行四边形面积=底×高÷2，根据平行四边面积公式计算面积即可。

25．（4 ，6）；（4，3）；（6，4）；
【解析】【解答】解：如图：
顶点A的位置用数对表示是（4，6）；B的位置是（4，3），C的位置是（6，4）.
【分析】先画出平移后两次的图形，然后用数对表示每个点的位置。

数对中第一个数表示列，第二个数表示行。

26．（1）（G，2）；（D，7）；（C，6）；（G，4）
（2）
【解析】【解答】（1）白王（G，2）；黑王（D，7）；黑车（C，6）；白兵（G，4）；【分析】（1）数对的表示方法：先列后行；
（2）从（C，6）一（C，2），是黑车向下走了4格。