《博物馆学》复习提纲

北大考古系研究生班复习题------博物馆学名词解释：1、博物馆——博物馆是一个为社会及其发展服务的、非营利的永久性（常见性）机构，向大众开放。

它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物证。

2、艺术博物馆——为展示人类艺术创造力和审美情趣，提供欣赏、提高的条件，培养观众的审美情趣，满足民众的文化需求和自我充实、完善的愿望而建立的博物馆。

研究对象：艺术创作，艺术家，艺术史，艺术批评。

收藏标准：艺术价值，审美价值，欣赏价值。

'3、科技博物馆——为传播科学观念，科学方法，科学知识，人与科学，人与自然而建立的博物馆。

研究对象：科技史，专题研究藏品：科学史料。

4、历史博物馆——从历史角度收藏、研究、展示和组织教育活动的博物馆。

历史学研究，古器物研究，通过历史遗留的实物阐释历史发展，使观众了解历史（知识、过程及发展规律），了解历史与现实、未来的联系。

研究对象：揭示藏品的历史内涵，运用古代遗物研究历史发展。

证史，正史，补史。

收藏标准：历史价值，社会人文价值。

5、儿童博物馆——19世纪出现。

它专为儿童的教育服务，它总体设计和展品的陈列都尽量做到了符合儿童的生理和心理特点。

6、阿什摩林博物馆——牛津大学四个博物馆之一。

世界博物馆史上第一个正式对公众开放的但收费的博物馆。

1963年开放。

藏品原约翰•崔生的收藏，1678年藏品归阿什摩林所有。

不久，阿什摩林将他本人的收藏全部捐赠给牛津大学。

以此藏品为基础建立了阿什摩林博物馆。

<7、大英博物馆——为英国的国立博物馆。

1759年，英国议会以建立博物馆为条件接受了斯隆爵士的8万余件收藏，1759年建馆向公众开放，之后，藏品不断增加。

该馆收藏有世界各国的精美艺术品，设有100多间陈列室，分为埃及、希腊、罗马、东方、西亚古器物等10多个门类展出。

大英博物馆是第一家国立博物馆，标志着真正国家行为的开始。

收藏成为社会的财富，促进了欧洲博物馆事业的发展。

8、卢浮宫博物馆——世界著名的艺术博物馆。

成为真正对公众开放的博物馆，有着积极的民族、政治意义，推动各国博物馆的发展。

1793年，法国国民议会决定将卢浮宫改为法国国立艺术博物馆向公众开放。

之后，藏品不断增加，包括绘画，雕塑，和其他艺术品。

9、斯坎森露天博物馆——世界第一所露天博物馆。

在瑞典斯德哥尔摩的吉尔卡登岛。

1891年建成。

是世界博物馆史上的创举。

穿着当时民族传统服装的工作人员“生活”在这特定环境中。

真实的反映了各个时期的社会和建筑面貌。

但是建馆的观念上的倒退，不是展出最新的事物，而是建立在怀旧的思想基础上。

9、上海博物馆——是由亚洲文会北中国支会1874年创立的。

该会总部在伦敦。

中国支会的目的是调查中国及邻近国家的情况，创立博物馆是其实现这一目的的计划之一。

博物院得到租界市政当局支持。

藏品主要有鸟类、兽类、爬虫类等生物标本，也有一部分古物和美术品。

10、南通博物苑——中国地方综合性博物馆。

现存最早的由中国人创建的博物馆。

1905年，由民族实业家张謇以个人财力筹建。

其办馆目的为保护文物，教育，开启民智，陈列，和藏品的管理。

1913年正式对外开放，创建了中国第一个有特色和影响的近代博物馆。

11、地志博物馆——50年代，中国向苏联学习，为宣传马克思主义和地方建设成绩在各地建立了地志博物馆。

它的特点是：地方性，综合性，介绍地方的自然资源、历史发展、民主建设。

-12、藏品管理——为实现博物馆工作目的和满足社会需求，对藏品及藏品信息的搜集、贮藏、整理、保护和传播。

为确保藏品的安全，充分发挥藏品的作用，对藏品的所有权、实物、相关信息和相关工作的综合管理，按照规定的工作程序和方法进行的科学管理。

13、藏品征集——博物馆为保存人类文化遗产，丰富馆藏，建立和更新展览，开展科学研究，搜集符合本馆宗旨和具体业务活动所需的文物、标本资料。

14、藏品登记——对藏品的入藏、收存、提用、进出统计、残损注销等情况进行的各种登记手续。

主要包括原始登记、系统登记、藏品编号和辅助登记。

藏品登记是妥善保管及其全部科学管理的关键，是检查藏品数量和质量的根据，也是国家文化财产保管的法律依据。

15、藏品档案——是藏品原始资料的整理、保管和利用科学，应为准确、完整地反映藏品的全部情况的记录材料。

—16、藏品编目——是藏品信息的整理利用。

根据藏品的历史、科学、艺术价值及其外观与实质，加以概述写出卡片，进行综合专题分类、编制成不同类型的目录。

作用，根据信息标准和要求，个别整理，利于研究和公众的需求。

17、藏品排架——确定藏品在库房中的区域位置。

是便于提取、归还、检查、核对藏品的重要措施之一。

一般是按藏品的质地和制作方法相同的放在一起，再按时代、作者、器型、产地等适当集中。

排架要考虑藏品的安全和提取方便18、藏品原状——博物馆藏品原状是因博物馆工作需要，将物品固着于或再现于其历史过程中某一时刻、某一阶段的状况状态。

包括该物品的质地结构、形制、装饰、色彩、使用、历史痕迹等。

藏品原状包含未经改变的始状，但不可简单机械地理解为文物最初的原始状态，它还包含历史形成的经过变化后的状态。

19、藏品保护——运用现代科学技术手段缓解藏品的自然老化，防止机械损伤和物化生物因素破坏，使藏品保持固有面貌。

]20、展线——展品组织、陈列的逻辑顺序及博物馆的参观者所走的路线，其作用是引导制约参观者进行参观。

21、展具——展览的附属性器具，起到把展品组织到一起，对展品进行保护，对展览的空间进行分割和组织的作用。

且一般对展具的投入占总投入的比重较大，需考虑展线的形状和长度。

22、博物馆观众——观众是博物馆的服务对象，不分年龄、文化、信仰、种族和阶层，只要有人身自由的人，都可成为博物馆观众。

从参观博物馆的目的来分，有专业性研究者或咨询者、学习者和浏览观赏者三类观众。

23、博物馆疲劳——观众在参观时发生的生理、心理的疲劳综合现象。

具体表现为兴趣下降，注意力涣散，情绪低落，身体某些部位感觉不适。

通常在1小时左右发生，且多不可避免。

疲劳影响观众的参观活动和参观体验，博物馆应采用各种措施减轻博物馆疲劳。

》24、博物馆参观体验——观众对博物馆参观、活动全部经历和感受的综合感受、印象和评价。

博物馆要注重使观众获得积极的博物馆参观体验。

简答题：1、博物馆学研究和学科体系博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。

博物馆学属于社会科学，涉及并吸取了许多学科的有关内容，从基础科学到应用科学，从自然科学到社会科学，因此包括诸多分支学科，如理论博物馆学、博物馆技术学、博物馆管理学、历史博物馆学等。

博物馆学自成一个学科体系。

-2、中国传统金石学对中国博物馆的影响一、我国古代文物的收藏和研究，源远流长。

不仅保存了祖国大批优秀历史文化遗产，而且在文物研究方面取得了丰硕成果，形成了中国传统的金石学。

这一切都为我国近代博物馆和博物馆学的建立、发展创造了有利条件。

金石学是通过物来研究前代制度，以物证史、补史、考史、索引，重视考据，重视典章制度，古物保护，鉴别真伪。

二、金石学不是博物馆直接源流，但却是博物馆形成的大环境。

博物馆有意无意地继承了金石学的某些作法，如注重保管、研究古物，考据、确定真伪等。

三、中国古代收藏提供了物质条件，但对博物馆工作方法产生了消极影响。

4、博物馆展览内容设计的主要任务一、博物馆展览内容设计的主要任务是根据陈列主题进行陈列内容研究，制定陈列内容的设计方案，确定陈列主题所要表现的内容，确定表现陈列主题所需要的文物、标本以及其它展品，按照展览主题的要求将实物与所要表现的内容有机结合，使展览主题得以鲜明的反映。

二、展览内容设计是对展览学术内容表述方式，以及主题、内容与展品有机结合的研究、创造和表述工作。

"6、博物馆藏品的特点一、实物性：为三维物质，实体的东西，具有真确性，不仅能触摸到，而且是真的原件，不是复制的。

具有唯一性，它是特定时空点的产物。

二、典型性：具有代表性，同类物，文化，历史，现实，不仅仅是标型物，而是藏品多层面意义的综合体现。

三、珍稀性：量与质的结合：数量，价值，作用。

四、不可替代（不可再生）：时空、信息的唯一性。

>13、博物馆观众学习的特点一、内驱力。

自我发展的追求，并从追求中感受到内心情感、心理的满足。

以这种内心满足为行动的动力，不是因外部压力。

或将外在压力转化为内在动力，如“要我学”与“我要学”。

或追求心理愉悦的动力。

二、自主学习。

自定学习目标。

自选学习媒介，最适学习方式，或读，或做，或讨论，或观察。

自选学习内容。

自行解释，理解。

自我评估，知识，启迪，探索，情绪。

自我激励。

三、多智能学习。

语言，数字运算，空间，动觉，人际交往，自省。

博物馆是与学校不同的学习环境，可发挥与学校学习不同的智能，如观察，制作，操作等。

14、博物馆宏观管理的主要任务和手段（一）博物馆宏观管理任务：决策和实施国家博物馆事业建设和发展的方针政策，制定法规和管理体制，规划并领导博物馆事业的各项工作，做到协调发展，满足需求，达到效率、公平和发展。

*一、协调发展，满足需求；配合政府的社会发展战略和政策。

二、协调数量、结构、布局、质量。

三、承担提供公共品的责任：纠正市场失灵，保护消费者利益，使公共品提供者有保障和合理收益。

（二）手段：通过法律、经济、行政、规划、教育、舆论来实现。

15、博物馆市场营销的特点博物馆市场营销是对博物馆工作目标、宗旨的营销，是博物馆产出的营销。

营销是非营利的，没有以利润做为效益评估手段，是一种服务性组织，要取悦资助人。

一、非营利：缺乏最直接的效益评估手段——利润。

^二、工作目标是多元的。

三、资源多元化，资源的获取多依靠资助者的公益、慈善和内驱力。

四、通常由专家驱动。

五、用户群体广泛。

六、要接受公共监督，并受政府影响。

16、如何认识“收藏是博物馆发生的直接原因”的观点收藏是博物馆的构成要素之一，只是工作基础前提之一，可影响博物馆而不能决定博物馆。

#一、我国古代文物的收藏和研究，源远流长。

不仅保存了祖国大批优秀历史文化遗产，而且在文物研究方面取得了丰硕成果，形成了中国传统的金石学。

这一切都为我国近代博物馆和博物馆学的建立、发展创造了有利条件。

以物证史、补史、考史、索引，重视考据，重视典章制度，古物保护，鉴别真伪。

二、金石学和收藏学不是博物馆直接源流，但却是博物馆形成的大环境，有意无意地继承了些前代作法，尤其受金石学影响较大的，如注重保管、研究古物，考据、确定真伪等。

中国古代收藏提供了物质条件，但对博物馆工作方法产生了消极影响。

17、如何认识“文物标本是博物馆业务工作基础”的观点不够全面。

传统博物馆学中核心是藏品，在新博物馆学中也是重要研究内容。

“博物馆藏品是博物馆各项业务工作得以开展和相互配合、协调的基础”。