小学五年级下册综合实践活动.跟着节气去探究主题生成课 (10张)ppt

小组派代表展示自己组内 整理筛选出的问题。
实践活动4：确定主题
小组组员根据自己提出的问题， 通过分析确定本组的探究主题，
命好名称，写在卡纸上。
实践活动5： 明确分工，人人参与
组长的任务：小组长带领小组成员，根据你们的主题， 一起展开讨论，制定一个切实可行的活动方案 组员的任务：积极参与，出谋划策，提出自己的观点。
实践活动1：提出问题
你想探究关于节气的哪方面问题？ 请你写下来。
实践活动2：交流问题
在小组内展示交流整理筛选问题。
Байду номын сангаас
归纳 合并
删除
筛选
改 名称
把相同的 问题和有 交叉内容 的问题合 并
删除没有 探究价值 的问题
筛选真实、 感兴趣、 有意义、 可操作的 好问题
改变没 有突出 特点的 主题名 称
实践活动3：汇报问题
预订活动方案
活动方案模板
活动方案：（题目） 活动目标： 活动准备： 活动方法： 活动分工： 活动步骤：
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
把相同的问题和有交叉内容的问题合并归纳合并删除没有探究价值的问题删除改变没有突出特点的主题名称改名称筛选真实感兴趣有意义可操作的好问题筛选实践活动3
跟着节气去探究
（主题生成课）
春
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
夏
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
秋
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
冬
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒