高中生物 课时作业8 新人教版必修3(1)

【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物课时作业8 新人教版必修
3
一、选择题
1．下列关于生长素的叙述，不正确的是( )
A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围
D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
【解析】果实发育所需的生长素主要来自幼嫩的种子。

【答案】 A
2．(2013·太原高二期末)水平放置的蚕豆幼苗，一段时间后根向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长。

这是因为( )
①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边
②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边
③根对生长素浓度的反应敏感
④茎对生长素浓度的反应敏感
A．①④B．②③
C．①③ D．②④
【解析】重力的影响使生长素由远地一侧移向近地一侧；近地一侧生长素浓度高，由于根对生长素浓度的反应更为敏感，所以对根来说近地一侧抑制生长，对茎来说近地一侧促进生长，所以根会向地生长，茎会背地生长。

【答案】 C
3．(2012·烟台高二测试)对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为( )
A．剥圈以上顶芽不会再产生生长素
B．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
C．剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低
D．剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低
【解析】环割树皮后，剥圈以下侧芽处生长素浓度降低，侧芽发育成枝条。

【答案】 C
4．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是( )
A．用高浓度，以保证生根
B．用低浓度，以降低成本
C．用不同浓度进行预实验
D．任选一种浓度进行扦插
【解析】生根粉在低浓度时会促进生根，高浓度时则抑制生根，但浓度过低，所生的根又过少，因此正确的做法是先用不同浓度进行预实验，然后再在预实验的基础上设计细致的实验，找到利于该植物生根的适宜浓度。

【答案】 C
5．(2012·广州高二检测)某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑( )
A．蒸馏水处理作为对照
B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量
D．进行预实验，确定实验浓度范围
【解析】探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中自变量是生长素类似物的浓度，因此不设置蒸馏水对照。

【答案】 A
6．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。

当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为( )
A．a和b B．b和a
C．b和c D．c和b
【解析】顶端优势是顶芽产生的生长素大量地积累在侧芽部位，而使侧芽生长受抑制的现象，结合图示信息可判断b、c分别为顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度。

【答案】 C
7．要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液涂在该花的子房上，处理该花的时期和条件是( )
A．花蕾期，不去雄蕊 B. 花蕾期，去掉雄蕊
C．开花后，不去雄蕊D．开花后，去掉雄蕊
【解析】要得到无子番茄，阻止番茄受粉、受精是关键。

在用生长素处理时，从题意看，开花后，则明显暗示已完成受精作用，当然就不可能无种子，所以C、D项可排除。

花蕾期，若不除去雄蕊，则可能在开花期由于自花传粉、受精而产生种子，仍然得不到无子果实。

故要获取无子果实，运用一定浓度的生长素处理，应选择在花蕾期，并且去掉雄蕊。

【答案】 B
8．(2013·抚州高二测试)植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插条成活。

其原因是( )
①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根
④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【解析】插条的芽和幼叶可以合成生长素，生长素具有促进扦插枝条生根的作用，所以插条要保留芽和幼叶。

同时成熟叶片的蒸腾作用会散失大量水分，而插条无根，不能吸收大量水分，因此，在生产实践中，为了提高插条的成活率，常去除成熟叶片，以降低蒸腾作用。

【答案】 D
9．(2011·海南高考)取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生区)，然后将胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置，分别在两者切面的左侧放置含有生长素的琼脂块(生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度)，培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是( ) A．胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输
B．胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输
C．幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输
D．幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输
【解析】生长素由胚芽鞘形态学上端运输到形态学下端属于极性运输，去尖端的胚芽鞘左端放含生长素的琼脂块，胚芽鞘左侧得到促进生长的生长素可向右弯曲生长；由于同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，而对幼根来说，该浓度的生长素具有抑制根生长的作用，所以根向左弯曲生长。

【答案】 B
10．(2012·东北三省四市联考)图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。

由此我们可以判断下列说法错误的是( )
图1 图2 A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．由图2可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
【解析】
选项分析判断
A b点为最适生长素浓度，此浓度下生长素的促进作用最强，胚芽鞘的弯曲角度A最小，A错误
B 生长素浓度小于b时，随着生长素浓度的越加，生长素的促进作用越强，A的角度逐渐变小，B正确
C 生长素浓度大于c时，胚芽鞘的生长被抑制，C正确
D 图2表示低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，D正确
二、非选择题
11．(2013·三门峡高二期末)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。

然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。

回答下列问题：
(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组____________；乙组____；丙组________；丁组______。

(2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明_______________。

(3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明__________________。

(4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明_________________。

(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是______________。

【解析】(1)由植物顶端优势产生的原因可知：甲、乙、丙、丁4组幼小植株的生长情况应分别为生长受抑制、生长、生长、生长受抑制。

(2)～(5)验证实验需设置对照，实验变量是导致不同组别结果不同的原因，如甲组与乙组实验结果不同，说明实验变量对实验过
程有影响并得出结论：顶芽生长抑制侧芽生长，若不同组别的实验结果无差异，则说明该实验变量对该实验过程无影响，如乙组与丙组的实验结果相同，说明琼脂块对侧芽生长无影响；由丙组和丁组预期结果可表明真正对侧芽生长起抑制作用的是“生长素”，由于侧芽对生长素浓度较敏感，当顶芽产生的生长素源源不断地运往侧芽并在该处积累时，将抑制侧芽生长。

【答案】(1)生长受抑制生长生长生长受抑制
(2)顶芽生长抑制侧芽的生长
(3)琼脂块对侧芽生长没有影响
(4)对侧芽生长起抑制作用的是生长素
(5)顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制
12．[实验探究] 萘乙酸(NAA)是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。

某同学决定探究“生长素类似物萘乙酸(NAA)对植物生长有何影响”。

他选用了相同的番茄种子作为实验材料，配制一系列不同浓度的NAA溶液作为培养液。

在培养皿底部铺3层纱布，分别用清水和不同浓度的培养液润湿，然后在每个培养皿中放入相同粒数的选好的种子。

在培养皿盖上标号，盖上培养皿，观察胚轴的生长情况。

3天后，数据如下表所示：
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 浓度(mol/L) 清水10－910－810－710－610－510－410－3胚轴增长长度(mm) 11.3 12.2 13.1 13.1 11.9 10.9 8.9 7.6
(1)实验中盛有不同浓度培养液的培养皿必须加盖，其原因是__________。

(2)对番茄的胚轴来说，最适的NAA浓度范围是：_________。

(3)根据上表数据，请在坐标系中绘出番茄胚轴增长变化的曲线。

(4)较低浓度范围内，随NAA浓度的增加，NAA对番茄胚轴生长的促进作用______________；继续提高NAA浓度，促进作用______________，甚至起抑制作用。

【解析】(1)由于本实验的单一变量是NAA的浓度，所以控制每组的NAA浓度至关重要，比如要对培养皿加盖，以防止水分的蒸发对NAA浓度造成影响。

(2)从表格中的数据可以看出，第3、4组胚轴增长长度最大(都是13.1 mm)，所以，最适浓度应该在这两组浓度之间。

(4)根据教材中生长素的作用曲线以及表格中的数据可以判断，在一定范围内，随着NAA浓度的增加，NAA对番茄胚轴生长的促进作用逐渐增强，一直达到最适浓度的最强促进
作用，继续提高浓度，则NAA对番茄胚轴生长的促进作用逐渐减弱，甚至起抑制作用。

【答案】(1)避免水分蒸发引起NAA溶液浓度变化
(2)10－8～10－7mol/L
(3)见下图(要求起始位置和曲线正确)
(4)增强减弱。