北京版语文五年级下册《丰碑》课件4

• ②“将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉 抽动着。” 愤怒
• ③“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十 分可怕。” 愤怒
• ④“将军愣住了……敬了一个军礼。” 震惊、敬佩 • ⑤“将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪
中。” 自豪
将军愣住了，久
久地站在雪地里。他 的眼睛湿润了。他深 深地吸了一口气，缓 缓地举起右手，举到 齐眉处，向那位跟云 中山化为一体的军需 处长敬了一个军礼。
你用你的（
）鼓舞我们，同样告诉
敌人，红军队伍是（
），
啊，你的确是我们心中的一座
（
）。
拓展训练
你是一座（ 丰碑
），
你把（生的希望）留给你（战友），
而自己却（被严寒冻死了）
你用你的（生命 ）告诉我们，红军队伍
是能经受住（严峻的考验），
你用你的（精神）鼓舞我们，同样告诉敌
人，红军队伍是（坚强的），
啊，你的确是我们心中的一座（丰碑）。
2、小组讨论你从中感受到军需处长的什 么精神？
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干 坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上 落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看 出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手 的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟， 火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像 在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴 在他的身上。
进。严寒把云中山冻成了一个大冰 坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要 吞掉这支装备很差的队伍。
自学提示（二）：
1、用曲线画出文中描写将军神态、情 绪变化和动作的有关句子，想想该怎么 读？
2、想想描写将军的神态对体现军需 处长的精神有什么作用？
• ①“将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前 走去。” 着急
为什么说:被 大雪覆盖的军需 处长成了一座晶 莹的丰碑？
将军什么话也没有说，大步走进
漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚 定的脚步声。那声音似乎在告诉人们： 如果胜利不属于这样的队伍，还会属 于谁呢？
拓展训练
你是一座（
），
你把（
）留给（
），
你自己却（
）
你用你的（
）告诉我们，红军队伍
是能经受住（
Hale Waihona Puke ），一个冻僵的老战士，倚靠 光秃秃的树干坐着。他一动 不动，好似一尊塑像，身上 落满了雪，无法辨认他的面 目，但可以看出，他的神态 十分镇定，十分安祥：右手 的中指和食指间还夹着半截 纸卷的旱烟，火已被雪打灭； 左手微微向前伸着，好像在 向战友借火。单薄破旧的衣 服紧紧地贴在他贴的身上。
红军队伍在冰天雪地里艰难地前
学习目标：
1、有感情地朗读课文。 2、通过对军需处长冻死时的神态、动 作、外貌及将军的神态的描写，体会军需处 长的献身精神。 3、理解为什么说:被大雪覆盖的军需处 长成了一座晶莹的丰碑。
风更狂了，雪更大了。大雪很
快地覆盖了军需处长的身体，他成 了一座晶莹的丰碑 。
自学提示（一）：
1、快速浏览课文第3—13自然段，画出 描写军需处长动作、神态及外貌的段落， 有感情地读一读。