部编版五年级语文上册什么比猎豹的速度更快
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那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流 星体运动的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运 动速度的六倍多。
不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就 在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束 光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星 体的速度要快几千倍！
按照运动速度的快慢选取了不同的事物，都是一种事物 要比另一种事物的速度快，依次排列，层层推进。
tuó niǎo shū yínɡ ɡuàn jūn hào hàn
鸵鸟 输赢 冠军 浩瀚
ɡuàn
fǔ
pēn
冠（冠军） 俯（俯冲） 喷（喷气）
méi
jiàn
tǒnɡ
枚（一枚） 箭（火箭） 筒（邮筒）
shù
chì
quān
束（一束） 赤（赤道） 圈（圆圈）
zhì
置（设置）
你知道宇宙中最快的 物体是什么吗？
“如果别处都有搭石，唯独这 一处没有，人们会谴责这里的人懒 惰。上了点儿年岁的人，无论怎样 急着赶路，只要发现哪块搭石不平 稳，一定会放下带的东西，找来合 适的石头搭上，再在上边踏上几个 来回，直到满意了才肯离去”如何 理解这句话？
第三部分
家乡走搭石的俗语是什么？这 告诉我们走搭石的要领是什么？
课文学习
渑池之会
课文学习
“渑池之会”故事的起因是什么？ 秦王约赵王在渑池会面，想占赵国便宜。 “渑池之会”故事的结果是什么？
秦王没有占到便宜。
课文学习
赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要 赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王 马上叫秦国的史官记录下来，说渑池会上， 赵王为秦王鼓瑟。
秦王想着自己占了赵国的便宜，也交 代了渑池之会的原因。
第二部分
“搭石，构成了家 乡的一道风景”这句话 中的“风景”有什么特 殊含义？
风景本来指景色， 在这里搭石既是自然风 景，同时也能体现人情 美。
人们是如何摆搭石的？从 文中找出相关句段。
早早地将 搭石摆放好； 找来合适的石 头搭上，再在 上边踏上几个 来回。
这里的 人很勤劳， 而且一心为 他人着想， 心灵很美。
课文学习
秦王已经允诺用十五座城池换取和氏 璧了，为什么蔺相如还要求举行典礼呢？
从表面上来说，是为匹配和氏璧无价 之宝的身份，从深层次来说，可以让更多 人知道秦王以城换璧的事，让他不能反悔， 同时也为完璧归赵赢得时间。
课文学习
到了举行典礼那天，蔺相如进宫见了 秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵 国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城 交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失 信。不然，您杀了我也没用，天下人都知道 秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法， 只得蔺客相客如气用气自地己把的蔺聪相明如机送智回和赵勇国敢。步步 为营，既保全了和氏璧，也保全了自己。
游隼： 学名： Falco peregrinus，是中型 猛禽，共有18个
亚种。体长41-50厘米。翅长而尖，眼周黄色，颊有一 粗著的垂直向下的黑色髭纹，头至后颈灰黑色，其余 上体蓝灰色，尾具数条黑色横带。下体白色，上胸有黑色细斑点，下胸 至尾下覆羽密被黑色横斑。飞翔时翼下和尾下白色，密布白色横带，常 在鼓翼飞翔时穿插着滑翔，也常在空中翱翔，野外容易识别。幼鸟上体 暗褐色，下体淡黄褐色，胸、腹具黑褐色纵纹。主要栖息于山地、丘陵、 半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带，也到开阔的农田、耕地和村屯附近活动。 分布甚广，几乎遍布于世界各地。是阿拉伯联合酋长国和安哥拉的国鸟。
画面美：清 波漾漾，人 影绰绰。
除了音乐美和画面美，你 还从“一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序……给人 画一般的美感”这句话体会到 哪些美呢？
会增强说明对象的说服力
如果你对着一个以超音速移动的人大喊， 他是什么都听不见的。
但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘 速度更快的工具了。
进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍
可以中一 样事物的特点。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到 处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽， 自然也不会有人。
人 鸵鸟 猎豹 游隼 声音 喷气式飞机 火箭 流星体 光
讨论交流： 作者是如何写出事物速度快的特点的？
列数字作用是使说明具体化， 准确无误，令读者信服。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到
二十四千米每小时。 但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过三
百二十千米每小时！
……
练习： 用列数字的说明方法，写出我们生活中一样事物的特 点。
初读感知
学习目标
1.理解课文内容，体会人物顾全大局、 爱国的思想和他们各自的美好品质。
2.学习作者抓住人物的语言、动作、 神态来刻画人物的写作手法。
3.领悟三个小故事之间的内在联系。
初读感知
跟着课文朗读，思考：课文讲了 一件什么事情？
参考《将相和》课文朗读。
课文学习
速读课文，讨论交流。 1.本文主要讲了几个故事？ 2.几个故事分别是什么，用简短 的几个字概括一下。
课文学习
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极 了。他走到秦王面前，说道：“请您为赵王 击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦 王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有 五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
蔺相如以其人之道还治其人之身，维 护了国家的尊严，再一次表现了他的机智 勇敢。同时对他语言的描写，充分展现了 他不畏强暴，面对强大敌人毫无惧色。
课文学习
本文主要讲了三件事。 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪
课文学习
完 璧 归 赵
课文学习
“完璧归赵”故事的起因是什么？ 秦王依仗强势，要骗取和氏璧。 “完璧归赵”故事的结果是什么？ 和氏璧完好无损地被送回到赵国。
课文学习
是谁做到完璧归赵的呢，是怎么 做到的呢？默读课文，回答问题。
课文学习
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿 城换璧的诚意，就上前一步说：“这块 璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦 王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺 相如。
4.提出自己感兴趣的或不懂的问题，并通过读课文解 决这些问题。（难点）
罗伯特•E•威尔斯： 一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画
创作。他的工作还包括了标志画、贺卡设计和漫 画创作。《蓝鲸是最大的吗？》是他创作的第一 本书，通过画笔，他让孩子们想象到了宇宙的巨 大。自那时起的二十多年来，他一直在他的工作 室里创作《妙想科学》。他说他的书旨在帮助孩 子们探索这个神奇的世界。
课文学习
负荆请罪
课文学习
“负荆请罪”故事的起因是什么？ 廉颇看到蔺相如职位比自己高，很不服气。
“负荆请罪”故事的结果是什么？ 廉颇认识到自己的错误，向蔺相如请罪。
课文学习
在“负荆请罪”这个故事中，蔺相如 对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见 廉颇骑着高头大马气冲冲的挡在路上，他 赶紧叫车夫绕道而行。
人影 绰绰
xù
汛（汛期）
wǎn
挽（挽起）
fǎnɡ
xié
访（访友） 鞋（拖鞋）
ɡé
隔（间隔）
lǎn duò
懒惰
wěn
hénɡ
稳（平稳） 衡（平衡）
xié
协（协调）
精读感悟 全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1
2
3-4
5
介绍 搭石 的背 景和 什么 是搭 石。
写乡 亲们 如何 摆搭 石。
乡亲们怎 搭石联结 样摆搭石、着家乡的 走搭石， 小路，也 展现了人 联结着乡 们美好的 亲们美好 心灵。 的情感。
已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两 千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十 七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
注意：一要符合实际，二要突出事物特点。
更加直观
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。了。 这个速度是汽车在高速公路上飞 速行驶时速度的两到三倍！
……
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭 就好像是静止的一样。
从“紧走搭石慢过 桥”这句俗语可得知走 搭石的要领是紧走。
何为“俗语”？你还知道哪 些俗语呢？
紧走搭石的原因是什 么？找出相关句子。
如果前 面的人突然 停住，后边 的人没处落 脚，就会掉 进水里。
乡亲们时 时处处想着他 人，心灵真美。
作者写了人们走搭石时哪两方面的美？
音乐美：前面的 抬起脚来，后面 的紧跟上去，嗒 嗒的声音，像轻 快的音乐。
课文总结
本文通过“完璧归赵”“渑池之 会”“负荆请罪”这三个小故事，写出 了将相之间由和到不和再到和好的过程， 赞扬了蔺相如勇敢机智，不畏强暴的斗 争精神和以国家利益为重的可贵品质， 也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
课后作业
写一件发生在同学、朋友之 间的团结友爱的故事，要写清楚 故事的前因后果。
谢谢
蔺相如用简短的话巧妙地骗回和氏璧， 说明蔺相如非常机智，能够看透对方心思 而随机应变。
课文学习
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着 柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不 想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是 强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱 子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上 撞。运用语言和动作描写，充分表现了蔺 相如的勇敢无畏，也可以看出他机智过人。
随堂练习
根据意思写词语。
1.出乎意料，让人很难相信。( 难以置信 ) 2.本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。 ( 浩瀚 ) 3.飞鸟或飞机从空中迅速下降。( 俯冲 ) 4.乔木树干的上部及其枝叶。( 树冠 )
谢谢
学习导 航
课文背景 作者简介 初读感知 课文学习 课文总结 课后作业
课文背景
答 案： 光束
是不是觉得难以置信？下面就让我们走 进课文了解一下吧！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
想一想课文写了什么？
课文先后写了人、鸵鸟、猎豹、游隼、 声速、喷气式飞机、火箭、流星体、光速比 速度。
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事 物排序，照样子填序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音
空白演示
口语交际： 制定班级公
约
习作：我的 心爱之物
语文园地 （一）
搭石
将相和
什么比猎豹的速度更快
学习目标
1.认识“鸵、赢”等5个生字，读准多音字“冠”， 会写“冠、俯”等12个字。
2.借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用 的时间，了解课文的主要内容。（重点）
3.了解课文中介绍不同事物的速度时运用了哪些说明 方法，体会它们的作用。（重点）
注意：一要符合实际，二要突出事物 特点。
读完课文后，大家有什么感受？你认为 谁最厉害？
万物比较谁更快，人类创造无人超。
主题延伸
我们身边的交通工具也不停地变换，请你通 过查阅资料，然后将你认为最理想的交通工具 画下来，或者用一段话写下来。
课文分别介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、 喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，并进行了 比较，得出光是宇宙中最快的东西的结论，表现了 大千世界的多姿多彩，激发了我们探索宇宙奥秘的 兴趣。
课文学习
蔺相如为什么要这样做呢？
秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大 家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为 武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不 和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机 来攻打我国。我之所以避着廉将军，为的 是我们赵国呀！
课文学习
从这个故事中可以看出蔺相如是一个 心胸宽广，以国家利益为重、顾大局的人。 而廉颇“负荆请罪”也表现出他勇于改过， 以国家利益为重。
激趣导入
刘章，当代诗人、散文家，出生在 河北省的一个山村，被誉为“农民诗 人”“草根诗人”。主要作品有诗文集 《北山恋》《刘章诗选》《刘章散文选》 等。
xùn qī
汛期
jiàn ɡé
间隔
qiǎn zé lǎn duò
谴责 懒惰
pínɡ hénɡ xié tiáo
平 衡 协调
rén yǐnɡ chuò chuò
本课根据《史记·廉颇蔺相如列传》改 编。
《史记》中国历史上第一部纪传体通史， 对后代的影响很大，被鲁迅先生称为“史家 之绝唱，无韵之离骚”，作者是汉代的司马 迁。主要是为人物写传的形式来反映历史， 成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人 物。
作者简介
司马迁，字子长，夏 阳人。西汉史学家、文学 家、思想家。代表作品有 《史记》《报任安书》， 其中《史记》被为中国第 一部纪传体通史。
流星体： 流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成
为颗粒状的碎片。流星体进入地球(或其他行星)的 大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称 为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继 出现，则称为流星雨。在有记载的人类历史上，大约有3万 个流星体被重新发现过。其中大约600个流星体主要是由金 属构成的，其余的流星体主要是由岩石构成的。
不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就 在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束 光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星 体的速度要快几千倍！
按照运动速度的快慢选取了不同的事物，都是一种事物 要比另一种事物的速度快，依次排列，层层推进。
tuó niǎo shū yínɡ ɡuàn jūn hào hàn
鸵鸟 输赢 冠军 浩瀚
ɡuàn
fǔ
pēn
冠（冠军） 俯（俯冲） 喷（喷气）
méi
jiàn
tǒnɡ
枚（一枚） 箭（火箭） 筒（邮筒）
shù
chì
quān
束（一束） 赤（赤道） 圈（圆圈）
zhì
置（设置）
你知道宇宙中最快的 物体是什么吗？
“如果别处都有搭石，唯独这 一处没有，人们会谴责这里的人懒 惰。上了点儿年岁的人，无论怎样 急着赶路，只要发现哪块搭石不平 稳，一定会放下带的东西，找来合 适的石头搭上，再在上边踏上几个 来回，直到满意了才肯离去”如何 理解这句话？
第三部分
家乡走搭石的俗语是什么？这 告诉我们走搭石的要领是什么？
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渑池之会
课文学习
“渑池之会”故事的起因是什么？ 秦王约赵王在渑池会面，想占赵国便宜。 “渑池之会”故事的结果是什么？
秦王没有占到便宜。
课文学习
赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要 赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王 马上叫秦国的史官记录下来，说渑池会上， 赵王为秦王鼓瑟。
秦王想着自己占了赵国的便宜，也交 代了渑池之会的原因。
第二部分
“搭石，构成了家 乡的一道风景”这句话 中的“风景”有什么特 殊含义？
风景本来指景色， 在这里搭石既是自然风 景，同时也能体现人情 美。
人们是如何摆搭石的？从 文中找出相关句段。
早早地将 搭石摆放好； 找来合适的石 头搭上，再在 上边踏上几个 来回。
这里的 人很勤劳， 而且一心为 他人着想， 心灵很美。
课文学习
秦王已经允诺用十五座城池换取和氏 璧了，为什么蔺相如还要求举行典礼呢？
从表面上来说，是为匹配和氏璧无价 之宝的身份，从深层次来说，可以让更多 人知道秦王以城换璧的事，让他不能反悔， 同时也为完璧归赵赢得时间。
课文学习
到了举行典礼那天，蔺相如进宫见了 秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵 国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城 交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失 信。不然，您杀了我也没用，天下人都知道 秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法， 只得蔺客相客如气用气自地己把的蔺聪相明如机送智回和赵勇国敢。步步 为营，既保全了和氏璧，也保全了自己。
游隼： 学名： Falco peregrinus，是中型 猛禽，共有18个
亚种。体长41-50厘米。翅长而尖，眼周黄色，颊有一 粗著的垂直向下的黑色髭纹，头至后颈灰黑色，其余 上体蓝灰色，尾具数条黑色横带。下体白色，上胸有黑色细斑点，下胸 至尾下覆羽密被黑色横斑。飞翔时翼下和尾下白色，密布白色横带，常 在鼓翼飞翔时穿插着滑翔，也常在空中翱翔，野外容易识别。幼鸟上体 暗褐色，下体淡黄褐色，胸、腹具黑褐色纵纹。主要栖息于山地、丘陵、 半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带，也到开阔的农田、耕地和村屯附近活动。 分布甚广，几乎遍布于世界各地。是阿拉伯联合酋长国和安哥拉的国鸟。
画面美：清 波漾漾，人 影绰绰。
除了音乐美和画面美，你 还从“一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序……给人 画一般的美感”这句话体会到 哪些美呢？
会增强说明对象的说服力
如果你对着一个以超音速移动的人大喊， 他是什么都听不见的。
但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘 速度更快的工具了。
进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍
可以中一 样事物的特点。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到 处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽， 自然也不会有人。
人 鸵鸟 猎豹 游隼 声音 喷气式飞机 火箭 流星体 光
讨论交流： 作者是如何写出事物速度快的特点的？
列数字作用是使说明具体化， 准确无误，令读者信服。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到
二十四千米每小时。 但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过三
百二十千米每小时！
……
练习： 用列数字的说明方法，写出我们生活中一样事物的特 点。
初读感知
学习目标
1.理解课文内容，体会人物顾全大局、 爱国的思想和他们各自的美好品质。
2.学习作者抓住人物的语言、动作、 神态来刻画人物的写作手法。
3.领悟三个小故事之间的内在联系。
初读感知
跟着课文朗读，思考：课文讲了 一件什么事情？
参考《将相和》课文朗读。
课文学习
速读课文，讨论交流。 1.本文主要讲了几个故事？ 2.几个故事分别是什么，用简短 的几个字概括一下。
课文学习
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极 了。他走到秦王面前，说道：“请您为赵王 击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再次要求，秦 王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有 五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
蔺相如以其人之道还治其人之身，维 护了国家的尊严，再一次表现了他的机智 勇敢。同时对他语言的描写，充分展现了 他不畏强暴，面对强大敌人毫无惧色。
课文学习
本文主要讲了三件事。 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪
课文学习
完 璧 归 赵
课文学习
“完璧归赵”故事的起因是什么？ 秦王依仗强势，要骗取和氏璧。 “完璧归赵”故事的结果是什么？ 和氏璧完好无损地被送回到赵国。
课文学习
是谁做到完璧归赵的呢，是怎么 做到的呢？默读课文，回答问题。
课文学习
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿 城换璧的诚意，就上前一步说：“这块 璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦 王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺 相如。
4.提出自己感兴趣的或不懂的问题，并通过读课文解 决这些问题。（难点）
罗伯特•E•威尔斯： 一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画
创作。他的工作还包括了标志画、贺卡设计和漫 画创作。《蓝鲸是最大的吗？》是他创作的第一 本书，通过画笔，他让孩子们想象到了宇宙的巨 大。自那时起的二十多年来，他一直在他的工作 室里创作《妙想科学》。他说他的书旨在帮助孩 子们探索这个神奇的世界。
课文学习
负荆请罪
课文学习
“负荆请罪”故事的起因是什么？ 廉颇看到蔺相如职位比自己高，很不服气。
“负荆请罪”故事的结果是什么？ 廉颇认识到自己的错误，向蔺相如请罪。
课文学习
在“负荆请罪”这个故事中，蔺相如 对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见 廉颇骑着高头大马气冲冲的挡在路上，他 赶紧叫车夫绕道而行。
人影 绰绰
xù
汛（汛期）
wǎn
挽（挽起）
fǎnɡ
xié
访（访友） 鞋（拖鞋）
ɡé
隔（间隔）
lǎn duò
懒惰
wěn
hénɡ
稳（平稳） 衡（平衡）
xié
协（协调）
精读感悟 全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
1
2
3-4
5
介绍 搭石 的背 景和 什么 是搭 石。
写乡 亲们 如何 摆搭 石。
乡亲们怎 搭石联结 样摆搭石、着家乡的 走搭石， 小路，也 展现了人 联结着乡 们美好的 亲们美好 心灵。 的情感。
已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两 千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十 七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
注意：一要符合实际，二要突出事物特点。
更加直观
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。了。 这个速度是汽车在高速公路上飞 速行驶时速度的两到三倍！
……
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭 就好像是静止的一样。
从“紧走搭石慢过 桥”这句俗语可得知走 搭石的要领是紧走。
何为“俗语”？你还知道哪 些俗语呢？
紧走搭石的原因是什 么？找出相关句子。
如果前 面的人突然 停住，后边 的人没处落 脚，就会掉 进水里。
乡亲们时 时处处想着他 人，心灵真美。
作者写了人们走搭石时哪两方面的美？
音乐美：前面的 抬起脚来，后面 的紧跟上去，嗒 嗒的声音，像轻 快的音乐。
课文总结
本文通过“完璧归赵”“渑池之 会”“负荆请罪”这三个小故事，写出 了将相之间由和到不和再到和好的过程， 赞扬了蔺相如勇敢机智，不畏强暴的斗 争精神和以国家利益为重的可贵品质， 也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
课后作业
写一件发生在同学、朋友之 间的团结友爱的故事，要写清楚 故事的前因后果。
谢谢
蔺相如用简短的话巧妙地骗回和氏璧， 说明蔺相如非常机智，能够看透对方心思 而随机应变。
课文学习
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着 柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不 想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是 强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱 子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上 撞。运用语言和动作描写，充分表现了蔺 相如的勇敢无畏，也可以看出他机智过人。
随堂练习
根据意思写词语。
1.出乎意料，让人很难相信。( 难以置信 ) 2.本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。 ( 浩瀚 ) 3.飞鸟或飞机从空中迅速下降。( 俯冲 ) 4.乔木树干的上部及其枝叶。( 树冠 )
谢谢
学习导 航
课文背景 作者简介 初读感知 课文学习 课文总结 课后作业
课文背景
答 案： 光束
是不是觉得难以置信？下面就让我们走 进课文了解一下吧！
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
想一想课文写了什么？
课文先后写了人、鸵鸟、猎豹、游隼、 声速、喷气式飞机、火箭、流星体、光速比 速度。
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事 物排序，照样子填序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音
空白演示
口语交际： 制定班级公
约
习作：我的 心爱之物
语文园地 （一）
搭石
将相和
什么比猎豹的速度更快
学习目标
1.认识“鸵、赢”等5个生字，读准多音字“冠”， 会写“冠、俯”等12个字。
2.借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用 的时间，了解课文的主要内容。（重点）
3.了解课文中介绍不同事物的速度时运用了哪些说明 方法，体会它们的作用。（重点）
注意：一要符合实际，二要突出事物 特点。
读完课文后，大家有什么感受？你认为 谁最厉害？
万物比较谁更快，人类创造无人超。
主题延伸
我们身边的交通工具也不停地变换，请你通 过查阅资料，然后将你认为最理想的交通工具 画下来，或者用一段话写下来。
课文分别介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、 喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，并进行了 比较，得出光是宇宙中最快的东西的结论，表现了 大千世界的多姿多彩，激发了我们探索宇宙奥秘的 兴趣。
课文学习
蔺相如为什么要这样做呢？
秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大 家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为 武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不 和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机 来攻打我国。我之所以避着廉将军，为的 是我们赵国呀！
课文学习
从这个故事中可以看出蔺相如是一个 心胸宽广，以国家利益为重、顾大局的人。 而廉颇“负荆请罪”也表现出他勇于改过， 以国家利益为重。
激趣导入
刘章，当代诗人、散文家，出生在 河北省的一个山村，被誉为“农民诗 人”“草根诗人”。主要作品有诗文集 《北山恋》《刘章诗选》《刘章散文选》 等。
xùn qī
汛期
jiàn ɡé
间隔
qiǎn zé lǎn duò
谴责 懒惰
pínɡ hénɡ xié tiáo
平 衡 协调
rén yǐnɡ chuò chuò
本课根据《史记·廉颇蔺相如列传》改 编。
《史记》中国历史上第一部纪传体通史， 对后代的影响很大，被鲁迅先生称为“史家 之绝唱，无韵之离骚”，作者是汉代的司马 迁。主要是为人物写传的形式来反映历史， 成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人 物。
作者简介
司马迁，字子长，夏 阳人。西汉史学家、文学 家、思想家。代表作品有 《史记》《报任安书》， 其中《史记》被为中国第 一部纪传体通史。
流星体： 流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成
为颗粒状的碎片。流星体进入地球(或其他行星)的 大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称 为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继 出现，则称为流星雨。在有记载的人类历史上，大约有3万 个流星体被重新发现过。其中大约600个流星体主要是由金 属构成的，其余的流星体主要是由岩石构成的。