面向本科生的“量子世界探秘”通识教育课程改革

面向本科生的“量子世界探秘”通识教育课程改革
侯华;王宝山
【期刊名称】《化学教育》
【年(卷),期】2016(37)10
【摘要】“量子世界探秘”是面向本科生开设的通识教育改革课程,以“通识”为出发点,以现代科学研究文献成果为依据,从“见识、知识、认识”3个层面论述了量子世界的历史、特征以及发展前景;通过具体实例,探讨了经典世界和量子世界的区别与联系,并分析了课程在激发学生的创新性思维、增强学科交叉意识等方面的作用.
【总页数】4页(P10-13)
【作者】侯华;王宝山
【作者单位】武汉大学化学与分子科学学院武汉430072;武汉大学化学与分子科学学院武汉430072
【正文语种】中文
【相关文献】
1.世界高等教育课程改革对成人高师通识教育的启示 [J], 果红
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5.面向大学生创新创业能力培养的本科生模式识别课程改革思路 [J], 张立言因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。