2019年四年级数学《升和毫升的练习》教案设计

2019年四年级数学《升和毫升的练习》教案设计
备课内容：苏教版四年级数学下册练习二（18-19页）
备课人：向阳小学李海荣
教学目标：
1、使学生进一步认识升与毫升。

2、了解升与毫升之间的进率。

3、能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。

教学重难点：使学生进一步深化升与毫升的认识，并培养估计意识和初步的估计能力。

教具准备：空白纸条，粗细均匀的玻璃瓶、塑料碗一只、玻璃杯一只、塑料盒一只。

课前准备：提前一天布置学生去超市看看并记录一些用毫升和升作单位的物品。

教学时间：第5课时
教学流程：
一．深化认识升与毫升
1、谁来说说，我们学了哪两个容量单位？你是如何记住这两个单位的？你觉得应该怎样区分这两个单位？举例说说。

（密切联系生活实际，让学生从生活中找出不同物体的不同单位，便于理解和区分。

）
2、这两个容量单位用符号怎么来表示？你会写么？
3、完成练习二第1题
实物投影展示练习二的第1题，创设情境，让学生分别扮演每一个容器，分别作出自我介绍，介绍自己用什么作单位，然后再让学生独立连线。

（结合学生的年龄特点，以童话故事的形式演示不同容器所用不同单位既能激发兴趣，也更便于辨别和记忆。

）
4、完成练习二第2题
实物投影展示练习二的第2题
学生独立完成，交流，集体订正
（有了前面的铺垫，以及平常生活经验的积累，学生完全能够独立完成此题）
5、补充：在括号里填上升或毫升。

一瓶椰子汁约有240（）
一桶大豆油5（）
一辆汽车的油箱能盛50（）汽油
一瓶眼药水大约15（）
一个病人一天要喝20（）药水
一个热水瓶大约能装2（）水
家用浴缸大约能装水300（）
一个电热水器能盛水60（）
幻灯片出示，让学生独立完成，集体订正。

(适时补充相应的练习，让所学得到及时巩固,并能让学生联系生活实际学以致用) 二．升与毫升的换算
1、完成练习二第3题
实物投影展示练习二的第3题，独立完成，集体订正。

2、补充：在○里填上“>”“<”或“=”。

7升○708毫升 8500毫升○8升
7000毫升○7升 6000毫升○5升
301毫升○3升 13升○1300毫升
301毫升○3001毫升
幻灯片出示，学生独立完成，指名汇报，集体订正。

3、完成练习二第4题
（1）出示图
（2）观察图中的这四个量杯，指名说一说它们各是多少毫升的水？
（3）想一想：这四个量杯的水合起来比1升少还是比1升多？
（4）你想用什么办法来比较？
分组讨论
交流汇报
教师总结指出：也可以通过计算、换算然后进行比较。

4、补充：
（1）、在括号填上合适的数。

30000毫升=（）升 6升=（）毫升
80升=（）毫升（）毫升=9升
毫升=（）升（）升=5000毫升
40000毫升=（） 70升=（）毫升
1050毫升=（）升（）毫升
（2）、选择正确答案的序号填在括号里。

(1)、把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，
可倒（）杯
A.3
B.4
C.5
（2）、一瓶矿泉水500毫升，4瓶共有（）升。

A.20
B.2
C.20、
(3)、计量比较多的液体用（）作单位，计
量比较少的液体用（）作单位。

A.升
B.毫升
（在所学的基础上能够综合运用知识，灵活处理解决问题。

）
三．估计容量
1、完成练习二第5题
（1）出示图
（2）如果要盛2升的水，选哪种容器比较合适？
（3）交流，说说你的理由。

（4）如果我要盛50毫升的水呢？
指名估估不同容器的容量约是多少？
2、完成练习二第6 题：做计量液体的量器
（1）出示制作步骤：在一个上下一样粗的瓶子上贴上纸条，先倒入10毫升水，在纸条上画上记号，再重复倒水、做记号，直到100毫升为止。

（2）小组操作
（3）出示课前准备的如同书上的一样的三个容器，先估计再用自制的量器量一
（4）小组合作，先分别猜猜，再合作量量，看看谁猜的数据跟量的数据最接近（5）小组汇报。

（6）教师小结，看看哪组合作最好，哪组所猜数据最接近所量的数据,评出最佳合作小组。

五、实践汇报
1、各组派出代表汇报课前去超市观察和记录的情况：有哪些物品是用毫升作单位的，各是多少毫升；有哪些物品是用升坐单位的，各是多少升。

2、教师就汇报情况作出总结，并对汇报情况作出相应的评价。

六、课的小结。

同学们，通过这节课的练习，你们有什么收获？
附送：
2019年四年级数学上《5.1去图书馆》练习题及答案
1、标一标。

画一画
在花园小区的东面70米的地方有一所中学，西边30米的地方有一家超市，请你用☆标出中学的位置，用○标出超市的位置。

2、按要求涂色
(1)在■的东南面画“○”。

(2)在■的东北面画“△”。

(3)在■的西南面画“☆”。

(4)在■的西北面画“◇”。

3、走进汽车展览大门，在收费厅的正北面有“夏力”屋，南面有“红旗”屋。

在收费厅的东南面有“金杯”屋，西南面有“奥迪”屋。

在收费厅的东北面有“奥拓”屋，西北面有“捷达”屋。

请你根据上面的描述，把这些屋名填在适当的位置上。

4、
从公园回家，明明先向南走，再向东走到家；丽丽先向北走，再向西走到家；芳芳先向北走，再向东走到家；东东先向西走，再向南走到家。

请你标出他们各自的家。

5、在佳和园小区的东边40米的地方有一所幼儿园，西边60米的地方有一个银行，东边50米的地方有一超市，南边40米的地方有一家饭店。

请你分别标出幼儿园、银行、超市和饭店的位置。

6、请你帮助小动物找到自己的家
(1)熊猫住在森林公园的北面，小鹿住在森林公园的南面。

(2)羊住在森林公园的东面，小牛住在森林公园的西面。

(3)森林公园的东北角住着小花猫，东南角住着小兔，西北角住着小猪,西南角住着小
狗。

答案：
1-6略
小学教育资料
好好学习，天天向上！
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