D-幼儿园-儿童意外伤害记录表
幼儿园开展保育员《幼儿意外伤害的紧急处理》培训-2022年学习资料
一、撞破头后止血急救措施-*滑倒或从高处跌落时，如果颈部受到强烈的撞击，是-很危险的。因为颈椎中有脊髓通过，如果颈部神经受-损，轻者造成瘫痪，重者 及生命。-遇到这种情况后让患儿平躺，因为水平躺着，可使背-部伸直，但不要移动头部和颈部。最重要的是不要让-患儿坐着。-米-固定颈部。将毛巾或衣物等 成圆筒状放在颈部的周-围固定，以防止颈部移动。若必须移动时，一定要几-个人同时抬起患儿，轻抬轻放，千万小心。
三、儿童踝关节扭伤急救理方法一骨折的处理-跌倒后一一观察，鼓励自己爬起来，-何-不能立刻爬起一一不强行牵拉或抱起。-4.骨折时关节固定处理：如果已 -生或怀疑发生骨折，应根据情况选用-约30厘米长的木版或硬纸板分别放-置在受伤的踝关节两侧，并在受伤部-位加放棉垫、毛巾或衣物等，然后用-绷带或三 巾将两块木版或硬纸板-上下两端分别固定牢固，及时送医-院处理。-*否则，孩子骨折移位将影响治疗。
儿童“海姆立克”急救手法-如果是儿童【1~8岁】发生气管异物哽塞，其-海姆立克法要领和成人同，-o
如何预防异物卡喉室息？-*将食物切成细块-嘱幼儿充分咀嚼；在吃东西时，老师-切莫训川斥孩子。-*教育孩子口中含有食物时，避免大笑、-讲话、行走和跑 ；-教育幼儿，不要将硬币、钮扣、小玩-具等物含在口中玩耍。-米-不可躺在床上吃东西，或含着食物睡-觉。-*加强幼儿午睡的观察和巡视。
一、撞破头后止血急救措施-保持身体温暖。出血较多时，幼儿身体会特别冷；-所以要加盖毛毯、被子等物品，使身体保持温暖。-*-对于意识清醒的受伤幼儿， 用温柔的语言安慰-他，消除他的紧张情绪，不能摇晃他，表现出很-焦急的神态，不利于幼儿保持安静。-面部於血多是由于跌伤、钝器打击或碰撞引起。-受伤后 要反复揉搓肿起的包块，只需要局部按-压或给予冷敷就行了。对于比较大的头皮血肿应-去医院检查治疗。
幼儿园卫生保健资料记录表表样
班级
姓名
性别
年龄
疾病名称
患病日期
登记日期
处理
转归/日期
健康教育记录
日期
健康教育形式
健康教育内容
撰稿人/讲课人
黄紫欣
女
2014.7.16
5
李嘉祺
男
2014.5.23
5
何成杭
男
2013.11
6
黄若琳
女
2016.9.4
3
李钰轩
男
2014.9.22
5
杨佳艺
女
2015.11.11
4
朱博萱
男
2015.3.11
5
谢浩鑫
男
2014.3.4
6
黄浩轩
男
2014.10.18
5
黄书睿
男
2015.3.8
5
黄欣淳
男
2015.10.27
体弱儿童记录表
班级
姓名
性别
年龄
体弱儿原因
登记日期
护理和矫治情况
转归
传染病记录表
班级
姓名
性别
年龄
疾病名称
发病日期
登记日期
处理（患儿及班级）
回园日期
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位）
处理：（写清是何种损伤和处理方法）
结局：（写清是否恢复和恢复的时间）
分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
6
何宇欣
女
2015.11.22
4
黄紫浩
男
2016.6.11
3
李骏哲
男
2014.9.30
幼儿园安全培训记录防止儿童意外溺水
幼儿园安全培训记录防止儿童意外溺水为了加强幼儿园儿童的安全意识，防范溺水事故的发生，我园特别组织了一次全面的安全培训活动。
以下是对此次培训的详细记录。
一、培训内容为了使儿童能够掌握应对溺水事故的基本技能，我园邀请了专业的游泳教练进行培训。
主要内容包括以下几个方面：1. 消防安全知识：通过实地参观消防设备、模拟火灾逃生演练等活动，让儿童了解火灾的危害和应对方法，提高其火灾警觉性。
2. 水域安全知识：通过讲解和互动游戏，让儿童了解水的危险性和预防溺水的方法，引导他们养成良好的水域安全意识。
3. 救援技能训练：请专业的救生员进行实际的救生技能示范和训练，让儿童学会正确的救援方法，并模拟了一些常见的溺水事故场景，引导儿童积极参与救援行动。
二、培训过程1. 消防安全知识培训在消防安全知识培训环节，教练向儿童介绍了消防设备的使用方法和应急逃生技巧。
儿童们在场馆里亲自操作灭火器，体验灭火的过程，并模拟了火灾逃生演练。
通过这些实地操作和互动，儿童们更加深入地了解了消防安全知识，掌握了应对火灾的基本技能。
2. 水域安全知识培训在水域安全知识培训环节，教练通过图文并茂的PPT讲解，向儿童们传授了水的危险性知识和防范溺水的方法。
针对幼儿园周边存在的常见水域，教练还结合实际情况进行讲解，并通过互动游戏的形式，增强儿童们对水域安全的认识。
3. 救援技能训练在救援技能训练环节，教练向儿童们讲解了常见的溺水事故救援方法，并进行了实际演练。
儿童们学会了正确的营救姿势和途径，学会了如何寻找救生工具和呼救。
同时，教练模拟了几种不同的溺水场景，引导儿童们积极参与救援行动，加强了他们的救援技能。
三、培训效果通过此次安全培训活动，我园的幼儿们对防范溺水有了更深入的了解，并学到了实用的自救和互救技能。
他们对火灾的危害有了更为直观的认识，能够及时采取正确的逃生措施。
此外，他们也了解了水域的危险性，学会了正确的自救方法和呼救步骤。
在培训后的跟进工作中，我园将继续组织安全活动，加强对幼儿们的安全教育。
托儿所、幼儿园各项记录表大全
幼儿园环境和物品预防性消毒方法
晨午检及全日健康观察记录表
晨间检查是幼儿园保健工作的重要环节，通过晨检可以对身体不适的幼儿进行观察，还可以发现传染病，以便立即采取措施进行消毒隔离，保护幼儿的身体健康。
晨检的内容主要包括：幼儿的健康状况、卫生情况以及安全检查。
幼儿正常体温在35.5--37.5℃。
请老师细心观察，认真做好晨检工作
儿童传染病登记表
儿童营养性疾病及常见疾病登记表
.专业.专注.
健康教育记录表
膳食委员会会议记录表
儿童伤害登记表
儿童出勤登记表
班级：
1.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；
2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假
3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
. word可编辑.
儿童出勤统计分析表幼儿园名称：
. word可编辑.
. word可编辑.
学年（上、下）儿童健康检查统计分析表幼儿园名称：
. word可编辑.
. word可编辑.
传染病发病统计表幼儿园名称：
. word可编辑.
. word可编辑.
膳食营养分析表
幼儿园每周进食总量年月周
膳食费使用：当月膳食费：/人
. word可编辑.
. word可编辑.
.专业.专注.。
幼儿园必知必用资料：托幼机构、学校疫苗补种统计表 表
托幼机构、学校疫苗补种统计表入托、入学儿童预防接种证查验及补种情况汇总表报告单位（盖章）：报告人：幼儿园园本教研组织网络图幼儿园食品加工流程示意图“蓝天下共成长——关爱小文君”爱心捐款活动报道她，是别桥镇一名品学兼优的好学生；她，本应该在明亮的教室中享受着学习的乐趣。
可是，无情的病魔残忍地改变了她美好的生活，可恶的白血病侵害了她的身体，击碎了她的梦想，粉碎了她的生活……。
“一方有难，八方支援”。
当得知小文君同学突发白血病,需要接受多次化疗，急需巨额医疗费用这个消息时，溧阳市彩虹幼儿园积极响应上级部门此项公益活动的号召，于5月17日发动了“蓝天下共成长——关爱小文君”的爱心捐款活动。
活动开始前我们联合幼儿园家委会发起倡议，在幼儿园各班老师也进行了“有爱心的我们”，“跳蚤市场-爱心义卖“等主题活动，有的孩子把自己的储钱罐搬来了。
一元、十元、一百元……孩子们稚嫩的小手认真地把自己的爱心放进爱心捐款箱，家长、小朋友积极捐款的场面感动着我们。
7月3日上午此次捐赠活动落下帷幕，彩虹教育集团将全体师幼和家长的点滴大爱交到了小文君爸爸的手上！27142.5元，钱虽然不多，播下的却是孩子们一棵棵爱的种子。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
因为有爱，人间才会温暖。
让我们共同祝愿文君同学能够早日康复，恢复健康，重回课堂！幼儿因病缺勤病因追查与登记制度幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。
幼儿园必知必用资料：儿童意外伤害季报表
儿童意外伤害季报表
负责人签名：填表人签名：上报日期：年月日
托儿所、幼儿园体弱儿、特殊儿童管理登记表
注：1.体弱儿指中度以上营养性缺铁性贫血、中度以上营养不良、活动性佝偻病、精神发育迟缓等；
2.特殊儿童管理登记是各种特殊情况需要进行保健管理追踪的记录，如肥胖儿、听力异常等，听力追踪应按听力保健管理程序进行。
幼儿园各班教育环境创设评价表
评分人：
幼儿园后勤主任工作考核表
（KPI关键绩效指标）
幼儿园单位获奖记录表
幼儿园食堂人员工作考核表01
考核得分：考核人：考核日期：2015年 12月5日
幼儿园食堂人工作考核表02
2015年
明：1.每周星期五下午15:00-16:00开教研会；
2.每周星期五下午17:20开例会；
3.本作息表2013年4月1日起执行。
托儿所、幼儿园膳食调查统计表
营养调查结果综合表
单位：年度:
三大营养素热量分布蛋白质来源分布营养调查综合表
幼儿园班级一日常规检查表01
一日常规检
门卫信息登记表
幼儿园教职工情况一览表
填表人：联系电话：。
儿童健康体检表(1)
附件1 新生儿家庭访视记录表姓名：编号□□□－□□□□□填表说明1．姓名：填写新生儿的姓名。
如没有取名则填写母亲姓名＋之男或之女。
2．出生日期：按照年（4位）、月（2位）、日（2位）顺序填写，如19490101。
3．身份证号：填写新生儿身份证号，若无，可暂时空缺，待户口登记后再补填。
4．父亲、母亲情况：分别填写新生儿父母的姓名、职业、联系电话、出生日期。
5．出生孕周：指新生儿出生时母亲怀孕周数。
6．新生儿听力筛查：询问是否做过新生儿听力筛查，将询问结果相应在“通过”、“未通过”、“未筛查”上划“√”。
若不清楚在“不详”上划“√”。
7.新生儿疾病筛查：询问是否做过新生儿甲低、新生儿苯丙酮尿症及其他遗传代谢病的筛查，筛查过的在相应疾病上面划“√”；若是其他遗传代谢病，将筛查的疾病名称填入。
8. 喂养方式：母乳喂养指婴儿只吃母乳，不加任何其他食品，但允许在有医学指征的情况下，加喂药物、维生素和矿物质。
混合喂养指婴儿在喂母乳同时，喂其他乳类及乳制品。
人工喂养指无母乳，完全喂其他乳类和代乳品。
将询问结果在相应方式上划“√”。
9．“*”为低出生体重、双胎或早产儿需询问项目。
10．查体眼外观：婴儿有目光接触，眼球能随移动的物体移动，结膜无充血、溢泪、溢脓时，判断为未见异常，否则为异常。
耳外观：当外耳无畸形、外耳道无异常分泌物，无外耳湿疹，判断为未见异常，否则为异常。
鼻：当外观正常且双鼻孔通气良好时，判断为未见异常，否则为异常。
口腔：当无唇腭裂、高腭弓、诞生牙、口腔炎症（口炎或鹅口疮）及其他口腔异常时，判断为未见异常，否则为异常。
心肺：当未闻及心脏杂音，心率和肺部呼吸音无异常时，判断为未见异常，否则为异常。
腹部：肝脾触诊无异常时，判断为未见异常，否则为异常。
四肢活动度：上下肢活动良好且对称，判断为未见异常，否则为异常。
颈部包快:触摸颈部是否有包块，根据触摸结果，在“有”或“无”上划“√”。
皮肤：当无色素异常，无黄疸、发绀、苍白、皮疹、包块、硬肿、红肿等，腋下、颈部、腹股沟部、臀部等皮肤皱褶处无潮红或糜烂时，判断为未见异常，否则为其他相应异常。
幼儿园常用表格模板
Y——1 新生入园前健康及饮食调查表幼儿姓名__________ 出生年月____________ 性别 ______ 班级 __________ 填表日期____________1学习参考Y——2 饮食情况2学习参考BJ——1晨间检查表3学习参考4学习参考BJ——2全日观察记录（保健室用）5学习参考BJ——3幼儿在园病情记录6学习参考7学习参考幼儿在园病情记录BJ——4 身高、体重、视力测量登记表班级：_________8学习参考BJ——5身高、体重、视力评价统计表________________年____月9学习参考ST——1食物用量记录表__________月____日至______月____日10学习参考11学习参考ST——2食物营养统计表日期：_________12学习参考ST——3热量、蛋白质、动物脂肪占总摄入量（%）_______________年______月____日13学习参考14学习参考热量、蛋白质、动物脂肪占总摄入量（%）________________年 ____月_____日ST——4幼儿园伙食（月）结算表_____________年______月15学习参考BJ——6幼儿患病情况记录表班级：_________________ ____________ 年16学习参考17学习参考BJ——7 多发病、传染病统计表18学习参考AQ——5 事故个案分析表班级：_________ 幼儿姓名：________________ 发生日期：____________________19学习参考20学习参考AQ——6 损伤、差错、事故登记表21学习参考AQ——7 幼儿园安全事故登记表22学习参考23学习参考填表日期：_______________ 填表人姓名：______________AQ ——1 安全检查记录表年 月日24学习参考25学习参考注：安全人员定期检查，并将结果交保健室保存AQ——2 班级安全、护理检查表评分标准——很好：3分；较好：2分；一般：1分；差：0分BJ——8 药品登记表26学习参考BJ——9 保健室用药登记2728学习参考BJ——10体弱儿管理目录类别_________29学习参考BJ——11体弱儿、肥胖儿管理表姓名___________性别________出生年月_____________类别__________30学习参考BJ——12每月体格发育测量与评价记录表31学习参考BY——1 幼儿在园生活情况记录表32学习参考33学习参考BJ——13 幼儿健康状况学期汇报班级__________ ___________ 年34学习参考Y——4入园儿童基本情况记录表35学习参考36学习参考Y——3班级：儿童体检记录表（个体/每半年1次）37学习参考38学习参考BJ——14体弱儿记录表39学习参考BJ——15传染病记录表40学习参考BJ——16儿童意外伤害（事故）记录表41学习参考BJ——17预防接种查验记录表42学习参考注：基础疫苗指的是卡介苗、乙肝疫苗（3针）、脊灰糖丸、百白破和麻疹疫苗。
幼儿园预防儿童伤害和急救技能培训记录
幼儿园预防儿童伤害和急救技能培训记录预防儿童伤害和急救技能培训记录培训时间：2019年第一学期培训主题：预防儿童伤害和急救技能培训参加人员：全体教师培训地点：办公室在幼儿园工作中，安全是最重要的。
为了提高教师的安全意识和急救知识，降低幼儿在突发事件中的伤害程度，我园举行了预防儿童伤害和急救技能培训。
同时，为增强广大教师的安全防范意识和应急逃生能力，加强对幼儿安全教育的重视，我们还进行了防震应急疏散演练活动。
近年来，发生的溺水死亡事故和交通安全事故大多是因为幼儿安全意识薄弱、缺乏安全常识和自救措施不当引起的。
因此，我们要通过扎实开展安全教育，引导幼儿树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，使幼儿能够机智地应对各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念和灵活的管理机制，还要有始终如一的管理原则，即一切为了孩子。
幼儿园安全无小事，只有加强幼儿日常生活的安全管理，才能防患于未然，保障幼儿的健康成长。
针对幼儿园常用游戏器材的安全要求，我们制定了以下措施：一）每周至少检查一次游戏器材安全，全面检查时机，园领导由专人每月固定检查，列出检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。
检查内容包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。
除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。
如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。
二）一般性游戏器材的安全要求包括：游戏器材的使用方法和指导、在适当的地点公告游戏方法、光线明亮、通风、无视觉死角等。
通过以上措施，我们将更好地预防儿童伤害，保障幼儿的安全和健康成长。
游戏器材的安全注意事项包括：地椿支撑的器材应埋设深度，不应突出地面；有摆荡动作的器材应在摆荡所需空间做警告标志；设置器材时要留出足够的安全空间；场地地板面应平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全；不使用的器材或场地要立即加上明显标识。
幼儿园安全常识教育：预防意外伤害活动记录
《幼儿园安全常识教育：预防意外伤害活动记录》一、引言幼儿园是儿童成长的重要场所，也是意外伤害高发的地方。
针对幼儿园安全常识的教育显得尤为重要。
本文将从预防意外伤害的角度，记录幼儿园开展的安全常识教育活动，旨在帮助家长和老师更全面地了解幼儿园安全教育的重要性和方法。
二、活动记录1. 活动时间：2021年5月15日2. 主题：预防意外伤害，保护宝贝3. 内容概要：- 通过图片、视频等形式展示意外伤害的常见场景，引起师生的重视。
- 利用绘本、游戏等形式，向幼儿传递安全知识，如过马路注意红绿灯，不乱抢玩具等。
- 请来医生、警察等专业人士，讲解各类意外伤害的预防方法，向学生展示急救常识。
4. 效果评估：- 孩子们在活动后有了更多的自我保护意识，注意力也更加集中- 家长表示孩子回家后会主动和他们共享安全知识- 老师们纷纷表示会在日常教学中继续强化安全常识的教育内容三、个人观点在幼儿园开展安全常识教育活动是非常有必要的。
幼儿园是孩子们日常生活的重要场所，安全常识的教育可以帮助他们培养自我保护意识，降低意外伤害发生的可能性。
这样的教育活动也能够引起家长和老师的重视，形成全民关注儿童安全的良好氛围。
幼儿园应当定期开展类似的安全常识教育活动，以确保幼儿的安全成长。
四、总结通过对幼儿园开展的预防意外伤害安全常识教育活动的记录，我们可以看到这样的活动对孩子们的成长和安全意识都有着积极的影响。
但需要注意的是，这样的教育不能只停留在活动当天，而应当成为日常教学的一部分。
只有这样，孩子们才能在日常生活中真正做到将安全常识融会贯通，提高自我保护意识，降低意外伤害的发生率。
以上就是对幼儿园安全常识教育活动的记录和个人观点，希望这些内容能够对大家有所帮助。
(文章字数：3544)五、活动持续性针对幼儿园安全常识教育活动的持续性，我们可以制定一些具体的计划和措施，确保安全常识教育能够贯穿于幼儿园的日常教学中。
可以在每个月的教学计划中，安排一些关于预防意外伤害的主题活动，如交通安全、游泳安全、火灾逃生等。
幼儿园防治儿童意外伤害教育方案
幼儿园防治儿童意外伤害教育方案幼儿园防治儿童意外伤害教育方案一、前言儿童是祖国的未来，保护儿童是我们每个人的责任。
幼儿园作为儿童的第二个家庭，应该加强安全教育，提高师幼关系，防范和减少儿童意外伤害的发生。
二、教育目标1.让幼儿了解生命的尊严和安全的重要性，增强安全意识和防护能力2.培养幼儿的安全自我保护意识和技能，提高应变能力和判断能力3.建立健康的安全意识和文化，从小养成安全习惯，保障身体健康三、具体措施1.制定安全教育计划，并按照计划开展安全教育（1）每月制定一次安全教育计划，设定教育内容和目标（2）教育内容要与幼儿实际情况紧密联系，重点围绕卫生保健、饮食、交通、游戏等方面展开（3）教育方式多样化，采用讲解、实践、观摩等形式进行教育2.建立安全制度和标准操作规程（1）根据幼儿园实际情况建立适合幼儿的安全制度和操作规程，明确规定教师和幼儿的职责和义务（2）加强幼儿园的设施管理，防止设施老化、松动，加强电气、消防安全等方面的管理（3）建立文明用餐、文明游戏、文明交通等标准操作规程，加强幼儿的自我保护和环境保护意识3.组织安全培训和教育活动（1）教育幼儿园教师和家长，提高他们的安全防护意识和能力（2）每学期至少开展一次紧急避险演练，提高幼儿和教师的应变能力和危机意识（3）举办安全知识问答等活动，提高幼儿的安全意识和防护能力4.落实责任制和考核机制（1）明确责任，建立安全管理责任制，规定教育、保洁等人员的责任和义务（2）加强对幼儿的监管和管理，认真做好记录和统计工作（3）定期评估和总结安全教育效果，及时发现问题，改进工作，形成长效机制四、总结幼儿园防治儿童意外伤害教育方案的实施是保障幼儿安全健康成长的重要举措。
只有加强安全教育，落实规章制度，建立安全文化，才能减少和防范意外伤害的发生，保障幼儿健康成长。
同时，教育不是一次性的，需要不断改进和完善，形成常态化的安全教育工作机制。
让孩子们在快乐、健康、安全的环境中成长！。
幼儿园儿童安全关怀：预防意外座谈活动记录
幼儿园儿童安全关怀：预防意外座谈活动记录幼儿园儿童安全关怀：预防意外座谈活动记录1. 引言在今天的幼儿园教育中，儿童的安全关怀日益受到重视。
预防意外座谈活动作为一种重要的安全教育方式，不仅能够帮助儿童认识危险、学会自我保护，还能引导教师和家长共同关注儿童的安全问题，形成合力。
本文将从多个角度对幼儿园儿童安全关怀的预防意外座谈活动进行深入探讨。
2. 活动背景在幼儿园中，儿童常常因为缺乏安全意识而发生意外，这给家长和教师带来了很大的困扰。
预防意外座谈活动的开展，能够有效地增强儿童的安全意识，降低意外发生的可能性。
3. 活动准备在开展预防意外座谈活动前，需要充分做好准备工作。
确定活动的主题和内容，包括常见的意外情况、安全常识等。
准备相关教具和道具，使活动更加生动有趣。
确定活动的形式和时间，确保能够吸引儿童的注意力，让他们乐于参与。
4. 活动开展在活动中，我们首先以互动的形式向儿童介绍了常见的意外情况，比如交通意外、跌倒摔伤等，让他们认识到这些情况的危险性并学会避免。
之后，我们还通过角色扮演和游戏的方式向儿童传授了一些基本的自我保护技能，比如如何正确地过马路、如何避免家中的危险等。
这些互动的形式使儿童更容易接受和理解安全知识。
5. 活动总结与回顾在活动结束后，我们进行了总结与回顾。
我们引导儿童回想整个活动过程中学到的知识，并进行简单的测试，以评估他们的掌握情况。
我们还鼓励儿童将所学的安全知识传递给家人和朋友，以扩大安全意识的影响范围。
通过这样的总结与回顾，儿童能够更加全面、深刻地理解安全知识，并且有机会将所学应用到实际生活中。
6. 我的观点与理解在我看来，预防意外座谈活动是非常有必要的。
通过这样的活动，能够大大提高儿童的安全意识，避免意外事件的发生。
这也需要家长和教师的共同努力，只有全社会的关注和努力，才能真正保障儿童的安全。
7. 结语通过本次预防意外座谈活动，我们让儿童在玩中学会了如何保护自己，在快乐中建立了安全意识。
幼儿园留守儿童个案追踪记录表
幼儿园留守儿童个案追踪记录表
儿童姓名：（填写）
性别：（填写）
年龄：（填写）
家庭状况：（填写家庭情况，例如父母离异、父母长期外出务工等）
家庭地址：（填写）
联系方式：（填写）
观察日期：（填写开始观察的日期）
观察目标：（填写希望观察儿童的具体方面，例如社交技能、情绪管理等）
观察记录：
日期观察情况备注
- - -
（根据实际情况填写观察记录，包括儿童的表现、行为、情绪等）
干预措施：
日期干预措施实施人员效果评估
- - - -
（根据实际情况填写采取的干预措施，例如组织活动、进行谈话等，以及实施人员和效果评估）
总结与建议：
（总结观察结果，提出建议和改进措施）。
幼儿园教师特殊儿童教育记录
幼儿园教师特殊儿童教育记录幼儿园教师在工作中需要面对许多儿童，其中包括一些特殊儿童。
这些特殊儿童包括身体有障碍、智力低下、情感行为问题等。
对这些特殊儿童进行有效的教育和管理非常重要，而教师的记录是促进有效教育的重要工具之一。
首先，幼儿园教师在进行特殊儿童教育时，需要对每位特殊儿童进行详细的个案记录。
这包括儿童的基本信息、身体状况、发展水平及学习表现等。
教师可以通过家长会谈或者医生的介绍，了解到儿童的特殊情况，以此对儿童进行辅导和管理。
记录应包括儿童的家庭背景、健康状况、教育经历等方面的细节信息。
第二，记录应包括教师与特殊儿童的交流与协作。
教师需要记录与儿童的交流方式，如何让特殊儿童听从指示，以及使用哪些方法来引导儿童。
同时，教师应记录与家长、医生、社工和其他专业人员之间的沟通情况。
通过记录这些信息，教师可以清晰地了解到有关儿童的所有方面，以便更好地协调资源和成功地教育每个特殊儿童。
第三，记录应包括特殊儿童在不同情况下的行为表现。
教师应观察特殊儿童在各种情境下的行为表现，如课堂、午餐、操场，了解儿童的特点，发现问题，为儿童设置更好的课程和计划。
当教师能够记录到特殊儿童的不同行为表现时，他们可以使用这些信息进行干预，以促进儿童的行为进展，并且可以为家长提供进一步的处理建议。
第四，记录应包括特殊儿童的发展水平和学习能力。
教师需要记录特殊儿童的发展水平，如语言表达、社交能力、认知能力和身体机能等。
记录这些信息可以帮助教师更好地设计适合每个特殊儿童的教育计划。
对于个别儿童，教师还需要专门跟进并记录学习策略、有效方法和在某些项目上的技巧等内容，从而提高儿童成就感。
总之，幼儿园教师在进行特殊儿童教育时，记录是至关重要的。
记录提供了一个有力的工具，可以协助教师评估儿童的表现和进展，以及进行有针对性的干预。
通过记录特殊儿童的个案和行为表现，教师可以更好地协作，并为每个儿童提供针对性的教育服务。
在记录过程中，教师应尽量保护儿童隐私，确保记录受到妥善的保护和儿童不受到不当使用。
幼儿园安全事故记录表 幼儿园安全管理
幼儿园是孩子们学习、成长的地方，家长们都希望孩子在这里能够安全健康地成长。
然而，幼儿园安全事故时有发生，因而对幼儿园的安全管理工作提出了更高的要求。
为了更好地加强幼儿园的安全管理，对幼儿园的安全事故进行记录和分析显得尤为重要。
下面就来谈谈如何建立幼儿园安全事故记录表和幼儿园的安全管理工作。
**一. 幼儿园安全事故记录表的建立**幼儿园安全事故记录表是幼儿园安全管理工作的重要组成部分，它有助于对安全事故进行及时记录和分析，从而总结经验教训，提高安全意识，防范未然。
建立幼儿园安全事故记录表需要考虑以下几个方面：1. 建立完善的安全事故分类体系。
幼儿园安全事故可以分为人为事故、设施设备事故、意外伤害事故等多个方面，对不同类型的事故进行分类，有助于更加全面地了解安全事故的情况。
2. 规范安全事故的记录流程。
设立统一的安全事故记录表格，详细记录事故的时间、地点、原因、损失情况等相关信息，对于严重的事故还需要进行专门的调查和报告。
3. 加强安全事故的分析和总结。
对安全事故进行定期的分析和总结，查找问题的根源，做出针对性的改进措施，防止类似情况再次发生。
**二. 幼儿园的安全管理工作**幼儿园的安全管理工作是保障孩子们安全的重要保障，为了提高幼儿园的安全管理水平，需要从以下几个方面加以重视：1. 建立健全的安全管理体系。
幼儿园需要建立专门的安全管理团队，设立专职的安全管理人员，加强对安全管理规章制度的制定和执行，确保安全管理工作有章可循。
2. 加强师资队伍的安全培训。
幼儿园的教师和工作人员需要接受安全管理和急救知识的培训，提高应变能力和处理突发事件的能力。
3. 定期的安全隐患排查和整改工作。
幼儿园需要定期进行安全隐患排查，对可能存在的安全隐患及时进行整改，确保园内环境的安全。
4. 加强与家长的交流与合作。
幼儿园需要与家长建立紧密的通联，及时向家长通报安全事故的情况，共同关注孩子们的安全成长。
**三. 结语**幼儿园安全事故记录表的建立和幼儿园的安全管理工作是保障孩子们在幼儿园安全健康成长的重要环节。
幼儿园急救知识主题班会记录表
幼儿园急救知识主题班会记录表一、背景介绍主题：幼儿园急救知识地点：幼儿园班级时间：XX年XX月XX日时长：XX分钟二、班会目标1.了解常见的幼儿急救知识。
2.学习正确的急救措施和操作步骤。
3.增强幼儿园师生的安全意识。
4.提高幼儿园安全预防和应急处置能力。
三、班会内容1. 什么是急救急救是指在紧急情况下，及时采取适当的紧急处理措施，以减轻或避免疾病、意外伤害的危害和后果。
2. 常见的幼儿伤害事故(1) 碰撞伤害•跌倒：膝盖、手臂等部位受伤，扭伤、骨折等•撞击：头部、身体等部位受伤，伤及骨骼、内部器官等•碰撞：身体部位受挤压或撞击(2) 灼烫伤害•热水、开水：造成皮肤烫伤•火源：接触明火•高温物品：接触烫烫手的物品(3) 切割伤害•刀具、剪刀：接触尖锐物品导致刀片切割伤害(4) 呼吸道异物•吞咽异物：如小玩具、首饰等•呼吸道外来物：如杂物、食物等3. 常见的幼儿急救方法(1) 呼吸停止急救1.发现幼儿不呼吸时，立即向身边人求救。
2.迅速检查是否有意外发生原因，并将幼儿放置在平坦坚硬的地面上。
3.按下膻中穴(M1)30次，进行心肺复苏。
4.大声呼叫救护车。
(2) 灼烫伤害急救1.迅速用凉水冲洗烫伤部位，持续10-20分钟，降低伤害程度。
2.用冷敷物覆盖伤口。
3.将幼儿送往医院就医。
(3) 切割伤害急救1.立即用纱布等无织布材料压迫伤口，控制出血。
2.保持伤者的身体部位平稳。
3.将幼儿送往医院就医。
(4) 呼吸道异物急救1.立即让幼儿俯身，用手轻拍幼儿背部。
2.如无效果，可进行人工呼吸。
3.尽快送往医院。
4. 常见的幼儿急救注意事项•在急救过程中，保持冷静，尽力避免二次伤害。
•手法正确、力度适中，避免进一步伤害幼儿。
•幼儿身体部位受伤时，不要移动幼儿，以免加重伤势。
•急救结束后，如果伤势较重，应立即送往医院就医。
5. 班级急救包的准备•制定具体且实用的急救包清单，以保证班级急救包储备齐全。
•定期检查急救包内物品的质量，并进行更新和补充。
幼儿园急救知识主题班会记录表 幼儿园急救知识
主题：幼儿园急救知识一、主持人开场白1. 欢迎词：尊敬的老师们和家长朋友们，大家好！今天我们开展的主题班会是关于幼儿园急救知识的，希望通过本次活动，能够让大家了解一些常见的急救知识，以便在意外情况发生时能够做出正确的应对和处理。
2. 活动目的：通过本次班会，帮助老师和家长了解幼儿园急救知识，提高应对突发情况的能力。
二、专题讲座1. 急救知识分类：讲解急救知识的分类，如心肺复苏、止血包扎、抢救溺水等知识。
2. 常见意外伤害及急救方法：介绍常见的意外伤害，如跌打损伤、烫伤、溺水等，以及对应的急救方法。
3. 幼儿园急救设施和装备：介绍幼儿园内常见的急救设施和装备，以及如何正确使用。
4. 幼儿园急救流程：讲解幼儿园内急救情况的处理流程，包括老师和家长应该怎样配合。
三、互动环节1. 提问环节：提问师生及家长，考察大家关于急救知识的掌握情况。
2. 案例分析：结合实际案例，让大家学习如何正确应对突发情况。
3. 模拟演练：现场模拟常见的意外伤害情况，让大家亲自动手实践急救知识。
四、总结1. 活动收获：总结本次活动的收获，强调急救知识的重要性。
2. 预防意外伤害：提醒大家，预防意外伤害同样重要，希望大家能够加强安全意识。
3. 感谢致辞：感谢老师们和家长们的参与和支持，谢谢大家！五、活动结束1. 结束语：再次感谢大家的参与和支持，希望大家能够将今天学到的急救知识牢记在心，为幼儿园安全保驾护航。
2. 活动外延：鼓励大家在日常生活中多关注急救知识，加强安全防范意识。
通过本次主题班会的开展，相信大家对幼儿园急救知识有了更深入的了解，希望大家能够将这些知识融入日常生活中，为幼儿园的安全保驾护航。
希望今后能够继续开展类似的活动，提高大家的安全意识和急救能力。
再次感谢大家的参与和支持！六、急救知识分类扩展1. 心肺复苏(CPR)：心肺复苏是指在心脏骤停或呼吸停止时对心脏和肺部进行急救的方法。
在幼儿园中，老师和工作人员需要了解心肺复苏的基本原理和操作步骤，以及配备相应的急救设备。
幼儿园防意外伤害安全工作会议记录表
9。不带幼儿去伙房、洗衣房等地方,饭菜粥汤的温度要适中,避免烧烫伤事故的发生。
10。餐车要缓慢推行，防止粥汤洒地滑倒幼儿。为幼儿分发饭菜时要注意不要盛得太满,不能从幼儿头上传递饭菜，避免造成烫伤。
2.组织活动的负责人事先要对活动的安全状况、场地进行考察，消除不安全因素。
3.若组织幼儿集体外出，应与有关单位负责人共同商定安全措施。
4。如需用到机动车辆，应选择有行驶执照、有车牌的、能正常使用的车辆；如需要家长接送,应以告知家长，并提出需注意 Nhomakorabea安全事项。
5．出发前集队做好安全教育及告知活动安排,各班清点人数.
13.组织幼儿进入大型玩具场地活动时，要对幼儿提出明确的活动要求和规则,;活动中教师要加强巡视指导，及时制止幼儿相互推拉扯拽、奔跑打闹，阻止幼儿从高处蹦下，避免发生碰伤事件。
14.为防止幼儿触电，所有的电源插座都应该安放在幼儿触摸不到的地方，并教育幼儿不要将铅笔、小棍、橡皮等物插入插座孔内玩耍。
15。不要让幼儿随便玩弄小刀、剪刀等危险物品，如活动需要幼儿使用剪刀,要事前交代注意事项，活动结束后及时将剪刀收回并放臵到幼儿触摸不到的地方.
6．分散自由活动时,要求幼儿三五成群，不要个别行动,教育幼儿发现问题及时报告，老师要加强巡视，跟班行政领导要做好监控。
7．活动结束要在规定的地点按时集中，有秩序地排队并清点人数。
（五）、意外摔伤、跌伤、受伤应急处理
1．在园内一旦发生幼儿摔伤或跌伤事件，应立即上报保健医生跟值班领导，再由值班领导上报园长,情况严重需要及时抢救的要在第一时间拨打120。2.园领导接到消息应该第一时间赶到医院，处理组织有关工作。3.及时通知家长赶往医院，以便告知医生，幼儿的详细情况及用药情况。4。幼儿园要将事情经过调查清楚、分析原因，做好家长及亲属的安慰工作。5.孩子活动时，教师不得坐着或闲谈，要选择便于监护的适宜位置，随时走动巡视,谨防意外。尤其是体育活动和幼儿的自由活动，更容易出事故. 6。午睡前的组织活动，老师要强调、检查幼儿园不带入任何异物进入寝室。
D-幼儿园-儿童意外伤害记录表
儿童意外伤害记录表事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位）处理：（写清是何种损伤和处理方法）
结局：（写清是否恢复和恢复的时间）
分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
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儿童体检记录表（个体/每半年1次）班级：
体 重身 高视力姓名性
别出生年月日测量日期实足年龄公斤 评价厘米 评价左右龋齿。
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结局：（写清是否恢复和恢复的时间）
分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
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