小学生鸟奴读后感（2篇）

小学生鸟奴读后感
今年寒假我读了一鸟奴一本书，我受益很大！
鹩哥夫妇——老毛和徐娘，竟然住在了他们的敌人蛇雕旁边。

这是怎么回事呢？原来鹩哥夫妇为了不遭受蛇的攻击把家迁移到了蛇雕夫妇旁，这样虽然能除去了蛇的后患，但是他们得付出代价。

每天老毛要抚养蛇雕夫妇的孩子，给他们家里打扫干净。

可是蛇雕夫妇还是恶毒的杀害了他们所有的孩子，并且三番两次的欺负他们，鹩哥夫妇虽然满腔怒火，却敢怒不敢言，为了他们其他的后代，只能过着奴隶的生活，可是，他们吃力不讨好，最后无家可归，在没有办法的情况下，他们又在沈石溪伯伯的石洞里筑起了窝，但是他们还像奴隶一样在沈石溪伯伯住的石洞内打扫卫生，做一些力所能及的事情，他们为了让自己生存下去而巴结强者，唉，真是一对名副其实的鸟奴啊！
我心中莫名的浮起一丝凄凉：也许这就是弱者的悲哀，在动物界适应生存的法则。

读完这本书，你们可能都为蛇雕的凶残，恶毒而愤慨，为鹩哥的弱小悲惨而伤心，我想，更多的应该是对大自然的无奈。

是的，动物世界就是这样，强者为王，弱者只能当奴隶，这是永远不能改变的。

不要为自己没有生活在动物界里而感到庆幸，在人类的世界里也是一样的，人类本来是平等的，但是每个人付出的努力不一样，强者们的一切都是靠自己的拼搏而换来的，只要努力，坚持，就能换来美好的生活，成为主宰，也就是所谓的强者，可是有些弱者呢，常常被
强者欺负，生活过得也不是很好，但这又能怪谁，不就是因为他们在机会来临时没有好好把握，没有付出努力，才会遭到如此惨的待遇吗？在班级里也是一样的，一些成绩比较好的同学可以说是班级里的强者，一些成绩比较差的同学可以说是弱者。

而这个强者是怎么得来的呢？不就是因为上课专心听讲，认真完成作业，勤奋好学而换来的吗？
小学生鸟奴读后感（2）
《小学生鸟奴》是一部由刘慈欣创作的科幻小说，故事讲述了一个未来世界中，小学生作为鸟奴被剥夺自由并被人类利用的情景。

通过阅读这本小说，我深刻地感受到了人与自然的关系、权力与剥削的问题以及环境保护的重要性。

首先，小说中人与自然的关系给我留下了深刻的印象。

在这个未来世界里，鸟类成为了人类的奴隶，被人类用来开发资源和娱乐。

小学生作为鸟奴，他们失去了自由，被剥夺了与自然亲近的机会。

这种对自然的剥削不仅使得自然环境遭受破坏，也让人们与自然疏离。

我意识到，人类与自然应该是和谐共生的关系，我们不能只顾着自己的利益而忽视了自然的权益。

其次，权力与剥削是小说中的重要主题之一。

在小说中，人类利用鸟奴来满足自身的需求，这种剥削让我深感不平等的存在。

小学生作为弱势群体，被强行剥夺了自由和尊严，让我深感到了社会中权力的不平衡。

面对这种不公平，我们应该更加关注社会权力的分配，为弱势群体发声，促进社会公平正义的实现。

最后，环境保护的重要性是我从《小学生鸟奴》中得到的重要启示。

小说中描述了一个蓝天被黑色烟雾笼罩、空气质量糟糕的未来世界。

这不仅对人类的健康造成了严重的威胁，也破坏了整个生态系统。

这使我意识到，环境保护是我们每个人的责任。

我们应该降低对自然资源的过度消耗，减少污染的产生，保护我们的地球。

只有这样，我们才能给后代留下一个美好的家园。

通过阅读《小学生鸟奴》，我深刻地感受到了人与自然的关系、权力与剥削的问题以及环境保护的重要性。

作为小学生，我将努力为环境保护出一份力，从自我做起，倡导节约资源、减少污染的生活方式，让地球变得更美好。

同时，我也希望更多的人们能够关注科幻小说中所揭示的社会问题，共同为构建一个公平、和谐、可持续发展的社会而努力。