第四次实验(计算机、信息安全)

实验十创建视图
一．实验目的
1．掌握创建视图的SQL语句的用法。

2．掌握使用企业管管理器创建视图的方法。

3．掌握使用创建视图向导创建视图的方法。

4．掌握查看视图的系统存储过程的用法。

5．掌握修改视图的方法。

二．实验准备
1．了解创建视图方法。

2．了解修改视图的SQL语句的语法格式。

3．了解视图更名的系统存储过程的用法。

4．了解删除视图的SQL语句的用法。

三．实验要求
1.用不同的方法创建视图。

2.提交实验报告，并验收实验结果。

四．实验内容
1.创建视图
（1）使用企业管理器创建视图
①在EDUC库中以“student”表为基础，建立一个名为“V_计算机系学生”的视图。

在使用该视图时，将显示“student”表中的所有字段.
(2) 使用SQL语句创建视图
①在查询分析器中建立一个每个学生的学号、姓名、选修的课名及成绩的视图S_C_GRADE；
②建立一个所有计算机系学生的学号、选修课程号以及平均成绩的视图COMPUTE_AVG_GRADE;
2. 修改视图
(1) 使用企业管理器修改视图
在企业管理器中将视图COMPUTE_AVG_GRADE 中改成建立在数学系的学生学号、选修课程号以及平均成绩的视图。

(2) 使用SQL语句修改视图
①在查询分析器中使用更改视图的命令将上面建立的视图“V_计算机系学生”更名为“V_计算机系男生”。

3.删除视图
（1）使用企业管理器删除视图
用企业管理器删除视图“V_计算机系学生”
（2）使用SQL语句删除视图
用SQL语句删除视图COMPUTE_AVG_GRADE;
实验十一使用视图
一．实验目的
1.熟悉和掌握对数据表中视图的查询操作和SQL命令的使用；
2.熟悉和掌握对数据表中视图的更新操作和SQL命令的使用，并注意视图更新与基本表更
新的区别与联系
3.学习灵活熟练的进行视图的操作，认识视图的作用
二．实验准备
1．熟悉SQL SERVER 工作环境。

2．能连接到EDUC数据库。

3．复习有关视图操作的SQL语言命令。

三．实验要求
1.在实验开始之前做好准备工作。

2.实验之后提交实验报告，思考视图和基本表的区别
四．实验内容
一．定义视图
在EDUC数据库中，已Student Course 和Student_course 表为基础完成一下视图定义１．定义计算机系学生基本情况视图V_Computer；
２．将Student Course 和Student_course表中学生的学号，姓名，课程号，课程名，成绩定义为视图V_S_C_G
３．将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVG
４．定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR
５．将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G
６．将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G
1.查询以上所建的视图结果。

2. 查询平均成绩为90分以上的学生学号、姓名和成绩；
3.查询各课成绩均大于平均成绩的学生学号、姓名、课程和成绩；
4.按系统计各系平均成绩在80分以上的人数，结果按降序排列；
三．修改视图
1.通过视图V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”
并查询结果;
2.通过视图V_IS，新增加一个学生记录 ('S12','YAN XI',19,'IS')，并查询结果
3.要通过视图V_AVG_S_G，将学号为“S1”的平均成绩改为90分，是否可以实现？
并说明原因
答：不能实现。

因为视图不是真实存在的，对视图的修改其实是对基本表的修改，而平均
成绩在基本表中不存在，所以不能修改。

实验十二更新语句
一．实验目的
1．熟悉使用UPDATE/INSERT/DELETE语句进行表操作；
2．能将这些更新操作应用于实际操作中去；
二．实验准备
1．了解这些更新语句的基本语法和用法；
三．实验要求
1．完成下面的实验内容，并提交实验报告；
2．在实验报告中附上相应的代码；
四．实验内容
1．对于student表，将所有专业号为‘001’的，并且入学年份为2006的学生，或是专业号为‘003’，并且年龄小于20岁的学生的班级号改为‘001’。

2．对于student表，删掉所有年龄小于20岁，并且专业号为‘003’的学生的记录。

3．对于student表，插入一条新记录，它的具体信息为，学号：2007110011、姓名：张三、性别：男、出生日期：19880808、院系编号：‘001’、专业编号：
‘001’、班级号：‘001’、入学时间：20070901。

4． 对于student 表，将入学时间最晚的学生和年龄最小的学生的联系方式去掉。

5． 对于student 表，将平均年龄最小的一个院系的院系编号改为‘008’。

实验十三T-SQL编程
一、【实验目的】
1、掌握T_SQL编程的基本语法
2、常用函数的使用方法
二、【实验要求】
1、使用查询分析器练习T-SQL编程方法
2、练习函数的使用
三、【实验准备】
1、复习与本次实验内容相关知识
2、预习相关函数（请预查阅CONVERT、DATENAME、GFTDATE函数的用法）
四、【实验内容】
1、条件结构
自己编写一段程序判断一个年份(比如1900年)是否是闰年,是则显示1900年为闰年,否则显示1900年不是闰年.
2、循环结构
（1）下面是计算1~100和的循环结构，执行之，体会循环结构程序，注意语句块标志BEGIN ... END
DECLARE@SUM INT,@I INT
SELECT@I=1,@SUM=0
WHILE@I<=100
BEGIN
SELECT@SUM=@SUM+@I
SELECT@I=@I+1
END
PRINT'1...100的和为：'+CONVERT(CHAR(4),@SUM)
（2）编写一个程序用于计算10的阶乘
（3）自己编制一个程序,要求其能打印出100内的素数(只能被其自身和1整除的数).--循环结构+条件结构
3、CASE结构
（1）下面SQL查询图书的信息，并根据图书定价判断是否适合作为教材
select书名,出版社,作者,
case
when定价>50 then'定价太高，不适合作教材'
else'定价'+CAST(定价as varchar(5))+'，可以作教材'
end可否作为教材
from图书
（2）请自己编程实现各位同学的成绩以等级分显示即:90分及以上为优,80分及以上到90以下为良,70分及以上到80分以下为中,60分及以上到70分以下为及格,其余为不及格.
4、函数使用
下面查询，显示当前日期，显示格式为："今天是XXXX年XX月XX日，星期X",执行之,体会系统函数的用法.
SELECT'今天是'+DATENAME(YEAR,GETDATE())+'年
'+DATENAME(MONTH,GETDA TE())+'月'+DATENAME(DAY,GETDATE())+'日
'+DATENAME(WEEKDAY,GETDA TE())。