哈尔滨市高二上学期语文期中考试试卷(II)卷

哈尔滨市高二上学期语文期中考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共4题；共12分)
1. （3分） (2017高三下·山东模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。

君子的意义与德行
楼宇烈
君子是中国文化的一个重要内容。

现有研究表明，君子一词出现在儒家之前，或在孔子之前，春秋之前。

君子主要是指社会的掌权者、当权者，后世也有在这个意义上使用的，如“无君子莫治野人，无野人莫养君子”。

我们都希望社会的管理者是个像样的君子，因为中国历代文化都强调统治者作为一个民族的表率，要引导社会，引导民众，通过教育来化导民众。

虽然君子是一个在上位的统治者或者管理者，但这主要是指社会地位、身份的不同，相对于小人、野人来讲的。

孔子以后，君子的概念发生了比较大的变化，君子从社会地位的标志转变为人格品格的标志。

孔子主要从道德的理念来给“君子”做一个这样的规定，这在以后整个中国文化中形成了主流。

君子跟小人的差别主要是在学养、德行的分别，这是一个很大的变化。

作为一个君子要具备什么样的品德？对君子要求很多，有一个字的要求，有两个字的要求，有三个字的要求，有四个字的要求等等。

一个字的要求就是“孝”。

百善孝为先，孝是中国文化的核心，和生命观是有密切关系的，生命是父母所生，子女就要孝顺敬重父母，这是相互的关系，是一种自然的关系，孝不是强制的、强迫的。

两个字的品德是：诚敬。

诚者勿自欺，勿妄为，不要自己去欺骗自己，不要想怎么做就怎么做。

敬是不怠慢，不放荡，我们要敬畏别人，也要敬畏自己，同时也要敬畏所从事的各种各样的事业。

三个字是智、仁、勇。

《中庸》对此做了非常深刻的诠释：“好学近乎知”，作为一个君子就要好学，不断地学，学无止境，不断上进。

仁，也不是我们一般理解的“爱人”。

“力行近乎仁”，要去做，踏踏实实地去做才是“仁”。

至于勇，知耻而后勇，懂得羞耻的人才能勇，真正有勇气的人是能够发现自己错误就去改正的。

四个字是礼、义、廉、耻。

一个君子最基本的应该是守礼，敬人。

守礼，就是做自己身份该做的事，这个身份不是指社会地位，更重要的是人在社会家庭中间的身份。

儒家讲的“五伦”是“礼”的一个非常重要的内容。

父子、夫妇、长幼、朋友，这都是自然的关系。

守礼，就是按照身份做该做的事情，就是尽伦尽责。

“义”，就是该怎么做，不该怎么做，这是人特有的。

“义者，宜也”；“义者，人路也”，人应该走人的路，不要去走禽兽的路。

“廉”，正直、清廉，正所谓“君子坦荡荡，小人长戚戚”。

“耻”，“羞耻”。

我们通过“礼”的教育，道德的教育，目的就是要让人们有一种羞耻心，使他的行为能够非常方正。

《论语》讲“道之以政，齐之以刑，民免而无耻”，也
就是用政治、政教的方法告诉大家，一定要守住一个底线，要走正路，用法律去规范大家走正路。

关于君子品德的养成，环境非常重要，但决定因素还在人自己身上。

中国文化始终是反求诸己的，君子主要是靠自己，通过自我的不断提升，不埋怨环境，不随波逐流，能够“笃志而体”，有坚定的意志，而又去身体力行，这才是君子。

（选自《新华文摘》2017．7）
（1）
下列关于“君子”的相关表述，符合原文意思的一项是（）
A . “君子”在儒家之前，或在孔子之前，春秋之前，指的是社会的掌权者、当权者。

B . 像样的“君子”才是社会的管理者，因为中国历代文化都强调，统治者是一个民族的表率。

C . “君子”是一个在上位的统治者或者管理者，主要是相对于小人、野人而言，社会地位、身份的不同。

D . 孔子之后，“君子”从社会地位的标志完全转变为人格品格的标志，君子跟小人的差别主要体现在学养、德行等方面。

（2）
下列有关“君子的德行”的表述，不符合原文意思的一项（）
A . 百善孝为先，作为君子，要讲求“孝”。

孝不是强制的，是自然的，这是由中国文化中的生命观决定的。

B . 作为君子，要强调“诚敬”。

诚者勿自欺，勿妄为；敬者不怠慢，不放荡，敬畏人事，敬畏事业。

C . 对君子三个字的要求，即“智、仁、勇”，“好学近乎知”，“力行近乎仁”，知耻而后勇。

D . “礼义廉耻”四字，强调君子要守礼，敬人；要做“人之为人”该做的事情；要正直，清廉；要有一颗廉耻心。

（3）
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . “君子”是中国文化的一个重要内容。

孔子主要从道德层面给“君子”做出规定，这一认识成为整个中国文化的主流。

B . 守礼，就是按照人在社会家庭中的身份做该做的事情，在父子、夫妇、长幼、君臣这些自然的关系中，尽伦尽责。

C . 文章引用《论语》“道之以政，齐之以刑，民免而无耻”，意在说明通过礼的教育、用法律去规范大家走正路，使人行为方正。

D . 养成君子的品德，环境固然重要，更重要的是反求诸己，不抱怨，不盲从，“笃志而体”，方为“君子”。

2. （3分） (2019高二上·嘉定期中) 阅读下文，完成题目。

白莽作《孩儿塔》序
①春天去了一大半了，还是冷；加上整天的下雨，淅淅沥沥，深夜独坐，听得令人有些凄凉，也因为午后得到一封远道寄来的信，要我给白莽的遗诗写一点序文之类；那信的开首说道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罢。

……”——这就使我更加惆怅。

②说起白莽来，——不错，我知道的。

四年之前，我曾经写过一篇《为忘却的记念》，要将他们忘却。

他们就义了已经足有五个年头了，我的记忆上，早又蒙上许多新鲜的血迹；这一提，他的年青的相貌就又在我的眼前出现，像活着一样，热天穿着大棉袍，满脸油汗，笑笑的对我说道：“这是第三回了。

自己出来的。

前两回都是哥哥保出，他一保就要干涉我，这回我不去通知他了。

……”——我前一回的文章上是猜错的，这哥哥才是徐培根，航空署长，终于和他成了殊途同归的兄弟；他却叫徐白，较普通的笔名是殷夫。

③一个人如果还有友情，那么，收存亡友的遗文真如捏着一团火，常要觉得寝食不安，给它企图流布的。

这心情我很了然，也知道有做序文之类的义务。

我所惆怅的是我简直不懂诗，也没有诗人的朋友，偶尔一有，也终至于闹开，不过和白莽没有闹，也许是他死得太快了罢。

现在，对于他的诗，我一句也不说——因为我不能。

④这《孩儿塔》的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长，是有别一种意义在。

这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑。

一切所谓圆熟简练，静穆幽远之作，都无须来作比方，因为这诗属于别一世界。

⑤那一世界里有许多许多人，白莽也是他们的亡友。

单是这一点，我想，就足够保证这本集子的存在了，又何需我的序文之类。

⑥一九三六年三月十一夜，鲁迅记于上海之且介亭。

（1）对课题《白莽作<孩儿塔>序》理解正确的是（）
A . 谈谈白莽作的《孩儿塔》序文
B . 介绍白莽作《孩儿塔》的序文
C . 为白莽作的《孩儿塔》写序
D . 为白莽作的《孩儿塔》的序文写序
（2）第①段中“这就使我更加惆怅”，你是如何理解“更加惆怅”的？
（3）第②段中划线句用白描手法再现了白莽的音容笑貌，刻画出他怎样的形象？
（4）第③段“那么，收存亡友的遗文真如捏着一团火，……”运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的心情？
（5）鲁迅先生的杂文在语言艺术上有很鲜明的特色，请结合第④段文字做具体分析。

3. （3分） (2018高三上·黄浦模拟) 阅读下文，完成文后各题。

文学的自尊
陈占敏
①21世纪的小说，招数迭出，花样翻新，小说家们施出了浑身解数，要夺回日益失去的小说读者，中外小说家莫不如此。

可是招数变来变去，花样翻来翻去，细看来不过还是那么几招，要么以新奇取胜，要么以刺激夺人，或者在情节内容上，或者在技术手法上。

像石黑一雄那样，从容平静地写来，不玩招数，不弄玄虚，只是笔笔落实，平实展开，需要什么样的勇气啊！这考验的不仅仅是作家的才华和功力，还有作家的自信和自尊。

②是的，很少有作家像石黑一雄那样，着力于表现人的自尊了。

他最著名的长篇小说《长日留痕》（又译《残日》），写一个管家的自尊。

从人物设置上，石黑一雄就为自己构筑了一个巨大的困难需要去克服。

管家的身份，决定了要写出那份自尊是多么困难。

父亲——管家，在司机刚好休假的时候，被招来开车，陪两位绅士外出。

闲极无聊，两位绅士对车外出现的风景感到了腻烦，开始对父亲的“错误”肆无忌惮地嘲弄，以此来取乐。

父亲恰如其分地既维护着个人尊严，又准备听任调遣地驾着车。

两位绅士在对父亲口出恶言、极尽凌辱之事感到疲倦时，又开始议论攻击他们的东道主，也就是父亲的雇主，言词愈来愈低贱阴险。

父亲忍无可忍，猛然刹住车，打开车后门，在离车门一两步远的地方站定，两眼紧紧地盯着车内。

就这样过了一会儿，一位绅士问，我们不再继续旅行了吗？父亲不予回答，只是继续静静地站在那里。

终于，一位绅士表示，他们刚才的谈话的确有点鲁莽，这再也不会发生了。

就是这样，没有剑拔弩张，没有急风暴雨，没有咆哮，一切都是静静地进行，静静地较劲，连空气都是静静的；可是，就是在这样的平静中，蕴蓄着极大的张力，像一张弓拉满了，紧紧地绷着，“引而不发，跃如也”。

③对人的自尊的关注，贯穿着石黑一雄的大部分作品。

这定然与石黑一雄的出身经历有关吧。

他生于日本长崎，5岁时随父亲到英国定居。

他的出生地，那块遭受过原子弹袭击的土地，在他稚幼的心灵中会不会留下伤痕？他需
要怎样保持着一个外来人的自尊，才能够在异乡的土地上立足成长？石黑一雄的另一部长篇《远山淡影》里，要搬家随母亲远行的万里子，一定要带上她那些小猫，她一再申明自己的想法：“你说过我可以留着它们”，“可是你说过我可以留着它们”……就这样一再重复，一再申说。

你可以说这是固执，这是执拗，可是这种固执、执拗，维护的又何尝不是一份自尊呢？石黑一雄似乎是在用同样的笔法，表现自尊。

那种稍稍有点变化的重复的人物语言，是强调也是捍卫，执着地捍卫着人的自尊。

当人固守一端的时候，还需要不断地变换什么花样吗？只有自信也是自尊的作家，才敢于这样平实地不动手段地陈述。

④石黑一雄太自信了，他自信得从容不迫，自信得旁若无人，他相信单凭从从容容的波澜不惊的叙述，就能达到好小说的极致。

当然，他这样写法，会把追求热闹新奇的读者排斥掉，为他着迷的是另一部分有耐心、有修养、不浮不躁的读者。

他这样写小说，回归的是文学本质：文学，这种以语言文字为载体的形式，它的美感，就是要靠静静的阅读才能获得的，而不是依赖刺激，不管是情节编造的刺激，还是手法玩弄的刺激。

《长日留痕》中有一段文字，也许可以帮助我们理解石黑一雄小说的美学追求：“正是因为缺乏一目了然的刺激，或者奇观，才使我们的国土美丽得超凡脱俗。

也正是那种静静的美丽，以及它显示出的那种严谨的感觉才是最贴切的。

这片土地似乎了解自身的美丽所在，亦知道自身的宏大，它才感到无需去招摇。

相对而言，在诸如非洲、美洲那样的地方所呈现的种种风情，毫无疑问会让人非常激动，然而我却肯定，由于那类风情过于不恰当地外露，反而会给实事求是的评论家留下稍逊一筹的印象。

”这哪里是在说国土说景观呢？它分明就是在说小说，说文学。

⑤可惜的是，实事求是的评论家太少，所以，那类“风情不恰当地外露”的作品得到了更多的喝彩，那种不招摇的缺乏一目了然刺激的作品遭到了冷遇。

对作家的考验于焉而至：你能够自信自己的宏大、超凡脱俗，一如既往地写下去吗？小说的自尊，文学的自尊，作家的自尊，需要坚定地捍卫了。

（1）对第②段划线的“恰如其分”的理解错误的一项是（）
A . 因为自己的“错误”，所以父亲准备听任调遣地驾车。

B . 当自己的雇主被议论攻击，父亲忍无可忍，准备反抗。

C . 父亲猛然刹住车，在车门近处站定，两眼紧紧盯车内。

D . 父亲只是静静地站在那里，直到绅士承认他们的错误。

（2）第③段划线的“同样的笔法”指的是________。

（3）第③段画线处问句的作用是________。

（4）第④段引用《长日留痕》中的文字，用来证明好小说不招摇不追求刺激的观点。

请具体分析这一材料是如何证明观点的。

（5）诺贝尔文学奖颁奖词说石黑一雄的小说“具有强大的情感力量”。

从本文看，这种“强大的情感力量”有哪些方面表现？请加以概括。

4. （3分） (2018高二上·长春月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。

除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________的迁徙盛举。

冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。

动物迁徙是有确定路线的。

它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。

对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。

有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。

也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。

更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。

到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在________地进行探究，我们期待着更加________的故事出现。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A . 波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜
B . 波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜
C . 声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听
D . 声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。

B . 它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。

C . 它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。

D . 它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。

（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A . 迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们
B . 它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感
C . 迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们
D . 上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感
二、文言文阅读 (共1题；共5分)
5. （5分） (2020高一上·湖州期末) 阅读下面的文言文，完成各题。

古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。

人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉：今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

”呜呼！师道之不复可知矣。

巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

郯子之徒，其贤不及孔子。

孔子曰：“三人行，则必有我师。

”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

（韩愈《师说》）
君子之学必好问。

问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。

好学而不勤问，非真能好学者也。

理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，金问，其奚决焉？
贤于己者，问焉以破其疑，所谓“就有道而正”也。

不如己者，问焉以求一得，所谓“以能问于不能，以多问于寡”也。

等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。

“好问则裕。

”孟子论“求放心”，而并称口“学问之道”，学即继以问也。

子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。

智者千虑，必有一失。

圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所不能也。

理无专在，而学无止境也，然则问可少耶?《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问动，唯道之所成而已矣。

孔文子不耻下问，夫子贤之。

古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！
（节选自刘开《问说》）
（1）下列句子加下划线词语的解释不当的一项（）
A . 非问无以广识广：使……广，增加
B . 吾从而师之师：以……为师
C . 审问而明辨之也审：审查
D . 余嘉其能行古道嘉：赞赏
（2）下列各组句子中，加下划线词的意义和用法都相同的一组是（）
A . 于其身也，则耻师焉问焉以破其疑
B . 则群聚而笑之相辅而行者也
C . 巫医乐师百工之人后之君子反争以问为耻
D . 师不必贤于弟子以能问于不能
（3）下列理解和分析，不符合文意的一项是（）
A . 《问说》开头提出中心论点“君子之学必好问”，接着进一步分析了问与学的关系，以此强调要真学就要勤问。

B . 学与问相辅相成，向“贤于已者”“不如己者”“等于已者”发问都会有所得，同时，“问”也是进德修业的重要条件。

C . 韩愈写《师说》赠李蟠，目的是抨击当时“耻学于师”的恶劣风气，倡导尊师重道，其思想至今仍有重大的现实意义。

D . 《问说》很多方面有模仿韩愈《师说》的痕迹，两文都劝说人们要虚心向各种人学习，语言风格古朴，论述角度一致。

（4）把下列句子翻译成现代汉语
①古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

②理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉?
三、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
6. （2分） (2018高三下·河北开学考) 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

送李中丞注之襄州
刘长卿
流落征南将，曾驱十万师。

罢归无旧业，老去恋明时。

独立三边静，轻生一剑知。

茫茫江汉上，日暮欲何之。

【注】李中丞：生平不详。

中丞：官职名，御史中丞的简称。

（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）
A . 首联将今昔对比，叙述主人公的身世处境，发出浩叹。

B . 颔联写友人困顿坎坷，仍眷恋朝廷。

“罢归”“老去”指出将军“流落”之因。

C . 颔联“明时”，是诗人对时局的赞颂。

戎马一生、屡树战功的将军，虽被罢斥，亦不掩盖朝廷之明。

D . 颈联前句追忆将军昔日独镇“三边”(泛指边防)，敌寇生畏，关塞晏然，有功于国。

E . 颈联次句“一剑知”，意谓奔勇沙场忠心可鉴，一切生命轻如草芥。

（2）本诗的尾联“茫茫江汉上，日幕欲何之”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。

四、情景默写 (共1题；共3分)
7. （3分） (2017高二下·阿拉善盟期中) 补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）出师未捷身先死，________。

（2） ________，镜中衰鬓已先斑。

（3）越王勾践破吴归，________。

宫女如花满春殿，________。

（4）《逍遥游》中，指出大鹏依然有所待的句子是：________，________。

（5）举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：________，________。

（6）《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是。

五、语言表达 (共1题；共1分)
8. （1分）比喻义和修辞中的比喻的区别是：________
六、小作文 (共1题；共1分)
9. （1分）按要求把下面的句子扩写成一段话。

这个冬季，天气异常寒冷。

要求：①正面描写与侧面描写相结合。

②至少运用两种不同的修辞手法。

③不少于50字。

七、材料作文 (共1题；共1分)
10. （1分） (2019高三上·西安月考) 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。

老爷子见到了多年不见的儿子，问他对做什么有兴趣。

这个年轻人在科学、文艺、法律等方面一无所长，但他说自己有一项长处：会明辨是非。

老爷子把儿子训斥了一通，说：“这件事难倒了一切科学家、政治家和哲学家，怎么你什么都不会，就会一个明辨是非？”
参考答案一、现代文阅读 (共4题；共12分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、
4-3、
二、文言文阅读 (共1题；共5分) 5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共2分) 6-1、
6-2、
四、情景默写 (共1题；共3分) 7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
五、语言表达 (共1题；共1分)
8-1、
六、小作文 (共1题；共1分)
9-1、
七、材料作文 (共1题；共1分)
10-1、。