二年级美术下册教学设计-第15课 虫虫虫(二)2-苏少版

二年级美术下册教学设计-第15课虫虫虫（二）2-苏少版
一、教学目标：
1.让学生理解虫子生活的环境和方式
2.发现虫子美妙而又神秘的外形和色彩
3.让学生感受虫子的生命力和亲近自然的快乐
4.提高二年级学生的绘画能力
5.增强二年级学生的创新意识和自主思考的能力
二、教学重点：
1.让学生理解虫子生活的环境和方式
2.提高学生的绘画能力
3.增强学生的自主思考和创新能力
三、教学材料：
1.软笔画
2.油画棒
3.A4纸、色彩铅笔、文具盒
四、教学过程：
1. 热身活动（10分钟）
教师与学生互动，提问小组织。

例如：“你们喜欢什么虫子？为什么喜欢？虫子可以变成什么？当我们发现一只虫子时，我们应该怎么样做？”
2. 导入新课（5分钟）
选取Pictures：该选择些不太常见的、美丽的、有趣的虫子图片作为导入。

展示它们并让学生观察和思考。

3. 学生活动（35分钟）
1.让学生用画画笔在A4纸上勾画图案，然后用色彩铅笔渲染。

10
2.让学生在A4纸上用彩铅绘制其他虫子的图案。

在绘制时，更注重虫子的生
活环境和细节。

10
3.鼓励学生绘画他们自己的虫子特点和个性。

10
4.在不同颜色的油画棒上叠加颜色，让学生描绘出虫子的颜色。

5
5.教师可以帮助学生将油画棒的颜色加入到他们的画中，使其更加立体化。

4. 总结（10分钟）
让学生回顾整个绘画过程，提问并总结重点。

五、教学过程中实施评估：
1.教师在教学过程中进行逐步评估或开展小组互评。

2.学生在课堂结束后，用自己的画作进行自我评估。

六、课堂延伸：
1.学生在家里可以用其他材料比如泥土、树叶、石头等，制作虫子模型或场景。

2.学生可以观察放大镜下的虫子和虫子的生活环境。

3.在课后带学生参观博物馆或自然博物馆。

七、教学反思：
1.教学过程中，应当更注重学生个性的培养，让学生发挥自己的创造力。

2.学生在描绘虫子外形和色彩时应当给予更多鼓励，注重考虑学生的成长和发展。

3.教学评价应当和批量照片展示相结合，让学生的画作被更多的人欣赏和认可。