正规演讲稿格式模板及范文
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正规演讲稿格式模板及范文
正规演讲稿格式
演讲稿的结构由开场白、正文和结尾三部分构成。
写作格式如下:
1、称谓:顶格写。
对象不同,敬语不同。
(如:敬重的老师/领导、友爱的同学们)
2、问候语:空两格(如:大家上午好!)
3、开场白:(介绍自己或者直接进入主题,如:我是XXX,我今日演讲的题目是《XXX》)
4、接下来是正文,正文条理清楚,语言具有吸引力等等。
5、结束语:空两格(如,我的演讲完毕,感谢大家的倾听!)
【学问拓展】
一、演讲稿的定义
演讲稿是演讲者在某个特定场合中,面对某些特定的场合群体,针对某个特定的主题,公开发表自己的观点和看法,并抒发自己的某些特定情感时使用的文稿。
一篇精彩的演讲稿可以鼓舞人心,兴奋精神,感染,打动读者或者听众。
二、演讲稿的特点
1、针对性。
演讲要考虑特定的听众,演讲的环境、场合。
听众不同,环境场合不同,演讲就有不同的内容和方法。
2、鲜亮性。
演讲要把演讲者的观点、主见、见解及思想感情传达给听众,就要立场鲜亮、态度明确。
3、通俗性。
演讲是讲给人听的,稍纵即逝,听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思索的余地,要使听众听懂,就要条理清晰、层次分明,用简短的句子、口语化的语言,明白流畅地表达。
4、鼓动性。
要达到宣扬教育作用,演讲就要动之以情,晓之以理,富有鼓动性。
三、演讲稿写作的基本要求
1、观点要正确鲜亮。
2、材料要丰富、详细、典型、生动,适合特定的演讲氛围。
3、结构完整,思路清楚。
a、开头要抓住人心。
b、主体部分要层次分明,具有规律性。
c、结尾部分创旨深远,留下余味。
4、语言要上口入耳,生动感人。
1.演讲稿模板及范文篇一
敬重的各位老师,友爱的同学们:
大家好!
今日我演讲的主题是“日行一善,善行涌兴”。
今年开学不到两个月,学校就提出了在全校绽开“日行一善,善行涌兴”的教育活动,校领导也对此赐予了莫大的期望,盼望通过此活动把我们学校创建成为真正的德育示范学校。
我们从小就从父母那里一再听到“一屋不扫,何以扫天下”的故事,我们也深深地知道,人生就是由很多件小事情组成的,做好了每一件小事,也就等于成就了一个完善的人生。
古语说:“积土成山,风雨
兴焉,积水成渊,蛟龙生焉,积善成德,圣心备焉。
”小善做的多了就会成为大善,只要坚持“日行一善,人人向善”,“善行涌兴”将不会遥远,正所谓“积沙成塔,积土成丘”说的就是这个道理。
在生活中,有需要我们关心的人,也有关心别人的人,我们应当向他们学习,每天做一些力所能及的善事,尊老爱幼,助人为乐,关心了别人,也欢乐了自己。
“日行一善”不过是举手之劳的事,它的真实目的是要我们养成良好习惯,多做好事,多做善事。
“日行一善其实说难也并不难,说简洁其实也很难,比如走路时,你看到地上有垃圾纸屑,明显的污染环境,你伸手把它捡走,只是弯腰伸手的事,很简洁,反之,你懒得动手去捡,那就很难。
我个人认为,我们还是多做好事,做好了善事,你关心了别人,别人也赐予了你欢乐。
日行一善,并不是让我们放下手中的一切事情,可以去做好事,而是让我们把善心时时带着,遇到需要我们伸出援手时,毫不迟疑地出手相助,被我关心的人,用感谢和欣赏的眼光看着我,真诚地对我说感谢时,我从中得到了很多欢乐。
或许我们做不了什么惊天动地的善举,但我们仍让可以做些力所能及的善事,就比如:我们可以把自己不用的东西捐给灾区,把我们不需要的给有需要的人,这都是一些善举,也很简洁,大家也都会做,请大家务必端正这种思想,不要被错误理论误导,我们要打响“善行涌兴”第一枪。
今日,我看到了令人记忆深刻的一幕,在楼梯过道消失了一名学
校生,他看到地上的垃圾便弯腰把它捡起来,丢到了只有一步之遥的垃圾桶内,或许大家会责怪那个乱丢垃圾的人,也会赞扬这名学校生做的很好,但他们不会想到,假如是自己,自己是否会去捡,这就是人的劣根性,不知道大家听到这件事什么反应,但我却感到深深地惭愧,一名学校生都可以做到这个地步,为什么我们做不到。
我们是高中生,更应当给低班级的同学做榜样。
我不由的想到了柏拉图的一句名言;“真实的善是每个人心灵所追求的,是每一个人作为他行为的目的的”。
“日行一善”,不要拘泥于这个字眼,肯定要每天做一件好事,看到有需要我们关心的人,就慷慨的伸出你的救济之手吧,去关心他们吧!
许多时候,一个人的命运并不取决于某一次大的行动,许多的时候,取决于你在日常生活中的一些小小的善举,就如;赠人玫瑰,手有余香!
友爱的同学们,日行一善,善行涌兴,赶快行动起来吧!为了我们“涌兴”的明天更加的美妙,也为了我们的心田永保纯净,大家跟随我一起参加吧!
感谢大家的倾听,我的演讲结束了。
2.演讲稿模板及范文篇二
敬重的老师,友爱的同学们:
大家好!
我今日演讲的题目是《家乡的路》。
我的家乡在太湖县城西乡的一个小村庄,仅有一条道路通往县城。
这条路随着岁月的更替而变迁着,见证了开放30年家乡的变化。
行路难,上学亦难。
听妈妈讲,他们小时候,每天上学都要走这条路。
那时的路杂草丛生,雨天一身泥,晴天一身灰。
遇上下大雪或者下暴雨,泥路就会让他们寸步难行。
没有雨伞,没有皮靴,回家的路是多么遥不行及。
五年的学校时间,这条小路上留下了父辈们许很多多困难的脚印。
行路难,生病求医更难。
奶奶年纪大了,体弱多病,每次发病,爸爸都要背着奶奶把她送到城区医院。
有时是在夜间,那坑坑洼洼的泥路就更难走。
当他们深一脚浅一脚赶到医院时,奶奶已经神志不清了。
每到这时,医生都会责怪爸爸妈妈几句。
可怨谁呢?只能怨那条小路坎坷难走呀!
行路难,致富也难。
原来的那条泥路凹凸狭窄,汽车没法通行。
村里物资进出,全靠肩挑手提,村民们购买的货物比城里贵多了,可是农村出产的农副产品却卖不起价。
没有一条像样的路,乡亲们如何能脱贫致富?
然而可喜的是:十多年来,家乡的交通得到了飞速的进展。
县城到我们村的那条泥巴路早已不见踪影,取而代之的是一条宽敞平坦的水泥路!
如今,不必担忧雨天会滑倒,不必担忧石子会绊脚。
瞧!道路两旁绿树成荫,给我们的生活增加了一道亮丽的风景线。
听!自行车丁零零,摩托车嘀嘀嘀,小汽车嘟嘟嘟多么悦耳,多么动听!
如今,大量农副产品就通过那条水泥路运到县城去卖,越来越多
的村民都鼓起了腰包,乡亲们的生活好像芝麻开花节节高。
如今,家乡的路,是一条致富路,更是一条幸福路!
我的演讲到此结束,感谢大家!
3.演讲稿模板及范文篇三
大家好!
有人说,生命因探究而漂亮,由于探究的胜利点缀了生命的颜色;有人说,生命因拼搏而漂亮,由于拼搏的汗水浇灌了生命的花朵;有人说,生命因执著而漂亮,由于执著的信念透射诞生命不屈的光泽;而我觉得,生命因诚信而漂亮。
诚信是山,撑起了中华民族优秀的品行;诚信是水,哺育了华夏子孙非凡的人格。
诚信是秋风来临时,那一片片随风飘落的黄叶,它们无怨无悔,执著地飞向大地,迎接母亲的怀抱。
诚信是儿时拉的“勾勾”;诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言;诚信是一丝浅浅的微笑,饱含真诚与理解;诚信是一个轻轻的点头,隐藏着一诺千金的豪气。
诚信是小溪,能像打磨鹅卵石一样,磨去生命的污渍;诚信是砂轮,能像打磨璞玉一样,磨诞生命的晶莹亮泽。
同学们,请珍惜这份真诚与信任吧,它会使你的生命更漂亮。
做诚信人,办诚信事。
愿每个人的生命都因诚信而漂亮!
我的演讲完毕,感谢大家的倾听。
4.演讲稿模板及范文篇四
敬重的各位领导、同事们:
大家好!
“静以修身,俭以养德”,古人视勤俭节省为修身养性的基本原则之一,更视为治国安邦的至理名言。
“民生在勤,勤则不匮”,“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,这些经典的语句无不呈现着节省的力气!节省不是一时的、而是一个永恒的话题!在经济飞速进展的今日,节省又被给予了新的使命,节能降耗已成为全社会共同关注的话题,也是我们必需思索的问题。
节能降耗,从我做起,首先要从思想上、意识上崇尚节俭,思想是行动的先导者,只有从思想上真正树立起节省的。
意识,节省才能成为一种主动、自觉的行为。
其次,要从思想上抛弃“我国地大物博,取之不尽,用之不竭”的错误想法,“千里之堤,溃于蚁穴,”铺张一滴水、一度电是微不足道的,但是我们想一想,每一滴水、每一度电乘以13亿,那么得出的将会是怎样结果?
涓涓细流可以汇成滔滔江海,片片绿叶能够造就莽莽森林。
让我们一起行动起来吧,与企业同呼吸、共命运,为美妙明天共创辉煌!
我的演讲完毕,感谢大家!
5.演讲稿模板及范文篇五
大家好!
在这透着勃勃生气的日子里,我们迎来了5.12国际护士节,它既是对我们职业的认可,也是对从业者的赞誉。
多年来,在南丁格尔精神的感召下,护士们始终恪守着自己的职业道德,谨遵着谆谆教导,每天穿梭于病床间,她们面带微笑、轻言
细语,迈着轻快的步伐,处理着各种繁杂的工作,如生活上的照看:洗漱、喂饭、翻身按摩;治疗护理如输液、打针、喂药等;心理上的安抚如倾听、交谈等。
护士承受着各种压力,却表现得急躁、细心、细心、热心,她们的行为感染着身边的患者、家属,她们召唤健康、驱散病痛,让爱布满心间。
护士总是以饱满的热忱投入工作,却总是拖着疲累的身躯回家,她们的角色无人替代,有时甚至被人误会,但她们一如既往,无怨无悔,抒写着感人至深的。
面对荣誉,她们总是一句话,这是我们应当做的。
护士们坦言,自从在南丁格尔画像面前宣誓的那一刻起,她们就坚决了自己的人生选择,有了自己的,有了自己的追求,不管前面有什么困苦、坎坷、委屈,她们都会勇往直前,这就是我们的护士,的护士,历史给予的使命在她们身上体现,她们诠释着护士的真正含义。
我们的护士姐妹,是人间的守护神,是光明盼望的使者,由于有你们,世间才会漂亮,苦痛才会远离。
正如《护士之歌》所唱:中国护士,大爱无疆,用生命守护生命,用奉献浇灌生命,让青春永久绽放,让真情地久天长。
我的演讲结束了,感谢大家的倾听。