幼儿园中班重阳节教案8篇

幼儿园中班重阳节教案8篇
活动目标
①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义
②懂得敬重爷爷、奶奶的道理
③鼓励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意
活动口号：
情系敬老院暖和老人心
活动人员：
幼儿园全体师生
活动时间：
2022年10月21日
活动地点：
敬老院
活动预备：
1、幼儿自制节日礼物
2、横幅、校车安排
3、预备水果、重阳糕点等食物
4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老人的情感
活动过程节目表演：
1、教师表演《加加油》
2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》
3、歌曲《关怀老人笑哈哈》
4、表演完毕，给老人赠送自己制作的礼物
5、合影留念五、活动完毕，返回幼儿园
留意事项：
1、教师要看管好本班孩子，必需遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；
2、进入敬老院要保持安静，行动有素；
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，表达良好的个人素养；
4、活动完毕时要和老人握手告辞，说再见！
教学反思：
10月21日，我们又将迎来了一年一度的传统节日九九重阳节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节（农历九月初九）开展关于尊老、敬老为目的的主题活动，创立一个爱老、敬老、养老、助老的气氛。

为了更好地培育孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们去敬老院，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。

《重阳节》教案篇二
一、教学目标：
1、初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。

2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。

3、学习团、压的技能，愿意参与手工活动。

二、教学重难点：
1、活动重点：初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。

2、活动难点：学习团、压的技能。

三、教学预备：
1、重阳糕切成小块放在小盘子里。

2、欢快、喜庆的民间音乐。

3、橡皮泥若干。

4、活动前幼儿把手洗洁净。

四、教学过程：
（一）导入：（出示重阳糕）
1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？
2、介绍为什么要吃重阳糕？
师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每
年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。

重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。

我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。

做个有礼貌的好孩子。

3、让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的？
4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的。

话。

（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。

1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。

2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。

3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。

4、师：小朋友，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？
小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

（三）制作重阳糕。

1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？
2、教师示范做重阳糕。

3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。

（四）完毕。

小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？
五、教学延长：
通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培育幼儿敬重长辈、老人的良好品德。

《重阳节》教案篇三
活动目标
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2、知道“重阳节”的由来。

3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。

活动预备
1、Ppt课件：重阳节
2、幼儿人手一份自制礼物
活动过程
一、观赏歌曲：常回家看看
1、教师：刚刚你听到歌曲里唱了什么？
（引起孩子们的情感共鸣）
常回家看看，你们知道是回家看谁吗？
（孩子和爸爸妈妈一起探望老人。

）
2、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

3、你们知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的来历
1、课件：重阳节
教师：老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。

当时据说这样可以避邪。

因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。

打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

2、讲解古诗《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。

（让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。

） 3、教师叙述：在这一天，很多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

4、连续观看课件：老人节和重阳节
教师叙述：“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，我们国家特别重视和关怀老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要敬重长辈，知道在长辈生病时要表示关怀，老人过生日，送一些礼物给他们。

5、引导幼儿说出自己四周的老人是怎样过重阳节的？
（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
6、争论：在重阳节，你是如何做的？在日常生活中，你是怎样敬重老人的？
三、敬老爱老活动
１、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买很多东西，和他们一块过节。

2、让幼儿说一句对老人祝愿的话。

3、随音乐，师幼一起唱《常回家看看》。

活动自然完毕。

重阳节教案篇四
教学意图：
当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。

他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。

有许多孩子不会表达自己对家人的爱。

所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。

教学目标：
1、引导幼儿观赏儿歌，并初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关怀老人，要对老人有礼貌
3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

教学预备：
1、课前帮忙幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

教学过程：
开头局部
一、播放图片导入活动
1、出示图片引起幼儿的兴趣。

2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）
4、原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。

根本局部
二、观赏儿歌《九月九》
1、教师完整地朗读儿歌一遍。

2、再次让幼儿观赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。

（帮忙幼儿矫正个别音）
完毕局部
三、请幼儿说说平常可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

附儿歌：
九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

重阳节教案篇五
【教学目标】
1、了解重阳节的来历。

2、知道敬重老人是中华民族的传统，培育学生关爱老人的品质。

【教学预备】
1、搜集有关重阳节的资料。

2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经受。

【教学过程】
一、主持人点出本次教学主题：九九话重阳。

二、以小组为单位，沟通搜集到的资料。

三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。

四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。

五、小组代表说出自己在重阳节为老人们预备的礼物。

六、主持人总结：敬重老人是我们中华民族的传统美德。

是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们哺育成人。

他们也曾经为社会做出了许多许多事情。

关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。

用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。

【教学反思】
在这样的”教学中，孩子们了解了重阳节的学问，体验到了我国的传统文化底蕴。

孩子们都能够发自内心地说出自己为老人预备的礼物，有的通过电波送去祝愿和问候，有的寄去热忱洋溢的信件，有的用自己的零花
钱给老人买点什么……无形中培育了孩子们的高尚的情操。

重阳节教案篇六
教学目的：
1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。

教学过程：
一、主题导入
同学们已经熟悉好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？
（重阳节）
二、介绍重阳节的由来和习俗
农历九月九日为传统的重阳节。

古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开头过此节日。

由于与久久同音九，在数字中又是最大数，有长期长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。

在这一天，人们一般会有游赏景欣赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等教学。

三、颂九九重阳诗
1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。

2、全班同学集体朗读。

这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了
诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。

看来，古人对于重阳节这个节日是特别重视的。

四、说一说预备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事
现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。

请同学们来谈谈为了敬重长辈、关爱长辈，你们预备为爷爷奶奶做什么事？
五、总结
敬重长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，假如能做到那样，那么你们肯定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。

重阳节教案篇七
教学目标：
1．能借助拼音读准生字的读音，在教师指导下描摹“人、太”。

2．朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。

3．读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。

教学过程：
一．引入课文，提醒课题：
1．启发谈话，学习生字“节”
在我国有很多具有民族特色的节日。

（板书：节）拼读
2．了解各种节日名称。

（出示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来庆祝。

其次行是具有中国特色的节日。

3．提醒课题。

人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今日我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。

（板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”）
4．齐读课题
二．读通课文，教学生字：
1．借助拼音读课文，读准生字字音，划诞生字组成的词语。

2．出示课文，指名读。

3．出示生字组成的词语，开火车读。

三．学习课文，了解内容。

1．指名读课文，其余同学边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天？
（你们听清了吗——学生齐读:九月九，是重阳。

）
2．自读课文，找出课文中描写秋天风光的句子。

师：农历九月九刚好在中秋节之后，当时的风光怎样？（出示：风光） 3．积存描写“秋色”的词句。

（1）指名沟通，描写秋天的句子。

（文中句子变红）
（2）补充积存秋天的词语。

师：秋天的风光真美啊！真是：秋高气爽云淡风清（引导学生读好这两个词语）
（3）学习：“风光”两个字
4．再读课文，了解人们在重阳节会干什么。

（1）自读课文。

在重阳节这一天，人们会干些什么呢？
（2）沟通，引读有关语句。

（3）引导质疑。

读了这两句话，你有什么问题吗？
（4）听故事，释疑。

看连环画，听学问老人讲重阳节的来历。

5．引读第3句。

6．师引读全文，自己读好课文，试着背诵。

7．引导想象，练习说话。

自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边欣赏秋天的美景，一边许下心中美妙的愿望。

假如你也登上高处，你会为你的家人和朋友许下什么美妙的愿望？
8．小结：我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事，平常也应当为他们做事。

四．写字指导，描摹“人、太”
1．观看前两个字与后一个字比，有什么不够的地方。

2．学生描摹“人、太”，教师巡察。

重阳节的教案篇八
一、幼儿进展目标：
1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和老人一起欢庆节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感。

二、活动预备：
礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和荣耀院联系
三、活动过程：
1、引出主题
（1）教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

今日，我们小朋友到荣耀院探望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，快乐吗？
（2）介绍重阳节的来历和风俗。

四、互动环节
1、给老人们献上细心编排的歌曲、舞蹈等节目今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？
2、歌曲：我上幼儿园律动：我的小手歌表演：小猪吃的饱饱儿歌：拍皮球
3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永久记得
优秀的革命传统。

4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的暖和。

5、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精致爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。

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