统编版语文三年级上册期中基础知识拓展训练(含答案)

统编版语文三年级上册期中基础知识拓展训练（含答案）期中基础知识拓展训练语文三年级上册统编版
一．选择题（共15小题）
1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）
A．负担担任担心B．背光背负后背
C．应用对应应允D．暑假假货假期
2．下列句子中，加点字的字义正确的一项是（）
A．远上寒山石径（直径）斜
B．荷尽（凋谢）已无擎雨盖
C．知有儿童挑（选，拣）促织
D．萧萧（枝叶茂盛）梧叶送寒声
3．下列字形完全正确的一项是（）
A．树支荒野落叶百依百顺
B．服装绒球攻课急急忙忙
C．腊烛做梦墙壁一叶知秋
D．注意国旗赶紧大吃一惊
4．下列对日记格式的叙述不正确的一项是（）
A．日记在第一行先写上日期、星期几、天气。

B．写日记时，你也可以用有趣的语言来写天气情况，或用图画来表示。

C．日记正文格式和习作一样。

D．日记在正文结尾处的偏右方写上自己的名字。

5．下列对课文分析不正确的一项是（）
A．蟋蟀红头经过牛肚子里的一次旅行，知道牛有四个胃第四个胃是管消化的。

B．《卖火柴的小女孩》是美国著名作家安徒生写的。

C．《山行》一诗中的“寒"字点明了古诗描绘的是深秋季节的景色。

D．《花的学校》这篇课文选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。

6．下列对加点字的解释，不正确的一项是（）
A．停车坐爱枫林晚坐：坐下。

B．白云生处有人家生：产生，生出。

C．知有儿童挑促织挑：用细长的东西拨弄。

D．荷尽已无擎雨盖擎：举、向上托。

7．在“拇指姑娘”的故事中，是（）救了拇指姑娘并把它带到温暖的国度。

A．鼹鼠B．老婆婆C．燕子
8．下面不是写秋天的诗句是（）
A．映日荷花别样红B．霜叶红于二月花
C．江上秋风动客情
9．下面兴趣小组的活动内容与所起名字不相符的一组是（）A．科技小组（探索者小队）B．书法小组（舞动的天使）
C．足球小组（绿茵达人）D．合唱小组（百灵鸟社团）
10．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）
A．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

"
B．“奶奶。

“小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！”
C．“救命啊！救命啊！"红头拼命地叫起来。

11．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．他们把教室打扫得干干净净。

B．听了老师的话，明白了很多道理。

C．《花的学校》的作者是泰戈尔写的。

12．一家店铺门外贴着“闻香下马，知味停车”的对联，这家店铺可能是（）
A．花店B．饭店C．车店D．玉器店
13．下列句子使用的修辞手法与其他两项不同的是（）
A．树上的苹果像灯笼似的，又大又红。

B．春天，小草从泥土里探出头来。

C．小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。

14．理解难懂句子的方法多种多样，下列说法不正确的一项是
（）
A．抓住句中关键的词语，可以理解句子的意思。

B．可以联系作者写作的时代背景来理解。

C．联系上下文可以理解句子的意思。

D．理解句子的意思和我们的生活经验无关。

15．下列俗语中，不能说明“团结就是力量"的一句是（）A．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

B．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

C．一时强弱在于力，万古胜负在于理。

二．填空题（共5小题）
16．看拼音，写词语。

fúzhuānɡkuánɡhuān pái liè
ɡuīzéfēnɡshōu jiùmìnɡ
17．在横线上填上恰当的词语。

鲜艳的的翅膀拼命地
古老的的天空地歌唱
18．我会把下列词语补充完整。

张舞秋高气眼手快春秋实
提吊面红耳手脚乱百百顺
19．填空。

“暴”用部首查字法查字典，应查部首___________，再查几画；用音序查字法应先查音序___________，再查音节，可以组词，。

20．课内积累与运用。

（1）诗中有真情。

从“停车坐爱枫林晚，"中我们感受到了杜牧对秋天的喜爱之情；从“萧萧梧叶送寒声，”中我们感受到了诗人客居他乡的孤寂以及深深的思乡之情；从“一年好景君须记，橘"中我们感受到了苏轼对刘景文的鼓励之情，如果诗人是在冬天写诗来勉励刘景文，他可能会写：“一
年好景君须记，”。

（2）课文我会背。

橙红色是给的，橘子、柿子，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的就更多了，紫红的、、……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（3）俗语我会用。

这次拔河比赛中，我们班的队员同心协力，勇夺第一名，这真是“，"。

（填一句俗语）（4）人物我熟悉。

经过半学期的学习，我认识了的孙中山，的老屋，的蚂蚁队长，的青头，的胡萝卜先生，
的卖火柴的小女孩，收获可真不少。

期中基础知识拓展训练语文三年级上册统编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．【解答】A.读音相同，担：[dān]承当，负责。

[dàn]挑东西的用具，多用竹、木做成。

故“负担、担任、担心”的“担"都读“dān”。

B.读音不同，背：[bēi]（人）用脊背驮。

[bèi]躯干的一部分，部位跟胸和腹相对；背部对着（跟“向"相对）。

故“背光、背负、后背”的“背"应依次读“bèi、bēi、bèi”。

C.读音不同，应：[yìng]回答或随声相和；顺合，适合。

[yīng]该，当，又引申料想理。

故“应用、对应、应允"的“应”应依次读“yìng、yìng、yīng"。

D.读音不同，假：[jiǎ]虚伪的；不真实的；伪造的。

[jià]按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。

故“暑假、假货、假期”的“假"应依次读“jià、jiǎ、jià”。

故选：A。

2．【解答】A．有误，出自唐代杜牧的《山行》。

意思：山石小路远上山巅弯弯又斜斜。

径：小路。

B．正确。

C．有误，出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。

意思：家中几个小
孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！挑：挑弄、引动。

D．有误，出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。

意思：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。

萧萧：风声。

故选：B。

3．【解答】A.有误，树枝：树木的枝条。

故“树支"的“支”错误。

B.有误，功课：指老师为学生安排的学习任务。

故“攻课"的“攻”错误。

C.有误，蜡烛：用蜡或油脂制成的烛，多用于照明、喜庆或祭祀典礼。

故“腊烛"的“腊”错误。

D.正确。

故选：D。

4．【解答】结合部编版三年级上册《习作：写日记》的习作要求及习作指导可知日记格式为：
1．先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

写日记时，也可以用有趣的语言来写天气情况，或用图画来表示。

2．第二行空两格开始写正文，转行要顶格。

正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。

不管用什么形式来写，都要正确反映当天经历的主要的事或有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

所以，A、B、C正确。

D.说法有误。

故选：D。

5．【解答】A、C、D正确。

B．有误，安徒生是丹麦著名的童话作家。

故选：B。

6．【解答】A.“停车坐爱枫林晚"出自唐代诗人杜牧的《山行》，诗句的意思是：停下车来，是因为爱赏枫林晚景。

坐：因为。

解释不正确。

B.“白云生处有人家”出自唐代诗人杜牧的《山行》，诗句的意思是：在白云飘浮的地方有几户人家。

生：产生，生出。

解释正确。

C.“知有儿童挑促织"出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》，诗句的意思是：料想是孩子们在捉蟋蟀。

挑：用细长的东西拨弄。

解释正确。

D.“荷尽已无擎雨盖”出自宋代诗人苏轼的《赠刘景文》，诗句的意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了。

擎：举、向上托。

解释正确。

故选：A。

7．【解答】《拇指姑娘》主要讲的是有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。

可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了。

从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。

故事中，是小燕子救了拇指姑娘并把它带到温暖的国度。

故选：C。

8．【解答】A．“映日荷花别样红"出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。

意思：那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

描写的是夏天的景色。

B．“霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》。

意思：霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

描写的是秋天的景色。

C．“江上秋风动客情"出自宋代叶绍翁的《夜书所见》。

意思：江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

描写的是秋天的景色。

故选：A。

9．【解答】B项不相符，因为“舞动天使”强调“舞动"，与舞蹈有关，和“书法”不符。

故选：B。

10．【解答】A．正确。

B．“某某说"后标点不明。

规范用法：“某某说”在引文前时用冒号，在引文中间时用逗号，在引文末尾用句号。

“奶奶。

“小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！"
C．正确。

故选：B。

11．【解答】A．正确。

B．缺少主语，在“听了”或“明白了"前加主语“我”。

C．句式杂糅，应改为《花的学校》的作者是泰戈尔或《花的学校》是泰戈尔写的。

故选：A。

12．【解答】从“闻香下马，知味停车"可知，这家店铺可能是饭店。

故选B。

13．【解答】A.这是一个比喻句，把“苹果”比作“灯笼"。

B、C中的句子运用了拟人的手法，赋予“小草”“小鸟"人的特点，使句子更加生动、形象。

故选：A。

14．【解答】A、B、C正确。

D.有误，理解句子的意思和我们的生活经验有关。

故选：D。

15．【解答】A.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是指三个副将的智慧能顶一个诸葛亮，能说明“团结就是力量"。

B.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是一个篱笆需要多个桩子才能围起来，一个好汉需要多个人的帮忙才能把事情做好。

一个人的力量是有限的，众人拾柴火焰才会烧得高。

C.“一时强弱在于力，万古胜负在于理"意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。

故选：C。

二．填空题（共5小题）
16．【解答】故答案为：
服装狂欢排列
规则丰收救命
17．【解答】短语中间为“的”，一般“的"前的词语应是形容词，“的”后的词语为名词。

如“鲜艳的服装"。

故答案为：
服装美丽呼喊
铜钟明朗欢快
18．【解答】张牙舞爪秋高气爽
眼疾手快春华秋实
提心吊胆面红耳赤
手忙脚乱百依百顺
故答案为：
牙爪爽
疾华
心胆赤
忙依
19．【解答】“暴”的部首是“日"，除去部首还有11画，音序是“B”，音节是“bao"，可组词“暴雨”“暴风"。

故答案为：
日11 B bao 暴雨暴风
20．【解答】（1）分别出自唐代杜牧的《山行》，宋代叶绍翁的《夜书所见》和宋代苏轼的《赠刘景文》。

如果诗人是在冬天写诗来勉励刘景文，他可能会写：“一年好景君须记，最是寒梅怒放时”。

（2）选自课文《秋天的雨》。

（3）“人心齐，泰山移”形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。

比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

（4）分别选自课文《不懂就要问》《总也倒不了的老屋》《一块奶酪》《在牛肚子里旅行》《胡萝卜先生的长胡子》和《卖火柴的小女孩》。

故答案为：
（1）霜叶红于二月花江上秋风动客情最是橙黄绿时最是寒梅怒放时；
（2）果树你挤我碰颜色淡黄的雪白的；
（3）人心齐泰山移；
（4）勤学好问心地善良以身作则聪明勇敢乐于助人命运悲惨。