五年级下册数学教案-6.3 总复习：列方程解应用题 ▏沪教版

教学目标1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±bx=c 的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。

2、使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。

重点使学生理解并掌握ax+_bx=c的方程的解法。

难点正确找出应用题中数量间的相等关系列方程解决两步计算的实际问题。

教学准备教学挂图
教学过程（教学环节、知识点落实）二次修改一、自主先学：
上节课我们一起研究了北京的颐和园陆地和水面
面积间的关系，这节课我们来研究一个客车与货车速
度有关的数学问题。

1、出示例10
指名读题，然后出示导学单：
①、提问：题目中告诉了我们哪些?条件要我们求什么问题？
②你能用线段图表示出题目中数量之间的关系吗？
③指导画图。

学生尝试画图，集体交流。

（）千米／时 3小时相遇（）千米／时
客车（）千米货车
2、引导分析:
客车行的路程+货车行的路程=总路程
速度和×时间=总路程
启发：这大题目中有两个未知数，我们设谁为x 号呢？在教学之前可以和学生用手势比划下相向而行和相对而行的运动方式，帮助学生理解题意。

学生小组交流完成。