熊猫为主题的快题设计

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活动一：认识椭圆形（数学）
活动目标：
1、复习长方形、正方形、圆形和三角形。

2、激发幼儿学习图形的兴趣。

3、在國形比较中认识椭园形及其特征。

活动准备：
1、各种图形卡片各一张。

2、焦猫实图片一张，熊猫几何图形图片若干。

3、幼儿每人圆形和糖园形卡片各一套.
活动过程：
（一）导入：
1、师；（出示熊猫图片）小朋友们看看，这是什么动物啊？你们认识吗？
幼：（熊猪）。

师：小朋友们是在哪里见的？大熊猫可不可爱啊？
幼：（动物园，电视上），可爱。

师：小朋友们都见过大熊猫，现在老师给小朋友们看一个不一样的大熊猫。

2、师：（出示大熊猫几何图形图片）小朋友们看看这个是什么啊？
是大能猫吗？有什么不一样的地方？
幼；师：他们是由糖國形构成的，（出示糖园形卡片）小朋友们看看，大熊猎是不是都是由这样的图形构成的？
幼：是.
（二）认识概圆形。

1、提问：
（1）小朋友们认识这个图形吗？
（2）它和你们认识的图形中哪个图形形状相似？
2、圆形和м圆形进行比较。

（每位幼儿拿出一张圆形和一张柄國形卡片）让幼儿比较圆形和桶圆形之间有什么相同点和不同点。

相同点；它们的边都是圆滑的，没有棱角的。

不同点：國形是國國的，哪里都是國國的，像个小球胖胖的梯圆形，就像是把圆形拉长了一样，一边长，一边短，是瘦瘦的。

3、与其他图形比较。

幼儿自己拿出进行比较。

其他图形（三角形，正方形，长方形及多边形）；边是直的，有角，摸上去扎扎的。

桃圆形：没有角，边是圆滑的。

（三）寻找桃园形。

教师出示不同形状图片，让幼儿园说出哪个是椭圆形，可以一次出示多个图形，让幼儿认出哪个是相圆形。

（四）结束。

让幼儿看看班级中以及家中有哪些地方有梯圆形。