北师大版五年级上册数学课件 5-12 分数的大小

课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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北师大版 数学 五年级 上册
5 分数的意义
分数的大小
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
同学们，我们在以前学习过比较 同分母和同分子分数的大小，你 们知道怎么比吗？
分母相同的分数比较大小， 分子越大分数越大。分子相 同的分数比较大小，分母越 小分数越大。
探究新知
下图是我校校园建筑平面示意图。
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可以用6和10的最小 公倍数30做分母
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课堂练习
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
我看了这本 数的 。
我看了这本书的
我看了这本 书的 。
（1）淘气和笑笑谁看的页数多？
＞
答：淘气看的页数多。
我看了这本 数的 。
我看了这本书的
我看了这本 书的 。
（2）奇思和笑笑谁看的页数多？
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答：奇思看的页数多。
教学楼占校园面积的
宿舍楼 占校园 面积的
操场占校园面积的
八五折
操场和宿舍楼谁的占地面积大？
操场占校园面积的 宿舍楼占校园面积的
要比较操场和宿舍楼谁占地面积大，主要看 和 谁大谁小？
操场和宿舍楼谁的占地面积大？
操场占校园面积的 宿舍楼占校园面积的 可是这两个分数的分子和分母都不一样，怎么比较呢？
＞ 可以画图试试……
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＜
答：小兔子跑得快。
5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销 售情况如下。
雪糕售出
蛋卷售出
冰淇淋售出
如果这个食品店要进货，应该多进那种冷饮，为什 么？
,所以进冷饮应该多进雪糕。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们在比较异分母分数的大小时，因先把 它们化成分母相同的分数，在找公分母时， 可以找两个分母的最小公倍数。
八五折
还可以五折
把分母不相同的分数 化成和原来分数相等， 并且分母相同的分数， 这个过程叫作通分。
＞
所以 ＞
所以操场占地面积更大一些。
比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？
教学楼占校园面积的
先通分，可以用6和 10的公倍数60做分母
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宿舍楼占校九园折面积的 八五折
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行， 集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学 生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性 与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。
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分子相同， 真分数
分母越大， 比假分
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分数越小。 数小。
3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区 个数占所有保护区总数的几分之几如图。
将图中的分数按从小到大的顺序排 列起来。
县级 省市级
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国家级
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4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛，在相 同时间内，小山羊跑了 ，小兔跑了全场的 ，谁跑 得快呢？