逛公园幼儿园文化艺术活动教案

逛公园幼儿园文化艺术活动教案不保证语义逻辑以及内容的正
确性和相关性
一、教学目标
1、能听懂采访讲解；
2、学习游览公园的基本方法；
3、感受公园中文化艺术的氛围。

二、教学内容
1、采访讲解
介绍公园的历史发展，公园建筑的特点及文化艺术展览。

2、游览公园的基本方法
学习公园内如何游览、如何欣赏公园中的文化艺术。

3、品味文化艺术氛围
了解公园内文化艺术的展示形式。

三、教学重点
1、采访讲解的方法及技巧；
2、将文化艺术赋予生活的实际价值感受。

四、教学难点
1、对公园历史和文化的认知；
2、对于文化艺术展示形式的感受。

五、教学方法
1、小组讨论；
2、开放式讨论。

六、教学过程
一、采访讲解
1、老师先介绍一些关于公园的基本信息；
2、让孩子们自由发问；
3、老师再对问题进行整理，答疑解惑。

二、游览公园的基本方法
公园游览的基本方法有三个步骤：
1、先看；
2、再听；
3、最后品味。

1、先看：游客首先需要对公园内各种建筑、景观等作一个概括性的了解，包括各个地方的用途、基本属性、历史背景等。

孩子可以到一些风景秀丽的地方去多照几张风景照片，积累更多的游览经验。

2、再听：游客应该在导游的带领下，到有人声音处听听他们的谈话，从中可以了解到公园内的历史，也可以磨练自己的语言技能。

3、最后品味：游客需要学会欣赏，用心去感受公园中的文化艺术氛围，例如：音乐演出或者照相等。

三、品味文化艺术氛围
公园是文化艺术展示的重要场所，孩子可以学会如何欣赏公园中的文化艺术，并对其感受作出评价。

七、教学反思
这次教学活动让孩子们充分地利用公园这个文化艺术展示平台，既增长了知识，也锻炼了能力，让孩子们从性认识走向了理性认识。

同时也给孩子们带来了很多欢乐和愉悦，让孩子们度过了一个有意义的周末。

下一步，需要更多地创新教学方法，让孩子们更加深入地参与到文化艺术活动中。