小英雄雨来正稿
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小英雄雨来
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”
在文中出现的段落和句子。体会作 者的用意！
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” “我们——是——中国人，我们——爱— —自己的——祖国。”
课文中第一次出现在第二段中。雨来
在夜校学习时，女老师指着黑板上的 字念着：“我们是中国人，我们爱自 己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅 学了文化，更重要的是接受了思想教 育。这种爱国主义的思想，在他头脑 里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的 力量源泉和思想基础。
读准多音字
还(há i huá n)乡河 扫(sǎo sà o)荡
归还(há i
huá n)
扫(sǎo sà o)把
鸡冠(guá n guà n)花
子弹(dà n tá n)
ní ng
拧毛巾 zā 扎腰带
nǐng
拧瓶盖 zhā 扎针
nì ng
脾气拧 zhá 挣扎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、游泳 2、读书 3、掩护
4、斗争
5、枪声
6、脱险
讨论
（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？ （2）雨来在鬼子面前为什么表现得如
此坚强？ （3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？ 他为什么能这样做？ （4）你认为他是一个怎样的人？
找出有关的景色描写，
谈谈有什么用处？
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多 芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望 去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风 一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这 几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村 就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
读课题思考：
本课的主要人物是雨来，为什么
称他是小英雄？ 机智勇敢、不畏强敌
晋察冀
(晋，山西省简称，察，察哈尔省（1952年撤销，
分别并入河北、山西两省）简称，冀，河北省简 称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。 )
苇絮
枕头
尸体
睁眼瞎 劈开 漩涡
歪歪斜斜 龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔
挪回 吆喝 劫难
第一部分：望着妈妈笑（或游泳） 第二部分：爱自己的祖国（或读书） 第三部分：掩护李大叔（或掩护） 第四部分：与鬼子斗争（或斗争） 第五部分：有志不在年高（或枪声）
第六部分：雨来没有死（或脱险）
①游泳本领高
②上夜校念书
③掩护李大叔 ④勇斗鬼子
⑤宁死不屈
⑥机智逃生
抗日儿童团 1937年至1945年，是中国历史上波 澜壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根 据地都成立了抗日儿童团的组织。 到1940年，陕甘宁边区有7万儿童团员，苏北解 放区有18万少年队和儿童团员，华北抗日根据地 有60万儿童团员，他们是当时抗日儿童团的主 力。 其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的儿童团， 他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，利用自己年纪 小、不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任 务。在晋冀一带，直到现在仍流传着小英雄王二 小把日本鬼子引进八路军包围圈的故事。晋察冀 边区抗日儿童团还开展了“五不运动”：不给敌 人带路；不给敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌 人的书；不告诉敌人藏粮的地方。
这里写出不仅白天的芦花村景色优美，太阳落下 去以后，这里依然是那么美。在这片美丽的土地 上，生活着勤劳善良的村民们。人杰地灵，人们 多么希望雨来这个好孩子仍活在大家中间啊！
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。 虫子在草窝里叫着。”
这一段看似写景，实际在写人们的心情。 人们多么盼望雨来会突然出现在大家面 前啊！连那河水都在静静地等待着，草 窝里的虫子都在呼喊着雨来。
“我们——是——中国人，我们—— 爱——自己的——祖国。”
机 智 勇 敢
热 爱 祖 国
作业: 1、给雨来写人物小传 2、缩写故事 （两题选一题）
既写出了故事发生的地点，也为我们勾勒出芦花 村的美丽景色，点明雨来的家乡美，并为后来雨 来的脱险打下伏笔。雨来勇敢地与敌人斗争，除 了在夜校受到爱国主义教育外，还由于雨来对美 丽家乡的热爱，这样美丽的家乡，岂容敌人侵害！
太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块 一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大 朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘 悠悠地飞着。”
泥鳅（ｑｉū）——（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰 黑色的。） 门槛——（旧式的房子都有门槛，就是门下的一根横 木。） 晌（ｓｈǎｎɡ）午——（晌午就是中午。） 枪栓（ｓｈｕāｎ）——(枪栓就是推子弹进膛的机件。） 劫难——（“劫”是抢劫，抢夺。劫难是遭受灾难的意 思。） 趔趄（ｌｉè ｑｉè）——（“趔趄”就是身子歪歪斜 斜的，脚步不稳的样子。） 漩涡（ｘｕáｎｗō）——（“漩涡”就是水流时产生的 螺旋形，在江、河里看到有漩涡。） 嘟（ｄū）嘟囔（ｎāｎɡ）囔——（“嘟嘟囔囔”就是 心里不高兴，有气，嘟起嘴，叽叽咕咕自言自语地说。） （“唔里哇啦”。）（“吧嗒吧嗒”。）（“哐啷”。）
有志不在年高。
志：志气、志向；年高：年纪大。有
志气不在于年纪大，指人贵在有志， 不能凭年龄大小来衡量，只要有志气， 年轻也能做出优异成绩。这是人们对 雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机 智的品质深深感动、激励着芦花村的 人们。
默读课文，课文讲了雨来的哪几件事？
说出文章的主要内容。
用小标题形式概括出每部分内容 找出三处写景的句子，并批注。
中国抗日战争 (1937—1945)中国抗击日本帝国主义侵 略的民族革命战争。1937年7月7日，日本策划了震惊中 外的卢沟桥事变，并以此为起点，发动了全面的侵华战 争。中国各族人民从此同仇敌忾，共赴国难，与日本侵 略者进行了一场气壮山河的斗争…… 1931年9月18日，日本发动“九一八事变”，强占东北 建立伪“满洲国”。1932年制造上海“一二八事变”， 1933年侵占山海关和热河，并不断挑衅。1937年7月7日， 日本策划卢沟桥事变，并发动全面侵华战争，全面抗战 开始。 中国共产党领导的八路军、新四军武装进入沦陷区，开 辟敌后根据地，积极进行对敌作战，抗击侵华日军。 1945年8月8日苏联对日宣战，出兵东北，迅速粉碎了关 东军，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日递交投 降书，9月9日，侵华日军投降。中国抗日战争胜利结束。
课文中第二次出现在第四段中。敌人
的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使 雨来屈服。“我们是中国人，我们爱 自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他 经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面 前，雨来重温这句话，倍感亲切。 “我们是中国人，我们爱自己的祖 国。”是他意志、信念、力量和经受 各种考验的精神支柱。）
哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚 强不屈？ 雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇 敢坚强？
找出有关“我们是中国人，我们爱自己
的祖国”在文中出现的段落和句子。体会 作者的用意！
说说小英雄雨来是一个什么样的人
物？从哪些地方可以看出来？
一、雨来的游泳本领高
二、雨来上夜校受到爱国主义教育
三、雨来掩护交通员李大叔
四、雨来和鬼子进行不屈的斗争
五、芦花村的人误以为雨来死了
六、雨来没有死
小英雄雨来
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”
在文中出现的段落和句子。体会作 者的用意！
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” “我们——是——中国人，我们——爱— —自己的——祖国。”
课文中第一次出现在第二段中。雨来
在夜校学习时，女老师指着黑板上的 字念着：“我们是中国人，我们爱自 己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅 学了文化，更重要的是接受了思想教 育。这种爱国主义的思想，在他头脑 里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的 力量源泉和思想基础。
读准多音字
还(há i huá n)乡河 扫(sǎo sà o)荡
归还(há i
huá n)
扫(sǎo sà o)把
鸡冠(guá n guà n)花
子弹(dà n tá n)
ní ng
拧毛巾 zā 扎腰带
nǐng
拧瓶盖 zhā 扎针
nì ng
脾气拧 zhá 挣扎ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、游泳 2、读书 3、掩护
4、斗争
5、枪声
6、脱险
讨论
（1）鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？ （2）雨来在鬼子面前为什么表现得如
此坚强？ （3）雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？ 他为什么能这样做？ （4）你认为他是一个怎样的人？
找出有关的景色描写，
谈谈有什么用处？
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多 芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望 去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风 一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这 几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村 就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
读课题思考：
本课的主要人物是雨来，为什么
称他是小英雄？ 机智勇敢、不畏强敌
晋察冀
(晋，山西省简称，察，察哈尔省（1952年撤销，
分别并入河北、山西两省）简称，冀，河北省简 称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。 )
苇絮
枕头
尸体
睁眼瞎 劈开 漩涡
歪歪斜斜 龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔
挪回 吆喝 劫难
第一部分：望着妈妈笑（或游泳） 第二部分：爱自己的祖国（或读书） 第三部分：掩护李大叔（或掩护） 第四部分：与鬼子斗争（或斗争） 第五部分：有志不在年高（或枪声）
第六部分：雨来没有死（或脱险）
①游泳本领高
②上夜校念书
③掩护李大叔 ④勇斗鬼子
⑤宁死不屈
⑥机智逃生
抗日儿童团 1937年至1945年，是中国历史上波 澜壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根 据地都成立了抗日儿童团的组织。 到1940年，陕甘宁边区有7万儿童团员，苏北解 放区有18万少年队和儿童团员，华北抗日根据地 有60万儿童团员，他们是当时抗日儿童团的主 力。 其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的儿童团， 他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，利用自己年纪 小、不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任 务。在晋冀一带，直到现在仍流传着小英雄王二 小把日本鬼子引进八路军包围圈的故事。晋察冀 边区抗日儿童团还开展了“五不运动”：不给敌 人带路；不给敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌 人的书；不告诉敌人藏粮的地方。
这里写出不仅白天的芦花村景色优美，太阳落下 去以后，这里依然是那么美。在这片美丽的土地 上，生活着勤劳善良的村民们。人杰地灵，人们 多么希望雨来这个好孩子仍活在大家中间啊！
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。 虫子在草窝里叫着。”
这一段看似写景，实际在写人们的心情。 人们多么盼望雨来会突然出现在大家面 前啊！连那河水都在静静地等待着，草 窝里的虫子都在呼喊着雨来。
“我们——是——中国人，我们—— 爱——自己的——祖国。”
机 智 勇 敢
热 爱 祖 国
作业: 1、给雨来写人物小传 2、缩写故事 （两题选一题）
既写出了故事发生的地点，也为我们勾勒出芦花 村的美丽景色，点明雨来的家乡美，并为后来雨 来的脱险打下伏笔。雨来勇敢地与敌人斗争，除 了在夜校受到爱国主义教育外，还由于雨来对美 丽家乡的热爱，这样美丽的家乡，岂容敌人侵害！
太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块 一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大 朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘 悠悠地飞着。”
泥鳅（ｑｉū）——（泥鳅是一种身上很光滑的鱼，灰 黑色的。） 门槛——（旧式的房子都有门槛，就是门下的一根横 木。） 晌（ｓｈǎｎɡ）午——（晌午就是中午。） 枪栓（ｓｈｕāｎ）——(枪栓就是推子弹进膛的机件。） 劫难——（“劫”是抢劫，抢夺。劫难是遭受灾难的意 思。） 趔趄（ｌｉè ｑｉè）——（“趔趄”就是身子歪歪斜 斜的，脚步不稳的样子。） 漩涡（ｘｕáｎｗō）——（“漩涡”就是水流时产生的 螺旋形，在江、河里看到有漩涡。） 嘟（ｄū）嘟囔（ｎāｎɡ）囔——（“嘟嘟囔囔”就是 心里不高兴，有气，嘟起嘴，叽叽咕咕自言自语地说。） （“唔里哇啦”。）（“吧嗒吧嗒”。）（“哐啷”。）
有志不在年高。
志：志气、志向；年高：年纪大。有
志气不在于年纪大，指人贵在有志， 不能凭年龄大小来衡量，只要有志气， 年轻也能做出优异成绩。这是人们对 雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机 智的品质深深感动、激励着芦花村的 人们。
默读课文，课文讲了雨来的哪几件事？
说出文章的主要内容。
用小标题形式概括出每部分内容 找出三处写景的句子，并批注。
中国抗日战争 (1937—1945)中国抗击日本帝国主义侵 略的民族革命战争。1937年7月7日，日本策划了震惊中 外的卢沟桥事变，并以此为起点，发动了全面的侵华战 争。中国各族人民从此同仇敌忾，共赴国难，与日本侵 略者进行了一场气壮山河的斗争…… 1931年9月18日，日本发动“九一八事变”，强占东北 建立伪“满洲国”。1932年制造上海“一二八事变”， 1933年侵占山海关和热河，并不断挑衅。1937年7月7日， 日本策划卢沟桥事变，并发动全面侵华战争，全面抗战 开始。 中国共产党领导的八路军、新四军武装进入沦陷区，开 辟敌后根据地，积极进行对敌作战，抗击侵华日军。 1945年8月8日苏联对日宣战，出兵东北，迅速粉碎了关 东军，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日递交投 降书，9月9日，侵华日军投降。中国抗日战争胜利结束。
课文中第二次出现在第四段中。敌人
的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使 雨来屈服。“我们是中国人，我们爱 自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他 经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面 前，雨来重温这句话，倍感亲切。 “我们是中国人，我们爱自己的祖 国。”是他意志、信念、力量和经受 各种考验的精神支柱。）
哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚 强不屈？ 雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇 敢坚强？
找出有关“我们是中国人，我们爱自己
的祖国”在文中出现的段落和句子。体会 作者的用意！
说说小英雄雨来是一个什么样的人
物？从哪些地方可以看出来？
一、雨来的游泳本领高
二、雨来上夜校受到爱国主义教育
三、雨来掩护交通员李大叔
四、雨来和鬼子进行不屈的斗争
五、芦花村的人误以为雨来死了
六、雨来没有死