知识竞赛活动总结优秀5篇

知识竞赛活动总结优秀5篇
知识竞赛活动总结篇一
心理知识竞赛活动于4月7号上午9点在青年舞厅拉开帷幕，本次活动是由电子信息与机电工程学院学生健康促进会承办的。

全学院共有32个班级参加本活动，每个班派出3名代表。

本次心理知识竞赛旨在提高我院学生对心理健康的重视程度，普及心理知识，使我院学生更加了解自己，学会理解他人，从而拥有正面的、积极的心理状态，促进学习成绩的提高与人际关系的良好发展，为我院创造更阳光的明天。

本次活动分为两场，首先通过初赛笔试筛选出前六名，最后由该六组代表成员参加心理知识竞赛。

比赛分热身小游戏、必答题环节、抢答题环节、心有灵犀、风险题环节五个环节组成。

本活动主要以选择题和判断题的形式，选择一些简单易懂的心理知识题目，其目的是为了普及心理知识，考验我们大学生的心理素养，引导学生树立正确的心理健康观。

本活动是我们举办的第一届心理知识竞赛活动，大家都非常重视这一次活动，努力地为这次活动作好准备，积极配合各个部门的安排，有计划、有组织地完成活动中的各项工作，在大家共同的协调和配合下，第一届心理知识竞赛取得圆满成功。

活动现场充满了积极热闹的气氛，各参赛队的积极参与，主持人也能活跃气氛，各个工作人员也尽心尽职地维护现场秩序，现场井然有序，笑声不断。

本次活动不仅是唤起大学生关注心理健康、关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解与学习，提高大学生的心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面、协调发展，还促进学生自我探索，让学生了解自己，在互助中学会沟通、培养人际交往能力和自信心，消除交流恐惧等。

在轻松愉快的活动中，释放学习中积聚的压力，松弛学生紧张和不安情绪，使平时的学习更加有效。

所谓一山容不下二虎，经过一番激烈的竞争，最终由机械班取得第一名，电气2班获得二等奖，通信1班获得三等奖，电子2班机械2班电气3班获得优秀奖。

每支队伍都满载而归、奖项无一落空。

通过这次活动，让我看到了学生健康促进会的凝聚力，大家的同心协力和大家对学生健康促进会的一份热情，俗话说兄弟同心，齐力断金，我们就像个大家庭一样，团结一致，无
论什么困难都难不倒我们。

本活动的顺利举行让我对到团结就是力量有更深刻的理解，一根筷子容易断，十双筷子断亦难。

知己知彼百战百胜，在本活动中大家都彼此加深了对对方的了解，使活动进行得更加顺利。

虽然在前期的准备工作有些缺乏，但在大家的积极配合下还是得以解决。

就算再美的玉也有瑕疵，在这里我总结下这次活动的不足之处：主要问题出现在新招来的干事都是11级新生，无工作经验，现场控制PPT出现小问题，主持人因紧张出现小差错，资料宣传工作也不到位，各成员配合不够默契，但总体表现很好，我相信通过这次活动，他们会找到契合点，同心协力完成以后的每一项工作。

从这次的活动让我知道了团体合作的重要性，同时也从中体验到活动能否顺利进行，除了与各个部门之间的紧密合作外，活动前的准备工作充不充足也是活动能否成功的关键。

虽然在这次活动中还有些做得不够，但是经过每次活动经验的累积，部门之间的合作逐渐密切，我相信学生健康促进会一定会越做越好，办好每次的活动。

我们以责任，赢信任，我们与心灵相约，与健康同行。

心灵健康护航队，从此起航，驶向宽广的海洋！
知识竞赛活动总结篇二
开展“书香校园”活动，从小培养学生好读书、会读书、多读书、读好书的良好习惯是我校长期坚持的一大工程。

为了激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读兴趣、扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识视野，让学生读好书、会读书，积累好词好句，积累课外知识，让学生将这些课外知识学以致用，培养学生阅读和积累的好习惯，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，形成“书香溢满校园”的读书氛围，我校6月15日下午举行了“书籍告诉我”读书知识竞赛活动，现将活动开展情况简要总结如下：
一、平时重视课外阅读，养成良好习惯，引领学生成长
我校以阅读教学作为特色教育的突破口，积极进行校园文化建设，激发学生读书兴趣，教给学生读书方法。

学校购置了童话寓言、民间故事等大量少儿喜闻乐见的图书，引导学生与好书交朋友。

围绕阅读教学，我校课内引发兴趣，课外引申阅读；课内传授方法，课外实践运用。

近年来，我校尝试整本书阅读，逐渐摸索出“初读浏览、细读品味、讲故事、评价人物、精彩再现”的
教学模式。

由各年级语文老师指导学生阅读，期末回收课外书，新学年再循环使用。

每周五最后两节课为整本书阅读课，教师精心设计导读卡，将其作为学生阅读的向导。

定期召开读书汇报交流会，每个学生汇报自己的读书收获。

二、精心组织课外阅读知识竞赛，取得圆满成功
我校先在各班进行预赛，共选出15名学生参加决赛。

竞赛试题因年级而异，主要考查小学生对语文新课标推荐背诵的优秀诗文和推荐阅读的课外书的学习情况。

小选手们胸有成竹地答卷，卷面整洁，准确率高。

赛后，经过评委老师的认真阅卷、打分，评出了一二三等奖，进行了表彰和奖励，通过此次竞赛活动，充分调动了我校学生课外阅读的积极性，提高了学生的阅读能力。

知识竞赛活动总结篇三
为了进一步落实我校普法规划和普法工作计划，增强青少年的法律意识和法律素养，充分调动学生学法、知法、守法、护法的积极性和创造性，我校积极组织了全校范围内学生的普法知识竞赛活动，现将活动过程和体会总结如下：
首先，学校领导高度重视本次普法知识竞赛活动。

一接到上级文件通知，陈校长立即召开紧急会议，传达文件精神，并责成德育处专人专项负责筹化准备此项工作，以保证普法知识竞赛活动的。

顺利开展。

其次，充分调全体教师的积极性和主动性。

根据市教育局提供的普法知识竞赛题样，根据各种法律知识资源，全面完整准确地做出题样答案，使普法知识竞赛活动工作的开展真正作到了责任明确、任务到人。

第三，调动学生积极性。

利用班会、法制教育课、课外活动等有效时间，由德育处组织、班主任负责，让学生自己作答案，倡导学生用积极、生动、主动探究的学习方法，采取小组合作、分、辩论的形式，让学生多发表自己的见解，保证了学生有充足的有效时间完成答卷任务，为普法知识竞赛活动的顺利进行做好了较为充分的准备。

第四，密切法制教育课和学生生活与社会现实的联系。

要求学生充分利用星期六、星期日、课外活动等有效时间，积极参加社会实践，进行必要的访问、社会调查等活动，同时也利用图片、实物、模型、幻灯、电影、电视、录
象等教具，引导学生主动收集相关的法律知识、法律事件资料，激发学生的学习兴趣，提高法律的教育效果。

第五，精心出题答题，使普法竞赛落到实处。

由德育处负责，组织有经验的政治教师和其他任课教师，按照市教育局普法知识题样，精心出了试题，先由各年级统一安排考试，决出成绩最佳者：七年级学生陈泰松、八年级学生唐义汝、九年级学生吴宇豪准备参加教育局举办的普法知识竞赛，使我校普法知识竞赛活动取得了圆满的成功。

总之，通过本次普法知识竞赛活动，进一步增强了学生学习法律知识的积极性和主动性，提高了学生的法律意识和法律素质。

我们今天所处的社会是一个法治社会，是一个法制不断健全的社会，它要求人们时时刻刻必须按照宪法和法律的规定办事。

青少年又正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护能力；又有着不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很强，容易受到外界不良因素的影响，青少年违法犯罪率呈上升趋势；青少年又是祖国的未来、民族的希望，肩负着振兴中华的历史重任。

相信，青少年学生只有不断学习法律知识，增强法律观念，才能成为：在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个遵纪守法的好公民。

知识竞赛活动总结篇四
于20某某年某某月某某日，我们部举办了科普知识竞赛。

此次活动面向我院大一，大二，大三学生展开，由每班推选出一个团队参赛，共有11个队参加了比赛。

最后，我们以每队的总积分选取一等奖一个队、二等奖一个队、三等奖一个队、优秀奖两个队。

对于此次活动，我做了如下总结：
1、此次活动中整体气氛活跃，很多题目的答案都让同学们大开眼界，在一定程度上扩宽了他们的知识范围。

2、在亲友团抢答题环节中，由于我部对答对题的亲友赠上了小礼品，因此，极大地激发了同学们的积极性，也进一步的增强了活动氛围。

3、在第二环节开设了场外求助，此项较为新颖，对大家有很大的吸引力。

4、在第二环节抢答题中，由于客观条件与主观不足，导致赛场混乱，秩序没有维持好。

由于参赛人员较多，各队举牌过快，没按主持人口令进行，使主
持人很难控制整个赛场。

5、据反馈表汇总，比赛题目安排不合理，难易程度不均匀，致使在活动过程中参赛成员情绪波动较大，现场较混乱。

总的来说，我们这次的活动举办得较为成功，这是我部第一次举办此类活动，不仅是对我们的一次挑战，而且是一种的鼓励。

我们会认真分析活动中的不足，争取改进，以完善下次的活动，与此同时，我们还要借鉴其他部门举办活动的经验，取长补短，让我们部举办更多有意义有进步的活动。

知识竞赛总结篇五
各位领导、同志们：
大家好！
＊＊＊农电局“爱心你我他，平安千万家”全局全员岗位知识竞赛活动圆满结束了！我代表局党政领导班子对这活动的成功和取得优异成绩的选手表示祝贺！这是一次普遍学习、全员参与、共同提高的活动，使我局在增强职工学习意识、安全意识，提高职工学习能力，创建学习型企业等方面又迈出有力的一步。

此次活动，促进了安全文化建设，为企业文化建设也做出了贡献。

这次活动具有领导重视、全员参与等特点，并且内容广泛，涉及安全生产、供变电运行、优质服务及市场营销、企业安全文化与思想道德建设等，几乎涉及了我局的全部业务，不仅提高了职工的安全意识，而且提高了职工的主人翁责任感，培养了团结协作的团队精神。

更重要的是形式多样、气氛活泼，营造出积极向上的企业文化氛围。

通过这次活动，进一步促进了由“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的转变，贯彻了“以人为本”的原则，促进了业务知识的学习，将安全与各项业务工作紧密结合起来，为建设高标准农电企业安全工程、创建一流县级供电企业、创建学习型企业奠定了良好的基础。

同时，通过全员参与的形式，形成了“人人讲安全，人人学安全”的安全文化氛围，促进了企业文化的发展。

这次竞赛活动已经画上了一个圆满的句号，但是，我们的各项工作任务还很繁重，我们的安全生产形势还很严峻，所以，我们要以此为契机，强化安全
意识，营造“大安全”理念，将学习教育活动进行到底。

一是要加速推进企业安全文化建设。

要进一步加强企业安全文化建设，用安全文化去塑造每一位职工，通过安全简报、安全演讲、安全知识竞赛、安全征文等形式的活动，构建以安全价值观为核心的理念文化、以责任心为基础的行为文化、以管理创新为主要内容的制度文化、以人为中心的环境文化。

二是要继续深入开展安全思想教育。

安全思想教育工作，始终是我们工作的重大课题。

我局的安全思想教育工作，已经初见成效，但还处于氛围渲染、思想引导上，深层次的理念整合、行为规范和文化塑造还处于起步阶段，要进一步抓好安全意识教育、安全态度教育、安全理念教育和安全素质教育，启发安全觉悟，引导安全行为。

三是要狠抓安全生产管理。

落实“安全第一、预防为主”的安全生产方针，强化“安全大于天、责任重如山”的意识。

认真执行各项规章制度，及时纠正违章行为，严格执行两票三制和标准化操作程序，经常到现场检查，消除设备缺陷和安全隐患，加强现场管理，使安全“关口前移、重心下沉”。

四是要抓好技术培训。

随着设备科技含量的提高，员工的技术素质和操作能力必须跟上，培训工作要与时俱进，坚持“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，通过讲课、带徒弟，事故预想、反事故练习、实际操作等形式，达到学以致用的目的。

五是要打造学习型企业。

在二十一世纪，最具竞争力的是一个学习型的企业，我们要把这次活动掀起的学习热潮持续下去，打造出一个学习型的＊＊＊农电局。

总之，我们要加强学习，提高认识，全面提高广大职工的安全素质，养成良好的安全行为习惯，坚决杜绝习惯性违章，努力营造一个人人关注安全、人人做好安全的良好氛围。

实现“电网安全、员工平安、队伍稳定、企业和谐”的奋斗目标！。