杨浦小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

杨浦小学教师招聘2022年考试真题及答案
解析【完整word版】
1：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

单项选择题：
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
2：老师不服教育行政复议打算的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（）
单项选择题：
A、 7天
B、 10天
C、 15天
D、 20天
3：夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（）。

单项选择题：
A、自来水管管内的水渗漏了
B、空气中水蒸气含量较低
C、这一天将会晴空万里
D、空气的湿度较大
4：教学方法是指老师为完成教学任务而实行的方法。

（）推断题
对
错
5：老师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。

多项选择题
A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出
6：老师在进行教学目标设计时，应遵循（）。

多项选择题
A、一般目标和详细目标相结合
B、集体目标和个人目标相结合
C、难度适中
D、便于检测
E、总结性评价
7：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（）单项选择题：
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、教育万能论
D、进展主体论
8：安排同学座位时，老师最值得关怀的是（）。

单项选择题：
A、对课堂纪律的影响
B、同学听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
9：长时记忆的容量( )
单项选择题：
A、较大
B、没有限制
C、特别之小
D、为7+9个组块
10：老师职业道德的基本功能有（）。

多项选择题
A、对老师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对老师业务的完善功能
D、对社会文明的示范功能
E、对老师修养的引导功能
11：班主任利用精神和物质刺激，使同学产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（）
单项选择题：
A、陶冶法
B、评价法
C、激励法
D、规章制度法
12：老师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。

（）推断题
对
错
13：通过摆事实、讲道理，使同学提高熟悉，形成正确的观点的方法是（）。

单项选择题：
A、榜样法
B、劝说法
C、陶冶法
D、熬炼法
14：爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有（）。

多项选择题
A、喜爱教育，喜爱学校
B、尽职尽责，教书育人
C、仔细工作，不敷衍塞责
D、留意培育同学的良好思想品德
E、不传播有害同学身心健康的思想言论
15：“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明老师劳动具有（）。

单项选择题：
A、情境性
B、制造性
C、示范性
D、个别性
16：制造性是指个体产生新颖、独特的、有社会价值的产品的（）单项选择题：
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、力量或特性
17：据记载，我国的学校最早消失于（）。

单项选择题：
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
18：依据维果茨基的观点，教学必需要考虑同学已经达到的水平，而且任何教学都必需着眼于同学的已有水平。

（）
推断题
对
错
19：生成性学习就是要求同学对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

单项选择题：
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
20：下面哪一个是“问题解决”?（）
单项选择题：
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
21：下列不属于良好师生关系特征的是（）。

单项选择题：
A、民主公平
B、尊师爱生
C、教学相长
D、尊师重教
22：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：
A、教学方案
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标
23：为了促进迁移，老师在教材的呈现程序方面应（）。

单项选择题：
A、从细节到整体
B、从一般到个别，渐渐分化
C、没关系
D、从个别到一般
24：老师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。

（）推断题
对
错
25：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

单项选择题：
A、孔子
B、昆体良
C、杜威
D、夸美纽斯
26：同学心理健康教育的主要场所是（）。

单项选择题：
A、学校
B、心理询问室
C、医院
D、课堂
27：提出“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。

单项选择题：
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
28：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题：
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意
29：《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。

”这句话指的是（）
单项选择题：
A、既有正规学习，又有非正规学习
B、既有老师的教，又有同学的自学
C、既有正课学习，又有课外活动
D、既有在教室学习，又有在居所学习
30：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的年月是（）。

单项选择题：
31：作为教学手段，参观属于（）。

单项选择题：
A、模拟直观
B、实物直观
C、语言直观
D、场景直观
32：亲社会行为指那些对他人有益或对社会有乐观影响的行为。

（）推断题
对
错
33：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。

单项选择题：
A、平安需要
B、敬重需要
C、爱与归属需要
D、自我实现需要
34：在教育心理学中，学习过程是该门学科讨论的核心内容。

（）推断题
对
错
35：对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

单项选择题：
A、国家
B、社会
C、学校
D、人民政府
36：一个民族是否具有竞争力量、是否能够立于不败之地的关键是（）。

单项选择题：
A、创新力量
B、学习力量
C、拼搏精神
D、团结精神
37：在一节课的时间内，同学可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（）
单项选择题：
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
38：“洪堡式”高校的传统是由（）传承的。

单项选择题：
A、柏林高校
B、剑桥高校
C、巴黎高校
D、哈佛高校
39：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）o
单项选择题：
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
40：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是（）。

单项选择题：
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
41：在学校教育中，起关键作用的是（）。

单项选择题：
A、教学媒体
B、老师
C、同学
D、教学环境
42：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。

（）
推断题
对
错
43：儿童进展的源泉是（）。

单项选择题：
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
44：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。

（）
推断题
对
错
45：素养教育就是要同学什么都学、什么都学好。

推断题
对
错
46：“环境打算论”的代表人物是（）。

单项选择题：
A、霍尔
B、华生
C、高尔登
D、格塞尔
47：自我评价力量是进行自我教育的（）。

单项选择题：
A、熟悉基础
B、关键
C、核心
D、行动指南
48：一般在教学开头前进行，摸清同学的现有水平和共性差异，以便支配教学的评价称为（）。

单项选择题：
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
49：读文章标题，去猜想文中详细内容属于（）。

单项选择题：
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推想与假设训练
D、发散思维训练
50：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。

单项选择题：
A、不行知性
B、独特性
C、即时性
D、独创性
51：做好心理辅导工作，必需遵循的原则有（）。

多项选择题
A、面对全体同学原则
B、预防与进展相结合原则
C、敬重与理解同学原则
D、同学主体性原则
E、个别化对待原则
52：多元智能理论的代表人物是（）。

单项选择题：
A、斯金纳
B、加德纳
C、布鲁纳
D、德雷克斯
53：教育心理学作用涉及（）
单项选择题：
A、三大方面
B、四大方面
C、五大方面
D、六大方面
54：下列不属于老师职业权利的是（）。

单项选择题：
A、生存权利
B、教育权
C、专业进展权
D、参加管理权
55：学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

单项选择题：
A、作用
B、社会意义
C、动力来源
D、个人的前途
56：（）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

单项选择题：
A、真正的制造
B、类似制造
C、启发
D、迁移
57：共性的结构主要包括（）
多项选择题
A、人格
B、共性倾向性
C、共性心理特征
D、自我意识
E、共性情感特征
58：教育法比教育政策更具有敏捷性。

（）
推断题
对
错
59：张老师在平常的教学活动中特别留意观看并记录同学的发言、动作、交往等各种状况，并做深化的反思，为以后改进教学做好预备。

张老师在这里担当的角色是（）。

单项选择题：
A、同学进展的促进者
B、同学进展的指导者
C、同学与社会的中介者
D、教育实践的讨论者
60：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

单项选择题：
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
查看答案
1：答案C
解析内部动机是由内部心理因素转化而成．近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。

2：答案C
解析：
3：答案D
解析夏天自来水管管壁大量“出汗”，是由于自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。

假如管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。

结合选项，本题选D。

4：答案错误
解析：
5：答案A,B,C,E
解析：
6：答案A,B,C,D
解析：
7：答案A
解析：
8：答案D
解析安排同学座位时，老师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。

9：答案B
解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。

10：答案A,B,D,E
解析：
11：答案C
解析从“利用精神和物质刺激”这一关键词组，可以推断出这种管理方法是激励法。

(本解析由张恩凯供应)
12：答案错误
解析：
13：答案B
解析：
14：答案A,B,C,D,E
解析：
15：答案B
解析教育对象的特别性和教育情景的简单性打算了老师劳动具有制造性。

16：答案D
解析：
17：答案A
解析我国的学校产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了学校，这是我国最早的学校。

18：答案正确
解析：
19：答案D
解析略
20：答案C
解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。

问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。

题中只有C选项符合要求。

21：答案D
解析良好师生关系的特征有：民主公平、尊师爱生和教学相长。

22：答案B
解析课程标准不但是老师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。

23：答案B
解析为了促进迁移，老师在教材的呈现程序方面应从一般到个别，从整体到细节的挨次，渐渐分化。

24：答案正确
解析：
25：答案A
解析孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。

解析学校是同学心理健康教育的主要场所。

27：答案B
解析：
28：答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。

29：答案C
解析：
30：答案A
解析 1904年，清政府颁布《奏定初等学校堂章程》，规定设初等学校堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等学校教育为义务教育。

31：答案B
解析：
32：答案正确
解析：
33：答案D
解析马斯洛将人的需要按其消失的先后及强弱挨次分为凹凸不同的五个层次：生理需要、平安需要、社交需要、敬重需要和自我实现需要。

34：答案正确
解析略。

解析【参考答案】D 【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》其次十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被实行强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

36：答案A
解析【参考答案】A 【名师点睛】创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。

创新力量已经成为一个民族是否具有竞争力量、是否能够立于不败之地的关键。

37：答案B
解析：
38：答案A
解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林高校，把培育学者和学术进展看作是自身的目的，从而确立了高校进展科学的职能。

39：答案B
解析就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，由于一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。

40：答案A
解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐达到完善的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。

解析学校教育需要根据特定的教学目标来最有效地组织教学，老师在其中起着关键的作用。

42：答案错误
解析：
43：答案A
解析略。

44：答案正确
解析略。

45：答案错误
解析这种观点是对素养教育“使同学全面进展”的误会，素养教育强调为同学的进展奠定基础，同时又要进展同学的共性，因而素养教育对同学的要求是合格加特长，这打算了一方面同学必需学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，同学还应当学习选修课充分进展自己的特长，形成独特的共性。

46：答案B
解析“环境打算论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。

47：答案A
解析自我评价力量是进行自我教育的熟悉基础。

48：答案A
解析：
49：答案C
解析推想与假设训练的主要目的是进展同学的想象力和对事物的敏感性，并促使同学深化思索，敏捷应对。

50：答案B
解析略
51：答案A,B,C,D,E
解析心理辅导与教学目标全都，要达到同学心理健康，必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。

52：答案B
解析：
53：答案B
解析：
54：答案A
解析【参考答案】A 【名师点睛】老师的生存权属于一般公民权利。

B、C、D三项均属于老师的职业权利。

55：答案B
解析略
56：答案A
解析真正的制造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

57：答案B,C,D
解析：
58：答案错误
解析：
59：答案D
解析题干描述的是老师作为教育实践讨论者在教育教学中的表现。

60：答案B
解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。