第二节 流程的设计

第二节流程的设计
一、教学内容分析
本小节主要通过一个电脑组装实验来加深同学们对流程设计应考虑的基本因素、步骤地认识；学习要点：学会分析流程设计应考虑的基本因素；基本理论到实践操作，实践操作到实际能力的提升。

二、教学对象分析
如果按照书上的内容讲，学生一定不感兴趣，因此，一切要从学生的兴趣出发，设计一些合理的情景，见书上的内容进行了改进，让学生积极的去思维，主动的思考，将学生的思维全部引导到课堂中来。

三、教学目标
知识与技能
通过实例的分析学会不同种类流程设计考虑的基本因素和设计步骤。

过程与方法
通过电脑购买到组装电脑的实验，来提高同学们在实际生活工作中处理事情的能力和多项思维的能力。

情感、态度和价值观
学会观察是市场动态和辨别真伪的能力。

四、教学重点和难点
重点：通过案例分析使学生了解流程、环节、时序的含义及它们之间的关系。

难点：通过案例分析使学生了解流程、环节、时序的含义及它们之间的关系。

五、教学策略
本节课的内容以案例阅读分析和学生参与思考分析为课堂教学主线，充分体现老师的主导作用、学生的主体地位。

在教学过程中，采用多媒体课件进行案例分析、演示讲解，学生主动探究式学习等教学方法。

教学所采用的演示法、讲解法、实验法。

六、教学准备
1、硬件图片
2、硬件实物
3、安装电脑整个流程的录像
4、安装电脑的步骤（文本）
七、教学过程。