凝聚价值追求

为什么 做某事
• 玩电脑能让我放松身心，更有助于学习好。处（意义） • 我用电脑可以查一下资料。
• 清华大学等名校自主招生，招收研究创作类 学生，就是在科技发明、创意创新背等景方（面政具策等） 有突出表现的学生。我打算今后在科技方面 下下功夫，用电脑学习创新方面技能。
合作学习
结合原因类题的答法，分组合作，在充分使用 教材的前提下，讨论以下两个问题，总结答案。
授课人：尹玏
作为“中国精神造就者”奖评选评委，你会选择 以下哪位人物当选，请说明原因。
从古至今，一位位鲜活的人物或团体代表着我们的中华民族， 如果请你来总结我们的民族精神，你会用哪些词语？
一、对比讲述明含义
• 近日，曾获国家精神造就者荣誉的范冰冰因偷税漏税数额 巨大，被处罚金8.8亿元。 舆论一片哗然，大家都在思考思考， “国家精神造就
意义 做法
最深层内核： 社会主义核心价值 观
内涵 意义 做法
学堂练兵
2018年7月21日，北京及其周边地区遭遇61年来最 强暴雨及洪涝灾害。暴雨造成房屋倒塌10660间， 160.2万人受灾，经济损失116.4亿元。 弘扬民族精神，我们能为祖国和人民做些什么？
学堂练兵
• 近日，某女星因偷税漏税数额巨大，被处罚金8.8亿元。该女星 曾获国家精神造就者荣誉。
为什么？ 为什么要培育社会主义核心价值观？
1.背景（地位）：P70
社会主义核心价值观是中国人民的价值共识， 吸收了世界闻名的有益成果，是当代中国精 神的集中体现。
2.意义（作用/必要性）：P71
①凝结着全体人民共同的价值追求，促进人
的全面发展； ②是坚持和发展中国特色社会主义的价值导 向，是实现中华民族伟大复兴的价值引领，
学习目标
壹 选择模范人物，准确分析总结民族精 神的含义，并能归纳问题规律。
演绎生活场景，掌握并运用原因类题型答题思 贰 路的第一层级，通过自主学习的方式解答传承
民族精神、培育社会主义核心价值观的原因。
学习模范人物，探究做法，自觉表达弘扬和践 叁 行民族精神、社会主义核心价值观的决心和做
法。
凝聚价值追求
P70
凝聚价值追求
中华文化
最本质体现： 民族精神
最深层内核： 社会主义核心价值观
是什么？ 为什么？ 怎样做？
主动即兴分配角色演出情境，结合实际情况，
二、模拟情境巧归因 语言简练，逻辑清晰，并能总结原因类问题
的答法。
“爸爸/妈妈，我想用用电脑。”
“为什么要用电脑？”
现状
• 我最近学习很累，压力很大。
者”应该赋予什么样的人？
原来，所谓“国家精神造就者奖”是奔驰公司与杂志社 联合评选，目的是做广告。这一结果并不能代表“国家 精神”的真正内涵。
一、对比选择明含义
习近平总书记在十三届人大一次会议上说： 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人 民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想的人民。
11..像在抗国战家将危士难们、一民样族 危 亡 的 紧 要 关 头 ：
挺身而出、舍生忘死、前仆后继
22..像在逆他行人的生英命雄、—财—产消遇防到员危一险样的 关 键 时 刻 ：
见义勇为、扶危济困、无私奉献
33..像在南日仁常东学、习刘工先作林中院：士 一 样
勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优 P69
怎样做？
我们应怎样培育和践行社会主核心价值观？
与日常生活紧密联系起来，做到落细、
落小、落实。
学习上
自 觉 做 到 勤 于 学 习 、 敏 于 思 考 ， 注 重 思想上
修养、勇于实践，明辨是非、善于选
择，认真做事、踏实做人。 P72
——联系七、八年级知识
生活上
凝聚价值追求
内涵、特征
中华文化
最本质体现： 民族精神
民族精神
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 的伟大民族精神。 特征：与时俱进 P67
凝聚价值追求
中华文化
最本质体现：
民族精神
最深层内核：
社会主义核心价值观
社会主义核心 价值观
价值观是人判断是非曲直的思维或决定行为的取向。 国家：富强、民主、文明、和谐——建设什么样的国家 社会：自由、平等、公正、法治——建设什么样的社会 公民：爱国、敬业、诚信、友善——培育什么样的公民
为什么要传承民族精神？
为什么要培育社会主义核心 价值观？
为什么？
为什么要传承民族精神？
1.背景（地位）： 民族精神是民族的魂魄。P67 2 . 意 义 （ 作 用 / 必 要 性 ） ： P 6 9 意义类题目的分角度方式 是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱； 是维系我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带； 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
一名满身油污的流 浪汉，默默扶起了 一辆又一辆倒地的 共享单车。
煤气罐着火，人的第一反 应是什么？逃跑！ 可这位消防员不，他抱起 随时都会爆炸的煤气罐冲 下了楼。
北京西单突发恶性伤害 事件，人群四散而逃， 商场保安逆着奔跑的人 群挺身而出，义无反顾 地朝危险奔去。
三、致敬模范表心声
我们应怎样传承民族精神？
• 与之相对的，是将中国测绘仪器的水平推进到国际领先地位而自 己穿着破旧鞋子的中பைடு நூலகம்工程院院士刘先林；是在生命的最后一天 仍坚持工作、坚守在罗布泊52年参与了45次核试验的林俊德院士； 是22年没有休息过一天、为中国乃至世界打造了超级天眼的南仁 东院士……他们才是国家精神的造就者！
• 请结合本课所学知识，自选角度，对上述材料发表感悟。
引领社会全面进步。
原因类题型答法
• 1.背景
有哪些表述方式？
• 2.现状
有哪些表述方式？
• 3.意义（作用、目的、重要性、必要性）
怎样分角度？ 可套用的句型是？
8.8亿是什么概念？
南仁东院士22年没有休息过一天，凭一己之力设计出全世 界最大、性能最先进的射电望远镜，让中国领先世界20年。 为了这项工程，为了给国家节约开发成本，他拄着竹竿翻 山越岭选址；从北京到贵州的绿皮火车，他哐当哐当不知 道坐了多少趟。 8.8亿，刚好可以为这个每天花费12万的项目，供应22 年......