“智能技术+工学专业+课程思政”融合教学探索——以复合材料工学课程为例

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“智能技术+工学专业+课程思政”融合教学探索——以复合
材料工学课程为例
王晓钧;李旸
【期刊名称】《高教学刊》
【年(卷),期】2024(10)17
【摘要】作为复合材料与工程本科专业的重要专业课程,复合材料工学是复合材料专业学生或其他相关专业学生从事复合材料学习、科学研究、生产和应用等必须掌握的主要课程。

智能技术的发展是当今社会信息化和进步的要求,作为引领教育方向的思政教育,是为国家培养素质过硬人才的初心和使命。

该文探索在复合材料工学课程中进行智能模块化切入的方法,把握要领将课程思政教育有机融入课程的途径,研究将工学、智能技术、课程思政教育及智慧教学合为一体的操作,对复合材料专业课程的课程思政教育提出拓展思考。

【总页数】4页(P98-101)
【作者】王晓钧;李旸
【作者单位】南京工业大学材料科学与工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1.以车辆与交通类专业为例的工学课程思政教育路径探索——评《理工科大学思政课实践教学的理论与实践研究》
2.红色文化传播视域下新媒体专业课程思政的教育
探索——以中原工学院新媒体研究课程思政实践为例3.高校思政课程建设与课程思政有机结合的实践探索——以吉林化工学院为例4.基于混合式教学的工学类专业课程思政融合模式探究——以网络设备管理课程为例5.学科融合发展的高校课程思政实践探索——以交叉学科“生态水工学”课程为例
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

相关文档
最新文档