【教育资料】五年级上语文一课一练4.3 荷塘旧事_长春版学习精品

2019年长春版语文五年级上册4.3荷塘旧事练习卷1．知音乐园（给加点字注音）。

恬．静（）撩．水（）逮．住（）
点缀．（）炫．耀（）逼．近（）
年级．（）晶莹．（）乱糟糟．（）
2．小小书法家（看拼音，写词语）。

3．快乐调音师（给多音字注音，并组词）。

4．汉字穿新装（给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词）。

5．还原精灵（把词语补充完整）。

（）（）风清浮光（）（）
气喘（）（）昏昏（）（）
满不（）（）（）（）名状
6．一起唱反调（写出句中加点词语的反义词）。

（1）娇嫩而洁净的荷花颤动
．．着。

（）
（2）我和村里的小伙伴们走过一段湿润
．．的水中。

（）（）
．．的沙地，跳入清澈
（3）恬静的塘面响起一片喧闹
．．声。

（）
（4）这下，他们可逮着机会嘲笑
．．我这傲气十足的城市小少爷了。

（）
（5）我站起来，再向小朋友信骄傲
．．地喊一声：“你们看！”（）
7．挑挑选选（把每个比喻句的序号填入合适的句子中）。

①恰似天上一弯晶莹的新月
②像披着青纱跳舞的少女
③像母亲柔和的手
④像铅块般地
（1）我双脚够不着底，身子_________往下坠。

（2）整个月牙泡泛着金光，在那一圈黑绿中，________________。

（3）娇嫩而洁净的荷花颤动着，_________。

（4）水流____________，轻轻地抚摸着我们。

8．息息相关（选择恰当的关联词语填空）。

无论……都之所以……是因为
虽然……但是不但……而且
（1）（）我们怎样在水里闹，（）不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。

（2）（）叫野荷塘月牙泡，（）它的形状像月牙。

（3）（）往事已忘了许多，（）那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我的眼前。

（4）荷塘（）景色优美，（）也是孩子们最快乐的天地。

9．课内阅读
我双脚够不着．底，身子像铅块般地．往下坠，只觉得
．．眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨．得几．乎要炸．，水还一个劲．往嘴里涌。

突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。

原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将．我拖到岸上。

（1）文中的加点字都是多音字，请给出它们在文中的读音。

着（）地（）觉（）
得（）涨（）几（）
炸（）劲（）将（）
（2）“原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。

”一句中把_______比作_________。

（3）照样子，写一写作者沉没水中时，写了身体哪些部位，相关的动词是什么？
例：双脚够
________________________________________________________________________ 10．课外阅读
迟到以后
我离教室越来越近了,传达室的挂钟告诉我,我(竟,竞)迟到了30分钟!每走(近,进)一步,我的心就跳得格外剧(烈,列)。

“谁叫你起得这么晚呢?你看还有10分钟,第一节课就要下了!”我暗暗责备自己,担心老师会严(历,厉)地批评我,同学们会投来责备的目光……
走到教室门口,我更huāng zhāng( )了。

是进还是退?我犹豫不决。

但是,我忽然想到,在这guān jiān( )时刻,后退一步,就是ròngrěn( )自己的错误,就是向自己的弱点退让;前进一步,就是克服缺点的开始,就能多学点知识。

想到这里,我毅然抬脚跨进教室。

教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课。

“报告”我刚喊声出口,几十双眼睛刷地一下盯在我身上,我赶快低下头,只感到脸上阵阵发烫。

这时老师走了过来,严肃而又亲切地询问我:“李文同学,你今天怎么来得这么迟呢?”我轻轻地回答:“我……我……昨晚看电视看得太晚了,今天睡过了头。

”我的头更低了。

老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,chéng kěn( )地说:“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了下周围,同学们的目光也是和善的……
亲切的jiào huì( ),善意的目光,使我忐忑不安的心情渐渐平静下来,我暗暗下决心,要把损失的时间补回来。

我坐好后,迅速拿出书和笔记本,带着悔恨和决心,认真地记下了这bǎo guì( )的几分钟内学到的知识。

（1）在文中拼音后面的括号里写出正确的词语。

（2）用“＼”画去文中括号内不恰当的字。

（3）用“～～”画出一处描写我心理活动的句子。

（4）概括地说一说这篇短文主要写了什么。

________________________________________________________________________（5）你认为文中这位老师怎样？
________________________________________________________________________
教育资源
教育资源参考答案
1．tián liāo dǎi zhuì xuàn bī jí yíng zāo
【解析】
2．留恋恐惧荷苞娇嫩抚摸烘烤
【解析】
3．zhā挣扎zā扎小辫pào汽泡pā水泡
hé荷花hè负荷zhǎng涨价 zhàng头昏脑涨
【解析】
4．烘烘烤哄哄骗供上供苞花苞饱饱满抱抱怨桥石桥骄骄傲娇娇气抚抚摸芜荒芜妩妩媚
【解析】
5．月朗跃金吁吁欲睡在乎不可
【解析】
6．（1）静止（2）干燥浑浊
（3）安静（4）安慰（5）谦虚
【解析】
7．（1）④（2）①（3）②（4）③
【解析】
8．（1）无论……都（2）之所以……是因为
（3）虽然……但是（4）不但……而且
【解析】
9．（1）zháo de jué de zhàng jī zhà jìn jiāng
（2）小伙伴手拉手排成的队铁链
（3）身子坠眼冒耳朵响脑袋炸嘴涌
【解析】
10．（1）慌张关键容忍诚恳教诲宝贵
（2）画去：竞进列历
（3）“谁叫你起得这么晚呢?你看还有10分钟,第一节课就要下了!”我暗暗责备自己,担心老师会严(历,厉)地批评我,同学们会投来责备的目光……
（4）“我”因睡过头迟到了，很内疚，在老师的鼓励和同学的帮助下，“我”带着悔恨和决心，开始了学习。

（5）提示：这位老师尊重学生，平等待人，善于鼓励学生
【解析】。