《荷塘月色》ppt课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
且受用这无边的荷香月色好了 但热闹是是他们的， 我什么也没有 可惜我们现在早已 无福消受了 这令我到底惦着江南了
便觉是个自由的人
像超出了平常的自己
心里颇不宁静
寂寞 、苦闷、郁闷、孤独
作者是怎样表现苦闷心情的？请根据你 的理解，结合具体内容谈谈。
问题探讨：朱自清的心情为何会“不宁 静”？ 本文写于１９２７年７月，那时作者在清华大学
结论
“泻”与“照”：“泻”字自上而下且化静为 动，与前文“月光”及“流水”呼应。“照” 字直白板滞。 “浮”与“升”：“浮”字动中有静，把水汽 笼罩弥漫之态描摹了出来，营造出朦胧的意境。 “升”有腾空向上之意，失却了“青雾”的柔 美之态。 “洗”与“浸”：“洗”极写“叶子和花”在 月光与青雾中的奶白色的清新，显得轻盈。
静
幽 雅 宁 静 动
由 上 到 下 ， 由 远 及 近
通感：
用形象的语言，把一种感官的感觉移 用到另外一种感官上。又称“移觉”。
这孩子的嘴真甜。 听觉——味觉 红杏枝头春意闹。 视觉——听觉
“微风过处”一句，清香 与歌声相通在何处？
——通感示意
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （ （ 歌 听 清 嗅 相通 觉 声 觉 香 ） ）
乘（chéng）凉 踱（duó）着 蓊（wĕng茂盛）郁 媛（yuàn）女 脉脉（mò）
媒屑（xiè） 颤（chàn）动 霎时（shà） 棹（zhào） 梵婀（ē）玲
袅娜（niǎo nuó）柔美的样子
整体感知
求宁静
小径 不 宁 静 家 得 宁 静
小径
出宁静
请找找能表现作者心情的发展变化的语句。
实
塘 上 的 月 色
虚
朦 胧 优 雅
实 虚
虽是满月，却有一层淡淡的云 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐 像名曲
（ 月影 ）
重点品味，体会不同的表达效果叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的 梦。
能否用‚照‛、‚升、漂‛、 ‚浸‛分别代替‚泻‛、‚浮‛、 ‚洗‛？
教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。 当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自 清也处于苦闷徬徨中。他自己也知道，“只有参加革命 或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了 “暂时逃避的一法”。 原因是什么 呢？他曾对夫人陈 竹隐说过：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中 和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指我生活”， “还是暂超然为好”但是他毕竟是一个爱国的民主主义 者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。 《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎” 的心迹的真实描摹和生动写照。
荷塘月色
——朱自清
朱自清
字佩弦，号秋实。１８９８年 生于江苏东海。１９１６年考入 北京大学预科班，次年更名 “自 清”，考入本科哲学系。毕业后 在江苏、浙江等地的中学任教。 上大学时，朱自清开始创作新诗， １９２５年任清华大学教授，创 作转向散文，同时开始研究古典 文学。１９２８年出版散文集 《背影》，成了著名的散文家。 １９４８年８月病逝于北京。他 是诗人、散文家、学者，又是民 主战士、爱国知识分子。著作有 《朱自清全集》。
叶子
白花 清香 月光 月光下的叶子和花
光与影
树色 灯光
昏暗，没有精神
景
素淡、宁静 朦胧、柔和
情
苦闷、忧郁 困惑、寻觅
情 景 交 融
一 切 景 语 皆 情 语
早 有 蜻 1、背诵课文4、5、6节。 蜓 2、请你找出这篇散文运用了哪些叠字？思考其作用。 立 上 3、预习《永遇乐、京口北固亭怀古》 头
小 荷 才 露 尖 尖 角
布置 五 作业
时断时续，隐隐约约
光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。 （ （ 名听 光视 曲觉 相通 影觉 ） ）
和谐
品读第5段 2、第5节描写了塘上的月 色，作者是如何描写月色 的？你认为哪些词用得生 动、传神？
（ 月光 ）
如流水 静静地泻 薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦
( 杨柳 ) 树姿:远远近近
荷 塘 的 四 周
高高低低
树色:阴阴乍看像 烟雾般
树梢 ( 远山 ) 树上 ( 蝉声 )
整 体 的 风 光
树缝 ( 灯光 ) 树下 (水里的蛙声)
比喻句赏析
找出课文中的比喻句，填写表格，并回答问题。
本体 相似点 圆形，舒展，形态相似 晶莹剔透，忽隐忽现，纤尘不染 若有若无，轻淡缥缈 月光照下来和水向下流相似 朦胧，恬静，柔美 悠扬，温馨，和谐 迷茫，朦胧
‚朱先生的语言，历来是‘新而 不失自然’，在口语的基础上刻意 出新。既有平白如话，毫无雕饰的 文字，更有精心‘拣练’的遣词用 字。点活了月光和雾气的 ‘泻’‘浮’二字••••••生动的起了 丰富、润饰、强化形象的作用。‛ 《中国现代散文欣赏辞典》金志华
品读第6段
• 第6节描写了荷塘四周的环 境和前文所写的环境特点有 何不同？传达的情感有何不 同？
• 1、对现实的不满和苦闷； • 2、对政局和个人前途的忧虑； • 3、表现了作者对美好自由幸福生活的向往。
品读第4段
1、第4节描写了哪些景物？ 这些景物按什么顺序排列?
月 下 的 荷 塘
田田 出水很高 像 （ 荷叶 ） 婷婷舞女的裙(比 喻) 零星 袅娜(拟人) （ 荷花 ） 明珠 星星 美人 缕缕 （ 荷香 ） 渺茫的歌声似的 (通感) （ 荷波 ）一道凝碧 （ 流水 ）看不见的 脉脉
便觉是个自由的人
像超出了平常的自己
心里颇不宁静
寂寞 、苦闷、郁闷、孤独
作者是怎样表现苦闷心情的？请根据你 的理解，结合具体内容谈谈。
问题探讨：朱自清的心情为何会“不宁 静”？ 本文写于１９２７年７月，那时作者在清华大学
结论
“泻”与“照”：“泻”字自上而下且化静为 动，与前文“月光”及“流水”呼应。“照” 字直白板滞。 “浮”与“升”：“浮”字动中有静，把水汽 笼罩弥漫之态描摹了出来，营造出朦胧的意境。 “升”有腾空向上之意，失却了“青雾”的柔 美之态。 “洗”与“浸”：“洗”极写“叶子和花”在 月光与青雾中的奶白色的清新，显得轻盈。
静
幽 雅 宁 静 动
由 上 到 下 ， 由 远 及 近
通感：
用形象的语言，把一种感官的感觉移 用到另外一种感官上。又称“移觉”。
这孩子的嘴真甜。 听觉——味觉 红杏枝头春意闹。 视觉——听觉
“微风过处”一句，清香 与歌声相通在何处？
——通感示意
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （ （ 歌 听 清 嗅 相通 觉 声 觉 香 ） ）
乘（chéng）凉 踱（duó）着 蓊（wĕng茂盛）郁 媛（yuàn）女 脉脉（mò）
媒屑（xiè） 颤（chàn）动 霎时（shà） 棹（zhào） 梵婀（ē）玲
袅娜（niǎo nuó）柔美的样子
整体感知
求宁静
小径 不 宁 静 家 得 宁 静
小径
出宁静
请找找能表现作者心情的发展变化的语句。
实
塘 上 的 月 色
虚
朦 胧 优 雅
实 虚
虽是满月，却有一层淡淡的云 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐 像名曲
（ 月影 ）
重点品味，体会不同的表达效果叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的 梦。
能否用‚照‛、‚升、漂‛、 ‚浸‛分别代替‚泻‛、‚浮‛、 ‚洗‛？
教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。 当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自 清也处于苦闷徬徨中。他自己也知道，“只有参加革命 或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了 “暂时逃避的一法”。 原因是什么 呢？他曾对夫人陈 竹隐说过：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中 和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指我生活”， “还是暂超然为好”但是他毕竟是一个爱国的民主主义 者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。 《荷塘月色》正是作者自己想“超然”而又想“挣扎” 的心迹的真实描摹和生动写照。
荷塘月色
——朱自清
朱自清
字佩弦，号秋实。１８９８年 生于江苏东海。１９１６年考入 北京大学预科班，次年更名 “自 清”，考入本科哲学系。毕业后 在江苏、浙江等地的中学任教。 上大学时，朱自清开始创作新诗， １９２５年任清华大学教授，创 作转向散文，同时开始研究古典 文学。１９２８年出版散文集 《背影》，成了著名的散文家。 １９４８年８月病逝于北京。他 是诗人、散文家、学者，又是民 主战士、爱国知识分子。著作有 《朱自清全集》。
叶子
白花 清香 月光 月光下的叶子和花
光与影
树色 灯光
昏暗，没有精神
景
素淡、宁静 朦胧、柔和
情
苦闷、忧郁 困惑、寻觅
情 景 交 融
一 切 景 语 皆 情 语
早 有 蜻 1、背诵课文4、5、6节。 蜓 2、请你找出这篇散文运用了哪些叠字？思考其作用。 立 上 3、预习《永遇乐、京口北固亭怀古》 头
小 荷 才 露 尖 尖 角
布置 五 作业
时断时续，隐隐约约
光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。 （ （ 名听 光视 曲觉 相通 影觉 ） ）
和谐
品读第5段 2、第5节描写了塘上的月 色，作者是如何描写月色 的？你认为哪些词用得生 动、传神？
（ 月光 ）
如流水 静静地泻 薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦
( 杨柳 ) 树姿:远远近近
荷 塘 的 四 周
高高低低
树色:阴阴乍看像 烟雾般
树梢 ( 远山 ) 树上 ( 蝉声 )
整 体 的 风 光
树缝 ( 灯光 ) 树下 (水里的蛙声)
比喻句赏析
找出课文中的比喻句，填写表格，并回答问题。
本体 相似点 圆形，舒展，形态相似 晶莹剔透，忽隐忽现，纤尘不染 若有若无，轻淡缥缈 月光照下来和水向下流相似 朦胧，恬静，柔美 悠扬，温馨，和谐 迷茫，朦胧
‚朱先生的语言，历来是‘新而 不失自然’，在口语的基础上刻意 出新。既有平白如话，毫无雕饰的 文字，更有精心‘拣练’的遣词用 字。点活了月光和雾气的 ‘泻’‘浮’二字••••••生动的起了 丰富、润饰、强化形象的作用。‛ 《中国现代散文欣赏辞典》金志华
品读第6段
• 第6节描写了荷塘四周的环 境和前文所写的环境特点有 何不同？传达的情感有何不 同？
• 1、对现实的不满和苦闷； • 2、对政局和个人前途的忧虑； • 3、表现了作者对美好自由幸福生活的向往。
品读第4段
1、第4节描写了哪些景物？ 这些景物按什么顺序排列?
月 下 的 荷 塘
田田 出水很高 像 （ 荷叶 ） 婷婷舞女的裙(比 喻) 零星 袅娜(拟人) （ 荷花 ） 明珠 星星 美人 缕缕 （ 荷香 ） 渺茫的歌声似的 (通感) （ 荷波 ）一道凝碧 （ 流水 ）看不见的 脉脉