2024～2024学年第2学期小学数学教研组工作筹划2篇

2024～2024学年第2学期小学数学教研组工作筹划2024～2024学年第2学期小学数学教研组工作筹划精选2篇（一）2024～2025学年第2学期小学数学教研组工作筹划
一、总体目标
1. 提高小学数学教学质量，促进学生的数学学习兴趣和能力发展。

2. 加强教师之间的沟通和合作，共同探讨和解决教学问题。

3. 推进小学数学教育课程改革，积极适应新课程标准的要求。

二、工作计划和安排
1. 教研活动：
a. 定期召开小学数学教研会议，分享教学心得和经验。

b. 组织教师观摩课，互相学习借鉴。

c. 开展小学数学教学研讨活动，探讨教学策略和方法。

d. 指导教师编写教材教辅资料，提供更多教学资源。

2. 教材教辅研究：
a. 调研、了解新课程标准及教材变化，针对性地开展教材教辅研究。

b. 分析教材的难点和重点，研究针对性的教学方法和策略。

c. 提供新的教学资源，为教师备课和讲授教学提供支持。

3. 课堂研究：
a. 开展课堂教学研究，观察和分析教师的教学方法和策略。

b. 帮助教师解决教学中遇到的困难和问题，提供相应的改进意见和建议。

c. 倡导教师在课堂教学中注重学生的主体性和合作性，培养学生的数学思维能力。

4. 教学评估：
a. 针对小学数学教学进行评估，对教师教学水平和学生学习情况进行评估。

b. 分析评估结果，及时调整和改进教学策略和方法。

c. 建立学生学习档案，并定期进行学习成绩和能力的评估。

5. 自我学习：
a. 鼓励教师参加相关培训和研修，提高自身的教学能力和专业素养。

b. 推动教师之间的互相学习和交流，分享教学资源和经验。

c. 积极利用网络和教学平台，进行在线学习和研究。

三、工作效果评估
1. 教研组会定期组织教学观摩和研讨，收集教师的意见和建议。

2. 根据学生的学习成绩和能力提升情况进行评估。

3. 教师自我评估和学习成果展示。

四、工作计划落实
1. 教研组负责人需协调和组织教研活动，确保计划顺利进行。

2. 教师需要积极参与教研活动，并将教学改进的经验应用到实际教学中。

3. 教研组成员要相互合作，共同推动教研工作的顺利开展。

以上是2024～2025学年第2学期小学数学教研组的工作筹划，希望能够对您有所帮助。

2024～2024学年第2学期小学数学教研组工作筹划精选2篇（二）
2024年-2025年学年第2学期小学数学教研组工作计划
目标：提高小学生数学学习的效果和素质，培养数学思维能力和解决问题的能力。

1. 教研活动安排
a. 每月召开一次教研会议，共计4次，讨论教学经验、教学方法和教材使用等问题。

b. 每次教研会议确定一个专题或教学难点进行讨论和研究。

c. 每次教研会议选出一位教师进行教研课的展示和评价。

2. 教学资源开发
a. 针对教学难点和重点，开发教学课件和教学辅助材料。

b. 收集和整理适合学生的数学习题和练习题，提供给学生进行训练和复习。

3. 学科竞赛筹备
a. 组织学生参加各类数学竞赛，提供相关的辅导和训练。

b. 组织校内小学数学竞赛，选拔出校内代表队伍参加市级竞赛。

4. 家校合作
a. 加强与家长的沟通，定期举办家长会，并向家长介绍学生的数学学习进展和学习
方法。

b. 提供家长数学教育指导手册，帮助家长理解小学数学教学内容和方法。

5. 评价和总结
a. 每学期末进行教学效果评价，收集教师和学生的意见和建议，不断改进教学方法
和教学内容。

b. 将教学研究成果进行总结和分享，为其他教师提供参考和借鉴。

以上为2024年-2025年学年第2学期小学数学教研组工作计划范例，实际工作计划可根据学校的具体情况和教学需求进行调整和补充。