13课.海峡两岸的交往doc

13课、海峡两岸的交往
一、定向示标
（一）导入板题
同学们，今天我们一起学习第13课海峡两岸的交往（板书课题）
（二）出示目标
讲述：请看本节课的学习目标
出示：
学习目标
1、掌握我国民族分布的特点和实行民族区域自治的意义
2、理解新中国成立后，少数民族地区的发展和西部大开发给少数民族地区带来的新气象。

二、自主学习
（一）讲述：目标怎样达到呢？下面大家按要求自学。

（二）出示自学指导
同学们，请大家认真默读课本65——68页，边读边思考下列问题，并在课本上划出问题的答案
1、我国对台政策的变化。

2、海峡两岸近38年的隔绝状态被打破的标志是什么？
3、1990年在台湾和1991年在大陆分别成立了什么组织？这两个组织在1992年就什么问题达成了一致？
4、海峡两岸经济发展状况如何？
10分钟后，比谁能正确回答
学生看书，教师巡视
三、分组展示
（一）讲述：看完能找到答案的同学请举手，下面小组合作交流，准备展示，比谁的答案正确。

（二）组织展示
四、探究总结
（一）讲述：刚才，我们大致了解了本课的内容，下面我们再具体探讨一下
过渡：台湾自古以来就是中国的领土，新中国成立后对台政策有何变化？（板书：对台政策的变化）
（二）讨论第一题：
要点：新中国成立后，提出要解放台湾；20世纪50年代中期提出和平方式解决台湾；改革开放后，提出“和平统一、一国两制”的方针；1995年江泽民提出八项主张。

过渡：海峡两岸长年隔绝的状态又是何时被打破的呢？（板书：调整“三不”政策）
（三）讨论第二题：
要点：1987年台湾被迫调整“三不”政策。

过渡：两岸关系发生了历史性的变化，为了适应交流的密切发展，海峡两岸分别成立了什么组织？（板书:九二共识）
（四）讨论第三题：
要点：台湾成立海峡交流基金会，大陆成立海峡两岸关系协会就海峡两岸均坚持一个中国原则达成共识。

过渡：现在海峡两岸经济交往状况如何？（板书：经济交往状况）（五）讨论第四题：
要点：海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。

过渡：最后大家思考我们本节课主要讲述了什么问题？
要点：本节课主要讲述了我国对台政策的变化和两岸日益密切交往的具体情况，从而证明了台湾自古以来就是中国的领土，统一是大趋势。

五、当堂训练
现在对这些思考题的答案明确的同学请举手，下面大家对照思考题进行记忆，时间为8分钟。

（自背、互背）
六、达标检测
合上课本做《助学》上的达标检测题。