六年级上册科学蜡烛的变化苏教版 (14)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蜡烛的变化
活动一：观察蜡烛
1、通过看一看、摸一摸、捏一捏、闻一
闻了解点燃蜡烛前有什么特点？
（易碎、硬的、光滑的、可以点燃 ----）
2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？ 加热、点燃、弄碎、
活动二：“加热蜡烛”的实验： 问题:加热蜡烛有哪些变化，变成什么?有没有新物质产生？
• 加热蜡烛的实验步骤: • (1)把小块蜡烛放在铁勺子里。 • (2)点燃酒精灯，用酒精灯给铁勺子加热30
秒钟左右，看看蜡烛的变化。 • (3)熄灭酒精灯（要用酒精灯罩子熄灭酒精
灯），再将铁勺子取下，放在小橡胶垫上， 等蜡烛油冷却后看看是怎样的呢？ • 分组实验，小组观察。时间：1分钟
加热
蜡烛（固）
熔化（液）
冷却
活动三“点燃蜡烛”的实验： 问题：点燃蜡烛有没有变化，变成什么?有无新物质产生？
• “点燃蜡烛”的实验步骤： • （1）先用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变化？ • （2）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。 • （3）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。 • （4）将小瓷勺放在蜡烛的火焰上方约1-2厘米处，过一会取下小
⑹水的三态变化 形态变化 (7)盐酸滴在石灰石上面产生新物质变化
把鸡蛋放进醋中会产生什么现象？
产生大量气泡
把食盐放进水中会产生什么现象：
食盐消失了
向碱中倒醋又会产生什么现象？
出现大量气泡
木材加工成家具
1.冬天玻璃上的窗花 2.铁钉生锈 3.生鸡蛋变成熟鸡蛋 4.馒头发霉 5.冬天点炉子碳变成灰
你们知道生活中有那些物质的变化是 产生了新物质的变化； （产生新物质 变化） 那些变化只是形态的改变，没 有产生新物质的变化？ （形态变化）
没有产生新 仅仅外形和形 水的三态变化
物质的变化 态上发生变化 铁水变钢锭
物
质
发光发热 （如：火柴燃烧）
的
变
颜色改变 （如：树叶颜色的变化）
化
产生新物 产生气泡 （如：盐酸滴在石灰石上）
课堂练习：运用刚才所学的知识判断这些现象属于 哪一类变化，并说明理由？小组讨论后将结果填写 在实验记录（二）上。
2、判断ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ列变化是形态变化还产生新物质变化?
⑴生鸡蛋变成熟鸡蛋 产生新物质变化
⑵面粉做成馒头
产生新物质变化
⑶树叶颜色改变了 产生新物质变化
⑷铁水变成钢锭
形态变化
⑸火柴燃烧
产生新物质变化
质的变化 产生沉淀 （如：往澄清的石灰水中吹气）
性质改变 （如：生鸡蛋变成熟鸡蛋
(变…不回…去啦！) 面粉做成馒头）
？ 下面的活动做一做，说一说他属于哪一类？为什么
• 在装有白醋的玻璃杯中放入生鸡蛋 产生新物质变化 • 压扁饮料瓶 形态变化 • 在碱中倒入少量白醋 产生新物质变化 • 往澄清的石灰石中吹气 产生新物质变化 • 将白糖加热至熔化。形态变化 • 将白糖加热至焦黑 产生新物质变化
活动四:生活中有那些物质的变化
瓷勺，观察小瓷勺底部。 • 分组实验，小组观察，把实验现象记录在实验记录表（一）上。 • 注意：烧杯不能靠火焰太近，同时把烧杯晃动一下， 以免烧杯
烫手或爆裂。 时间：3分钟
蜡烛 点燃
发光 发热 黑烟 二氧化碳 水
产生新物质的变化
物质的变化
• 物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是 形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受 热熔化；另一类是产生新物质的变化，这 类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀 或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡 烛的燃烧。
活动一：观察蜡烛
1、通过看一看、摸一摸、捏一捏、闻一
闻了解点燃蜡烛前有什么特点？
（易碎、硬的、光滑的、可以点燃 ----）
2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？ 加热、点燃、弄碎、
活动二：“加热蜡烛”的实验： 问题:加热蜡烛有哪些变化，变成什么?有没有新物质产生？
• 加热蜡烛的实验步骤: • (1)把小块蜡烛放在铁勺子里。 • (2)点燃酒精灯，用酒精灯给铁勺子加热30
秒钟左右，看看蜡烛的变化。 • (3)熄灭酒精灯（要用酒精灯罩子熄灭酒精
灯），再将铁勺子取下，放在小橡胶垫上， 等蜡烛油冷却后看看是怎样的呢？ • 分组实验，小组观察。时间：1分钟
加热
蜡烛（固）
熔化（液）
冷却
活动三“点燃蜡烛”的实验： 问题：点燃蜡烛有没有变化，变成什么?有无新物质产生？
• “点燃蜡烛”的实验步骤： • （1）先用火柴点燃蜡烛，看看蜡烛发生了什么变化？ • （2）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。 • （3）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。 • （4）将小瓷勺放在蜡烛的火焰上方约1-2厘米处，过一会取下小
⑹水的三态变化 形态变化 (7)盐酸滴在石灰石上面产生新物质变化
把鸡蛋放进醋中会产生什么现象？
产生大量气泡
把食盐放进水中会产生什么现象：
食盐消失了
向碱中倒醋又会产生什么现象？
出现大量气泡
木材加工成家具
1.冬天玻璃上的窗花 2.铁钉生锈 3.生鸡蛋变成熟鸡蛋 4.馒头发霉 5.冬天点炉子碳变成灰
你们知道生活中有那些物质的变化是 产生了新物质的变化； （产生新物质 变化） 那些变化只是形态的改变，没 有产生新物质的变化？ （形态变化）
没有产生新 仅仅外形和形 水的三态变化
物质的变化 态上发生变化 铁水变钢锭
物
质
发光发热 （如：火柴燃烧）
的
变
颜色改变 （如：树叶颜色的变化）
化
产生新物 产生气泡 （如：盐酸滴在石灰石上）
课堂练习：运用刚才所学的知识判断这些现象属于 哪一类变化，并说明理由？小组讨论后将结果填写 在实验记录（二）上。
2、判断ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ列变化是形态变化还产生新物质变化?
⑴生鸡蛋变成熟鸡蛋 产生新物质变化
⑵面粉做成馒头
产生新物质变化
⑶树叶颜色改变了 产生新物质变化
⑷铁水变成钢锭
形态变化
⑸火柴燃烧
产生新物质变化
质的变化 产生沉淀 （如：往澄清的石灰水中吹气）
性质改变 （如：生鸡蛋变成熟鸡蛋
(变…不回…去啦！) 面粉做成馒头）
？ 下面的活动做一做，说一说他属于哪一类？为什么
• 在装有白醋的玻璃杯中放入生鸡蛋 产生新物质变化 • 压扁饮料瓶 形态变化 • 在碱中倒入少量白醋 产生新物质变化 • 往澄清的石灰石中吹气 产生新物质变化 • 将白糖加热至熔化。形态变化 • 将白糖加热至焦黑 产生新物质变化
活动四:生活中有那些物质的变化
瓷勺，观察小瓷勺底部。 • 分组实验，小组观察，把实验现象记录在实验记录表（一）上。 • 注意：烧杯不能靠火焰太近，同时把烧杯晃动一下， 以免烧杯
烫手或爆裂。 时间：3分钟
蜡烛 点燃
发光 发热 黑烟 二氧化碳 水
产生新物质的变化
物质的变化
• 物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是 形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受 热熔化；另一类是产生新物质的变化，这 类变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀 或气泡、发光发热等现象表现出来，如蜡 烛的燃烧。