利用作文教学评价提升小学生作文学习兴趣

利用作文教学评价提升小学生作文学习兴趣
牛娜
【期刊名称】《作文成功之路（上旬）》
【年(卷),期】2018(000)007
【摘要】作文教学作为语文教学的重要环节，很多教师在指导作文教学时往往花
费了大量精力，但效果却不甚理想。

其实作文教学除了前期的指导之外，后期的教学评价也十分重要，作文教学评价产生的影响有时并不亚于前期的作文指导的作用。

学生在完成习作后，如果没有积极的评价，可能会产生更加畏难的情绪，影响以后的写作兴趣。

在新课标倡导以学定教的的背景下，教师更应转变教学观念，以提升学生写作兴趣为目的，创造多种作文教学评价手段。

【总页数】1页(P前插5)
【作者】牛娜
【作者单位】江苏省南京市江宁区谷里中心小学
【正文语种】中文
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