推进区域学校特色办学的改革路径——沈阳市浑南区推进基础教育综合改革的实践探索

推进区域学校特色办学的改革路径——沈阳市浑南区推进基
础教育综合改革的实践探索
冯学嘉;朱影
【期刊名称】《辽宁教育》
【年(卷),期】2024()10
【摘要】推进学校特色办学,是促进学生全面而有个性的发展、健康成长的必要举措,是深化基础教育综合改革、构建高质量教育体系的有效载体。

沈阳市浑南区以
改革创新为动力,在理念观念转变、课程资源支撑、激发自身活力、协同育人合力、评价改革引领等方面系统谋划,综合施策,整体性构建区域学校特色办学的良好生态。

【总页数】3页(P26-28)
【作者】冯学嘉;朱影
【作者单位】浑南区教育局;浑南区教师进修学校
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.区域性学校综合改革实践探索——柳州市基础教育"柳北现象"实践路径
2.积极推进双语教育课程改革实验——江西省九江双语实验学校特色办学探索
3.以问题为
导向精耕细作推进体育教育转型发展——綦江区农村区域推进学校体育改革的实
践与探索4.构建“四动”机制推进区域课改——重庆市南川基础教育课程改革实
验示范区机制创新的实践探索5.区域推进学校教育质量评价改革的实施路径--从试点探索走向全面推进的温州经验
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。