华石中学初中语文毕业会考模拟试卷(二)

株洲县华石中学
初中语文毕业考试模拟试卷（二）
班级姓名
一、语文知识积累与运用。

（32分）
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。

（6分）
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的①（）（A精灵 B精奇），是大自然赋予人类最美妙的乐章。

泉水叮咚，是大自然奏出的美妙和xié的音乐；云海茫茫，是大自然铺就的最美好的
拥，是大自然编织的一朵仰天初绽．的莲花。

面对大自然的美景，我们应该用心聆听，
．
才能②（）（A领悟 B领略）到大自然的情趣。

⑴根据拼音写汉字，给加点字注音。

(2分)
和xié（）初绽．（）
⑵为①②两处选择恰当的词语，并将序号填在括号内。

（2分）
⑶方框内的标点使用有误，应改成（）（2分）
2．以下有关作者、作品的解说，错误的一项是 ( ) (2分)
A．梁启超，号饮冰室主人。

近代思想家，学者，中国近代维新派代表人物。

“戊戌变法”的领导者。

写了许多具有很高学术价值的著作。

B．蒲松龄，字留仙，明代文学家，世称“聊斋先生”。

所著《聊斋志异》以写狐鬼故事著称，C．演讲词，又称讲话稿，具有针对性、条理性、通俗性以及适当的感情色彩等特点。

D．《亲差大臣》的作者是果戈里，被誉为“俄罗斯散文之父”，该剧塑造了邮政局长、市长、假钦差等栩栩如生的形象。

3．将①－④句填在横线上，顺序最恰当的一组是（）（2分）
走进微山湖风景区，你会强烈地感到进入了—个流动的世界，，于是，你会觉得
那流动的既是山，是水，更是弥漫在山水之间的绿色。

①湖中，轻波柔浪，那是水在流动。

②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。

③岸上，峰峦起伏，那是山在流动。

④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。

A．③②①④ B．②③④① C．①④③② D．③①②④
4．在你认为有语病的地方划上横线，在括号里写出修改意见。

(2分)
晓云的聪明，得益于她博览群书。

从中外名著到休闲杂志，从天象历法到五行八卦，她都读得兴高采烈。

5．名著阅读.（4分）
⑴《水浒传》中的英雄好汉几乎都有绰号，其中“鼓上蚤”是的绰号，杨志的绰号是。

（2分）
⑵在读完了《钢铁是怎样炼成的》这部小说之后，你所在的班级准备举行一次“爱生命，读名著，谈感受”主题班会活动。

在这次班会上，假如面对一位来自四川灾区的学生，你打算对他说些什么，鼓励他振作斗志，重新燃起生命的激情。

（要求联系小说中的具体故事情节）（2分，不少于40字）
6. 仔细观察右边的漫画，回答下面的问题。

（4分）
（1）请用简洁的语言介绍画面的内容。

（2分）
（2）如果你是画中的那个人，你可以为这些无家可归的鸟儿做些什么？（不少于两点）
（2分）
7．古诗文名句默写。

（8分）
（1）“野芳发而幽香，。

”
（2）“，却话巴山夜雨时”
（3）“老骥伏枥，”
（4）“，吞长江，浩浩汤汤”
（5）“但愿人长久，”。

（6）“人生自古谁无死，”
（7）“，化作春泥更护花”的心愿。

（8）了却君王天下事，。

8．综合性实践。

（4分）
某中学初三（1）班准备召开“为祖国争光，为奥运添彩”的主题班会，班会目的是为了
引导学生思考：我们可以为奥运做些什么？请帮助做好以下工作：
（1）有个小组收集了以下两则材料，请帮助他们从中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。

日前，首都体育学院师生对部分中学生进行了奥林匹克基本知识认知情况调查。

结果显示，60.3%的男生完全答对，女生答对率为56.3%。

从答题情况看，中学生能准确知晓奥运会一般性知识，但对“谁是现代奥林匹克之父”、“奥运会从哪届开始兴奋剂检测”等一些较深层次的问题，答对率偏低。

其中，三成青少年不知道“现代奥运之父”是法国人顾拜旦。

⑴从材料一提取的信息：
⑵从材料二提取的信息：
二、阅读理解（38分）
（一）阅读下面的选文，然后答题。

（12分）
【甲】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

……，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
9．下列选项中加点词语与“北通巫峡”的中“通”意思相同的一项是（）（2分）A．政通．人和 B．精通．业务 C．互通．有无 D．四通．八达
10．解释加点的词语。

（2分）
①朝晖．夕阴 ( ) ②南极．潇湘 ( )
11．翻译下列句子。

（2分）
①前人之述备矣。

②览物之情，得无异乎?
12．选文从哪两个方面描写“岳阳楼之大观”的，请用自己的语言概括出来。

（2分）
【乙】
田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。

母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。

”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。

孝子之事亲也，尽力致诚④。

不义之物，不入于馆⑤。

为人臣不忠是为人子不孝也子其去之。

”田子愧惭，走出，造朝⑥还金，退请就狱。

王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

注释：①田子：指齐国田稷子。

②归休：休假回家。

③镒yì：古代重量单位。

一镒合二十两。

④致诚：做到十分诚实。

致：表达，诚，真心。

⑤馆：房舍，这里指“家”。

⑥造朝：上朝。

造，去。

12.解释下面加点的词语：（2分）
①得金百镒，奉．其母____________________ ②退请就．狱______________
13.用现代汉语翻译句子：（2分）
治官如此，非吾所欲也。

（二）阅读下面的选文，然后答题。

（12分）
泪光中的食指
①初一那年，他染上了一个恶习：偷窃。

当同学将这件事情报告老师后，他的行为开始变本加厉了。

无奈之下，老师在家长会上公开了这样的事实。

所有的家长都将目光投向了坐在最后排的他和他母亲。

②晚上回到家中，母亲二话不说，拿起皮鞭，让他跪下。

他的确跪下了，可他为自己辩解：老师只是一面之词，我根本没偷！母亲一皮鞭狠狠甩下去，歇斯底里地吼道：不许狡辩，给我老老实实跪到天亮！
③深夜，母亲坐在一边的椅子上陪着他继续跪。

一个小时过去，两个小时过去，三个小时过去……直到六个小时过去了，他终于忍不住挪了挪双腿，乞求母亲：妈，我疼。

母亲盯着他的腿，裤子磨破了洞，膝盖磨破了皮，地上沾满了星星点点的血迹，他用两手垫在了膝盖下，又一次乞求两眼发直的母亲：妈，你真让我跪到天亮吗？我是你的独生儿子啊，你已经失去了爸爸，你舍不得再失去自己的亲生骨肉，你一定心疼我的，对不对？话音刚落，两眼发直的母亲，突然站起身来，一把拉开他垫在腿下的双手，厉声吼道：跪！坚决给我跪到天亮！看你以后还敢不敢去偷！我没偷！他大声喊，我只不过借别人东西用了一下而已，只是把用和说的顺序颠倒了而已，我是你的儿子，你为什么这么狠心让自己的儿子跪到天亮呢？你到底是不是我的亲生妈妈？说完，他一个起身冲进了房间，他的母亲追过去，而他，却“啪”的一声反锁了房门。

④母亲哭了。

跪在他的房门外哭了起来。

十二年来，母亲在父亲去世的时刻哭过一次。

那是六年前，他的父亲因为偷盗抢劫而被判处死刑。

在送行的那一天，母亲牵着他稚嫩的小手，追着警车一边跑一边喊父亲的名字。

他深刻地记得，父亲临死之前的最后一句话，是对母亲说的：教育好儿子，教他走正道，拜托你了！那一刻，母亲哭得昏天黑地，嘶声欲绝。

⑤而这一回，他又听到了母亲同样绝望的哭声，内心如针扎。

可一想到膝盖上的伤痕，他又将
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被子严严实实蒙住了自己的耳朵。

而他并不知道，房门外的母亲，此时在经受着怎样的痛苦与折磨？
⑥母亲失望极了。

她缓缓站起身来，仔细端详了一番他的房门，仿佛端详自己的儿子一般。

然后，缓缓走进厨房，拿出一把菜刀，闭着眼睛，狠狠对着自己的右手砍了下去。

只听见“啊”的一声，母亲右手的食指被完完全全砍了下来，掉在了地上，滚到了他的房门前。

等他拉开房门赶出来的时候，母亲已经昏迷在地上。

⑦从那以后，他后悔不已。

他悔恨自己不该做可恶的“第三只手”，悔恨自己不该和母亲狡辩，悔恨自己没给母亲争光，悔恨自己为什么那天不跪到天亮……十指连心啊，母亲被砍掉的那一根食指，其实是一刀砍在自己的心尖啊。

“第三只手”的痛苦，只有做母亲的人才会不求回报地为自己扛。

母亲不忍看见自己的儿子断掉手指，因此，她剁掉了自己的手指，让儿子吸取血的教训。

想着想着，他开始痛哭流涕，他发誓要让母亲从此骄傲地活在这个世界上。

⑧于是，他抛开一切杂念，发奋苦读。

五年前，他顺利从武汉大学新闻系毕业，如今在美国读博的他，经常给我发来邮件，当我问及他毕业后是否回国时，他的字里行间满是对母亲的思念和恩情：回，肯定会回！你知道吗？是我的母亲彻底改变了我的一生，我一定要回来好好孝敬她！14．请你用简洁的语言概括选文的主要内容。

（2分）
15.选文第三段中说：“我是你的儿子，你为什么这么狠心让自己的儿子跪到天亮呢？你到底是不是我的亲生妈妈？”你能说说母亲为什么要这样做吗？（2分）
16.第三段中“一个小时过去，两个小时过去，三个小时过去……直到六个小时过去了”这样写重复吗？说说理由。

（2分）
17．第四段采用了哪种记叙顺序？有什么作用？（2分）
18.品析下面句子中加点字的表达效果。

（2分）
说完，他一个起身冲．进了房间。

他的母亲追过去，而他，却“啪”的一声反锁了房门。

19.文章中的哪个人物给你留下了深刻的印象？试加以分析。

（2分）
（三）阅读下面的选文，然后答题。

（10分）
成功
季羡林
⑴什么叫成功？顺手拿过来一本((现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。

”言简意赅，明白之至。

⑵但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。

人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。

我在这里只谈成功，特别是成功之道。

这又是一个极大的题目，我却只是小做。

积七八十年之经验，我得到了下面这个公式。

⑶+ + =成功
⑷“天资”，我本来想用“天才”，但是天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用”天资”，大家一看就明白。

这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。

搞得太烦琐，反而不容易说清楚。

⑸谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。

十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。

葫芦里卖的是什么药，至今不解。

到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。

对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。

⑹至于“勤奋”，一向为古人所赞扬。

韩愈的“焚膏油而继晷，恒兀兀而穷年”，
的
，更为读书人所向往。

如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。

事理至明，无待饶舌。

⑺谈到“机遇”，往往为人所忽视。

它其实是存在的，而且有时候影响极大。

就以我自己为例，如果清华大学不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

⑻把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。

机遇是不期而来的，我们也无能为力。

只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。

在这里，古人的教导也多得很。

还是先举韩愈。

他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

”这两句话是大家所熟悉的。

⑼王国维的《人间诗话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

’此第一境也。

‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

此第二境也。

‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

’此第三境也。

”王国维第一境写的是预期。

第二境写的是勤奋。

第三境写的是成功。

其中没有写天资和机遇。

我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。

但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。

我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。

20、根据文章内容，把下面的公式填写完整： + + = 成功(2分)
21、本文开头通过设问，引出“”这个话题；结尾提醒人们“衣带渐宽终不悔”，强化文章的中心其实就是要强调。

22、作者在第⑻段引用韩愈“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”的名言，有什么作用？(2分)
23、举例说明本文运用的一种论证方法（2分）
24、举例说明本文的语言特点（2分）
（二）流感与感冒
（摘自互连网）
流感与感冒是什么关系？流感与人禽流感、甲型H1N1流感之间又是什么关系？
流感和普通感冒都是急性呼吸道传染病，均易发于冬季，都有不同程度的发热和呼吸道症状，但两者是完全不同的疾病。

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普通感冒的病原可以是病毒，更常见的则是细菌等，所以普通感冒一年四季都可能发生。

而流感是由流感病毒引起的，主要见于冬春季节，一旦发病常会引起暴发或流行。

两者之间最重要的区别则是各自危害不同。

普通感冒如没有并发症，1周内可自愈，很少危及生命安全。

流感则会导致很多严重并发症如肺炎等，从而增加了死亡率。

流感病毒分为甲、乙、丙三型，其中甲型病毒常引起流感大流行，乙型病毒常引起局限性流行，丙型病毒一般只引起散发，较少引起流行。

流感病毒的抗原性及致病力极易发生变异，当一个新的亚型出现时，由于人群缺乏免疫力，很容易引起大流行。

人禽流感是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病。

近年来一些地方发生H5N1型人禽流感，在世界范围内引起关注。

导致这次墨西哥和美国等发生疫情的病毒为甲型流感病毒，H1N1亚型猪流感病毒毒株，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，是一种新型流感病毒，可以人传染人。

25、解释词语：（2分）
甲型H1N1：
26、流感与感冒的关系怎样？（2分）
三、写作（50分）
三年的初中生活即将走过，其间我们欣赏过人生的阴晴圆缺，经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣——读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋浴的滋味……将会铭记在我们心里。

请你以“的滋味”为题，书写一段你的真实经历或抒发你的真情实感。

要求：①可以记叙经历、抒发感情、发表议论等（但不含诗歌）。

②不少于650字；
③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。