安徽省淮北市2015-2016学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版

2015-2016 学年安徽省淮北市八年级（下）期末物理试卷
一．填空题（每空 2 分）
1．以下图踢毽子是一种古老的汉族风俗体育活动，发源于汉代，由古代蹴鞠发展而来．用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最后要落向地面，这是因为毽子受重力作用的缘由，该力的方向是竖直向下．
2．最美妈妈“吴菊萍”女士接抱坠楼女童的事迹引起了全社会的感人．一天下午浙江杭州
滨江区的一处住所小区内，一名 2 岁女童从 10 楼忽然坠落，从楼下经过的吴女士奋不管命
的冲过去用双手接住了孩子．强盛的撞击力致使吴女士手臂多段粉碎性骨折，这是因为力可
以使物体的形状发生改变，而吴女士双手使劲能接住孩子是因为力能够使物体的运动状态发生改变．
3．图中手对弹簧测力计的拉力为 1.6 N，弹簧测力计的工作原理是：在必定范围内，
弹簧的伸长量跟遇到的拉力成正比．
4． 2016 年 4 月，霍金宣告了“打破摄星”计划：将微型探测器加快到光速的五分之一，飞
向比邻星进行探测．这类探测器的质量只有几克，因此能够在极短的时间内被加快到极大的
速度，此中的物理学原理是质量小，惯性小．
5．汽车超速行驶时造成交通事故的主要原由，迅速行驶的汽车紧迫刹车时，让车轮停止转
动是经过增大压力来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道印迹后汽车
停下来，这是利用变转动为滑动的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦．
6．小明雨天打伞时（图 a ）发现，当迎面忽然吹来一阵强风时，有时伞会被向上顶飞（图
b）或伞面向上翻转（图 c ），小明经过上网查找资料发现，伞面上凸下平（图d）的形状，会使伞的上方空气流速比下方大，致使伞上方的压强比下方的小（填“大”或“小”），进而产生向上的升力．
7．小波同学用天平丈量物体 A 的质量以下图，请在图中画出物体 A 对天平托盘的压力F 的表示图，并标卖力的大小．
8．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣ t 图象以下图．两次运动速度分别为v1、 v2，其对应的弹簧测力计示数分别为F1、 F2，则 v1大于 v2， F 1等于 F2（两空均填“大于”、“等于”或“小于”）
9．如图中甲所示，弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度
处迟缓降落，而后将圆柱体渐渐浸入水中．图乙是整个过程中弹簧测力计的示数 F 与圆柱体降落高度h 变化关系的图象，则圆柱体的体积是8× 10﹣4m3，圆柱体刚淹没时下表面遇到
水的压力是8N．
二．选择题（每题 3 分）
10．一位同学用20s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是（）
A． 1.5W B． 15W C． 150W D． 1500W
11．以下图，物体沿斜面向下匀速滑行，对于物体的受力状况，正确的选项是（）
A．物体只受重力、摩擦力的作用
B．物体只受重力、弹力和下滑力的作用
C．物体只受重力、弹力和摩擦力的作用
D．物体只受重力、下滑力的作用
12．运动轨迹为圆周的运动叫做圆周运动，若物体做圆周运动时的速度大小不变，则（）A．物体必定遇到力的作用 B ．物体可能不遇到力的作用
C．物体可能遇到均衡力的作用 D ．物体必定遇到均衡力的作用
13．有名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板错落不齐，那么它能盛
下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部遇到水的压强盛小的是（）
A．木桶的粗细B．木桶的轻重
C．最短的一块木板D．最长的一块木板
14．以下生活案例中，利用大气压的是（）
A．用塑料管吸饮料
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
15．以下图，足球以初速度v 沿着凹凸不平的草地从 a 运动到 d，bd 两点高度同样则足球（）
A．在 b 、 d 两点动能相等
B．从 a 到 d 的过程机械能守恒
C．从 b到c的过程机械能减少
D．从 c到d的过程重力势能减少
16．以下图，某同学用重为10N的动滑轮匀速提高重为50N 的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力 F 的可能值是（）
A． 20N B． 25N C． 30N D． 35N
17．皮划艇是我国奥运优势项目之一，以下图，竞赛中运动员一手撑住浆柄的尾端（视为
支点），另一手使劲划浆．以下说法正确的选项是（）
A．为省力，可将使劲划浆的手凑近支点
B．为省力，可将使劲划浆的手远离支点
C．为省距离，可将使劲划浆的手远离支点
D．将使劲划浆的手凑近支点，既能省力又能省距离
三．实验题（每空 2 分）
18．利用以下图的实验装置能够丈量滑动摩擦力的大小．实验中，小桶内装有适当的沙子，使滑块恰巧做匀速直线运动．（轻绳与滑轮的摩擦不计）
（1）为了丈量滑块遇到的滑动摩擦力，需要丈量的物理量是B．（填序号）
A．滑块的质量m1B．小桶和沙子的总质量m2
（2 ）依据二力均衡的条件可知，滑块所受滑动摩擦力f= m2g．（用物理量符号表示）（3）实验过程中，小桶落地后，滑块仍旧在粗拙的木板上持续向前运动一段距离，该过
程
中滑块遇到的滑动摩擦力将B ．（填序号）
A．渐渐变大B．保持不变C．渐渐变小
（4）在滑块上表面放一个砝码，再次丈量滑动摩擦力的大小，发现滑动摩擦力的大小变大，这说明在接触面粗拙程度一准时，压力越大摩擦力越大．
19．如图是研究“物体动能的大小与什么要素相关”的实验表示图．
①该实验物体的动能是指物体A（选填“ A”或“ B”）．
②该实验物体动能的大小是经过物体 B 被推进的距离s来反应的．
③该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体 B 碰撞时碰前A（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是经过高度（选填“高度”或“质量”）来改变的．
20．小胡在“研究杠杆的均衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时，杠杆静止在如图（甲）所示的地点，此时杠杆处于（选填“处于”或“不处于”）均衡状态．
（2）若要使图（甲）中的杠杆在水平地点均衡，应将均衡螺母向右调．（填“右”或“左”）
（3）如图（乙）所示，调理杠杆在水平地点均衡后，在杠杆的左边 A 点挂 G=1.5N 的钩码，在杠杆的右边 B 点用弹簧测力计斜向下拉使杠杆水平均衡，此时杠杆左边使杠杆均衡的力是
1.5N．
（4）小胡读出了杠杆均衡时弹簧测力计的示数为F1，结果发现： G× OA＜（选填“＞”、“＜”或“ =”） F1× OB．
四．计算题（21题 5分，22题 8分，23题9分）
21．新人教版书上有这样一段话：“轮船的大小往常用排水量表示，排水量就是轮船装满货
物时排开水的质量．比如一艘轮船的排水量是1× 10 4t ，表示此船满载时，货物质量和船身
质量之和为1× 10 4t ”．请证明飘荡的轮船的排水量m排与船和货物的总质量m船相等．22．为进一步打造“雅致淮北”倡议绿色出行，淮北市投放了大批的公共自行车，如图所
示．小李在水平路面上骑行时，人与车总质量约80kg ，每个轮胎与地面接触面积约为50cm 2．
（1）此时自行车对地面的压强是多少？
（2）若小李以 5m/s 的速度匀速骑行 4min，所受阻力是总重力的 0.06 倍，求出小李战胜阻力做的
功和战胜阻力做功的功率．
（3）在自行车的结构和使用上利用了好多物理知识，请写出此中一点．
23．以下图是小清家的一种手摇起落晾衣架表示图，它由 4 个定滑轮和两个动滑轮构成，
绳索的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄能够使晾衣架起落．小清将50N的衣物挂在晾衣架上后，发现旋转摇柄破坏没法使用，小清直接用手在钢丝绳上的 A 点施加竖直向下 25N 的力，使衣物匀速上涨，不计钢丝绳的重和摩擦力，上涨过程中衣架横梁一直保持水平．求：
（1）此时该装置的机械效率；
（2）第二次将 80N的衣物挂在晾衣架上，使衣物匀速上涨 0.5 米，小清仍旧是直接竖直向下拉
钢丝绳，求第二次小清拉力做了多少功．
（3）与直接用手拉钢丝绳比，请写出使用旋转摇柄的一个长处．
2015-2016 学年安徽省淮北市八年级（下）期末物理试卷
参照答案与试题分析
一．填空题（每空 2 分）
1．以下图踢毽子是一种古老的汉族风俗体育活动，发源于汉代，由古代蹴鞠发展而来．用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最后要落向地面，这是因为毽子受重力作用的缘由，该力的方向是竖直向下．
【考点】重力．
【剖析】重力是指地球邻近的全部物体都要遇到的力，它是因为地球对物体的吸引而产生的，方
向竖直向下．
【解答】解：
地球邻近的全部物体都要遇到地球的吸引，所以空中飞舞的毽子因为重力作用，而且重力的方向竖直向下，所以最后要落回地面．
故答案为：重；竖直向下．
2．最美妈妈“吴菊萍”女士接抱坠楼女童的事迹引起了全社会的感人．一天下午浙江杭州
滨江区的一处住所小区内，一名 2 岁女童从 10 楼忽然坠落，从楼下经过的吴女士奋不管命
的冲过去用双手接住了孩子．强盛的撞击力致使吴女士手臂多段粉碎性骨折，这是因为力可以使物体的形状发生改变，而吴女士双手使劲能接住孩子是因为力能够使物体的运动状态发生改变．
【考点】力的作用成效．
【剖析】力的作用成效有两个：①力能够改变物体的形状即便物体发生形变．②力能够改变物体的运动状态，包含物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
【解答】解：强盛的撞击力致使吴女士手臂多段粉碎性骨折，这是因为力能够使物体的现状发生改变；
吴女士双手使劲能接住孩子，即运动的孩子变成静止，表现了力改变物体的运动状态；
故答案为：形状；运动状态．
3．图中手对弹簧测力计的拉力为 1.6 N，弹簧测力计的工作原理是：在必定范围内，弹簧的伸长量跟遇到的拉力成正比．
【考点】弹簧测力计及其原理；弹簧测力计的使用与读数．
【剖析】①弹簧测力计的读数时，要注意察看其量程和分度值，再看指针地点读卖力的大小．
②在弹性范围内，弹簧伸长的长度与遇到的拉力成正比．这就是胡克定律，弹簧测力计就是利用这个原理制成的．
【解答】解：①由图可知，弹簧测力计的量程是0﹣ 5N，分度值是0.2N，所以弹簧测力计示
数为： 1N+0.2N× 3=1.6N；
②弹簧测力计的工作原理是在必定范围内，弹簧的伸长量跟遇到的拉力成正比．
故答案为： 1.6 ；在必定范围内，弹簧的伸长量跟遇到的拉力成正比．
4． 2016 年 4 月，霍金宣告了“打破摄星”计划：将微型探测器加快到光速的五分之一，飞
向比邻星进行探测．这类探测器的质量只有几克，因此能够在极短的时间内被加快到极大的
速度，此中的物理学原理是质量小，惯性小．
【考点】物理知识．
【剖析】惯性是物体自己的性质，置于质量相关，质量大，惯性大；质量小，惯性小，运
动状态易于改变．
【解答】解：探测器的质量只有几克，质量小，惯性小，运动状态易于改变，因此能够在
极短的时间内被加快到极大的速度．
故答案为：质量小，惯性小．
5．汽车超速行驶时造成交通事故的主要原由，迅速行驶的汽车紧迫刹车时，让车轮停止转
动是经过增大压力来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道印迹后汽车
停下来，这是利用变转动为滑动的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦．
【考点】增大或减小摩擦的方法．
【剖析】（ 1）摩擦力大小的影响要素：压力大小和接触面的粗拙程度．
（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗拙程度，变转动为滑动．
【解答】解：
（1）迅速行驶的汽车紧迫刹车时，让车轮停止转动是经过增大压力来增大刹车片与刹车盘
之间的摩擦；
（2）轮胎在路面留下一道印迹后汽车停下来，这是利用变转动为滑动的方法增大汽车轮胎
与地面之间的摩擦．
故答案为：压力；变转动为滑动．
6．小明雨天打伞时（图 a ）发现，当迎面忽然吹来一阵强风时，有时伞会被向上顶飞（图
b）或伞面向上翻转（图 c ），小明经过上网查找资料发现，伞面上凸下平（图d）的形状，会使伞的上方空气流速比下方大，致使伞上方的压强比下方的小（填“大”或“小”），进而产生向上的升力．
【考点】流体压强与流速的关系．
【剖析】本题主要考察流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．【解答】解：等质量的空气在同样的时间内同时经过伞的上表面和下表面，因为上表面曲折，下表面平直，所以空气经过上表面的流速大，经过下表面的流速较小；因为伞上方的空气流速大，压强较小；伞下方的空气流速小，压强盛，所以伞上方的压强比下方的小，进而产生
向上的升力．
故答案为：小．
7．小波同学用天平丈量物体 A 的质量以下图，请在图中画出物体 A 对天平托盘的压力F 的表示图，并标卖力的大小．
【考点】力的表示图．
【剖析】压力是垂直作用在物体表面上的力；静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其
重力．
【解答】解：由图可知，物体A的质量 m=50g+10g=60g=0.06kg，
物体 A 的重力 G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N ，
因为物体 A 静止在托盘上，所以物体 A 对托盘的压力等于其重力，即F=G=0.6N．以下图：
8．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣ t 图象以下图．两次运动速度分别为v1、 v2，其对应的弹簧测力计示数分别为F1、 F2，则 v1大于 v2， F 1等于 F2（两空均填“大于”、“等于”或“小于”）
【考点】力与运动的关系．
【剖析】（ 1）在时间一准时，运动的速度与行程成正比；
（2）弹簧测力计拉动物体在水平面上匀速直线运动时，水平方向上物体遇到拉力和滑动摩
擦力作用，拉力和滑动摩擦力是一对均衡力．
【解答】解：（1）从图象能够看出，在时间同样时，第①次经过的行程较大，由公式v=知，第①次物体运动的速度较大，第②次的运动速度较小；即：v1＞ v2，
（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗拙程度相关，物体对水平面的压力必定，物体
与接触面的粗拙程度必定，所以厚度摩擦力同样；
木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力 F 相等．即：F1=F2．
故答案为：大于；等于．
9．如图中甲所示，弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度
处迟缓降落，而后将圆柱体渐渐浸入水中．图乙是整个过程中弹簧测力计的示数 F 与圆柱体降落高度h 变化关系的图象，则圆柱体的体积是8× 10﹣4m3，圆柱体刚淹没时下表面遇到
水的压力是8N．
【考点】阿基米德原理．
【剖析】为了便于剖析，给线段标上A、B、 C、 D四个点，以以下图，依据图象剖析以下：
（1）由图可知 AB段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小．图中 CD段是圆柱体完整浸入水后的状况，由图可知圆柱体完整浸入
水后测力计对圆柱体的拉力为 4N，再利使劲的均衡条件求出圆柱体遇到的浮力；利用阿基米
德原理求得圆柱体的体积；
（2）圆柱体刚淹没水中，上表面遇到水的压力为零，依据浮力的产生原由即可求出圆柱体
下表面遇到水的压力．
【解答】解：（1）由图象可知，当 h=0 时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，依据二力均衡条件可知，G=F =12N，
拉
图象中 CD段是圆柱体完整浸入水中的状况，排开水的体积不再改变，遇到的浮力不再改变，此时圆柱体遇到的拉力F=4N，则圆柱体遇到的浮力最大为 F 浮 =G﹣ F=12N﹣ 4N=8N．
由 F 浮=ρ水 gV 排得： V 物 =V排
===8× 10﹣ 4 3 m；
（2）圆柱体刚淹没水中，上表面遇到水的压力为零，依据浮力的产生原由可知：圆柱体下表面遇到水的压力 F 下表面 =F 浮 +F 上表面 =8N+0N=8N．
故答案为： 8× 10﹣ 4 3
m； 8．
二．选择题（每题 3 分）
10．一位同学用20s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是（）
A． 1.5W B． 15W C． 150W D． 1500W
【考点】功率的计算．
【剖析】先估测人的质量，而后依据G=mg求出重力，再估测一层楼的高度，依据W=Gh求出他上楼时做的功，再由P=求出功率．
【解答】解：一个学生的质量m=50kg，
则一个学生的重力：
G=mg=50kg× 10N/kg=500N，
每一层楼的高度为3m，从一楼走到三楼，
上涨的高度： h=（ 3﹣ 1）× 3m=6m，
他上楼时战胜重力做的功：
W=Gh=500N× 6m=3000J，
则他上楼时的功率：
P= ==150W，故 ABD错误， C正确．
应选： C．
11．以下图，物体沿斜面向下匀速滑行，对于物体的受力状况，正确的选项是（）
A．物体只受重力、摩擦力的作用
B．物体只受重力、弹力和下滑力的作用
C．物体只受重力、弹力和摩擦力的作用
D．物体只受重力、下滑力的作用
【考点】力与运动的关系．
【剖析】对物体受力剖析，重力必定存在，重力有两个作用成效，使物体紧压斜面，同时使
物体沿斜面下滑，故物体与斜面间互相挤压，斜面对其必定有支持力，物体匀速下滑，必定遇到沿斜面向上的滑动摩擦力．
【解答】解：对物体受力剖析，重力必定存在，物体与斜面间互相挤压，斜面对其必定有
支持力（弹力），物体匀速下滑，必定遇到沿斜面向上的滑动摩擦力．
应选 C．
12．运动轨迹为圆周的运动叫做圆周运动，若物体做圆周运动时的速度大小不变，则（）A．物体必定遇到力的作用 B ．物体可能不遇到力的作用
C．物体可能遇到均衡力的作用 D ．物体必定遇到均衡力的作用
【考点】力与运动的关系．
【剖析】物体的运动状态是指运动的速度和运动的方向，假如运动的速度改变则运动状态改变，运动的方向改变也叫运动状态改变；
牛顿第必定律：当物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．
【解答】解： A、力能够改变物体的运动状态．做圆周运动的物体，方向不停变化，也就是
运动状态不停变化，所以必定遇到力的作用．故 A 正确；
B、依据牛顿第必定律，当物体不受力时总保持静止状态或匀速直线运动状态，即运动状态
不变；而物体的运动方向不停变化，也就是运动状态不停改变．故 B 错误；
CD、在均衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态，物体的运动方向不停改变，运
动状态发生改变，所以必定遇到非均衡力的作用．故C、 D 均错误．
应选 A．
13．有名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板错落不齐，那么它能盛
下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部遇到水的压强盛小的是（）
A．木桶的粗细B．木桶的轻重
C．最短的一块木板D．最长的一块木板
【考点】液体的压强的计算．
【剖析】决定木桶底部遇到水的压强的大小的是水的深度，水的深度决定于短木板的长度．
【解答】解：依据公式P=ρgh 可知，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶里水的深度
决定于短木板的长度．
应选 C．
14．以下生活案例中，利用大气压的是（）
A．用塑料管吸饮料
B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．小李用图钉把地图钉在墙上
D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
【考点】大气压的综合应用．
【剖析】利用大气压常常是物体的一个地点和空气接触，另一个地点没有空气或空气减少．大
气压强是因为空气拥有重力和流动性而产生的，由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一
些现象．
【解答】解： A、用吸管吸牛奶时，口腔内气压小于牛奶瓶中的气压，在大气压的作用下，
把牛奶压进口内，这是有大气压的缘由，切合题意；
B、肌肉注射时，向前推活塞，注射器内压强增大，大于人的体内压强，所以将药液压入人
体内，与大气压没关．
C、用图钉把地图钉在墙上，这是手给图钉一个压力的作用，不是大气压的作用，故不切合
题意；
D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了蒙受更大的水压，不是大气压的作用，不符
合题意．
应选 A．
15．以下图，足球以初速度v 沿着凹凸不平的草地从 a 运动到 d，bd 两点高度同样则足球（）
A．在 b 、 d 两点动能相等
B．从 a 到 d 的过程机械能守恒
C．从 b到c的过程机械能减少
D．从 c到d的过程重力势能减少
【考点】动能和势能的大小变化．
【剖析】（1）动能大小跟质量、速度相关．质量一准时，速度越大，动能越大；速度一准时，质量越大，动能越大．
（2）足球和草地之间存在摩擦力，战胜摩擦做功，机械能转变成内能，机械能不停减小，
内能增大．
（3）重力势能大小跟质量、高度相关．质量一准时，高度越高，重力势能越大；高度一准
时，质量越大，重力势能越大．
【解答】解：
A、足球在 b 点时，足球有必定的速度，足球拥有必定的动能，动能不为零；足球在d点时，足球速度为零，足球动能为零；故 A 错误；
B、足球从 a 到 d 的过程中足球和草地之间存在摩擦力，战胜摩擦做功，机械能转变成内能，
机械能减少，不守恒；故 B 错误；
C、足球从 b 到 c 的过程中，足球和草地之间存在摩擦力，战胜摩擦做功，机械能转变成内
能，机械能不停减小；故 C 正确；
D、足球从 c 到 d 的过程中，足球质量不变，高度增大，重力势能不停增大；故 D 错误．
应选： C．
16．以下图，某同学用重为10N的动滑轮匀速提高重为50N 的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力 F 的可能值是（）
A． 20N B． 25N C． 30N D． 35N
【考点】滑轮组绳索拉力的计算．
【剖析】动滑轮有几段绳索肩负，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一．
【解答】解：动滑轮之所以省一半的力，是因为其相当于杠杆的变形，轮的直径相当于动力臂，轮的半径相当于阻力臂，这样动力臂是阻力臂的二倍，自然就省一半的力了．而这一关系建立的前提是：一定竖直向上拉绳索．假如像本题中这样拉绳索动力臂会减小，自然动力就会增大了．重物和动滑轮的总重由 2 段绳索肩负，则有2F=G物 +G轮，故当沿竖直方向拉动时 F=30N，本题拉力方向不沿竖直方向，所以所用拉力变
大．应选 D．
17．皮划艇是我国奥运优势项目之一，以下图，竞赛中运动员一手撑住浆柄的尾端（视为
支点），另一手使劲划浆．以下说法正确的选项是（）
A．为省力，可将使劲划浆的手凑近支点
B．为省力，可将使劲划浆的手远离支点
C．为省距离，可将使劲划浆的手远离支点
D．将使劲划浆的手凑近支点，既能省力又能省距离
【考点】杠杆的应用．
【剖析】联合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪一种种类的杠杆．
【解答】解：运动员一手撑住浆柄的尾端（视为支点），另一手使劲划浆．
依据杠杆均衡条件 F L =F L
2可知，船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费劲杠杆．
112
为省力，可将使劲划浆的手远离支点，故 A 错误， B 正确；
为省距离，可将使劲划浆的手凑近支点，但费劲，故CD错误；
应选 B．
三．实验题（每空 2 分）
18．利用以下图的实验装置能够丈量滑动摩擦力的大小．实验中，小桶内装有适当的沙子，使滑块恰巧做匀速直线运动．（轻绳与滑轮的摩擦不计）
（1）为了丈量滑块遇到的滑动摩擦力，需要丈量的物理量是B．（填序号）
A．滑块的质量m1B．小桶和沙子的总质量m2
（2 ）依据二力均衡的条件可知，滑块所受滑动摩擦力f= m2g．（用物理量符号表示）（3）实验过程中，小桶落地后，滑块仍旧在粗拙的木板上持续向前运动一段距离，该过
程
中滑块遇到的滑动摩擦力将B ．（填序号）
A．渐渐变大B．保持不变C．渐渐变小
（4）在滑块上表面放一个砝码，再次丈量滑动摩擦力的大小，发现滑动摩擦力的大小变大，这说明在接触面粗拙程度一准时，压力越大摩擦力越大．
【考点】研究摩擦力的大小与什么要素相关的实验．
【剖析】（ 1）依据二力均衡条件进行剖析；
（2）摩擦力等于物体的重力，依据公式G=mg得出表达式；
（3）影响滑动摩擦力的要素是压力大小和接触面的粗拙程度，据此剖析解答；
（4）滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗拙程度相关．
【解答】解：。