我的读书历程 Microsoft Word 文档 (2)
我的读书历程
我的读书历程
我的读书历程可以追溯到我上小学一年级的时候。
那时候，我对阅读并没有太大的兴趣，只是按时完成老师布置的作业而已。
然而，随着时间的推移，我开始发现阅读的乐趣。
在我的读书历程中，最令我难忘的是初中时期。
那时候，我开始阅读一些经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。
这些作品不仅丰富了我的知识，也让我对文学产生了浓厚的兴趣。
我开始主动去图书馆借书，每天晚上都会选择一本我喜欢的书籍，静静地享受阅读的过程。
随着时间的推移，我逐渐发现自己对各种类型的书籍都有兴趣。
除了文学作品，我也开始阅读历史、科学、心理学等方面的书籍。
这些书籍打开了一个个新的世界，让我不断学习和成长。
读书不仅为我提供了知识和信息，还培养了我的思维能力和创造力。
通过阅读，我可以学习到各种不同的观点和思想，从而开阔了我的眼界。
同时，阅读也让我学会了思考和表达自己的观点，提高了我的写作和口语能力。
在大学期间，我继续保持着对阅读的热爱。
我加入了学校的读书俱乐部，与志同道合的朋友一起分享读书心得和推荐好书。
这个经历不仅让我结交了很多朋友，还让我了解到更多不同领域的书籍。
总的来说，我的读书历程是一个不断学习和成长的过程。
通过阅读，我不仅丰富了自己的知识，也培养了自己的思维能力和表达能力。
我相信，读书将会伴随我一生，成为我不断进步的动力。
自己的读书经历
自己的读书经历第一篇自我记忆以来，我就与书建立了一种特殊的关系。
我记得我第一次拿到一本书的时候，我兴奋得无法自已。
我被书中的插图和文字所吸引，每天都会抱着这本书读个不停。
那时候，我还不会读，只能靠妈妈一遍遍地给我讲。
但是，我就是喜欢那种感觉，喜欢听妈妈讲故事，喜欢看那些五彩斑斓的插图。
随着年龄的增长，我开始学习阅读。
我记得我第一次自己读完一本书的时候，我兴奋得跳了起来。
我被书中的故事深深吸引，每天都会抱着这本书读个不停。
那时候，我已经能够自己阅读了，但是我还是喜欢听别人读书。
我喜欢听老师讲课本上的故事，喜欢听爸爸妈妈给我讲故事。
我觉得，读书是一种享受，是一种快乐。
在我成长的过程中，书一直是我最好的朋友。
我喜欢在书的世界里遨游，感受书中的快乐、悲伤、愤怒和喜悦。
我喜欢在书中寻找答案，解决我心中的困惑。
我喜欢在书中找到灵感，激发我的创造力。
我喜欢在书中找到慰藉，安抚我的心灵。
我记得我在高中的时候，我读了一本名叫《红楼梦》的书。
那是一本非常厚的书，我花了很长时间才读完。
但是，我觉得那是非常值得的。
因为那本书让我看到了一个全新的世界，让我对人生有了更深的理解。
那本书让我明白，人生就像一场梦，有欢笑，有泪水，有爱，有恨。
那本书让我明白，人生就像一场戏，有起，有落，有喜，有悲。
那本书让我明白，人生就像一首歌，有高潮，有低谷，有和谐，有冲突。
现在，我已经长大了，但是我对书的热爱依然没有改变。
我还是喜欢读书，喜欢在书的世界里遨游。
我觉得，读书是一种生活的方式，是一种生活的态度。
我相信，只要我继续读书，我就能够不断成长，不断进步。
总的来说，我的读书经历是一段美好的旅程。
我从书中学到了很多知识，也从书中得到了很多快乐。
我希望我能够一直保持对书的热爱，一直读下去。
因为我知道，只有读书，我才能够更好地理解这个世界，更好地理解自己。
第二篇我从小就热爱读书，无论是童话故事、历史读物还是科普书籍，都能让我沉浸其中。
回顾我的读书经历，我发现阅读不仅给我带来了知识，还塑造了我的性格和价值观。
自己的读书历程作文
自己的读书历程作文
书籍，是人类进步的阶梯”这句话出自菩名文学家高尔基之口，它曾激励着多少青少年发奋读书。
在我幼年时期，书便与我结下了不解之象。
刚学会几个字时，我便会捧着一本小人书，坐在床边，缠着妈妈给我讲故事听。
上了一年级之后，认识了上百个字，于是，我便拿着一本《龟兔赛跑》坐在床边一个字个字地辨认，直到看完整本书，我还不遗余力地再看一遍，直到看得很流畅了。
上了两年级了，对书的口味也增高了，迷上了童话书和寓言书，随着认得的字越来越多，我能读完一本童话书了，虽然是带拼音的，但我还是有点小小的成就感。
三、四年级飞逝而到，我舍弃了童话书和寓言书，喜欢看四大名菩，平时有事没事就与齐天大圣孙悟空一起降妖除魔，跟一百零八将一起行侠仗义”，跟着诸葛亮学习兵法。
还有鲁迅的《风筝》、许地山的《落花生》、金波的《乌丢丢的奇遇记》等，也是我的所爱。
书是力量的源泉，不但使我增长了见识，提高了阅读能力和写作水平，而且使我变得更加有修养。
让我们都来爱书吧！
1/ 1。
我的读书经历
我的读书经历书籍是人类进步的阶梯，阅读是开启智慧大门的钥匙。
我从小就养成了读书的习惯，通过阅读，我收获了知识，提高了智力，同时也收获了一段难忘的读书经历。
1. 幼儿时期的启蒙在我幼小时，父母就开始给我讲故事，这是我踏入读书世界的第一步。
他们给我读的每一本书都是那么有趣，每个故事都充满了想象力。
我从那时起，对书籍产生了浓厚的兴趣。
在学校里，老师引导我们通过阅读图书来培养爱书的好习惯，这让我更加坚定了读书的决心。
2. 小学时期的探索进入小学后，我开始接触更加丰富的图书。
我热衷于各种类型的书籍，无论是童话故事、百科知识还是历史小说，都能引起我的兴趣。
每次读书都像是一次冒险，我可以跟随主人公一起探索未知的世界。
通过阅读，我不仅扩大了视野，还汲取了许多知识。
3. 中学时期的成长进入中学后，我开始接触到更加深入的课外读物。
文学名著、科普图书和历史纪实等各种类型的书籍都吸引着我。
我发现通过读书，我可以拓宽思维，培养逻辑思考能力。
在学习上，我也逐渐学会了用读书来辅助学习，通过阅读参考书籍，我能够更好地理解知识点，提高学习效果。
4. 高中时期的深入研究进入高中，学习压力增加，但我并没有放弃阅读。
相反，我更加珍惜每一次读书的机会，通过阅读来放松心情，调整学习状态。
我开始阅读一些经典文学作品，深入研究其中的人物形象和文化背景。
同时，我也关注时事，阅读一些时政、经济、科技方面的书籍，以丰富自己的知识面，紧跟时代的步伐。
5. 大学时期的追寻梦想如今我已经步入大学，我的读书经历也进入了新的阶段。
大学课程更加专业深入，我需要不断地阅读各种教材和学术论文，丰富自己的专业知识。
同时，我也有更多的时间阅读自己感兴趣的书籍，在寻找自己的兴趣和梦想的道路上，书籍给予了我无尽的启示和思考。
总结起来，我的读书经历是一个从幼儿时期开始的持续不断的过程。
通过读书，我增加了知识储备，培养了良好的阅读习惯，拓展了思维，提高了学习能力。
读书不仅是我生活的一部分，更是我成长的源泉和力量。
我的读书心路历程
我的读书心路历程大概从九岁那年起，我开始了自己迄今尚未中断的读书生涯，也开始了自己生命中第一段集中读书期。
因为父亲的部队里有一个小小的图书馆，书不多，但却差不多汇集了从1949年后到文革前出版的几乎全部“红色经典”。
像“三红一创” 、《平原枪声》、《烈火金钢》、《林海雪原》、《风雷》、《阳光灿烂照天山》、《茫茫的草原》（三部曲）、《苦菜花》等等，我都是在那个时候一本接一本地读完的。
当然，还有《钢铁是怎样炼成的》这样的苏联“红色经典”。
然后，文革来了。
九岁到十一岁的我，基本上处于红海洋或红火焰的边缘。
这个位置，既能近距离观察那些大哥哥、大姐姐们的虔诚和狂热，又能逍遥自在地置身事外，真是一生中最没心没肺的快乐时光。
因为那时的我们虽然名义上没有中断学业，但却基本没有什么课好上。
每天背着书包来，又背着书包去，所有的课本都已被宣判为“封资修”，我们要做的就是“复课闹革命”。
其实，只是闹“革命”而已，并不复课，这种日子让当时的我真开心！终于可以放心大胆地告别自己从来没喜欢过的数理化了，终于可以有时间看自己想看的书了，可惜那时想看的书不多，能被我找到又想看的书就更少。
记得有一回借到一套《石头记》（即《红楼梦》），刚看到一些让一个懵懂少年脸红耳热的段落，就立马被父亲没收了去，并严厉地训斥了我。
这之后我就只好从父亲的书架上找出了《孙子今译》（郭化若注）和《林彪元帅军事论文选》来读，父亲绷紧的面孔才稍许松弛下来。
后来，我认识了一位比我整大六岁的一位李姓大哥。
此人喜欢古诗词，且写一笔好字。
他狂热地喜欢宋诗，而不是宋词。
他认为宋诗大多悲抑沉雄，这当然与宋朝国运衰微有关。
靖康耻，臣子恨，极大地刺激了文人士大夫的神经和情怀，也就确立了宋诗在中国古代诗史上卓尔不群的地位。
天下兴亡，文人何能？唯有长歌当哭！在这位大哥的悲声吟咏中，我被深深地感染。
我想，时至今日，我对宋诗的喜好，超过历朝历代的诗词歌赋，原因盖缘于此。
而那种位卑未敢忘忧国的自我期许，大概也是确立于这个年纪。
自己读书的经历
自己读书的经历
读书是一件让人沉醉其中的乐事,对我而言,自小便养成了良好的读书习惯。
每当回顾读书经历,总会浮现无数令人难忘的片段。
小时候最喜欢读童话故事书,那时对权力和善恶的概念还很朦胧,但是却被书中英雄人物的勇敢、正义所深深吸引。
母亲常常在睡前为我读一些富有哲理的寓言故事,教导我如何分辨是非,做一个善良的孩子。
渐渐长大后,便迷恋上了科幻小说,脑海中常常幻想着未来世界会是怎样的模样。
对宇宙的浩瀚和人类在其中的渺小地位也有了更深的认识。
科幻作品不仅激发了我对未知事物的好奇心,也培养了我逻辑思维和想象力。
到了青春期,我又爱上了文学作品,汲取作家们对人生的独到见解。
大家笔下栩栩如生的人物形象,生动细腻的情节描写,总能引起我强烈的共鸣。
我开始思考人生的意义,反思自身的缺失和不足。
后来,各式各样的书籍都成为了我不可或缺的精神食粮。
无论是哲学经典,还是传记作品,抑或是社会科学的理论著作,每一种都让我获益匪浅。
书籍不仅丰富了我的知识,也塑造了我的性格和价值观。
就这样,伴随着书香的芬芳,我一路走来,途经了不同的阅读阶段。
期望未来的日子里,我仍能时常躺在书堆中,用作者的智慧滋养自己的心灵。
我的读书历程
我的读书历程我的读书历程始于我还是个小学生的时候。
父母总是鼓励我多读书，因为他们深信读书能够开拓我的视野，培养我的思维能力。
我记得小时候每天晚上，爸爸都会给我读睡前故事。
那些美妙的故事让我陷入想象的海洋，我对阅读产生了浓厚的兴趣。
随着我长大，我开始自己独立选择自己喜欢的书籍。
小说、历史、科学、哲学......各种各样的书籍进入我的生活。
每本书都给我带来了新的知识和体验。
我沉浸其中，仿佛置身于不同的世界中。
读书不仅仅是为了获取知识，更是为了成长和思考。
通过阅读，我能够了解不同的人物性格、思维方式和价值观。
这有助于我更好地理解他人，培养同理心。
同时，阅读还能够激发我的创造力和想象力。
在书籍中，我遇到了各种各样的故事情节和人物，这些刺激了我的思维，让我学会从不同的角度思考问题。
读书也是一种享受。
我喜欢在安静的角落，拿起一本书，投入其中。
当我读到一段深入人心的文字时，会感到心灵得到了滋养。
读书可以带给我内心的平静和宁静，减轻生活中的压力。
随着时间的推移，读书已经成为我生活中必不可少的一部分。
无论是在学校还是在家，我都会找到时间阅读。
读书不仅丰富了我的知识储备，也提高了我的写作和表达能力。
通过阅读，我学习到了许多写作技巧和修辞手法，这对我的学业和个人发展都有很大的帮助。
总的来说，我的读书历程是一段充满收获和成长的旅程。
通过阅读，我不仅积累了知识，也培养了自己的思维能力和情感智慧。
我相信读书将继续伴随着我，帮助我成为一个更全面发展的人。
无论面对何种挑战，我都相信读书能够给我力量和勇气去面对。
我的阅读史(完全原创)
我的阅读史(完全原创)我回忆起自己的阅读历程，从幼儿园到研究生各个阶段读过的书。
小时候，由于家庭和学校条件的限制，我几乎没有读过课外书。
在高中时，由于考试压力，我接触到的课外书也很少。
到了大学，我有了时间和条件去读自己喜欢的书，但回想起来，我读的书量不多，种类也比较单一。
虽然如此，我认为作为刚刚工作一年的我，现在开始系统、广泛地阅读还来得及。
回顾过去，诚实地面对自己，这是一个新的起点。
我出生于90年代，是四川一个农村家庭的孩子。
5岁开始上幼儿园，我已经记不清有没有课本，只记得在上幼儿园前，妈妈教会我写了100多个简单的汉字，通过扑克牌认识了数字。
由于生于11月份，我读了两个学前班，开始学拼音。
除了课本，我模糊地记得没有读过课外书。
总之，在上小学前，我记忆中没有课外书，有的可能就是课本吧！上了小学，几乎除了课本还是课本。
一是家里条件有限，二是处于农村地区，父母、亲人的读书意识几乎没有。
我还记得在小学低段的时候，我父亲好像真的觉得读书无用，每当我正在做作业的时候，他就叫我和他一起去地里除草。
这种情况下更不用说会花钱买课外书了。
家里偶得一张有故事的那种旧报纸，即使不完整，我也很仔细地一字一字地阅读，生怕漏掉什么。
到了小学高段，爸爸倒也不会在我做作业的时候硬叫我去干活了，也不会像以前那样说“书，读书有什么用了”。
似乎看到一个表叔考上了四川的一所知名重点大学，他的想法有了一些改变。
我小时候只记得两本课外书，一本是表哥家孩子的《格林童话》，另一本是我和小伙伴儿一起卖柑橘换来的作文书。
在《格林童话》中，我记得XXX和XXX这两位主人公，我曾羡慕白雪公主的美貌和周围的小伙伴儿，也曾恨她的继母。
而XXX则让我想起了自己，小时候我胖胖的，长相也不好看，但我有一颗向上的心，想要好好研究，将来考上大学。
受表叔和妈妈的影响，我从小就有了考大学的梦想。
在初中和高中时期，我一门心思想要好好研究，考个好高中，上个重点大学。
在应试考试的指挥下，我每天按部就班地研究书本知识，没有阅读的意识和体验。
读书记录心路历程
读书记录心路历程读书是我成长过程中最重要的一部分，通过读书，我不仅增长了知识，还拓宽了视野，提高了思维能力。
在这个读书记录心路历程中，我想分享我一直以来的读书经历和感悟。
一、阅读的开始我对读书的热爱始于童年。
在我还是个小孩子的时候，我喜欢听父母给我讲故事，这些故事开启了我的想象力和求知欲。
随着年龄的增长，我开始学会自己读书。
刚开始我会选择一些简单的故事书，通过读故事来开拓我的阅读兴趣。
随着时间的推移，我逐渐深入到各个领域的书籍中，科学、历史、文学等，每一本书都能给我带来新的收获。
二、读书的收获通过读书，我获得了丰富的知识和宝贵的经验。
在科学书籍中，我学到了很多自然界的奥秘，理解了生命的起源和演化，掌握了科学实验的方法。
在历史书籍中，我了解到了过去的伟大人物和重要事件，从中汲取着智慧和勇气。
文学作品让我感受到了丰富的情感和美轮美奂的艺术形式，启发了我的创造力和思考能力。
每一本书都是一扇窗户，透过它我可以看到不同的世界，拥有更加广阔的视野。
三、读书的挑战读书并不是一件容易的事情。
有时候，我会遇到一些费解的概念和复杂的句子。
在面对这些困难时，我发现阅读是一项需要耐心和毅力的工作。
我会停下来思考，查阅相关的资料，甚至与他人讨论，以确保我能够理解文字的意思。
这些挑战让我学会了坚持和不放弃，也让我更加欣赏到读书给我带来的成就感。
四、读书的启示通过读书，我不仅仅是获取了知识，更重要的是在知识中找到了启示。
每一本书都是作者的思想和智慧的结晶，它们不仅给予我答案，更重要的是让我思考问题的方式和解决问题的思路。
读书让我从不同的角度看待问题，挑战我已有的观念，激发我思考的深度和广度。
读书让我拥有了独立思考和批判性思维的能力，这些能力将伴随我一生。
五、读书的未来对于我来说，读书是一辈子的事情。
无论是纸质书还是电子书，读书都是一种思维的交流和碰撞。
我希望通过不断地读书，不断地学习，不断地思考，能够拓宽自己的知识面，开阔自己的眼界，不断提高自己的综合素养。
我的阅读历程.
我的阅读历程阅读是思想的来源,一个人的气质也是由读书多少的来决定的,我们从小到大一直在阅读不曾停止过.●学龄前期记得曾经那段年龄的我喜欢看连环画,喜欢缠着大人们买连环画,甚至不惜以零花钱来交换,获得书后就与伙伴们一起进入其中,陶醉其中,对坏人的憎恨特别深,也开始懂得分清好与坏.也许如今想起会觉得当时的幼稚,但也是好的开始.开始正式上学了,就不能整天沉浸于连环画中了,开始懂得看更多有小学意义的书了,开始是自己的书本,然后有时间也会去买一些课外书.记得当时我们最爱看的是<<安徒生童话>>以及<<格林童话>>,也有更多的是作文书和寓言书,以此来增长自己的见解,那些个好与坏,那些个优美的词语都成了我们课间谈论的话题.我们也开始渐渐的爱上了看书,我们虽然没有犹太人那么聪明把糖放在书中以此来吸引孩子们看书，但我们有着别人没有的好奇心和求知心，所以我们一直保持着。
●初中到了慢慢开始成长有较强的分辨率的阶段，我们也开始有选择性的去选择对我们学习以及成长有帮助的书籍。
而这时的语文老师开始为我们指引方向了，记得我们初中语文老师总是叫我们多读一些名著，于是四大名著被我们读了个遍，但好难理解。
为了考试又开始阅读外国名著了，渐渐的爱上了阅读外国名著，最开始读的记得是《羊脂球》，然后是《巴黎圣母院》，渐渐的越看越多，也渐渐的迷上了它们。
在中考前依然没有改变一天一次的阅读，或许就这样和历史结缘了吧。
●高中刚进高中时喜欢买书，到现在还是没有改变，我的书桌上除了课本就只剩下外国名著了。
我们的语文老师为了提高我们的写作水平，开始号召我们读散文和美文了，于是我又开始喜欢上了鲁迅先生的文章了，那些犀利的文字语言生动幽默，又笔笔到位，让人不得不佩服这个文学大师。
最让我映像深刻的是《药》，《祥林嫂》等。
到了高二，我们又迷上了看杂志，比如最常见的是《读者》，《意林》，《知音，励志篇》等。
也有很多同学喜欢看武侠和爱情小说，但我却对悬疑和恐怖类的书籍感兴趣，也许我这人就喜欢有刺激和挑战性的东西吧，所以书也不例外。
写一次读书经历
写一次读书经历
我的读书经历：从困惑到领悟
从小，我就对阅读有着浓厚的兴趣。
然而，在我的读书历程中，有一本书让我印象深刻，它就是《红楼梦》。
第一次拿起《红楼梦》，我还是个初中生。
那时，我对古典文学的理解仅限于课本中的片段，而《红楼梦》这部被誉为中国四大名著之一的鸿篇巨著，让我望而却步。
书中的繁体字、半文半白的叙述方式，以及复杂的人物关系，都让我觉得难以理解。
但是，我内心对知识的渴望和对文学的敬仰驱使我坚持下去。
我逐字逐句地阅读，遇到不理解的地方就查阅资料，慢慢地，我发现自己沉浸在了书中的世界。
在《红楼梦》的世界里，我见证了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，感受到了王熙凤的机智与手腕，也领略了贾母的慈祥与智慧。
书中的每一个人物都栩栩如生，仿佛就在我眼前。
我开始体会到阅读的魅力，它能够带我进入另一个世界，让我领略到人生的百态。
这次读书经历让我深刻领悟到，阅读不仅仅是一种消遣，更是一种对知识的探索和心灵的洗礼。
尽管开始时我感到困惑和挑战，但正是这些困难促使我更加深入地理解和体验书中的内容。
通过不断的努力和尝试，我不仅提高了自己的阅读能力，更开阔了自己的视野和思维方式。
如今，我已是一名大学生，我仍然珍藏着那次读书经历的感悟。
每当我遇到困难或迷茫时，我都会想起《红楼梦》中的人物和故事，它们激励着我勇往直前，不断追求知识和智慧。
回顾我的读书经历，我深感阅读的力量无比强大。
它能够启迪心灵，激发思考，帮助我们更好地理解世界和自己。
我相信，在未来的日子里，我会继续在阅读中获得更多的启示和成长。
我的阅读历程
我的阅读历程
，以下为示例
我的阅读历程从小就开始了。
天真的童年，母亲拿着一本有趣的童话，把我抱在怀里，开始给我讲故事。
这些催人泪下的童话熊出没的精彩故事，让我的童年不再有孤独。
随着年龄的增长，我开始独立阅读，我每天坚持认真读书，每当阅读新书时，我都奋不顾身地去探索书海中的秘密。
中学时期，我疯狂地阅读小说，五花八门，从悬疑、文学、历史、都市小说等一应俱全。
经过时间的流逝，大学期间，我开始阅读更多有深度的文学书籍，比如查尔斯·狄更斯的名著《双城记》，乔治·奥威尔的《一九八四》，等等，这些古典文学作品提供了充沛的灵感。
今天，我仍然热衷于阅读，拥有着丰富的宝藏，给我灌输有益的思想，是我成长过程中不可缺少的组成部分。
我的读书故事 Microsoft Word 文档
我的读书故事如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根；如果把知识比作酒瓶，那书籍就是甘甜可口的美酒；如果把知识比作夜空，那书籍就是那颗颗耀眼的星星。
书给我打开了知识的大门，开阔了我的视野，丰富了我的生活，把我带到了一个无限广阔的天地。
正像高尔基说的那样：“书是人类进步的阶梯。
每当我打开一本书的时候，我就会走进一个五彩缤纷的世界，那里面充满了喜怒哀乐，充满了悲欢离合。
书使我懂得了什么是真善美，什么是假恶丑，书成为了我的良师益友。
记得小的时候，由于家庭经济拮据，根本没有闲钱买书，想要看书，只能从别人那儿借。
而且，看的书也很少，多数是连环画。
我记得最早看的一本书就是《西游记》，当时真是爱不释手，现在还记忆犹新。
在上初中时，由于家离学校很远，中午不能回家吃饭，父母不得不给我午饭钱，而我经常把午饭钱节省下来，凑足了就去买书，看完之后就与同学换着看。
在初中阶段，留给我印象最深的是《水浒传》一书。
真正看书最多的时候是在大学阶段，我所在的学校有一个比较大的图书馆，我几乎每天都从图书馆借书。
这些书开拓了我的视野，陶冶了我的情操，丰富了我的生活。
随着年龄的增长，我看过的书越来越多，无论是印象还是影响最深那就是《钢铁是怎么炼成的》。
这本书作者是前苏联作家奥斯特洛夫基。
这是一本具有自传性同时也是一本励志小说。
本书通过主人翁保尔讲述了一个出生在贫困铁路工人家庭，走向一个无私的革命战士，他是一个平凡而伟大的人。
他用他的人生谱写了精神的真谛。
我最喜欢他说的那句名言“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。
人的一生应该这样度过……”其实很多时候我都在反省自己是不是在虚度年华，碌碌无为。
这本书也让我明白了一个道理要成功就必须坚持，而坚持来源于毅力，有句话是这样说的水滴石穿。
我第一次看完这本书我流了泪，我不是为保尔所受的困难和疼痛流泪，而是为“保尔精神”震撼到心灵而流泪。
流泪之后更多的是力量和动力，我感觉这本书就是一个加油站。
(完整word版)我的读书经历
(完整word版)我的读书经历
我的读书经历
在我还在娘胎的时候，便与书结下了不解之缘。
听爸爸说:那时，妈妈每天一有时间就端着书，一本正经地给我讲故事，也就是所说的胎教。
说来也奇怪，妈妈说我听故事时可安静了，也不知是不是睡着了.直到妈妈进产房那一刻，小小的收音机里还播放着《三只小猪》的故事呢。
小时候，我和别的孩子一样,也喜欢听妈妈为我讲睡前故事。
与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。
在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。
正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。
原来，这些故事我早已“听熟"而“成诵”了。
随着认字的增多,我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊！爸爸妈妈一本接一本地给我买书，我一本接一本地读书，思绪在飘着淡淡墨香的故事里游逛，乐此不疲.《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理;《装在口袋里的爸爸》《笑猫日记》，给我的童年增添了无穷的乐趣……
读书使我成长，读书使我快乐.以后我还要多读书，因为没有书的日子就像莎士比亚曾经说的那样：“生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍,就好像鸟儿没了翅膀"。
有书的日子，真好！。
我的读书历程
我的读书历程看到这个命题有几分羞愧，提起读书这几年来读的最多也就是教科书吧，然而对于教科书也只是一知半解，完全为了应付考试，常常会幻想自己才学八斗，然而实际情况是肚子里没多少墨水，大学之前忙着应试，忙着高考每天把自己埋进题海中，似乎有点“两耳不闻窗外事，一心只把考题做”。
上了大学之后有了图书馆这个宝贵资源，每次进图书馆都会有种如获至宝的感觉，很想把所有的书都看一遍，俗话说读“万卷书行万里路”，丰富一下自己的阅历，也好对得起大学生这几个字，然而对于理论性很强的书本往往也是看前面几页，小说像《红楼梦》之类的人物关系较复杂的每次看不到一半就会放弃，曾今千百次怀疑自己的毅力，并不断的告诫自己一定要坚持，结果却是硬着头皮看完收获却并不大，因为思考太少，不思考的阅读不如不读，最终只能读一些短篇且故事性较强的小说，或者选择去阅览室看一些杂志，诸如《读者》，《意林》，《当代青年》《南方周末》之类可以引发共鸣的书，每每看一篇心底都会有所感触，想到自己的童年，家庭，父母，老师同学那些渐行渐远却在内心留下深刻的人和事。
军事科技方面的书，会让我对当今的国际形势变化，有初步的了解看看自己生活在怎样的局势下。
旅游方面的书也是我的最爱，可能因为因为爱冒险的缘故吧。
既然是读书历程那就谈谈对我影响比较大的几本书，有人说生活本身即是一本书，一本我们读不透的书，需要用一生去品味，只走过了花季，雨季，对于生活的体会是浅尝辄止的，特别是在这个物质条件极其丰富的社会下，没有经历多少苦难，不像祖父辈们吃糠咽菜，饱受剥削，甚至可以说生活就是一帆风顺的，即使有什么不开心也是自寻烦恼，这样的生活滋生了许多惰性思想，慢慢的远离了纸质读品，更多的是过眼就忘无法触动心灵的东西，原来自己把自己丢了这么长时间，灵魂的垃圾占据了大半个身躯，需要用书籍来清理一下，慰藉一下干涸的心灵，让心灵之花熠熠怒放。
选择了《心灵鸡汤》，《智慧锦囊》等等，教我调节心态的书，心态是人生的一剂良药，没有健康的心态再美的容颜也会散尽。
我的阅读历程
我的阅读历程
从小我就喜欢读书，阅读有助于拓宽我的视野，让我的想象力比以前更丰富。
在幼儿时期，我就把家里的书一本一本的读了，读小说可以让我沉浸在其中，让自己有一种脱离现实的感觉；读诗歌也同样让我被文字的韵律和含义所深深吸引。
当我进入初中，我开始接触更多书籍，也不再只局限于小说和诗歌，我开始读历史文学、世界名著，在这期间我读了《水浒传》，《红楼梦》，《西游记》，《拉萨罗》等经典名著，从中了解了许多关于革命、反抗、斗争的历史知识，这些知识有助于我的成长，加上《神曲》的永恒主题，令我对这个世界有了更多的思考和思索。
上高中的时候我更加珍惜这段阅读历程，在学习生物、化学、物理等科学知识的同时，我也继续保持阅读兴趣。
本着对知识、文化和世界历史的渴望，我开始读自然科学、人文社科以及新闻报刊等，受益匪浅。
我读到一些现实主义作家的作品，如海明威、赫胥黎、高尔基等人，也读到德国哲学家、心理学家等人的家传之作，读到了柏拉图、苏格拉底、康德等哲学家的著作。
这让我对文学、哲学和历史有了加深的理解，前沿的思想能让我对许多现象和抽象的概念有更具体的想法。
在大学里，我开始拓展自己，尝试不同的阅读材料，学习更多不同学科之间的联系和交叉点，从而获得更全面的视野。
我学习了经济、金融、法律、计算机科学、哲学、宗教史等学科，而每个学科的宝贵知识都可以从所读书籍中获得，并激发出我对这些知识的更多思考和
想法。
我的阅读历程不仅是一条从小学到大学的时间线，也是一条坚实的基石，支撑着我探索我所了解的世界。
我意识到，只有不断地阅读才能有更多的了解，每一本书都可以带给我不同的知识，令我无尽想象和充实。
我的“读书”历程_初中散文
我的“读书”历程我的“读书”历程张超小时候，我家就住在书店的楼上，而调皮的我只是沉迷于武侠小说的精彩画面，而不注意能够补充我精神食库的书籍。
对文学名著更是看着发晕。
懂事后，“博士”爸爸就把各种武侠小说列为“禁书”。
“孤独”的我从此迷上了古今中外的各种文学名著。
了解了阿拉伯的《一千零一夜》中宰相女儿的英勇与智慧并为之所所震惊，了解了《钢铁是怎样炼成的》中主人公面对困难不屈不挠的英勇气概，了解了《骆驼祥子》中祥子挣扎的痛苦，看到了他走向堕落的无奈。
记得有一次，数学测验，我考了64分，望着这成绩，我难过得差点掉了泪。
分析一下原因，原来是“看书”给害的。
我看“书”简直到了废寝忘食的程度，常常忘记了吃饭，做功课。
我一怒之下把所有的书都关进了禁区。
后来，爸爸了解了这件事，教导我说：“著名作家培根有句名言‘读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
”读书不可尽信书上所言，而应推敲细思。
你读书不求甚解，不知用于何处。
听了父亲的教导，“书”又回到了我的生活中，成为我课余生活的“挚友”。
我还记得有一次，一放学，我就用跑百米的速度跑回来，上气不接下气地告诉妈妈，明天我要参加论文比赛，比赛第一名的奖一本《战争与和平》，妈妈听了表示赞同。
这次有这么个得到一本名著的好机会，所以我马上报了名。
这天晚上，我睡不着，脑子里总忘不了那本又厚又可爱的书。
迷迷糊糊之中我忽然看到那本书别人拿去了，急得又哭又叫。
晚上，我又点起灯来看书。
皇天不负苦心人，比赛过后，我居然拿到了那本渴望已久的《战争与和平》。
翻开第一面，托尔斯泰的一句名言印在上面：理想的书籍是智慧的钥匙。
是啊，书籍是开启成功大门的钥匙，是走向成功必然选择。
所以每个人都要喜欢读书，乐于读书。
悲伤的时候读书，它会给予你阳光和快乐；快乐的时候也要读书，它会给予你知识和经验，充实你的精神生活。
走在公园的小路上，独自一人，手捧本书，体味生活。
书，是我永恒的导师。
我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
我的读书经历
我的读书经历有人说，书籍是人类进步的阶梯，我则更愿意把它们比喻为心灵的灯塔，在我成长的旅途中照亮方向，指引前行。
从童年稚嫩的绘本到如今厚重的专业知识书籍，读书对我而言，不仅仅是一种习惯，更是一种生活的态度，一次次翻开书页的动作，既是对知识的渴求，也是对自我的探索。
我记得我的读书经历始于一本破旧的《格林童话》，在那个不存在电子产品的年代，书籍成了我窗外世界的延伸。
每个故事都让我惊奇，每个角色都让我着迷。
那时候，阅读对我来说，是一场场奇幻的旅行，我在那些字里行间游历了不同的王国，与各个主角一起历经波折，共同迎接快乐或悲伤的结局。
进入学龄后，课本逐渐取代了故事书，成为我每日的阅读材料。
虽然内容变得更加丰富和深奥，但阅读依旧是我不断发现新世界的方式。
历史书带我穿梭古今，科学书引领我探索自然奥秘，文学作品则教我领略人性的复杂与美好。
我开始学会思考，不再是被动接受，而是在阅读的过程中提出问题，进行反思。
到了中学，随着课业的加重，自由阅读的时间变得稀少。
但我始终坚信，阅读不应该成为一种负担，而是一种享受。
因此，我尝试将读书时间安排在每个夜晚睡前，那是一天中最宁静的时刻。
《小王子》、《动物农场》、《百年孤独》……这一阶段的阅读让我对社会、人性有了更深的认识，也让我开始思考人生的意义。
大学时期，我的阅读视野进一步拓宽。
哲学、心理学、艺术、科技等各类书籍我都尝试涉猎。
这时的阅读不再局限于知识和信息的获取，更多的是对于不同思想的碰撞和自我认知的深化。
书籍成为了我理解世界的工具，也是我表达自我观点的平台。
现在，作为一名步入社会的成年人，我的书架上摆满了专业书籍和各类提升个人素养的经典作品。
阅读对于我来说，已经融入生活的点滴之中。
无论是早晨的地铁上，还是午后的咖啡馆里，一本书总能让我找到一片宁静的土地。
回顾过往的读书经历，每一段都如一曲曲优美的乐章，汇成了我人生中美妙的交响乐。
书籍给予我的，不仅是知识的增长和见识的拓宽，更重要的是内心的丰盈和精神的独立。
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我的阅读经历
灵台县什字中心小学于改玲
书，人们称之为人类文明的“长生果”。
读书最大的好处，就是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。
作为农村孩子，七岁之前似乎没有接触过书籍。
七岁上小学后，一二年级也不知道要好好学习，整天光知道玩，成绩也就马马虎虎五六十分。
让我对读书产生兴趣是在三年级，那年，我们哪儿来了一批兰州的下放知青，其中有个叫侯晓曼的女知青给我们当代课老师教语文。
这个老师是小学阶段留给我印象最深的老师，她当年19岁，身材高挑，有点胖，梳了两根油黑发亮的长辫子。
在我九岁的农村小孩眼睛里，她是那么漂亮，无论形象还是谈吐都曾经深深吸引过我。
侯老师很爱学生，她动员我们捡拾废品（废纸箱，旧鞋子等）卖了钱然后给我们买了理发推子、梳子和小人书，课间她就给男生理发，给女生梳头。
小人书由小组长管着，我们可以尽情借阅。
这些小人书可以说是我读书生涯的启蒙老师，什么《铁人王进喜》、《卓娅和舒拉的故事》等等曾经使我读的如痴如醉，可惜好景不长，这老师教了我们大概一年就永远进城了，记得她走的那天我们全班同学哭得眼睛全烂桃子一般，可惜眼泪没有留住她，她还是走了。
到了四年级，高考制度恢复，哥哥考上了平凉师范，他给我们姊妹几个订了《儿童文学》、《少年文艺》、《甘肃文艺》（也就是《飞天》杂志的前身）。
有书了，我看的可谓是如鱼得水，白天看，晚上看，甚至老师上课的时候我都将书偷偷藏在课桌底下看，一遍看完溜两遍，尤其是《甘肃文艺》上那些伤痕文学曾经让我泪水连连，有些故事至今想起来仍然记忆犹新，书中人物的悲欢离合曾经深深地打动过我，有
一篇小说《爆米花的人》尤其印象深刻，以至于现在看到街边爆米花的人，他的形象就会浮现在我的脑海中。
后来，我在北沟中学上初中，姐姐在灵台二中上高中，我又有了新的图书来源，姐姐借阅二中图书室的大部头小说又陪伴我走过了三年时光，什么《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《铜墙铁壁》《野火春风斗古城》《铁道游击队》等等小说我都囫囵吞枣的读过。
姐姐这周带回来，下周是要带走的，所以我读的很快，像《骆驼祥子》这种中篇小说，我一个晚上点着煤油灯就读完了。
晚上读闲书父母当然是完全不知晓的，为此灯里的煤油总是添了又添。
那时煤油供应困难，这煤油还是爸爸上平凉看哥哥时用油漆桶子带回来的，煤油将油漆桶上粘的油漆洗下来了，燃烧时尽冒黑烟，所以每每看大半夜书，第二天早晨我的鼻孔一准是黑乎乎的。
父亲不识字，有时见我半夜不睡，进来看我在读书还以为我读正课呢。
初中毕业考上了平凉师范（我是我们那儿方圆几里第一个考学外出的女生），父亲逢人便说：“我女儿学习可下功夫了，常常整宿整宿不睡觉学习哩。
”我听了不觉汗颜，哪儿是在学习啊，那一漆桶子煤油全用来看闲书了，眼镜儿陪伴了我几十年，也是那时候的落头。
上了平师，学校图书室里的上千册图书又陪伴我过了四年幸福时光。
曾几何时，我常常是每天下午长长借书队伍里不可或缺的一员。
这时阅读的眼光放在了流行杂志和外国文学上，杂志中《读者》《青年文摘》《收获》是我的最爱，外国文学作品我读过《安娜〃卡列尼娜》《复活》《战争与和平》《巴黎圣母院》《包法利夫人》等等大部头的小说，但是那时候，似乎也没有很认真地读过几本，全是看热闹吧。
工作了，整天与教科书为伴，因为时间有限，自己手里的书籍也不多，所以再也没有静下心来读过大部头的小说，偶尔闲暇时读一两本杂志，便觉是一种莫大的享受。
时间如白驹过隙，倏忽间二十多年就这么碌碌无为的过去了，现在学校图书室有大量图书，可以借两本星期天读，但是还没看两页，眼睛就有酸又涩，于是只得做罢。
每每此时，心中不免有许多感慨，原来阅读是有年龄限制的，错过了那段青春年华竟再不可为。
总结我的读书生涯，可以用“多而杂乱，广而不深”八个字概括。
如果当年有高人指点，我读书时不走马观花，囫囵吞枣，也许我的人生轨迹应该改写。
如果说到早年读书对我生活的影响，那也是有的，即在从教的几十年里，读书给予了我丰富的文化底蕴，使我无论面对怎样的教材都觉轻车熟路、游刃有余。
读书也使我的性格中多了些许笃定与自信。
因此我常常奉劝我的学生们多读书，读好书，好读书。
时光倥偬，我的读书岁月如梦、如歌、如画，渐渐远去了，远去了……。