三年级语文上册各类题型专项练习
三年级上册语文阅读与理解专项训练(15篇)

三年级上册语文阅读与理解专项训练(15篇)三年级上册语文阅读与理解专项训练(15篇)一、阅读下文,回答问题。
小院的景色小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜()茄子()西红柿()还种着绿油油的青菜()一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1.填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意义,给符合的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
()②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
()③葡萄成熟了,很可爱。
()3.写出下面词语的反义词宏伟——(____)热闹——(____)4.还是子写词语。
绿油油___________ ____________漂漂亮亮__________ ___________5.用“”画出打比方的句子。
6.给文中()的地方加上标点。
7.文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于(_____)类。
二、阅读语段。
完成练习。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢,脆弱的工具!”铁罐说,带着更加________的神情。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛工具的,并不是来相互碰撞的。
部编版三年级上册语文全册归类专项练习(含答案)

部编版三年级上册语文全册归类专项练习(含答案)生字专项练习一、字音乐园。
1.下面四组生字中声母相同的一组是()。
A.坝扮缤悲 B.洁锯禁例C. 仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是()。
A.敬爱(jìnɡài)戒尺(jiè chǐ)规则(ɡuī zhé)努力(lǔ lì)B. 赠送(zhènɡsònɡ)糊涂(hú tu)吱嘎(zhīɡā)雨靴(yǔ xuē)C.犹豫(yóu yù)鹦鹉(yīnɡ wǔ)汇聚(huì jù)富饶(fù yáo)D.萝卜(luó bo)讨厌(tǎo yàn)胳臂(ɡē bei)海鸥(hǎi ōu)3. 给加点的字选择正确的读音,打√。
燃.烧(rán yán)摔.跤(suāi shuāi)枣.树(zǎo zhǎo)凝.神(níng nín )理睬.(cǎi chǎi)恼.火(nǎo lǎo )碰触.(cù chù)荒.野(huān huānɡ)凌.乱(nínɡ línɡ)骄傲.(ào nào)观察.(chá cá)凉爽.(suǎnɡ shuǎnɡ)招惹.(rě yě)沉默.(mò mè)凑.合(còu chòu)推.开(tuī tēi)一段.(duàn dàn )睡.觉(suì shuì)瑰.丽(ɡuīɡuì)面包渣.(zhā zā)4.把下面加点字的音节补充完整。
掌.声(zh )拆.除(āi)法律.(l )频.频(p )口笛.(í)鱼虾.(x )诱.人(òu)发呆.(āi)潭.水(t )秒.表( iǎo)跺.脚(d )广阔.(k )宝剑.( iàn)一枚.(m )镇.长(èn)促.织(c )牙齿.(ǐ)棕.色(ōnɡ)威武.(w )习惯.(ɡ)坚强.( iánɡ)凤.尾(f )乳.白(r )激.动(j )木棒.(b )5.写出同音字。
三年级上册语文全册考试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是()A. 勤奋奋发奋进B. 欢乐欢快欢跃C. 美丽美满美味D. 骄傲骄阳骄傲2. 下列句子中,用词不当的一项是()A. 小明每天坚持写日记,记录了他的成长过程。
B. 她的声音清脆悦耳,像一支优美的歌曲。
C. 这本书的内容非常丰富,让我受益匪浅。
D. 小明因为迟到,被老师严厉地批评了一顿。
3. 下列句子中,用关联词不当的一项是()A. 他今天没来上课,可能是生病了。
B. 她不仅学习好,还积极参加体育锻炼。
C. 这本书很厚,我一天就能看完。
D. 他去图书馆,是因为想学习。
4. 下列词语中,加点的字音、字形完全正确的一项是()A. 游览游荡游击B. 奔跑奔流奔赴C. 悲伤悲凉悲壮D. 喜悦喜悦喜洋洋5. 下列句子中,语序不当的一项是()A. 我在回家的路上,看到了一只可爱的小狗。
B. 昨天晚上,我和爸爸妈妈一起去了电影院。
C. 春天来了,小草绿了,花儿开了。
D. 他早上起床后,先吃早餐,然后去上学。
二、填空题(每题2分,共20分)6. 下列词语的拼音分别是:()A. 欢乐()B. 勤奋()C. 美丽()D. 勇敢()7. 下列词语的反义词分别是:()A. 高兴()B. 美丽()C. 热闹()D. 安静()8. 下列句子的横线上应填的词语分别是:()A. 小明是个()的孩子,他热爱学习,乐于助人。
B. 我们的校园(),绿树成荫,花儿盛开。
C. 他()地跑向终点,赢得了比赛。
D. 在()的天气里,我们一家人去了海边。
9. 下列句子的标点符号使用正确的一项是:()A. 我喜欢看书,因为书是知识的海洋。
B. 小明说他要去公园,我不信。
C. 她说:“你今天表现得真好!”D. 爸爸问:“你明天去哪儿?”10. 下列句子中,修改正确的一项是:()A. 我昨天去公园,看到了许多美丽的花朵。
B. 她的成绩很好,但她总是谦虚地说自己不怎么样。
C. 小明和小红是好朋友,他们一起学习,一起玩耍。
三年级语文上册专项训练题全套

三年级语文上册专项训练题全套第一部分:词语辨析1. 下列词语中,字音相同且字形相近的一组是()。
A. 校长、校正B. 饺子、搅拌C. 皇帝、皮肤D. 路灯、路人2. 下列词语中,意义相反的一组是()。
A. 开心、高兴B. 工具、工作C. 大人、大树D. 天黑、天亮3. 下列词语中,加点的词语在句中使用不正确的一项是()。
A. 妈妈制作了一顿凉菜,做得很可口。
B. 电视机是我妹妹喜欢的玩具。
C. 昨天我骑自行车去了公园。
D. 老板在通联方式里说:“我马上要见到你。
”第二部分:识字习题4. 下面那个字是错误的?A. 睡觉B. 美丽C. 天空D. 朋友5. 根据提示,在横线上写出正确的字。
冬天的 ice 变成了水。
6. 下面的词组里,哪个词语的读音不正确?A. 穿戴B. 体面C. 商量D. 懒惰第三部分:阅读理解阅读下面的短文,然后回答问题。
海洋是一个多彩的世界,那里有美丽的鱼、奇形怪状的贝壳,还有各种各样的水草。
海水一直在潮起潮落,而我们在海水的潮水中拾贝壳,捡贝壳的时候,一定要小心,不要割伤脚。
看,这些贝壳好看极了——它们有褐色、白色、红色,有的有斑点,有的有横纹……真是美极了!我们捡到了好多好多贝壳!7. 海洋里是一个什么样的世界?8. 我们捡到了贝壳的时候要注意什么?9. 短文中“褐色、白色、红色”和“斑点,横纹”都是形容了贝壳的什么特点?第四部分:作文题请根据自己的实际情况,写一篇题为《我的家乡》的作文。
第五部分:扩展练习10. 动词“分辨”的反义词是什么?11. 下列词语中,不属于水体名称的一项是()。
A. 黄河B. 北京C. 长江D. 湄公河参考答案:1. B2. D3. B4. D5. water6. B7. 多彩的世界8. 小心不要割伤脚9. 贝壳的颜色和图案 10. 分辨的反义词是混淆 11. B通过以上专项训练题,可以巩固三年级语文上册的基础知识,帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
语文版三年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)

语文版三年级上册语文专项阅读理解练习(15篇)一、课外阅读。
最美的名字在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。
结果,一个最拙(chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领由来)——我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。
陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。
我和两个阿姨被埋在了废墟下面。
一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn yè),全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。
”一个阿姨伤心地说。
“是啊,(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。
突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了,我们竟然被(解放解救)出来。
为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们全怔住了。
那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1.用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。
2.联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。
绝望:________________________________非同寻常:________________________________3.短文中有两个“我们”,其中第(1)处的“我们”指的是____;第(2)处的“我们”指的是____,我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。
4.这篇短文主要写了什么?_______________________5.请你对短文的“阿姨”说几句话。
三年级语文上学期阅读理解专项习题

三年级语文上学期阅读理解专项习题班级:_____________ 姓名:_____________阅读理解1. 阅读短文,完成练习。
我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1.在括号里填上恰当的修饰词语。
(_________)的月光(_________)的翡翠(_________)的交响曲(_________)的山野(_________)的柿子(_________)的水墨画2.根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。
三年级语文试题及答案上册

三年级语文试题及答案上册一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列词语中,哪一个词语的读音是正确的?A. 翱翔(áo xiáng)B. 旖旎(yǐ nǐ)C. 蹒跚(pán shān)D. 踌躇(chóu chú)2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”这句诗出自哪位诗人之手?A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然3. 下列句子中,哪一个是比喻句?A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得飞快。
D. 他跑得比兔子还快。
4. “海内存知己,天涯若比邻。
”这句诗表达了什么意思?A. 无论距离多远,朋友之间的感情都不会改变。
B. 只有邻居之间才能成为知己。
C. 只有海内存知己,才能天涯若比邻。
D. 只有海内存知己,才能感受到天涯的辽阔。
5. 下列句子中,哪一个使用了夸张的修辞手法?A. 他的声音大得像雷一样。
B. 他的声音很大。
C. 他的声音响彻云霄。
D. 他的声音震耳欲聋。
二、填空题(每空1分,共10分)1. “床前明月光,疑是地上霜。
”是唐代诗人_________的名句。
2. “_________”是形容人非常高兴的样子。
3. “_________”是形容人非常生气的样子。
4. “_________”是形容人非常悲伤的样子。
5. “_________”是形容人非常害怕的样子。
三、阅读理解(每题5分,共20分)阅读下面的短文,回答问题。
《春天的公园》春天到了,公园里的花都开了。
有红的、黄的、蓝的、紫的,五颜六色,美丽极了。
小草也从地里钻了出来,绿油油的,像给大地铺上了一层绿色的地毯。
小鸟在树上唱着歌,好像在欢迎春天的到来。
1. 公园里的花有哪些颜色?2. 小草给大地铺上了什么样的地毯?3. 小鸟在树上做什么?4. 短文表达了作者对春天的什么感情?四、作文题(共30分)题目:《我的好朋友》要求:写一篇不少于300字的作文,描述你的好朋友,包括他的外貌、性格、爱好等。
三年级语文上册试题

三年级语文上册试题一、看拼音,写词语(4题)1. 题目:kāi shǐ()- 答案:开始。
- 解析:“开”是打开的意思,“始”表示起始,这两个字组成“开始”一词,表示从头起、从某一点起。
2. 题目:zhǔn bèi()- 答案:准备。
- 解析:“准”有准确、准许等含义,“备”有具备、预备的意思,“准备”表示预先安排或筹划。
3. 题目:gǔlì()- 答案:鼓励。
- 解析:“鼓”有鼓动的意思,“励”表示激励,“鼓励”就是激发、勉励的意思。
4. 题目:yǒng qì()- 答案:勇气。
- 解析:“勇”指勇敢,“气”在这里表示精神状态,“勇气”就是敢作敢为毫不畏惧的气魄。
二、给下列加点字选择正确的读音(4题)1. 题目:假(jiǎjià)日。
- 答案:jià。
- 解析:“假”在表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间时,读“jià”,如“假日”“放假”;而读“jiǎ”时,有虚伪的、不真实的等意思,如“假山”“假话”。
2. 题目:好(hǎo hào)奇。
- 答案:hào。
- 解析:“好”在表示喜爱、喜好时读“hào”,“好奇”就是对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣;读“hǎo”时,有优点多、合宜等意思,如“好人”“好事”。
3. 题目:发(fāfà)现。
- 答案:fā。
- 解析:“发”在表示产生、出现等意思时读“fā”,“发现”就是经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律;读“fà”时,多与头发有关,如“头发”“毛发”。
4. 题目:晃(huǎng huàng)动。
- 答案:huàng。
- 解析:“晃”在表示摇动、摆动时读“huàng”,“晃动”就是摇晃、摆动;读“huǎng”时,有闪耀、很快地闪过等意思,如“晃眼”“一晃而过”。
三、比一比,再组词(4题)1. 题目:- 悄()- 梢()- 答案:- 悄(悄悄)- 梢(树梢)- 解析:“悄”和“梢”字形相近。
小学三年级上册语文练习题

小学三年级上册语文练习题小学三年级上册语文练习题【篇1】村庄里住着一只公鸡和一只百灵鸟,它们都是为村民服务的。
每天早晨,公鸡都准时叫醒村民。
当人们辛苦了一天后,百灵鸟为人们唱歌解除一天的疲劳。
人们总是赞美百灵鸟唱歌动听,嗓音优美。
这时,百灵鸟很骄傲,它傲慢地说:“小公鸡,你会唱歌吗?”公鸡谦虚地回答:“我不会。
”“我就知道你不会唱歌,没用的东西!”百灵鸟带着轻蔑的口气说。
公鸡争辩说:“我确实不会唱歌,但并不是没用。
我们都是为村民服务的,并不需要比较。
说到为村民服务,我不见得比你差。
再说……”百灵鸟恼怒了,大声地说:“住嘴!总有一天,我要让村民把你赶出去。
”公鸡说:“我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢?”公鸡不再理会百灵鸟,独自走了。
从此以后,百灵鸟就不断地在村民面前说公鸡的坏话:“它连一首歌都不会唱,就会直着脖子喔喔喔。
”村民们说:“也是,小公鸡就会喔喔叫,催着我们早起,破坏我们的美梦,真烦人!”终于有一天,村民们听信了百灵鸟的话,觉得公鸡很讨厌,就把它赶走了。
公鸡走了,人们忘记了起床的时间,庄稼一天天枯萎了。
人们恨透了百灵鸟,谁也不愿意听它唱歌了。
这时,百灵鸟才恍然大悟,觉得自己不应该骄傲。
每个人都有长处和短处。
如果它和公鸡相互团结,一起为村民服务,那么村民就会喜欢它。
于是,百灵鸟又找回了小公鸡。
村庄里又恢复了往日的快乐。
1、从原文中找出合适的词把下面的词语补充完整。
()的口气()疲劳恢复()2、从第二段中公鸡和百灵鸟的对话中,你觉出它们有什么品质特征?公鸡:百灵鸟:3、你认为村里的快乐之处在哪里?小学三年级上册语文练习题【篇2】小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
三年级语文上册课内阅读专项练习(含答案)

人教三年级上课内阅读专项训练一、阅读古诗,回答问题。
(一)山行远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
1.本诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
寒山:生:坐:红于:_________3.古诗后两句的意思是:4.这首诗描写的是什么时节的景象?()A.初秋。
B. 深秋。
(二)望洞庭湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
1.这首诗的作者是代诗人。
2.理解下面词语的意思。
和:白银盘:青螺:3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面,像。
古代铜做的镜子,需要,才能保持光亮。
4.古诗后两句的意思是:________________________________________________二、阅读《大青树下的小学》片段,回答问题。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不()了,鸟儿不()了,蝴蝶()在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.我能在文中的括号里填上表示动作的词。
2.读了这段课文,小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景,为什么还要写小动物呢?我来回答:这样写的原因有三个方面,一是这些小动物的出现更加突出了,为学校增添了的气氛;二是突出了孩子们读书读得,读得,读得;三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕,前来看热闹。
3.我能写出这段课文提到的那些小动物。
4.我很喜欢这个小学,因为:三、阅读《灰雀》片段,回答问题。
有一年冬天,列宁在郊外养病。
他每天到公园散步。
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
2024年语文版三年级上册语文阅读理解专项习题

2024年语文版三年级上册语文阅读理解专项习题班级:_____________ 姓名:_____________阅读理解1. 课外阅读。
和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只子,雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。
它们有一双圆圆的眼睛,红色的眼球闪闪发光,就像两颗晶室的红宝石。
眼球的周围还镶嵌.(qiàn qiān)着一圈黄色的金边,大大的鼻,尖尖的嘴,红色的脚趾,看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形不离。
有一次,有一只鸽子走了,另一只鸽子仿心极了。
它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停□每当我一走近它□它就吓得扑闪躲藏.(zàng cáng)□翅膀拍打在笼子上□发出□啪啪□的响声□喉咙里发出低沉的“咕咕”声,好像对我抗.(kāng kàng)议,叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁,经常洗脸、洗澡。
洗的时候真有趣,它先把头伸进水里,然后把头一昂,身子一抖,全身洒满了水珠。
有时还用它尖尖的小嘴梳.(shūshuō)理羽毛。
日子一长,鸽子就和我熟了。
渐渐地,鸽子成了我的好朋友。
我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。
有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。
它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平,我喜欢鸽子。
1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
2.在第3自然段的“□”里标上标点符号。
3.用“”画出描写和平鸽外貌的句子。
4.作者由和平鸽联想到什么?______________________________________5.“我”为什么喜欢鸽子?_____________________________________2. 阅读下文,回答问题。
上学一路歌傅永健春天上学,走一路,看一路野花。
黄的是蒲公英,紫的是二月兰。
2024年三年级上学期语文阅读理解考前专项练习

2024年三年级上学期语文阅读理解考前专项练习班级:_____________ 姓名:_____________阅读理解1. 细心阅读《富饶的西沙群岛》片断,回答问题。
西沙群岛一带海水,(),瑰丽无比有深蓝的淡青的淡绿的杏黄的一块块一条条相互交错着因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深浅,从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着()的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺()。
1.在文中补上标点符号。
2.在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。
3.西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用“_____”画出表示原因的句子。
4.在第一自然段中有两对反义词,我能找出来。
(________)——(______)(_________)——(________)5.文中的词用得真是太恰当了,我来填一填。
(_________)地蠕动(________)的鹿角(_________)的花朵(________)的珊瑚6.海底里有(________)、(________)、(_______)这三种生物。
2. 阅读短文,回答问题。
丰富多彩的课间活动下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加课间活动。
看,同学们真快乐啊!乒乓球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。
乒乓小将们打得多认真啊!他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。
球台右边的大树下,也围着一些同学,他们在爬竿,一个大同学刚从竿上滑下来,另一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,迅速(xùn sù)地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动,大家玩得多有劲儿!两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻,中间躲沙包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去,沙包飞来了,只见这个同学灵巧地一抬脚,沙包“嗖(sōu)”地从裤腿边飞了过去,沙包又从背后飞来了,她猛一转身,来个海底捞月,抓住了沙包。
语文版三年级上册语文阅读与理解专项练习(15篇)

语文版三年级上册语文阅读与理解专项练习(15篇)一、阅读短文,完成练习。
飘香的生命突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。
果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一段最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了。
……听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本就是如此啊!1.给下列加点字注音。
嗅.()沁.()人心脾凋.()零静谧.()2.把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了。
_______________________3.根据短文补充成语。
()醒悟激荡()默默()()之门4.第3自然段中画线句子在文中起什么作用?________________________________5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”,其原因分别是什么?_________________________________6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟?_____________________________二、阅读下文,回答问题。
部编三年级上册语文期末复习重点题型汇总

部编三年级上册语文期末复习重点题型汇总重点题型练一:1.汇聚(huì)2.演奏(yǎn)3.伟大(wěi)(2)1.呢喃(nín)2.黎明(lí)3.猎人(liè)(1)1.凝视(níng)2.舒畅(shū)3.瞬间(shùn)(2)A、鸣叫、潮湿、露水、炎热(炎寒)B、钓鱼声、怕、鼻子总是(怕酸)C、树梢、栽歌、栽舞、合唱、打击(栽)D、呼息、幽深、猎人、抖动(幽)1.一无所知(2.不知所措)2.温柔(柔和)4.红枣(zǎo)2.馋(chán)嘴3.缓(huǎn)慢(2)1.惊讶(jīng)2.猜测(cè)3.监(jiàn)视(1)1.醒悟(xǐng)2.追逐(zhuī)3.扎(zhā)在(3)A。
汇合、呢喃、凑、打击(演)B。
美妙、黎明、通畅、瞬间(秒)C。
猎人、忙、新月、后院(忽)D。
归纳、弯腰、聪明、本事(笼)1.注意(留意)2.收拢(收集)3.力气4.突出重点题型练二:6.玩耍(shuǎi)2.稍(shāo)息3.发愁(chóu)(1)1.兴奋(xìng)2.禁(jīn)止3.答应(dā)(1)1.挑(tiǎo)促织2.担(dàn)保3.石磨(shí)(3)1.座船2.船篷3.追捕(使)2.难道、味道、墙壁(味)3.钓子、使径、欠条(径)4.一本正经、引人注目、大好河山(正)3.心慌意乱4.规规矩矩1、走进我们学校,会看到一个的校徽,吸引人的注意力,使人的视线集中在一点。
2、(1) 星期天早上,超市门前挤满了人。
(2) ___对全班同学在歌咏比赛中的表现十分满意。
(3) 弟弟满身都是泥水。
(4)他在这里工作不到一年。
(5) 取得了成绩,怎么能自满呢?(6)他对爸爸说:“来来来,满上这一杯吧!”(7) 支援灾区的物资装满了十五车。
3、(1) 父亲(qīn) (2) 捕(fǔ) 捉 (3) 振(zhèn) 奋(fèn)。
小学三年级语文上册专项写作练习(15道)

小学三年级语文上册专项写作练习(15道)一、快乐习作。
蘑菇伞店第一场春雨过后,草绿了,路滑了,出门旅行也不方便了。
聪明的小白兔在森林里开了一家伞店,专门卖森林特产——蘑菇伞。
会有哪些小动物来买伞呢?又会发生什么样有趣的故事呢?请你展开想象,接着往下编故事要求:语句通顺,分段时注意格式,能正确使用标点符号。
书写端正,300字左右。
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三年级语文上册阅读理解专项真题

三年级语文上册阅读理解专项真题班级:_____________ 姓名:_____________阅读理解1. 课外阅读。
上课上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。
她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。
一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。
我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。
同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑……1.根据意思填词语。
(1)形容善于有步骤地引导别人学习。
(_____________)(2)形容兴奋得意,精神焕发的样子。
(_____________)2.“笑眯眯”是对老师()的描写。
A.动作 B.语言 C.神态 D.心里3.文章的最后一句话是()A.比喻句 B.拟人句 C.排比句4.用“______”画出文中一个比喻句,它是把___________比作____________。
我还能再写一句比喻句:__________________________5.请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。
_______________________________2. 阅读理解题。
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。
她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。
地也被震裂了,出现了一道道深沟。
山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上。
田野里到处是洪水,许多人在水里挣扎。
看到这些,女娲难过极了。
她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭.又造了许多小船,救出挣扎在洪水中的人们。
三年级语文上册第一单元专项测试题

三年级语文上册第一单元专项测试题一、看拼音,写词语。
(每题2分,共10分)1. zǎo chén(早晨)解析:“早晨”是表示时间的名词,“早”是上下结构,上面是“日”,下面是“十”;“晨”是上下结构,上面是“日”,下面是“辰”。
2. fú zhuāng(服装)解析:“服装”指的是衣服类的东西。
“服”是左右结构,左边是“月”,右边是“报”字的右半部分;“装”是上下结构,上面是“壮”,下面是“衣”。
3. dà bái shù(大白树)<错误,应为“大白杨”>。
解析:“大白杨”是一种树木的名称。
“杨”字是左右结构,左边是“木”,右边是“易”。
这里要注意与“树”的区别,“树”是一个更宽泛的概念,而题目中具体指的是杨树。
4. ān jìng(安静)解析:“安静”表示没有声音、很宁静的状态。
“安”是上下结构,上面是“宀”,下面是“女”;“静”是左右结构,左边是“青”,右边是“争”。
5. lǎng dú(朗读)解析:“朗读”指清晰响亮地把文章念出来。
“朗”是左右结构,左边是“月”,右边是“良”;“读”是左右结构,左边是“讠”,右边是“卖”。
二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(每题2分,共10分)1. 假(jiǎ√jià)装。
解析:“假装”的“假”表示虚伪的,不真实的,读音为jiǎ;而jià一般用于“放假”“假期”等表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。
2. 好(hǎo hào√)奇。
解析:“好奇”的“好”表示喜爱,读音为hào;hǎo一般用于“好人”“好事”等表示优点多或使人满意的。
3. 朝(zhāo cháo√)霞。
解析:“朝霞”的“朝”指早晨,读音为zhāo;但当表示向着、对着,如“朝向”“朝前”等时,读音为cháo。
4. 似(sì√shì)乎。
小学三年级上册语文阅读理解专项练习(15篇)

小学三年级上册语文阅读理解专项练习(15篇)一、阅读短文,完成练习。
枣核(节选)县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!”衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。
衙役们急得不知怎么办才好,县官说:“把他塞进钱裕里,背到大堂去!”县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打!”衙役们打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。
县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!”枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。
县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。
满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
1.当衛役们打不到枣核时,县官气成了什么样子?请你用“”画出。
2.当满堂的人慌了起来,跑去照顾县官时,枣核是怎么样走的?找出一个词语来形容。
________________________3.你觉得枣核是个什么样的孩子?___________________________________二、阅读短文,回答问题。
蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。
蝴蝶花骄傲了。
它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个( )的花园里。
它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。
它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。
三年级语文版语文上册阅读理解知识点专项练习

三年级语文版语文上册阅读理解知识点专项练习班级:_____________ 姓名:_____________阅读理解1. 课外阅读。
沙漠中也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾,这并非“天方夜谭”。
澳洲西部是片大沙漠,干旱少雨,水坑中即使有水,含酸量也极高,很少有生物能够生存。
但是,就在这片沙漠里,却奇迹般生活着一种“蝾螈(rónɡyuán)鱼”。
原来,当水坑干涸(hé)时,“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方,待水坑里有水后,再出来活动,为了适应环境,它能用皮肤呼吸,并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。
沙漠中不仅有鱼,还有虾。
美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾,它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙(xì)中存活20~50年。
每逢沙漠降下特大暴雨(这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次)时,受雨水湿润的虾卵便迅速被孵(fū)化成小虾。
此后,这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地,并快速生长。
更令人惊奇的是,一些水生生物脱离了原来水生的环境,将家安置在沙漠中。
在澳洲有一种穴居的螃蟹,竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地,它的耐旱本领,连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。
为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀,而迁居沙漠自讨苦吃?科学家分析,也许是由于沧桑之变,河湖干枯了,为了生存下去,螃蟹只好在险恶的环境中施展应变本领,于是慢慢适应了干旱的沙漠气候,成为“生活的强者”。
1.联系上下文,理解词语。
超凡:____________________________________望尘莫及:_________________________________2.用“”画出第3自然段中的一个过渡句。
3.试着在横线上填上不同的词语,使文章的题目更能概括出文章的中心。
(1)沙漠中______有鱼和虾!(2)沙漠中______有鱼和虾!4.为什么说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”?____________________________________________________________2. 课外阅读。
三年级语文上册各类题型专项练习.doc

三年级语文上册各类题型专项练习【一】形近字。
坪〔〕耍〔〕仰〔〕诚〔〕推〔〕纪〔〕评〔〕要〔〕迎〔〕城〔〕准〔〕记〔〕遥〔〕坊〔〕测〔〕瓣〔〕拣〔〕坦〔〕摇〔〕访〔〕侧〔〕辫〔〕捡〔〕担〔〕恼〔〕锯〔〕予〔〕抢〔〕即〔〕随〔〕脑〔〕据〔〕矛〔〕枪〔〕既〔〕腿〔〕村〔〕待〔〕娇〔〕郊〔〕燥〔〕绪〔〕材〔〕持〔〕桥〔〕胶〔〕躁〔〕堵〔〕【二】ABB式:油〔〕懒〔〕慢〔〕圆〔〕胖〔〕红〔〕笑〔〕乐〔〕喜〔〕静〔〕雾〔〕雨〔〕绿〔〕黑〔〕白〔〕又…又…:又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳不…不…:不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语【三】含有反义词旳成语:﹏﹏﹏﹏﹏﹏闻名﹏﹏﹏﹏﹏﹏相间﹏﹏﹏﹏﹏倒置舍﹏﹏﹏﹏求﹏﹏﹏﹏﹏头﹏﹏﹏﹏脚﹏﹏﹏﹏积﹏﹏﹏﹏成﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏口﹏﹏﹏﹏声﹏﹏﹏﹏邻﹏﹏﹏﹏舍﹏﹏﹏﹏应﹏﹏﹏﹏合【四】四字词语:﹏﹏﹏餐﹏﹏﹏宿﹏﹏﹏﹏﹏兼程﹏﹏﹏载而﹏﹏﹏如﹏﹏﹏以﹏﹏﹏没﹏﹏﹏打﹏﹏﹏沉默﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏舟﹏﹏﹏剑﹏﹏﹏不转﹏﹏﹏恍﹏﹏﹏大﹏﹏﹏五﹏﹏﹏四﹏﹏﹏举﹏﹏﹏闻﹏﹏﹏﹏﹏﹏有﹏﹏﹏有一本正﹏﹏﹏﹏﹏﹏人﹏﹏﹏目不﹏﹏﹏思﹏﹏﹏自﹏﹏﹏自﹏﹏﹏欢﹏﹏﹏乱﹏﹏﹏大﹏﹏﹏失﹏﹏﹏千﹏﹏﹏万﹏﹏﹏垂﹏﹏﹏丧﹏﹏﹏争﹏﹏﹏斗﹏﹏﹏芬﹏﹏﹏迷﹏﹏﹏准确﹏﹏﹏﹏﹏﹏大显﹏﹏﹏﹏﹏﹏相﹏﹏﹏并﹏﹏﹏挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美高低不平特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一【五】描写神态旳成语:没精打采沉默不语聚精会神恍然大悟垂头丧气六、积存。
①聪慧在于学习,﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
〔﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏〕世上元难事,﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
〔﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏〕﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
〔周恩来〕〔﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏任何成就差不多上﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏。
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新人教版三年级语文上册期末总复习知识点归纳一、形近字:坪()耍()仰()诚()推()纪()评()要()迎()城()准()记()遥()坊()测()瓣()拣()坦()摇()访()侧()辫()捡()担()恼()锯()予()抢()即()随()脑()据()矛()枪()既()腿()村()待()娇()郊()燥()绪()材()持()桥()胶()躁()堵()二、ABB式:油()懒()慢()圆()胖()红()笑()乐()喜()静()雾()雨()绿()黑()白()又…又…:又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳不…不…:不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语三、含有反义词的成语:______闻名______相间_____倒置舍____求_____ 头____脚____ 积____成____ ____口____声 ____邻____舍____应____合四、四字词语:___餐___宿_____兼程___载而___ 如___以___ 没___打___ 沉默______ ___舟___剑___不转___ 恍 ___大___ 五___四___ 举___闻___ ___有___有一本正___ ___人___目不___ 思___ 自___自___ 欢___乱___ 大___失___ 千___万___ 垂___丧___争___斗___ 芬___迷 ___ 准确______ 大显______ 相___ 并___ 挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美高低不平特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团兴高采烈闻鸡起舞五、描写神态的成语:没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气六、积累:①聪明在于学习,_____________________。
(_______)世上元难事,_____________________。
(________)___________________________________。
(周恩来)任何成就都是________________________。
(________)书籍是__________________________。
(_________)②天对_____,雨对____,______________。
山花对海树,______________。
秋月白,___________,水绕对_________。
雨中山果落,___________________。
③正月菠菜__________,二月___________________;三月_______长得旺,四月______________;五月_________________,六月__________________;七月茄子__________,八月___________________;九月柿子___________,十月______________;________白菜家家有,________蒜苗正泛青。
④十二生肖:子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____⑤明月松间照,__________________。
(_______)__________________,山青花欲燃。
(________)千里莺啼绿映红,______________________。
(______)______________________,柳暗花明又一村。
(_______)水南水北重重柳,_____________________。
(_________)⑥千里之行,____________。
____________,更进一步。
耳听为虚,____________。
人元完人,______________。
⑦《三字经》:人之初,__________。
性相近,__________。
子不学,__________。
幼不学,__________。
玉不琢,__________。
人不学,__________。
__________,方少时,__________,习礼仪。
⑧孔子名言:温故而_______。
三人行,_______________。
________________,不亦说乎?知之为知之,_________________,是知也。
⑨祖国风光的谚语:上有天堂,_____________。
________天下秀,________天下雄。
五岳归来__________,黄山归来__________。
桂林山水________,阳朔山水_________。
⑩颜色:蓝:________ ________ ________ ________红:________ ________ ________ ________绿:________ ________ ________ ________黄:________ ________ ________ ________七、把反问句改成陈述句:③敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?____________________________________________________________。
④周围的一切,不是都在起变化吗?_____________________________。
⑤我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?_______________________。
⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢?________________________。
八、关联词:①有的…有的…还有的…_____________________________②不但…而且…_____________________________③更加…更加…。
_____________________________④不仅…还…_________________________________⑤不是…而是…______________________________⑥无论…都…_____________________________⑦如果…就…. _____________________________⑧是…也是…_____________________________九、课文中重要语句:1、孔子年轻的时候,就已经是__________。
他总觉得_________,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家________为师。
曲阜和洛阳相距_____,孔子__________,_____,几个月后,终于到了洛阳。
学习是_________。
人们佩服孔子和老子的__________,也敬重他们的__________。
2、只听一声巨响,混沌一片的东西分渐渐分开了,______________,缓缓上升,变成了_______,_______________,慢慢下降,变成了________。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息,变成了______和______;他发出的声音,化作了______;他的双眼变成了_______和______;他的四肢,变成了______;他的肌肤,变成了_______;他的血液,变成了_________;他的汗毛,变成了_______;他的汗水,变成了________。
人类的老祖宗________,用他的_____________,创造了__________。
3、赵州桥是一座__________的石拱桥,又叫__________。
它是______朝的石匠____设计和参加建造的,到现在已经有_________年了。
这座桥不但(),而且()。
桥面两侧有(),栏板上雕刻着():有的刻着两条()的龙,嘴里吐出();有的刻着(),前爪(zhǎo)相互(),各自();还有的刻着()。
所有的龙似( sì)乎都在游动,真像活了一样。
赵州桥这种设计,在建桥史上是一个________,既__________________________,使桥不容易被大水冲毁,又_______________________,节省了石料。
赵州桥表现了劳动人民的__________和__________,是我国宝贵的________________。
4、________时候,__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
5、西沙群岛_____________、_____________,是个_______________。
西沙群岛一带海水__________,__________:有__________,__________,__________,__________。
随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加________,更加__________。
6、春天,树林_______新的枝条,长出__________的叶子。
夏天,树木长得______________,____________的枝叶把森林封得______________。
秋风吹来,落叶在林间__________。
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_______________,也是一座__________________。
7、如果盾大得像个__________,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!在铁屋子上开个洞,从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________谁善于________________________,谁就会是_________。
8、木匣是我__________埋的,那时候我还小,_______也小。
我现在九岁啦,步子比那时候____________,所以应该量的不是十岁,而是________。
时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
周围的一切,不是都在起变化吗?9、_______的铁罐看不起陶罐,常常_______它。
我们生来就是______________,并不是来_______________。
(这篇课文告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
)10、英子________了一会儿,__________地站了起来,_______________。
大家的掌声给了我______________,使用我鼓起勇气__________面对生活。
11、女孩不假思索地说:“有了危险,应该___________________。
”12、这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们________、________、________和_________,以及一个陌生女孩________________________。
十、综合练习1、查字典:“旅”字用音序查字法,应先查音序_____,再查音节________;“阔”字用部首查字法应先查_____部,再查_____画,它是________结构。