活教育里的精密观察：蹲下身来,做长大的儿童

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鼓励表达
教师需要鼓励儿童用多种方式表达自己的想法和 感受，如绘画、手工制作、故事讲述等。
活教育在小学中的应用
实践教学
活教育强调实践教学，通过实际操作让学生更好地理解和掌握知 识。
合作探究
小学教师可以在课堂上组织学生进行小组合作探究活动，以培养 学生的合作能力和创新思维。
个性化教学
活教育提倡个性化教学，根据学生的特点和需求进行因材施教。
其他孩子交流，以及他们的兴趣和偏好。
观察儿童在日常生活中的行为
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例如，他们如何穿衣、吃饭、睡觉，如何使用洗手间，如何与
他人交往等。
观察儿童在教育活动中的行为
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例如，他们如何参与集体活动，如何表达自己的观点和需求，
以及他们与教师和同伴的互动方式等。
倾听儿童的声音
倾听儿童的言语
注意听取儿童在日常生活中使用的词汇和短语，理解他们的语言 水平和表达能力。
活教育里的精密观察： 蹲下身来，做长大的儿 童
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目 录
• 活教育的意义与价值 • 精密观察的方法与技巧 • 蹲下身来，做长大的儿童的实践与体验 • 活教育的实际应用与效果 • 总结与展望
活教育的意义与价
01
值
什么是活教育
尊重儿童个体的独特性
活教育认为每个儿童都是独一无二的个体，具有自己的兴趣、能 力和学习方式。
好和学习能力。
关注儿童需求
教师应该关注儿童的需求，了解 他们的兴趣和问题，并以此为出 发点，设计适合他们的教育活动
。
平等交流
教师应该尽可能地与儿童进行平 等交流，倾听他们的想法和意见
，尊重他们的权利和尊严。
如何与儿童建立平等关系
尊重儿童
教师应该尊重每个儿童的 个性、特点和需求，不进 行歧视或偏见。
建立信任
教师需要与儿童建立起信 任关系，让他们感受到被 关注和支持。
平等对待
教师应该平等对待每个儿 童，不偏袒或忽视任何一 个孩子。
在实践中体验儿童的成长
观察儿童
教师需要仔细观察儿童的行为和表现，了解他们 的学习方式和特点。
支持儿童
教师应该为儿童提供必要的支持和帮助，让他们 能够完成自己的学习任务。
THANKS.
帮助儿童全面、多元、有个性地发展 推动社会文明进步，建设和谐友好的社区
对未来发展的展望与期待
深化活教育的理论研究，进一步丰富 其内涵和外延
加强教师队伍建设，提升教师实施活 教育的能力和水平
拓展活教育的实践领域，结合时代特 征和现代社会需求，创新教育方式和 内容
促进家庭、学校、社会等多方合作， 共同推动活教育的发展和进步
活教育在家庭中的推广价值
建立亲密关系
活教育有助于建立家长与孩子之间的亲密关系，促进家庭 和谐。
培养良好习惯
通过活教育的方法，家长可以培养孩子良好的生活习惯和 学习习惯。
塑造健康人格
活教育可以帮助孩子塑造健康的人格特质，如自信、独立 、勇敢等。
总结与展望
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总结活教育的意义与价值
培养儿童自由、自主、自律的精神 增进亲子关系，促进家庭和谐
促进儿童快乐成长
活教育尊重儿童的个性和兴趣，让 儿童在快乐的氛围中成长，提高其 幸福感和生活质量。
推动教育改革
活教育的理念和实践有助于推动教 育改革，使教育更加符合儿童的身 心发展规律，提高教育的实效性。
精密观察的方法与
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技巧
观察儿童的行为
观察儿童在游戏中的行为
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观察儿童在游戏中的行为，包括他们如何与玩具互动，如何与
强调儿童主动探索
活教育鼓励儿童通过主动探索和实际操作来获取知识和经验，而不 是被动接受成人的灌输。
重视儿童全面发展
活教育旨在促进儿童的全面发展，包括身体、认知、情感和社会交 往等方面。
活教育的价值和意义
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02
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培养儿童自主性
活教育通过让儿童自主选 择、自主决定、自主行动 ，培养其独立思考和自主 决策的能力。
倾听儿童的非言语声音
例如，他们的笑声、哭声、叹息声等，这些声音可以反映出儿童的 情绪和需求。
倾听儿童的沉默
有时候，儿童的沉默可能是他们在思考、观察或者是在处理情绪， 作为成人，我们需要尊重他们的沉默。
理解儿童的思维
理解儿童的兴趣和需要
了解儿童对什么感兴趣，他们喜欢做什么，以及他们的日常生活习 惯和需求。
提升儿童创新能力
活教育鼓励儿童尝试新事 物、探索未知领域，培养 其创新思维和解决问题的 能力。
塑造儿童良好品质
活教育注重培养儿童的良 好品质，如诚实、勇敢、 坚韧等，使其成为有道德 、有责任心的人。
活教育在当今社会的重要性
适应时代发展需求
活教育强调培养儿童的自主性 、创新能力和社会责任感，符
合当今社会对人才的需求。
理解儿童的想象和创造力
观察儿童在游戏和日常生活中的想象和创造力，理解他们的想象力 和创造力是如何发展的。
理解儿童的逻辑和思维过程
例如，观察儿童在解决问题时的思考方式，了解他们的逻辑和思维 过程。
蹲下身来，做长大
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的儿童的实践与体
验
教师如何蹲下身来
转变教育观念
教师需要从传统的教育观念中解 放出来，认识到每个儿童都是独 特的个体，具有自己的兴趣、爱
反思与调整
教师需要对观察到的现象进行反思和调整，不断 优化自己的教育方法和策略。
活教育的实际应用
04
与效果
活教பைடு நூலகம்在幼儿园中的应用
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观察儿童
教师需要在幼儿园环境中密切观察儿童的行为和 表现，以了解他们的兴趣、需求和特点。
支持探索
活教育鼓励教师为儿童提供丰富多样的探索材料 和环境，以激发他们的好奇心和求知欲。