2024年世界读书日活动主持词模版（二篇）

2024年世界读书日活动主持词模版男：尊敬的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
男：我是五年级二班的宋元正。

女：我是五年级二班的朱敏。

男：____月____日，这一日标志着世界读书日的到来，其设立的初衷在于激励并促进更多人投身于阅读与写作的怀抱。

女：正如高尔基所言：“书是人类进步的阶梯。

”阅读，这一行为不仅有助于个人的自我完善与提升，更是凝聚智慧、构建学习型社会、优化民族精神的关键途径。

男：接下来，我宣布“世界读书日”主题升旗仪式正式拉开帷幕。

女：进行第一项议程：出旗。

男：随后，进行第二项：请升旗手与护旗手分别上台自我介绍并就位。

女：紧进行第三项：升国旗，奏唱国歌。

有请韩艳艳老师亲临国旗下，引领我们共唱国歌。

全体少先队员，敬礼！（礼毕）男：现在，进行第四项议程。

让我们以热烈的掌声邀请一年级二班的同学们为我们带来精彩的才艺展示。

女：书籍，作为我们人类不可或缺的伙伴，它既是贴心的朋友，也是默默无言的教师。

男：接下来，我宣布南流小学“世界读书日”启动仪式正式开始。

女：让我们以热烈的掌声欢迎崔旋老师上台，为我们宣读读书倡议书。

男：接下来，掌声再次响起，有请三年级四班的同学们为我们诵读《三字经》及经典古诗词。

女：我衷心希望，从今日起，同学们能在放学归家后，关闭电视，转而沉浸在温馨宁静的环境中，共享阅读的乐趣。

男：从今天起，步入图书馆，挑选一本心仪的书籍，开始你的阅读之旅，在知识的海洋中自由翱翔。

女：从今天起，树立一种信仰，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯，让阅读成为我们生活中不可或缺的乐趣。

男：至此，本周的升旗仪式圆满结束。

下周的升旗仪式将由一年级三班承办。

女：另外，上周红领巾监督岗的成绩已公布于公告栏，请各班自行查看。

现在，请各班有序带回。

2024年世界读书日活动主持词模版（二）甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

乙：亲爱的老师、同学们。

合：大家下午好。

甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。

乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。

甲：在这美好的时光里。

乙：在这文墨飘香的氛围中。

合：我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。

甲：本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。

乙：自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。

今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。

甲：下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。

他们是
____。

乙：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。

甲：书籍是人类进步的阶梯。

乙：书籍是全世界的营养品。

甲：中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。

乙：联合国教科文组织把每年的____月____日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。

甲：读书让我们通情达理、知耻明义。

乙：读书让我们上下求索、博古通今。

甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。

乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。

合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。

甲：请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。

编排____。

乙：学高为师，身正为范。

教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。

接下来，请欣赏师生礼仪表演。

表演者____、____等。

编排____。

乙：王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。

他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远激励着我们向前进。

下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。

编导____。

甲：一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。

这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。

接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。

甲：对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。

接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联PK》。

编排____、____。

乙：现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。

接下来请欣赏教师现代诗朗诵。

表演者刘文玲、张立刚等。

甲：读书好，好读书，读好书。

读书之乐乐无穷。

接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者____、____、____、____。

编排____。

乙：中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。

接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者____、____等。

编排____。

甲：话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了____年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。

话剧《雷雨》一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。

接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。

表演者____、____等。

编导
____。

乙：古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。

下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。

表演者____、____等。

编排____。

甲：书籍记载着人类进步的历程。

乙：书籍传承了人类灿烂的文明。

甲：从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。

乙：从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。

甲：书中有光明，可以照亮我们的内心。

乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。

甲：让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。

乙：让读书成为习惯，让书香伴我们成长。

甲：让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。

乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。

甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

乙：亲爱的老师、同学们。