两种人
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实战演练 一、针对训练 1.下面是一位同学写作的《面对过去，学会关门》的开头， 试从点题扣题的角度进行分析，并作出修改。 “悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不 带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征程又未尝 不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，是悲是欢，只
有真正地把它们放下才能有崭新的收获。
2.下面的例文在行文上存在着扣题不紧的问题，请你判断分
析，并试着提出修改意见。 文题 一步与一生 例文 举世闻名的音乐巨擘——谭盾，为了心中那个美丽的 音乐梦想，勇敢地迈出了关键的一步，到美国学习音乐，经 济拮据等种种困难丝毫不能阻碍他前进的步伐。他一步步地 坚持走了下去，为之付出毕生的心血与汗水，最终登上了美
• 写作指导
• 这则材料指向性非常明确，需要先回答你 同意不同意这种观点。在审题的时候要抓 关键词：“最前面”、“最后面”、“最 痛苦”。可以有以下角度：
• 角度一：走在最前面和走在最后面的人都是痛苦的。因为 走在最前面的人要面临各种从未见过的艰难险阻，他们在 身体上和心理上承受着压力，他们是痛苦的。走在最后面 的人则要面对别人鄙弃的眼光，而对强者欺凌的危险，他 们也是痛苦的。 • 角度二：走在最前和走在最后的人都不痛苦。 也就是反 对这种痛苦观点。他们是精神上的富有者，他们是伟大的 人。可赞颂他们的开创精神。他们发现了真理，创造了历 史，改变了世界。可赞其在后方为前面的人做好后盾，同 样可贵。 • 角度三：辩证立意。可辩证分析，多赞颂他们是物质上的 最后者，却是精神上的最前者。他们有痛苦的一面，但最 主要的是享受快乐。采取折中的角度，走在最前和最后的 人既有痛苦，又有幸福。 • 角度四：心态决定一切，走在最前面和走在最后面的人觉 得痛苦，主要是由心态决定的。只要保持良好的心态、乐 观的精神，无论走在最前还是走在最后，我们都会感觉到 幸福。
选材· 微点拨
• 1 从正面立意的角度 • 我们可以选用历史素材、改革素材。如商鞅，可谓变法革新第 一人，却遭遇车裂之刑。同类例子有很多，如布鲁诺、哥白尼、 王安石等。 • 2 从反面立意的角度 • 可写历史素材，如居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性，她 并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦，也不为岁月在她光洁 的额头上刻下了丝丝皱纹而痛苦，而是为了全人类而快乐地工 作着。牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论， 发现不足，不断改进科学理论，获得骄人的成就。丘吉尔学生 时代的功课在全校最后，却锲而不舍，努力奋斗，终成大器。 陶渊明、李白，他们走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过 着自得其乐的生活，并没扭曲自己的人格。 • 3 从辩证立意的角度 • 牛顿说过：“我之所以有这样的成就，是因为我站在巨人的肩膀 上。”写作时，可选用名言来论证“最前面和最后面”的辩证幸福， 如钱学森，如感动中国人物，他们都走在最前面或最后面，却 能正确看待名利与事业，最终取得属于自己的成就，或者谋得 真正的快乐。
偏题
• (1)回避问题，答非所问。如“莫因名利毁一生”“别让荣誉压垮自
己”“放慢你匆匆的脚步”，均回避了“是否痛苦”这一问题，明
显偏离题旨。
• (2)抛开对象，另起炉灶。走在最前面和走在最后面的人，都是痛苦
的，只有走在中间的人最幸福，因为他们不用承受那些痛苦。前面 的人开拓道路，后面的人为其断后，中间的人简单而幸福。如“中 间风景最好”“走在中间最幸福”“笑对痛苦”，均撇开了命题者 所问对象——“走在最前(或最后)的人”，同样背离了题旨。
Hale Waihona Puke Baidu
基础。 一步，这一步有多远，横跨了半个地球的距离；一步， 这一步有多难，绝不仅仅是省衣缩食那么简单。但那又怎 样，为了心中的理想，这一步怎能不跨出？因了这一步， 谭盾终于寻得那深藏丛林的宝藏；因了这一步，谭盾收获 了他的梦想与辉煌。
阅读下面的文字，根据要求作文。 有人认为，世界上最痛苦的人有两 种：一种是走在最前面的人，一种 是走在最后面的人。
国最著名的音乐厅——卡耐基音乐厅。正是他敢于迈出追求
理想的第一步，并为之不断努力，这才成就了他精彩的一生。
(1)该段未扣准题目表现在哪里？
答案 作者没有对文题细加思考，对故事叙述剪裁不当，致
使这个事例“一步”不够突出。换句话说，如果撇开文题，
只看所举的事例根本无法想到表达的是 “一步与一生”的主
题，而只会想到谭盾为了他的梦想而进行的奋斗。这种偏题
开头语中的中心论点未能明确点题。 问题：_________________________________ 修改：_______________________________________________ ( 示例 )“ 悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥 _____________________________________________________ 衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征 _____________________________________________________ 程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，是悲 _____________________________________________________ 是欢，只有真正地学会关门，把过去关在身后，才能有崭新 _________ 的收获。
立意角度可以有：(1)从正面立意——走在最前(或最后)最痛 苦。参考拟题： “ 敢为天下先，必最苦也 ”“ 先行者亦是 苦行僧”“苦为人后”…… (2)从反面立意——走在最前(或最后)未必最痛苦。参考拟题： “ 先行者，何苦之有 ”“ 先者何痛，后者何苦 ”“ 子焉知 先行不乐”…… (3)从辩证角度立意——走在最前(或最后)最痛苦也最幸福。 参考拟题： “ 走在最前，痛并快乐着 ”“ 苦到极致是幸 福”“开拓者虽痛犹荣”“苦形于外，乐存于心”……
大多因为处在文章中间而不易被阅卷老师发现。其实这种偏 题，“论据与论点不一致”的问题太普遍、太典型了。
(2)试着把它改写为一段紧扣题意的文字。 答案 再重点阐述出“一步”与“一生”的辩证关系。
可对谭盾的事例进行加工剪裁，突出“一步”的内容，
示例：
举世闻名的音乐巨擘——谭盾，为了心中的音乐梦想， 克服经济拮据等各种困难，坚定勇敢地迈出了赴美留学的一 步。这一步，为他的一生带来了转折；这一步，让他踏进了 卡耐基音乐厅；这一步，让他登上了世界音乐之巅。他这为理 想而奋斗的一步，为他实现灿烂的音乐梦想奠定了不可忽视的
有真正地把它们放下才能有崭新的收获。
2.下面的例文在行文上存在着扣题不紧的问题，请你判断分
析，并试着提出修改意见。 文题 一步与一生 例文 举世闻名的音乐巨擘——谭盾，为了心中那个美丽的 音乐梦想，勇敢地迈出了关键的一步，到美国学习音乐，经 济拮据等种种困难丝毫不能阻碍他前进的步伐。他一步步地 坚持走了下去，为之付出毕生的心血与汗水，最终登上了美
• 写作指导
• 这则材料指向性非常明确，需要先回答你 同意不同意这种观点。在审题的时候要抓 关键词：“最前面”、“最后面”、“最 痛苦”。可以有以下角度：
• 角度一：走在最前面和走在最后面的人都是痛苦的。因为 走在最前面的人要面临各种从未见过的艰难险阻，他们在 身体上和心理上承受着压力，他们是痛苦的。走在最后面 的人则要面对别人鄙弃的眼光，而对强者欺凌的危险，他 们也是痛苦的。 • 角度二：走在最前和走在最后的人都不痛苦。 也就是反 对这种痛苦观点。他们是精神上的富有者，他们是伟大的 人。可赞颂他们的开创精神。他们发现了真理，创造了历 史，改变了世界。可赞其在后方为前面的人做好后盾，同 样可贵。 • 角度三：辩证立意。可辩证分析，多赞颂他们是物质上的 最后者，却是精神上的最前者。他们有痛苦的一面，但最 主要的是享受快乐。采取折中的角度，走在最前和最后的 人既有痛苦，又有幸福。 • 角度四：心态决定一切，走在最前面和走在最后面的人觉 得痛苦，主要是由心态决定的。只要保持良好的心态、乐 观的精神，无论走在最前还是走在最后，我们都会感觉到 幸福。
选材· 微点拨
• 1 从正面立意的角度 • 我们可以选用历史素材、改革素材。如商鞅，可谓变法革新第 一人，却遭遇车裂之刑。同类例子有很多，如布鲁诺、哥白尼、 王安石等。 • 2 从反面立意的角度 • 可写历史素材，如居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性，她 并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦，也不为岁月在她光洁 的额头上刻下了丝丝皱纹而痛苦，而是为了全人类而快乐地工 作着。牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论， 发现不足，不断改进科学理论，获得骄人的成就。丘吉尔学生 时代的功课在全校最后，却锲而不舍，努力奋斗，终成大器。 陶渊明、李白，他们走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过 着自得其乐的生活，并没扭曲自己的人格。 • 3 从辩证立意的角度 • 牛顿说过：“我之所以有这样的成就，是因为我站在巨人的肩膀 上。”写作时，可选用名言来论证“最前面和最后面”的辩证幸福， 如钱学森，如感动中国人物，他们都走在最前面或最后面，却 能正确看待名利与事业，最终取得属于自己的成就，或者谋得 真正的快乐。
偏题
• (1)回避问题，答非所问。如“莫因名利毁一生”“别让荣誉压垮自
己”“放慢你匆匆的脚步”，均回避了“是否痛苦”这一问题，明
显偏离题旨。
• (2)抛开对象，另起炉灶。走在最前面和走在最后面的人，都是痛苦
的，只有走在中间的人最幸福，因为他们不用承受那些痛苦。前面 的人开拓道路，后面的人为其断后，中间的人简单而幸福。如“中 间风景最好”“走在中间最幸福”“笑对痛苦”，均撇开了命题者 所问对象——“走在最前(或最后)的人”，同样背离了题旨。
Hale Waihona Puke Baidu
基础。 一步，这一步有多远，横跨了半个地球的距离；一步， 这一步有多难，绝不仅仅是省衣缩食那么简单。但那又怎 样，为了心中的理想，这一步怎能不跨出？因了这一步， 谭盾终于寻得那深藏丛林的宝藏；因了这一步，谭盾收获 了他的梦想与辉煌。
阅读下面的文字，根据要求作文。 有人认为，世界上最痛苦的人有两 种：一种是走在最前面的人，一种 是走在最后面的人。
国最著名的音乐厅——卡耐基音乐厅。正是他敢于迈出追求
理想的第一步，并为之不断努力，这才成就了他精彩的一生。
(1)该段未扣准题目表现在哪里？
答案 作者没有对文题细加思考，对故事叙述剪裁不当，致
使这个事例“一步”不够突出。换句话说，如果撇开文题，
只看所举的事例根本无法想到表达的是 “一步与一生”的主
题，而只会想到谭盾为了他的梦想而进行的奋斗。这种偏题
开头语中的中心论点未能明确点题。 问题：_________________________________ 修改：_______________________________________________ ( 示例 )“ 悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥 _____________________________________________________ 衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征 _____________________________________________________ 程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，是悲 _____________________________________________________ 是欢，只有真正地学会关门，把过去关在身后，才能有崭新 _________ 的收获。
立意角度可以有：(1)从正面立意——走在最前(或最后)最痛 苦。参考拟题： “ 敢为天下先，必最苦也 ”“ 先行者亦是 苦行僧”“苦为人后”…… (2)从反面立意——走在最前(或最后)未必最痛苦。参考拟题： “ 先行者，何苦之有 ”“ 先者何痛，后者何苦 ”“ 子焉知 先行不乐”…… (3)从辩证角度立意——走在最前(或最后)最痛苦也最幸福。 参考拟题： “ 走在最前，痛并快乐着 ”“ 苦到极致是幸 福”“开拓者虽痛犹荣”“苦形于外，乐存于心”……
大多因为处在文章中间而不易被阅卷老师发现。其实这种偏 题，“论据与论点不一致”的问题太普遍、太典型了。
(2)试着把它改写为一段紧扣题意的文字。 答案 再重点阐述出“一步”与“一生”的辩证关系。
可对谭盾的事例进行加工剪裁，突出“一步”的内容，
示例：
举世闻名的音乐巨擘——谭盾，为了心中的音乐梦想， 克服经济拮据等各种困难，坚定勇敢地迈出了赴美留学的一 步。这一步，为他的一生带来了转折；这一步，让他踏进了 卡耐基音乐厅；这一步，让他登上了世界音乐之巅。他这为理 想而奋斗的一步，为他实现灿烂的音乐梦想奠定了不可忽视的