快乐作文之我学习我快乐广播稿
我学习我快乐作文
我学习我快乐作文
我学习我快乐。
学习是一件快乐的事情，我喜欢学习。
学习让我感到快乐，因
为它让我感到充实，让我感到有成就感。
我喜欢学习新知识，喜欢
探索未知的世界，喜欢解决问题，喜欢不断进步。
首先，学习让我感到快乐，因为它让我感到充实。
当我学习新
知识时，我会感到自己的大脑在不断运转，思维在不断活跃。
我会
感到自己的内心得到了满足，因为我在不断地丰富自己的知识储备，让自己变得更加丰富多彩。
这种充实感让我感到快乐，让我觉得自
己的生活充满了意义。
其次，学习让我感到快乐，因为它让我感到有成就感。
当我解
决一个难题时，我会感到自己的努力没有白费，我会感到自己的能
力得到了验证。
这种成就感让我感到快乐，让我觉得自己的努力没
有白费，让我觉得自己的生活充满了动力。
最后，学习让我感到快乐，因为它让我不断进步。
当我学会了
一门新技能，我会感到自己的能力得到了提升，我会感到自己变得
更加强大。
这种进步让我感到快乐，让我觉得自己的生活充满了希望。
总之，学习让我感到快乐，因为它让我感到充实，让我感到有成就感，让我不断进步。
我喜欢学习，因为学习让我感到快乐。
我会继续努力学习，不断提升自己，让自己的生活变得更加美好。
快乐学习演讲稿
快乐学习演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家下午好！今天，我非常荣幸能站在这个讲台上，与大家分享我的主题——快乐学习。
我相信每个人都希望在学习的道路上能够开心快乐，而不是紧张焦虑。
因此，我希望通过我的演讲，给大家带来一些关于如何快乐学习的思考和建议。
首先，让我们一起回忆一下童年时期的学习。
还记得那个时候的我们，追着彩蝶在校园中奔跑，远离了繁重的作业和考试压力。
那时的我们，能够纯粹地享受学习的乐趣，因为我们没有为了成绩而学习，而是单纯地因为喜欢知识而学习。
所以，我想对大家说，快乐学习的首要条件就是保持一颗包容、纯真的心。
当然，我们无法回到那个无忧无虑的童年时光。
现在的我们必须面对更多的学业压力和挑战。
但是，我们依然可以通过一些方式来使学习变得更加快乐。
首先，我们应该保持积极的态度。
即使面对困难和挫折，我们也要坚信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能够取得好成绩。
这样的心态能够让我们更加轻松、愉快地面对学习。
其次，我们可以尝试一些新的学习方法。
平时，我们可能会觉得学习很枯燥，因为我们总是重复地做一些繁琐的题目。
但是，如果我们能够寻找一些富有创意和趣味性的学习方法，那么学习就不再是一件乏味的事情了。
比如，我们可以用游戏的方式来学习，制作学习卡片，或者和同学一起进行小组讨论。
这样，学习就变得更加生动有趣。
此外，我们还可以培养一些学习兴趣。
学习兴趣能够让我们更加投入学习，也能够激发我们对知识的探索欲望。
爱好和学习是相辅相成的，只有我们对某个领域有兴趣，我们才会愿意去深入学习和研究。
因此，我们可以尝试去发现自己的兴趣，比如读书、绘画、音乐等等，并将其与学习相结合，使学习变得更加有趣。
最后，我要强调的是，我们应该学会享受学习的过程。
学习不仅仅是为了达到一个目标，而是一个长期的过程。
如果我们只关注结果，而忽视了学习本身带来的快乐，那么我们就会错过很多美好的体验。
因此，我们应该学会在学习中发现乐趣，学会享受学习的过程，而不是只为了一个成绩而努力。
快乐的学习演讲稿范文
尊敬的评委和各位观众：大家好！今天我的演讲主题是《快乐的学习》，作为一个学生，我非常明白学习的重要性，但有时候，学习也会让我们感到很不能自在，很没劲，感到无聊。
因此，我今天想和大家分享一些快乐的学习方法和经验。
快乐是学习的基础，无论在学校还是在家中，我们都应该保持好心态，关注自己的学习兴趣。
这里，我想分享几点快乐学习的方法：了解自己。
每个人都是独特的，我们每个人的兴趣点、天赋和学习方式都会有所不同。
了解自己的优势和不足，找到自己的学习方式，才能愉快地学习。
比如，有的人喜欢看图表和视频，有的人则喜欢阅读和听讲座，还有人适应视频和教育游戏。
我们可以通过各种方式来了解自己的学习方式，找到适合自己的方法，提高学习效率和兴趣。
创造一个舒适的学习环境。
对于我们学生来说，学习的环境非常重要。
找到一个安静、宽敞、明亮、有趣的地方可以促进我们的学习和创造力。
要让学习环境适应自己，不要拘泥于身边的噪音和杂乱的环境，因为令人不安的环境会影响我们的集中精力和学习效果。
寻找有趣的材料进行学习。
学习的过程并不一定要死板，也可以是有趣的。
我们可以选择让我们感到好奇和兴趣的内容，这样，学习就会更加愉快。
例如，对于历史爱好者，我们可以选择看有趣的历史书籍、电影或博物馆，借此了解历史背后的故事。
对于喜欢艺术的人，我们可以去艺术展览，或者通过艺术网站了解艺术家的生活和作品。
只有在寻找自己感兴趣的材料，才能让我们在学习中获得快乐。
和朋友一起学习和分享。
在学习过程中遇到问题和挑战时，可以和同学们一起讨论和解决。
这样，我们可以交流和分享我们对话题的见解和经验，共同提高学习成果。
创造和维护优秀的学习伙伴关系，可以让我们在学习中感到更加轻松和快乐。
总而言之，快乐是学习中一个重要的部分，我们应该让自己成为一个快乐的学习者。
了解自己的学习方式，创造一个舒适的环境，寻找有趣的材料进行学习和与朋友分享，这些都是我们可以尝试的方法。
让我们共同努力打造快乐的学习环境，为自己和他人创造美好的未来。
快乐学习校园广播稿
快乐学习校园广播稿正文：大家好，我是校园广播台的主持人小明，欢迎收听今天的《快乐学习》校园广播。
在这个节目中，我们将带给大家一些学习上的小贴士，帮助大家打造一个愉快而高效的学习环境。
废话不多说，让我们开始吧！首先，我们来谈谈健康饮食对学习的重要性。
各位同学可能会有这样的体验：吃太多垃圾食品或者吃得太饱后，就会感到昏昏欲睡，注意力难以集中。
因此，我们要养成良好的饮食习惯。
合理搭配三餐的营养，增加摄入蔬菜水果的量，注意适量摄入优质蛋白质和脂肪，这样可以为大脑提供足够的能量和重要的营养物质，提高学习效率。
此外，规律的作息时间也是学习的关键。
良好的作息习惯可以帮助我们保持精力充沛、头脑清醒。
每天早睡早起，确保睡眠时间达到充足的需求。
在学习时，尽量避免熬夜，熬夜虽然能够延长学习时间，但会影响注意力和记忆力，反而不利于学习效果的提高。
除了饮食和作息，合理的学习方法也是我们要关注的。
大家都知道，死记硬背是效率低下的学习方式。
相反，我们可以采用一些更加科学有效的学习方法。
例如，制定学习计划，合理分配时间，避免拖延症的发生；遇到难题时，可以主动请教老师或同学，多角度思考问题；利用互联网资源，如在网上查找资料、参与学习群组等。
这些方法能够帮助我们更好地理解、记忆和应用知识。
此外，好的学习环境对学习也有很大的影响。
我们可以选择一个安静、整洁、宜人的地方进行学习，避免被外界干扰。
在学习时，我们可以选择一些适合自己的背景音乐，提高学习的效率和情绪。
而且，保持学习环境的整洁也能提高学习积极性和专注度。
最后，让我们提起一些学习的乐趣。
学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自我的过程。
我们可以尝试将学习与生活融合，将学习和兴趣结合起来。
例如，在学习中，我们可以阅读一些与课程无关的书籍，开拓自己的眼界。
或者参加一些兴趣班，学习一些自己感兴趣的技能。
通过这些方式，我们能够发现学习的乐趣，激发内在的学习动力。
各位同学，以上就是今天为大家分享的《快乐学习》校园广播。
小学四年级演讲稿：我学习我快乐
小学四年级演讲稿：我学习我快乐
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是xxx，今天我想和大家分享一下我学习的故事。
我从小就很喜欢上学，因为我总觉得学校里充满了各种新奇的东西，让我兴奋不已。
但是，到了小学，学习的难度突然增加了，我开始感到压力和困惑。
那时候，我
还只是一个小小的四年级学生，不知道该怎么办才能在学习中找到快乐。
后来，我明白了一个道理：只有在自己感兴趣的领域努力学习，才能够从中得到
快乐和成就感。
于是，我开始以更积极的心态面对学习，找到了自己最感兴趣的学科，比如英语和数学。
我每天都会花一些时间练习英语口语和听力，努力提高自己的英语水平。
我发现，当我能够听懂一整段英文对话或者流利地说出几句英语时，内心就会充满一种无比的
满足感，这是用语言书写出来的快乐。
另外，我也会积极参加数学竞赛，并且认真听课和做作业。
我发现，当我解决了
一个数学难题或者完成了一次考试时，同样也能感受到内心的快乐和成就感，这是用
数学书写出来的快乐。
在学习中，我不仅仅只是为了拿高分和荣誉，更是因为我真的喜欢学习，因为我
知道，只有不断地学习和积累，才能够成为一个有价值的人。
最后，我想告诉大家，学习并不是一件枯燥无味的事情，只要你找到自己感兴趣的领域，认真去学习，你也能够感受到学习的乐趣和成就。
让我们一起努力学习，追求自己的梦想，用我们所学到的知识和技能，创造属于自己的未来！
谢谢大家！。
小学五年级广播稿
小学五年级广播稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我读书我快乐广播稿3篇
我读书我快乐广播稿3篇读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。
以下是店铺整理了我读书我快乐广播稿3篇，供你参考。
我读书我快乐广播稿篇一放音乐(morning)合：各位老师、同学们，大家好!女：同一时间，同一地点，我们如期相约在红领巾广播站!这星期的广播由我们503班主持，我是主持人(曾艳婷)，我是主持人(范传李 )。
男：(曾艳婷 )，你能背上几句有关读书的名言吗?女：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯!2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路!4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
男：你还挺不错啊!女：当然啦!男：咱们言归正传吧!女：本期红领巾广播站的主题是:我读书，我快乐。
今天我们为大家安排的栏目有：“佳作赏析、“美文欣赏”、“好书推荐”、“幽默乐园”、“点睛一句”。
放音乐(morning)(佳作欣赏)女：(范传李)，你喜欢冬天吗?男：当然不喜欢了。
天太冷了，冻得连我们写作业都伸不出手了。
女：可是，你知道吗?在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向往。
古往今来，有多少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个寒冷而又浪漫的冬天。
男：我们就先来读一读金波写的诗《雪天，我领着我的小狗》中的片断吧。
放音乐(morning)女：天空又飘起了，纷纷扬扬的大雪。
可是，寒冷冻结不了热的心，冻结不了热的血;我们在雪中，追逐着，打雪仗，我们去滑冰，冰上，旋转着快乐。
我们还用洁白的雪，用温暖的手，精心地雕塑，塑出我们那位年轻漂亮的老师。
希望她和我们在一起听我们的笑声，和我们一起分享童年的快乐。
冬天的风雪，挡不住我们的笑声;孩子的笑声，就是最动听的和平的歌。
雪天，我领着，我的小狗回家，我们从冰上走过。
小狗不再叹息，它说，很快乐!男：这首诗写得太好了。
读了之后，我们的眼前马上会出现“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的纯美意境。
整个天地之间是一片纯净的雪白，在这样的世界里，仿佛只剩下“我”和那只可爱的小狗，悄悄地从冰上走过，就如画家手执画笔，在一块巨大而洁白的画布上轻轻地画下两条生命律动的线。
我学习我快乐演讲稿一年级
我学习我快乐演讲稿一年级
作为一名一年级的学生，我对学习充满了好奇和热情。
在这一年级，我学到了很多知识，也收获了很多快乐。
今天，我想和大家分享一下我学习的经历和我所感受到的快乐。
首先，我学习的内容包括语文、数学、英语、音乐、美术等。
在语文课上，老师教我们认识字、学习识字、读课文，还会讲一些有趣的故事。
我喜欢听老师讲故事，有时候还会跟着老师一起朗读课文，这让我感到很快乐。
在数学课上，老师教我们认识数字、学习加减法，还会做一些有趣的数学游戏。
我喜欢和同学们一起做数学游戏，这不仅能锻炼我们的大脑，还能增进我们之间的友谊。
在英语课上，老师教我们学习英语单词、句子，还会教我们唱英语歌曲。
我喜欢唱英语歌曲，这让我感到很快乐，也让我对英语产生了浓厚的兴趣。
在音乐课和美术课上，我可以自由地发挥自己的想象力，唱歌、跳舞、画画，这些都让我感到快乐。
除了学习课本知识，我还参加了学校组织的各种活动，比如运动会、英语演讲比赛、美术展览等。
在运动会上，我参加了短跑比赛，虽然没有拿到名次，但是我觉得很开心，因为我尽力了。
在英语演讲比赛上，我胆怯地站在台上，但是当我说完最后一句话时，我感到了一种成就感和快乐。
在美术展览上，我展示了自己的画作，得到了老师和同学们的赞扬，这让我感到很快乐。
总的来说，我学习的过程中充满了快乐。
我喜欢学习，因为学习让我感到充实和快乐。
我相信，只要我坚持学习，我就会越来越快乐。
谢谢大家！。
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我学习我快乐广播稿【篇一：快乐学习 -广播稿】快乐学习，掌握知识的力量2015年10月三年级1班杨子伦尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！伴随着欢乐的旋律，红领巾广播又和大家见面了，我是播音员杨子伦，今天我广播的主题是《快乐学习，掌握知识的力量》。
同学们，你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人，一定也幻想自己能成为呼风唤雨、所向无敌的英雄吧？让我告诉你，实现这个愿望的窍门，就是学好文化，掌握现代科学知识。
英国著名哲学家培根说“知识就是力量”。
这句已被无数事实证明。
假如不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。
没有科学文化知识的人，难以在现代社会生存；不重视科学技术的国家，就会落后、挨打。
无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。
宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。
他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。
毫无疑问，他们的成就与勤奋学习是分不开的。
学习是一个简单且明了的过程,它绝对不会比做一道数学题更难。
爱迪生小的时候被认为是低能儿,可现在谁又能说他不是个天才呢。
所以我们有理由相信。
我们都是比天才更加聪明的人。
然而,正象善泳者溺于水一样,聪明的人往往被聪明所误。
知识的学习在于积累,在于连贯,在于认识,在于自我不懈的努力。
不论你天才与否,不论你承认与否。
有一点是始终不变的:勤奋是学习的第一动力。
我们都是人才,我们对自己从父母那里继承的智商毫不怀疑。
我们有自己的学习态度,有自己的时间利用方式,所以我们在面对比自己成绩好的人时显的坦然。
但是,亲爱的同学们,或许我们已经试着去努力了,可我们所付出的可能仍不够多,我们对自己的付出仍不够虔（qian）诚。
同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我们从今天做起，发奋学习，向着知识的高峰，一步一个脚印地攀登，攀登！【篇二：快乐学习广播稿】第七周广播稿（周三）——“我读书，我快乐！” a：尊敬的老师b：亲爱的同学们合：大家下午好！a：“校园之声”广播开始啦！a：我是主播___________b：我是主播___________a：本周广播的主题是“我读书，我快乐！”。
b：书籍是人类无数聪明才智的载体，它记录着前人的经验教训。
随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。
a: 面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，同学们，你们想过吗？，我们为什么读书。
b：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。
”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。
a：其实，这个观点是不对的，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
”读书的目的并不在于考试，若只为考试而读，那便是读死书。
b：读书是为了获得知识。
我们说实践出真知，可生命有限条件有限，我们不可能事事都付诸实践。
a：我们需要更简便快捷的方式，而读书就是这样的一种方式。
书中记录了前人的实践经验，我们读书实际上也就是间接的实践活动，读书让我们得以“站在巨人的肩膀上摘苹果”。
ａ：读书是为了开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。
ｂ：但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；ａ：在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。
ｂ：读书是为了明白事理。
韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无惑？”而读书恰能解惑。
书不仅教给我们知识，还能让我们学习如何为人处世。
ａ：看书中的名人、贤者遇事是如何处理的，产生了哪些结果，我们从中可以学到许多为人处世方法ａ：下面送给大家一首好听的歌曲《明天，你好》歌曲播放中（五分钟左右）??b：同学们，就让我们在这美妙、动听的歌声中结束今天的广播吧。
本周广播的主题是《告别依赖，走向自立》，广播室期待您的投稿！如果有好听的歌曲，值得一读的书籍和文章同样可以推荐到广播室来。
我们下期再见！篇二：快乐成长广播稿快乐成长广播稿广播稿一：快乐成长广播稿着和煦的阳光，让心灵在校园起舞...... 老师常常告诫我们：注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。
好习惯的养成成为了一个众人探讨的话题。
我们六（6）班是一个班风学风正，同学情谊深的阳光班集体。
每位同学都有饱满的学习热情，积极的学习心态。
我们班有许多同学都是大家学习的榜样：xxxx当属我们班的卫生习惯标兵。
她的周围总是一尘不染、光洁如新，并且自身的清洁卫生也保持优秀。
她总是把班上的班班通和植物角管理的井井有条，整齐的花盆呈直线状，生长得葱葱茏茏。
洁净的电子白板上没有一点划痕。
xxx，学习习惯标兵。
她养成了早读的好习惯、课前预习的好习惯、放学回家就做作业的好习惯、上课认真听课的好习惯。
每当老师们抛出问题后，她迅速地就能对答如流，不夹杂一点拖拉或者是不准确。
她敏捷的思维能力和令人钦佩的口才是不是也令你羡慕呢？综合能力都很强的要属于我们班的xx，丹子姐姐啦！她学习勤奋，各门学科都能独霸女生小冠军。
班干部工作总是能做到尽职尽责，并且为人处事落落大方，很懂得照顾人哦！习惯对一个人一生的成败起着决定性作用。
处于儿童时期的我们，更应该有良好的习惯相伴成长。
这样，我们的心灵才能更善良，我们的行为才能更优秀，我们的未来才能更美好。
伙伴们，让我们从自己做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种好习惯的种子，长大后让好习惯的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！同学们，让好习惯伴我们快乐成长吧！广播稿二：快乐成长广播稿这里是知识的海洋这里是快乐的天地老师们、同学们：大家中午好！今天为你们编播的是4年3班编播小组。
今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。
心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。
一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。
生活中大多数人属于一般常态心理者。
轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。
若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢复常态。
严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。
如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。
精神病是严重的心理疾病。
学生心理健康的标准是:智力正常；情绪稳定、意志正常；适应良好；良好的自我意识。
现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。
如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费；如果考得不好，那情况恐怕就有点儿惨了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。
现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底小学生们怎样保持心理健康呢？首先增强自信克服自卑。
有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也能关心家里的人。
但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。
为此，常常受到老师的批评。
这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。
当妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。
这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。
从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。
自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。
自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。
自卑心理有以下种种表现：1.遇到困难时，首先怀疑自己的能力。
2.办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。
3.常拿自己的缺点和别人的优点比。
4.做事总爱后悔，总觉办得不如意。
克服自卑心理，就要建立自信心。
有自信心的表现如下：1.相信自己经过努力，一定可以把事情做好。
2.对自己的能力有比较正确的估计。
3.不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底。
当我们树立了自信心，就可以逐步提高学习成绩，并且改善和建立良好的人际关系。
广播稿三：快乐成长广播稿一、开场白甲：点击生活故事，感受校园精彩；乙：放飞童年梦想，打造阳光生活。
合：在这优美而又温暖的音乐声中，湖塘桥中心小学红领巾广播又和大家见面啦！希望大家能喜欢。
乙：我是五（7）班的xxx。
甲：我是五（7）班的xxx。
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！甲：又是一年春风来。
乙：又是一年桃花开。
甲：经过漫长的寒冬，我们迎来了充满生机与活力的春季。
请欣赏散文：走进春天篇三：我读书我快乐广播稿我读书我快乐广播稿广播稿一：我读书我快乐广播稿播放歌曲《读书郎》甲：敬爱的老师们乙：亲爱的同学们, 合：大家好！红领巾广播又和大家见面啦！乙：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？甲：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？乙：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？甲：那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。
乙：本期红领巾广播的主题就是《我读书，我快乐》。
甲：首先进入校园新闻直通车：请听xx年xx班xxx为大家播报《最是书香能致远》伴着花香、书香和明媚的春光，文钟一小又迎来了一年一度的读书日。
4月23日下午2时许，以主题书香润泽童年，阅读丰富人生的师生诵读活动在五、六年级气势恢宏的宋词诵读中拉开了帷幕。
五、六年级的学生用富有情感的语言、灵活多样的形式，诵读了岳飞的《满首宋词，再现了古代词人愤懑别愁、国仇家恨、壮志未酬、昂扬向上的情感，给在场的听众留下了深刻的印象。
三、四年级用精美绝伦的解说词做引子，朗诵了描写春天的诗、友人送别的诗，毛泽东的诗词等，再现了伟人名人的风采，使在座听众仿入鸟语花香、友人话别的真实场景。