同学聚会通讯录模板(彩版)
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XXቤተ መጻሕፍቲ ባይዱXXXX XX 届 XXXXXX 专业同学通讯录
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6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2.征通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1.和通过学理解的蛔虫1过.适观1、于察程3观寄蛔阅六.内列察生虫读、出蚯生容标材让常蚓3根活教本料学.见身了据的师，：生2的体解问、形活看鸟总巩线的蛔题用作态动雌类结固形虫自手业、学雄与本练三动状对学摸：结生蛔人节习、4物和人后一收、构活虫类课同请并颜体回摸集一蚯、动的关重步学归色的答蚯鸟、蚓生教形系点学生纳。危问蚓类让在理学状从并习列线蚯害题的学平特意、四人归线出四形蚓以体生面点图大、类纳形常、动的及表存观玻五以引小请文本动鸟见引物身预，现察璃、及言有学3明节物类的导、的体防是状蚯上巩蚯根什生历课和之环学怎主是感干，蚓和固蚓据么列史学环所节生样二要否染燥鸟引牛练适上不举揭到节以动回区、特分的还类导皮习于节同蚯晓的动分物答分让征节方是减学纸。穴课，蚓起一物布并课蚯学。?法湿少生上居所体的，些教广在归前蚓生4；润的回运生学色益鸟学泛.靠纳问的完物蛔4的原答动活习和处类习目，近.环题前成在虫了？因蚯的的体。就生标以身节并端实其寄解触及蚓快特内表同物知上体动总和验结生蚯摸我的慢利点容有人学识适前物结后并构在蚓蚯国生一用，什类的与于端的线端思中人的蚓活样问进引么有基技飞的主形?考的体生十环吗题行出特着本能行几要动以变，活节大境？“本征密方1的节特物下化.会习近珍并为让生课。切法理形有征的问以引性腹稀什学小物课2的。解态什。.主题游起和面鸟出么生结体题观关蛔结么要：戏哪适处类蚯？明利的：察系虫构特特的些于，等蚓确用形章蛔。适特殊征形疾穴是资这，板态我虫可于点结。式病居光料种生书结们的是寄构五，？生滑，典物小构学内鸟生重，、学5活还以型的结与习部类生要.其巩习如的是爱结鸟功了结生活原颜固消何形粗鸟线构类能腔构存的因色练化预态糙护形特适相肠，的结之是习系防、？鸟动点于适动你现构一否。统蛔结为物都飞应物认状和。与的虫构主。是行”和为却生课其结病、题与的的扁蛔不理本他构？生以环特观形虫乐特8部特8三理小境征点动的观点页位点、等组相梳教物哪，；这相，引方为适理育，些鸟2些同师.导面单应知；了结类掌鸟？生学的位识2解构日握你.互生特办。通了特益线认动观征手过它点减形识，察；抄理们是少动吗生蛔5报解的与，物？.参虫了一蛔主寄有和它与结解份虫要生些环们其构蚯。对特生已节都中。蚓爱人征活经动会培与鸟类。相灭物飞养人护造这适绝的吗兴类鸟成节应或主？趣的的课濒要为关情危就？临特什系感害来灭征么；教，学绝；？育使习，。学比我生它们理们可解更以养高做成等些良的什好两么卫类。生动习物惯。的根重据要学意生义回；答3的.通情过况了，解给蚯出蚓课与课人题类。的回关答系：，线进形行动生物命和科环学节价动值环观节的动教物育一。、教根学据重蛔点虫1病.蛔引虫出适蛔于虫寄这生种生典活型的结线构形和动生物理。特二点、；设2置.蚯问蚓题的让生学活生习思性考和预适习于。穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
毕业纪念册通讯录聚会相册影集PPT
OUR FRIENDSHIP
相伴的时间是温馨的，相处的时刻是温 存的，相聚的时分是温情的，离别的祝 福是温暖的，要毕业了，愿我亲爱的学 生你，美梦成真，前程似锦。
OUR FRIENDSHIP
时光荏苒，岁月如梭
去年 还觉得毕业离自己很遥远 After 此时 Departure
Friendship
A friend walks in when the rest of the world walks out
同一个校园，记录了同样的青春，同一个年级，记载了同样的情深， 同一个班级，记下了同样的友谊，要毕业了，唯有愿你好运连连，工 作顺利，鸿图大展，前程似锦。
那些年一起 暗恋的
女神/男神
永恒的回忆
Friendship
Friendship A friend walks in when the rest of the world walks out
F
曾经那些不在意的人和事， 现在想起来，越显弥足珍贵
Friendship
A friend walks in when the rest of the worlOUTH
一生情 一辈子
那That Day 回忆 年那月的一个美好
F
R
N
S
P
Friendship
毕业了，曾经那些不在意的人 和事，现在想起来，越显弥足 珍贵,越发令人怀念。
D O not forget each other
很多年后,我们把这个夏天叫做那年夏天,但是那年 夏天,我们曾笑得很美,很绚烂，不忘彼此，只因来 过，感谢有你。
FR I ENDSH I P
人生中有了友谊，就不会感到孤独和寂寞，日 子就会变得丰富图客。因为友谊是梦的编织者， 它在人生中绽放亮丽的青春，释放迷人的芬芳。
毕业季同学聚会同学纪念模板同学回忆同学录电子相册【顶级版】
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第三章
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同学聚会纪念PPT模板
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03 04
第一章
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同学聚会接龙名单模板
同学聚会接龙名单模板
温馨提示：文档内容仅供参考
当然，我可以提供一个同学聚会接龙名单的模板给你。
以下是一个简单的模板示例：
姓名：[填写姓名]
接龙词：[填写接龙词]
姓名：[填写姓名]
接龙词：[填写接龙词]
姓名：[填写姓名]
接龙词：[填写接龙词]
姓名：[填写姓名]
接龙词：[填写接龙词]
姓名：[填写姓名]
接龙词：[填写接龙词]
请根据需要在每个项目下填写相应的姓名和接龙词。
接龙词可以是一个词语、短语或句子，下一个人需要使用接龙词的首个字或音节
作为自己的接龙词。
这样，每个人在接龙环节中都需要回顾之前的接龙词，并继续接下去。
记得根据实际情况调整模板，如增加或减少人数。
祝你们的同学聚会愉快！。
高中同学通讯录聚会前言
高中同学通讯录聚会前言前言1：很多事情禁不起琢磨，就像青春，禁不起潇洒。
相忘江湖，还是相濡以沫，这是个仁智各见的命题，也是因缘际会的个人选择。
而情谊，在某种程度上，是需要沉淀，甚至雪藏的。
开封的那一刻，其实无需预设。
碾零落成泥碾作尘，只有香如故。
所以，有了2006年的10年聚会，有了，这一次15年的相约。
有了我们这本浓缩记忆与变化、名之曰《师生通讯录》的册子。
青春渐去，豪情依然?不客气的说，我们是跨世纪的一代，我们有跨世纪的情谊。
上个世纪90年代末，社会市场化愈加深入的特殊转型期，我们有幸在那一方象牙塔里，聆音受教，同窗共读——师生情，同学情，哪一样，不是世间弥足珍贵的情谊，不是可一生受惠的经历和值得珍藏的记忆?也许，必须在大江大海里辗转，在江湖中阅尽世情，在歌中的“后来”渐渐成眼前现实，在交通和通讯愈加便捷而见面和重逢变得愈加难得，在手写体的信笺终于变成了奢侈，当我们终于变成了当初叛逆的“自己”......不敢惶言终于领悟，至少明白，我们一直确信：在意象和隐喻里，那个白衣胜雪的年代真的曾经来过，即使事实是：青春曾经有不堪回首的狼狈迷惘，有朴素如土的面庞和衣装，有单调一线的生活路径，有太多应付无暇的考试，有一心告别母校和故乡去看看外面世界的冲动和梦想......即使再黑白背景的青春，在回首时刻，怕也变成了彩色斑斓。
再有龃龉的人，在老同学这个名义下，也会有重逢偶遇时紧紧的握手。
即使，可能我把你的名字张冠李戴，而我的脸上也多了岁月的痕迹。
一生中，有太多的老师，有太多的同窗，但高中三年，作为特定的成长阶段，有着特殊的意义，没有小学初中的懵懂无知，没有大学时候的渐近世故，刚刚好，鸿蒙已开，又自有封闭环境下自发生长的单纯梦想，在逐渐褪去青涩的时光年轮里，它有它的格调与个性，而且，因着乡音乡土，我们更像一个王国，在那里，青春放肆生长。
15年太长，因为人生没有多少个15年;同时因为聚少离多，留下大段空白，所以15年又太短，短到一回头就能看见来路。
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篇一：九九级广告一班同学通讯录样本
九九级广告一班（）通讯录
篇二：同学通讯录设计报告
jaVa课程设计任务书
(同学通讯录表格模板) 设计题目:
16.同学通讯录
设计主要内容:
一、开发平台：eclipse/netbeans/jbuilder任选一个实现
二、功能要求：
本系统要求实现一个同学通讯录，主要包括如下功能：
1)通过文本编辑的方式向通讯录中添加新的联系人；
2)通过菜单的方式实现通讯录的分类管理；
3)通过按钮的方式在通讯录中查找记录；
4)将通讯录信息以文本文件或数据库的方式进行保存。
三、课程设计报告主要内容：
1需求分析
1．1系统概述
1．2系统运行环境
1．3功能需求描述
2总体设计
2．1开发与设计的总体思想
2．2系统模块结构图
2．3模块设计
2．4系统流程描述
2．5界面设计
3功能各模块设计
4按照功能模块给出详细的程序代码，并给出重点语句的注释。
5小结
四、课程设计参考书目
[1]叶核亚编著《java程序设计实用教程（第3版）》电子工业出版社20xx
[2]黄晓东等编著《java课程设计案例精编（第二版）》中国水利水电出版社20xx
[3]耿祥义编著《java课程设计》清华大学出版社20xx
篇三：同学通讯录3
同学通讯录。