初中名著阅读指导课PPT《红楼梦》

第56回 探春勇斗赵姨娘 探春理家 第74回 抄检大观园 第78回 晴雯之死 第97回 宝玉成亲、黛玉焚稿 第6、39、40、113回 刘姥姥三进荣国府
阅读方法
1、重点回目:
细读
抓住细节：将主要人物的语 言、肖像描写，创作的诗词， 发生的事件等跟人物对应上。
A、“两弯似蹙非蹙罥眼眉，一双似喜非喜含情目” 描写的是宝玉；“面若中秋之月，色如春晓之花， 鬓若刀裁，眉如墨画，目若秋波”描写的是黛玉。 B、金陵十二钗是：黛玉、宝钗、湘云、妙玉、元 春、迎春、探春、惜春、王熙凤、李纨、巧姐、 秦可卿。宝钗戴的是金锁，湘云戴的是玉麒麟。 C、书中“心比天高,身为下贱”的丫鬟是晴雯， 她善良纯洁、心灵手巧、敢于反抗。 D、 “清明涕送江边望,千里东风一梦遥” 写的 是迎春，“湘江水逝楚云飞”写的是湘云。 E、大观园中林黛玉的居所是怡红院 ，凤姐弄权 是在水月庵。
宝玉摔玉 表妹林黛玉来投亲，宝黛初 见，宝玉觉得是“天上掉下 个林妹妹”，十分好感。可 当他闻知黛玉无玉，便摔玉 于地说: “这玉连人的高下 都不识，不要了。”此举惊 坏了黛玉，也吓得众人一拥 去抢，多方哄他才作罢。表 现了宝玉叛逆 的一面。
2、经典情节
精读
揣摩人物语言：能分析人物的性格
联系前后事件：能分析事件的前因 后果
（1）下列诗文对应的人物分别是： A欲洁何曾洁,云空未必空。可怜金玉 质,终陷淖泥中。 B、凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。 C、偶因济刘氏,巧得遇恩人。 （2）下列诗文对应的作者分别是： D、好风凭借力，送我上青云。 E、始知上帝垂旌，花宫待诏，生侪兰 蕙，死辖芙蓉。
2、经典情节
熟读
记住故事的基本情节： 并用简洁的语言叙述出 来。
晴雯撕扇
晴雯换衣服，把扇子跌在地上 将骨子跌断，遭宝玉抢白，晴雯不服， 气得宝玉要赶她回家。晚上宝玉跟薛 蟠喝酒回来，见晴雯睡着，将她推醒， 叫她拿果子来，晴雯不干。宝玉说扇 子是扇的，如果你想出气，撕也无妨。 宝玉拿扇子给她，她便撕起来，麝月 阻止，宝玉高兴，并说扇能值几个钱。
共读西厢：三月桃花开时，宝玉
在大观园里偷偷阅读(西厢记》， 黛玉来后发现宝玉读的是《西厢 记》，于是也认真阅读记诵起来， 二人还各借《西厢记》词句表白、 打趣：宝玉自比张生(我就是个 “多愁多病的身”)，比黛玉为莺 莺(你就是那“倾国倾城的貌”)， 黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”等。
黛玉焚稿：黛玉知道了宝玉和宝钗即 将成婚，急痛之下，一病不起。一天， 贾府的人都没来问候，便挣扎着唤紫 鹊扶她坐起，要过有宝玉题诗的旧帕。 她见物生情，百感交集，狠命地撕扯 起来。哪知病弱之身无法如愿。黛玉 闭目喘息片刻，命笼上火盆，欠身将 手帕投进火中。随后拿过前日整理的 诗稿，撂在火上。紫鹊、雪雁赶忙抢 救，却来不及了。此后病越发沉重， 最终含恨离开人世。来自3、原著全书跳读
了解基本情节：能理清书中 众多的人物关系，能大致说 出非主要人物身上发生的事 件。
A、古代的神话传说与小说联系十分密切，可以 说是小说的渊源。《红楼梦》就是以女娲补天 的神话开篇的。 B、《红楼梦》终因宝玉“调戏”而投井的丫环 是银钏儿；袭人是宝玉的丫环，而在伺候宝玉 之前，袭人服侍的是贾母。 C、红楼梦第六十二回中“呆香菱情解石榴裙”， 石榴裙是薛宝琴送的 ，最早提到将黛玉许给宝 玉的是凤姐。 D、《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地 府，冷二郎一冷入空门。”中的情小妹是尤三 姐，冷二郎是柳湘莲。 E、《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各 个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交 代。比如第五回就通过“葫芦僧判断葫芦案” 介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现 了小说更广阔的社会背景。
2、黛玉葬花
大观园繁花似锦，暮春时节，花瓣随风 飘落，黛玉每每带着扫把、篮子、花锄， 扫起落花，埋在土里，称为花冢。黛玉因 将晴雯不开门一事错疑在宝玉身上而独自 悲泣。至次日，又恰遇饯花之期，众姐妹 在花园内玩耍，唯独黛玉却因满地落花， 勾起无限伤春情思。黛玉于是把那些残花 瓣拿去掩埋，不由自主地感花伤己，随口 念了几句诗，宝玉听到后悲痛不已。
1、宝玉挨打 先是宝玉与王夫人的丫头金钏儿调 笑，结果金钏儿被王夫人赶出去含羞自 尽，再是宝玉因结交一个叫琪官伶人， 忠顺王府借故刁难，宝玉的弟弟贾环趁 机在贾政面前造谣中伤，贾政盛怒之下 将宝玉打得气弱声嘶，亏得王夫人赶到 才停止。后来贾母也到了，贾政才下跪 赔罪。宝玉被打后，宝钗和黛玉在安慰 宝玉时表现出了明显的不同规劝。
典型试题回顾
1、（08江苏高考卷）请说说金玉良缘和木 石前盟的含义. 2 、（ 08 盐城调研卷）《红楼梦》中“宝 黛初会”时宝玉有一个摔玉的举动，他摔 玉的原因是什么？表明了他怎样的性格特 征？ 3、（08苏州调研卷）曹雪芹给探春赐以敏 字，说说探春敏表现在哪里？
4、（08南京调研卷）黛玉葬花表现了黛玉
名 著 阅 读
《 红 楼 梦 》 导 读
书籍是全世界的 营养品。生活没 有书籍，就好像 没有阳光。智慧 没有书籍，就好 像鸟儿没有翅 膀。——莎士比 亚
卢梭说： “每个正在 成长的男孩 都应该先读 读这本书。”
教学目标：
1、梳理《红楼梦》中应重点阅 读的回目。 2、掌握长篇名著阅读的方法。 ★能简述《红楼梦》重点回目中的 经典情节。 ★会简析《红楼梦》中主要人物的 性格特点和事件的前因后果。
“早日听人一句，也不至今日。 别说老太太、太太心疼，就是我 们看着，心里也----”刚说了半 句又忙咽住，自悔说的话急了， 不觉得就红了脸，低下头来。 这里说话的人是谁？请结合文 段的具体内容分析人物的性格。
1、宝玉挨打有哪些直接 原因?真正的根源是什么?
2、简述王熙凤协理宁国 府丧事的原因和过程。
①主要人物 宝玉、黛玉、宝钗、探 春、熙凤、晴雯、刘姥姥 ②经典情节
重点回目
第1回 木石前盟
第2回 宝玉得名抓周的故事 第3回 宝黛相会
王熙凤初次出场
第5回 正、副册判词 第8回 探微恙互看金玉
第27回宝钗戏蝶 黛玉葬花
第32回诉肺腑心迷活宝玉 第33回宝玉挨打
第34回宝玉挨打后众人反应 第37回海棠社/菊花社
当时怎样的处境和心情。
6、（09江苏高考卷）概括说说《红楼梦》 “冷子兴演说荣国府”的主要内容． 7、（09南通市一调）抄检大观园时晴雯 有何表现？这反映了她怎样的性格特征？ 8、（09无锡市调研卷）请结合《林黛玉 进贾府》中的有关情节，分析王熙凤的 性格特点。 9、（09镇江市三调）写出《红楼梦》中 大观园里贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、李 纨、贾探春的住处名。