体育教室管理制度

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学校对体育教师的管理制度

一、指导思想为了提高我校体育教学质量，促进体育教师的专业成长，保障学生的身心健康，特制定本管理制度。

二、体育教师岗位职责1. 严格执行国家教育政策和学校规章制度，热爱教育事业，关爱学生，为人师表，具有良好的职业道德。

2. 认真备课、上课，遵循教育教学规律，运用科学的教学方法，提高课堂教学质量。

3. 组织开展丰富多彩的体育活动，培养学生良好的体育习惯和健康的生活方式。

4. 积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身教育教学水平。

5. 做好学生体育成绩的统计和分析工作，为学校教育教学提供参考。

6. 负责体育器材的保管、使用和维护，确保器材安全。

三、教师考核与评价1. 教学质量考核：根据学校教育教学评估体系，对体育教师的教学质量进行考核，考核内容包括课堂教学、备课、作业批改、学生评价等方面。

2. 教师业务考核：对体育教师的专业素养、教育教学能力、科研能力等方面进行考核。

3. 教师工作态度考核：对体育教师的工作态度、责任心、团队协作精神等方面进行考核。

4. 教师评价：学校设立教师评价委员会，对体育教师进行综合评价。

四、教师培训与发展1. 定期组织体育教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。

2. 鼓励教师参加学术交流活动，拓宽视野，提升自身素质。

3. 为教师提供进修、提高学历的机会，促进教师专业成长。

4. 对表现优秀的体育教师给予表彰和奖励。

五、教师待遇与保障1. 学校根据国家规定和学校实际情况，为体育教师提供相应的工资待遇。

2. 学校为体育教师提供必要的办公条件和设施，保障教师工作顺利开展。

3. 学校关心教师的生活，解决教师在工作、生活中的实际问题。

4. 学校为体育教师提供必要的医疗保健服务。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。

2. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

3. 本制度未尽事宜，按国家有关法律法规和学校相关规定执行。

学校体育教师管理制度

一、总则为规范学校体育教师的管理，提高体育教学质量，保障师生身心健康，特制定本制度。

二、职责与分工1. 学校体育教研组负责制定体育教学计划、课程安排、教学研讨等工作。

2. 体育教师负责课堂教学、课外体育活动、体育竞赛、学生体质监测等工作。

3. 学校教务处负责体育课程设置、教学质量监控、教师考核等工作。

4. 学校后勤部门负责体育场地、器材的维护与管理。

三、教学管理1. 体育教师应按照学校教学计划，认真备课，制定合理的教学方案。

2. 课堂教学应遵循教学大纲，注重学生的身心健康发展，培养学生良好的运动习惯。

3. 课外体育活动应丰富多彩，培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。

4. 体育竞赛应组织有序，公平公正，提高学生的竞技水平。

四、教师培训与考核1. 学校定期组织体育教师参加业务培训，提高教师教育教学水平。

2. 体育教师应积极参加教研活动，分享教学经验，共同提高。

3. 学校对体育教师进行年度考核，考核内容包括教学态度、教学质量、学生满意度等方面。

五、场地器材管理1. 体育教师应妥善保管体育场地、器材，确保其安全、完好。

2. 体育场地、器材的维修、更换由后勤部门负责，体育教师应配合做好相关工作。

六、安全与纪律1. 体育教师应加强安全教育，提高学生的安全意识。

2. 课堂教学、课外体育活动、体育竞赛等活动中，体育教师应密切关注学生情况，确保学生安全。

3. 体育教师应遵守学校纪律，维护学校形象。

七、附则1. 本制度由学校体育教研组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过以上管理制度，旨在规范学校体育教师的行为，提高体育教学质量，为学生的身心健康发展创造良好条件。

希望全体体育教师认真执行本制度，为学校体育事业的发展贡献力量。

学校体育教师工作管理制度

第一章总则第一条为规范学校体育教师的工作行为，提高体育教学质量，保障学生身心健康，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有体育教师。

第三条体育教师应全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，热爱体育工作，具有良好的职业道德和业务素质。

第二章工作职责第四条体育教师应承担以下工作职责：1. 认真备课，依据《体育与健康课程标准》制定合理的教学计划，设计科学的教学方案，确保课堂教学质量。

2. 积极开展体育活动，组织好体育课、课间操、课外体育活动，丰富学生的课余生活。

3. 培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养，促进学生身心健康发展。

4. 参与学校体育竞赛的组织和指导工作，为学校争取荣誉。

5. 负责学校体育器材的维护和管理，确保器材安全、完好。

6. 配合学校开展德育、心理健康教育等工作，关心学生成长。

第三章工作要求第五条体育教师应遵守以下工作要求：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉维护学校形象。

2. 认真履行工作职责，提高教育教学质量，确保教学任务顺利完成。

3. 严谨治学，钻研业务，不断提高自身教育教学水平。

4. 关心学生，关爱学生，尊重学生，与学生建立良好的师生关系。

5. 积极参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提升自身综合素质。

6. 严格执行教学计划，合理安排教学内容，注重教学方法的创新。

第四章工作考核与奖惩第七条学校对体育教师的工作进行定期考核，考核内容包括：1. 教学质量：课堂教学效果、学生体质健康水平、竞赛成绩等。

2. 工作态度：工作纪律、工作积极性、责任心等。

3. 教育教学能力：备课、课堂教学、组织活动、指导训练等。

4. 综合素质：职业道德、团队协作、创新意识等。

第八条对表现优秀的体育教师给予表彰和奖励，对工作不力的体育教师进行批评教育，情节严重的给予相应处分。

第五章附则第九条本制度由学校体育部门负责解释。

第十条本制度自发布之日起实施。

本制度旨在规范体育教师的工作行为，提高体育教学质量，促进学生身心健康，为学校体育事业的发展提供有力保障。

体育教师管理的规章制度

体育教师管理的规章制度第一条：体育教师的职责1. 体育教师要认真履行教学任务，按照教育教学计划和学校安排进行教学工作。

2. 体育教师要关注学生身心健康，注重培养学生的体育兴趣和运动能力。

3. 体育教师要积极参加学校的体育活动和比赛，为学校争取荣誉。

4. 体育教师要不断提升自己的专业水平，参加相关培训和学习，不断更新知识。

第二条：工作时间和休息制度1. 体育教师要严格遵守学校的工作时间安排，不迟到不早退。

2. 体育教师要按照学校规定的作息时间进行休息，不能随意加班。

3. 体育教师要合理安排工作和生活，保持身心健康。

第三条：纪律要求1. 体育教师要严格遵守学校的纪律要求，不能擅自离校或私自改变教学安排。

2. 体育教师要严格遵守学校的教师准则，不得有违职业道德的行为。

3. 体育教师要尊重学生，不得使用暴力或言语侮辱学生。

第四条：安全保障1. 体育教师要加强安全教育，确保学生在运动中不受伤害。

2. 体育教师要保障学生的人身安全，不得组织危险的体育活动。

3. 体育教师要定期检查体育器材和场地，保证其安全可靠。

第五条：奖惩制度1. 体育教师要积极表现，取得优异成绩的，学校将给予表彰和奖励。

2. 体育教师要严格遵守规章制度，如有违反者，将受到相应的纪律处分。

3. 体育教师要配合学校的相关工作，积极参与校园文化建设和活动。

第六条：遵循诚实守信原则1. 体育教师要遵循诚实守信的原则，言行一致，为人师表。

2. 体育教师要对学生和学校保持诚信，不得有弄虚作假或谎报信息的行为。

3. 体育教师要积极传播正能量，树立良好的榜样，影响学生的品德修养。

以上是体育教师的管理规章制度，希望全体教师能严格遵守，共同努力，为学生的发展和学校的荣誉共同努力。

体育教师训练规章制度

体育教师训练规章制度第一章总则第一条为了规范体育教师的训练和工作，提高教师业务水平和综合素质，保障教师的健康和安全，制定本规章制度。

第二条体育教师训练规章制度适用于全校范围内的体育教师，各位体育教师必须遵守规章制度的各项规定。

第三条学校将根据实际情况对规章制度进行适时修订，教师应密切关注相关通知和规定。

第二章教师管理第四条教师应严格遵守学校规章制度，服从教学安排，按时上课，不得迟到早退。

第五条教师应当认真备课，对教学过程进行周密安排，确保教学质量。

第六条教师应积极参加学校组织的各类教学活动和培训，提高自身专业水平。

第七条教师应当尊重学生，进行科学教学，不得对学生进行任何形式的体罚。

第八条教师应当尊重同事，互相协作，遵守师德师风，维护学校形象。

第三章教师健康第九条教师应注重锻炼身体，保持良好的身体素质，提高耐力和体能。

第十条教师应遵守饮食卫生，饮食要均衡，保证营养需求。

第十一条教师应合理安排工作和休息时间，避免过度劳累。

第十二条教师应注意个人卫生，保持整洁，避免疾病传播。

第四章教师安全第十三条教师应遵守安全规定，确保实验室和器材的安全使用。

第十四条教师应定期进行身体健康检查，发现问题及时治疗。

第十五条教师应遵守交通规则，确保出行安全。

第十六条教师应遵守学校各项安全规定，不得擅自行动，保障自身和学生安全。

第五章教师纪律第十七条教师不得违反国家法律法规和学校规章制度，不得从事违法活动。

第十八条教师不得在工作中吸烟、喝酒，不得携带违禁品。

第十九条教师不得利用职权谋取私利，不得有贪污腐败等不端行为。

第十章教师奖惩第二十条教师如履行职责出色，工作突出，学校将给予表彰和奖励。

第二十一条教师如违反规章制度，有违纪行为，学校将给予严肃批评和处罚，情节严重者将依法追究责任。

第二十二条教师应认真遵守规章制度的各项规定，自觉维护教师形象，做一个合格的体育教师。

以上就是我为你撰写的体育教师训练规章制度，希望能够对你有所帮助。

体育教学常规管理制度

体育教学常规管理制度一、课前常规1. 体育教师应按学校要求，制定教学计划，撰写教案。

课前要布置和检查场地器材，做好安全防范工作。

2. 体育教师应严格要求学生，遵守课堂常规，不迟到，不早退，不旷课，有事应事先请假。

3. 体育教师应穿着运动服装，仪表整洁，提前到达上课地点，做好上课准备。

二、课中常规1. 教师应根据学生实际情况，合理安排教学内容和运动量，确保学生充分参与体育活动，并达到预期的教学效果。

2. 体育教师应注重培养学生的运动技能和身体素质，同时加强对学生体育精神、团队协作和良好运动习惯的培养。

3. 体育教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，鼓励学生积极参与课堂活动，并关注学生的安全状况。

4. 体育教师应保持良好的教学秩序，要求学生服从指挥，遵守课堂纪律，不得擅自离开教学区域。

三、课后常规1. 下课前，体育教师应整队集合，清点人数，总结本课内容，布置课后练习或作业。

2. 体育教师应组织学生整理器材，清理场地，保持环境卫生。

3. 体育教师应及时反思教学过程，总结经验教训，不断提高教学水平。

四、考核与评价1. 体育教师应根据教学大纲和教学目标，制定科学的考核标准和方法，对学生的体育成绩进行公正、客观的评价。

2. 体育教师应注重过程性评价和终结性评价相结合，全面反映学生的体育学习情况和进步程度。

3. 体育教师应根据学生的实际情况，提出个性化的学习建议和指导，帮助学生提高体育成绩。

五、安全与卫生1. 体育教师应严格执行学校安全卫生规定，确保学生在课堂上的安全。

2. 体育教师应提前检查场地和器材的安全性，排除安全隐患。

3. 在教学过程中，体育教师应关注学生的身体状况，防止学生因过度运动或运动不当造成伤害。

4. 体育教师应教育学生遵守卫生规定，保持良好的个人卫生习惯，预防疾病传播。

六、其他1. 本制度由学校体育教研组负责制定、解释和修订。

2. 全体体育教师应严格遵守本制度，确保体育教学工作的顺利进行。

体育教师教学规章制度细则

体育教师教学规章制度细则第一章总则第一条为了规范体育教师在学校教学工作中的行为，提高教育教学质量，保障学生身心健康，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全校所有体育教师，体育教师应严格遵守本规章制度的规定。

第三条体育教师应当热爱体育事业，具备专业知识和技能，遵纪守法，热爱学生，尊重学生，严格遵守国家和学校的有关规章制度。

第二章教学行为规范第四条体育教师应当认真备课，做好教学准备工作，按时到岗上课，不得迟到早退，不得无故请假。

第五条体育教师应当按照学校的教学计划和教学大纲进行教学活动，不得擅自增减内容，不得教授与课程内容无关的知识。

第六条体育教师应当尊重学生的个人差异，关心学生的身心健康，不得用身体惩罚学生，不得对学生进行人身攻击。

第七条体育教师应当积极引导学生参加体育锻炼，倡导健康生活方式，不得纵容学生违法犯罪行为。

第八条体育教师应当重视对学生进行适当的体育技能培养，注重学生体育素养的培养，不得片面追求竞赛成绩。

第九条体育教师应当关注学生的心理健康，认真倾听学生的心声，及时发现并帮助解决学生的心理问题，不得对学生进行侮辱、歧视、伤害。

第十条体育教师应当加强自身的教育教学能力提升和业务水平提高，不断学习新知识、新技术，积极参加培训和研讨活动。

第三章工作作风规范第十一条体育教师应当遵守学校的工作纪律，保持良好的教师形象，不得在校园内吸烟、饮酒，不得迟到早退。

第十二条体育教师应当尊重同事，加强团队协作，积极参与集体活动，不得在同事面前说脏话、抱怨、诋毁他人。

第十三条体育教师应当认真履行本职工作，不得擅自离开工作岗位，不得在工作时间内私自办公或做与工作无关的事情。

第十四条体育教师应当保持良好的职业道德，不得接受学生或家长的礼品、款待，不得利用学生谋取私利。

第十五条体育教师应当热爱工作，对学生全心全意，尽职尽责，不得懈怠、懒散，不得怠于教学。

第十六条体育教师应当关注学生的身心健康，不得在学校内传播不良信息，不得与学生进行不健康的交往。

体育教学活动管理制度模版（三篇）

体育教学活动管理制度模版第一章总则第一条为规范体育教学活动，提高教学质量，促进学生身心健康发展，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于本校体育教师和学生的体育教学活动。

第三条体育教学活动应贯彻以德育为核心的教育方针，落实素质教育要求，培养学生全面发展的能力。

第四条体育教学应注重知识与技能的相结合，重视理论教学与实践操作的有机结合。

第五条体育教学应注重个体差异，根据每个学生的特点和需求，制定个性化教学方案。

第六条体育教学应关注学生的兴趣和参与度，注重培养学生的团队合作精神、竞争意识和体育审美意识。

第七条体育教学应注重综合评价，采取多样化的评价方式，全面了解学生的体育水平和发展情况。

第二章教学计划与组织第八条学校每学期应制定体育教学计划，明确教学目标、内容和方法，并与其他学科教学计划相协调。

第九条体育教师应根据教学计划，编制详细的教学方案，并提前进行备课，准备所需教学材料和设备。

第十条体育教学活动应有组织、有计划、有目标。

体育教师应根据学生的学习情况，合理组织课堂活动、讲解和演示。

第十一条体育教师应注重多样化的教学方法和手段，灵活运用教具、教材和现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣。

第十二条体育教学活动应有明确的时间安排和教学进度，确保每个学生都能有足够的时间参与活动。

第十三条体育教学应分为理论教学和实践操作两个环节，体育教师应结合实际情况，科学安排教学时间比例。

第十四条体育教学活动应有明确的规则和安全保障措施，体育教师应确保学生的安全和身体健康。

第三章师生互动与教学评价第十五条体育教学应重视师生互动，体育教师应尊重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动。

第十六条体育教学应注重情感教育，体育教师应与学生建立良好的关系，关心和关注学生的心理发展。

第十七条体育教学应注重与其他学科的相互融合，体育教师应积极与其他学科教师合作，共同开展跨学科教学活动。

第十八条体育教学活动应采取多样化的评价方式，体育教师应根据教学目标和要求，进行期中、期末和全面综合评价。

学校体育教师安全管理制度

一、制度目的为确保学校体育教学活动的安全有序进行，保障师生人身安全，预防意外伤害事故的发生，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校全体体育教师、学生及参与体育教学活动的相关人员。

三、安全责任1. 学校体育部门负责制定、修订和完善体育教师安全管理制度，组织开展体育教师安全教育培训，监督实施安全管理工作。

2. 体育教师负责执行本制度，对所任教学班级学生的体育安全负直接责任。

3. 学生应遵守体育课堂纪律，听从教师指挥，积极参与体育活动，确保自身安全。

四、安全管理措施1. 安全教育（1）体育教师应在每学期第一堂体育课上进行安全教育，让学生了解体育活动的安全注意事项。

（2）体育教师应定期组织学生进行安全知识讲座，提高学生的安全意识。

2. 教学管理（1）体育教师应根据学生的年龄、体质和兴趣爱好，合理选择教学内容，确保教学活动安全。

（2）体育教师应熟悉各项运动项目的技术要领和安全要求，正确指导学生练习。

（3）体育教师应关注体质较弱、特异体质和特体学生，采取相应的保护措施。

3. 安全检查（1）体育部门应定期对体育场地、器材进行检查，确保设施安全。

（2）体育教师应在课前、课后对体育场地、器材进行检查，发现安全隐患及时上报。

4. 应急处理（1）体育教师应掌握基本的急救知识和技能，遇紧急情况能迅速采取有效措施。

（2）体育教师应熟悉校医室、医务人员的联系方式，遇紧急情况及时联系。

（3）学校应建立健全应急处理机制，确保事故发生后能迅速、有效地进行处置。

五、奖惩措施1. 对认真执行本制度，在体育教学活动中表现突出的体育教师，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，造成安全事故的体育教师，视情节轻重，给予批评教育、通报批评、停职检查等处分。

3. 对因违反本制度导致学生受伤的，依法承担相应的法律责任。

六、附则1. 本制度由学校体育部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

体育教练员管理制度（通用6篇）

体育教练员管理制度体育教练员管理制度（通用6篇）在当今社会生活中，我们每个人都可能会接触到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

那么拟定制度真的很难吗？下面是小编为大家收集的体育教练员管理制度（通用6篇），欢迎大家分享。

体育教练员管理制度11、教练员须持有中国足球协会E级以上执教资格证书。

2、教练员要有高度的责任心和敬业精神，爱岗敬业，服从学校安排，努力工作，兢兢业业，任劳任怨；高标准、严要求地做好学校训练工作。

3、教练员要具有强烈的事业心和岗位责任意识，努力提高专项业务能力和教学水平，遵循青少年训练规律，不断学习，吸取新的运动训练专业教学理论知识，改进训练教学方法，提高教学质量，科学育人。

4、教练员与学校教育工作者要相互学习、相互支持，团结协作。

5、严格按照“中国校园足球特色学校”要求，认真制定多年、年度阶段训练计划、月训练计划、周训练计划和教案。

6、必须认真制定每天的训练课教案，应根据队员运动水平，年龄阶段生长规律和青少年训练规律，心理特征，保证每堂课有足够适量的训练时效和训练量，在周训练计划及教案中应对训练实数安排和训练密度强度安排有明确要求，课后要认真作教学课小结。

7、教练员在教学活动中，按规定时间于课前15分钟到达训练场，准备场地与器材，必须穿运动服，运动鞋，不得吸烟、会客、迟到、早退和旷训，有急事需提前请假，在教学训练和生活管理中不得体罚学生。

8、教练员要以身作则，身教重于言教，对学生要加强思想道德品行教育和管理，在训练、学习、生活等方面做队员的表率。

9、认真执行学校纪律规定，时刻注意自己教练员形象和教态，处处起表率作用。

10、带队外出比赛要提前做好与相关班级联系请假，补课等相关事宜，要以高度的安全责任意识来管理好所带队伍，努力完成比赛任务，力争好成绩。

11、教练员应遵纪守法，在所有训练，比赛或训练教学活动场所严禁打牌赌博、酗酒、严禁酒后驾车。

高中体育教学管理制度(3篇)

高中体育教学管理制度为保证学生每天锻炼一小时的顺利进行，提高体育课教学质量，完善体育教学管理，根据学校教学管理制度，结合体育组的实际情况，特制订以下制度：体育教师：一、认真备课，做到上课有教案、有教学计划，无教案、计划不得上课。

二、教师上课必须严格按教学计划进行。

如因天气、节假日和重大活动耽误课的进度，教师可调整教学计划，但需要在课后小结中注明情况。

三、教师必须身着运动服和运动鞋(除理论课外)，仪表端正，语言文明，讲解清楚，动作示范规范。

四、教师必须按时上课，课前和课后要对学生进行考勤，并及时总结，不得擅自离开教学场地，确保足够的上课时间，杜绝旷课、迟到、早退。

五、学校每学期对教师教案进行定期或不定期抽查，学期结束时教师必须认真填报学生成绩。

六、教师除出公差、病事假和特殊情况外，其它一律不允许请假缺课。

凡涉及缺课、代课，须经教研组长同意。

七、不准私自调课、串课、停课。

八、上课出现伤害事故，任课教师应及时和医务室联系安排处理，并向主管领导报告，并做好记录。

九、球类等练习器材由体育教师指定专人领取和送回(点清数字)。

下课后后，应立即归还器材。

学生：一、学生应提前赶到体育课教学场地，由体育委员在指定地点准时集合、整队，向任课教师报告出勤情况。

上课时，必须身着运动服(或便于运动的服装)和运动鞋，防止伤害事故发生。

体育委员整队和检查人数，等候老师上课。

上课铃声响后，再来排队为迟到，迟到同学应向上课老师说明原因，教师同意后，方可排入队伍末尾。

二、学生因病不能上体育课应在课前向体育教师请假。

(课前经卫生老师检查，签发证明)，由体育教师决定减轻运动量，见习或到指定地点休息。

如在课前未能将病假证明交给任课老师，而私自不上课者(特殊情况除外)均按旷课处理。

学生因病，因残免试，免修，需经医生证明，由体育教研组审核，卫生室备案存档。

三、上课不准佩戴帽子，手套，围巾，首饰，不准携带对体育活动有危险的物品进入课堂，不准在课堂中接打手机等通讯工具。

学校体育教师考核管理制度

第一章总则第一条为规范学校体育教师的管理，提高体育教师的工作质量，促进体育教师的专业成长，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有体育教师。

第三条体育教师考核工作应遵循公平、公正、公开的原则，注重实际工作能力和业绩。

第二章考核内容第四条体育教师考核内容包括以下几个方面：1. 思想政治素质：考核教师的政治觉悟、职业道德、工作态度、团队协作精神等。

2. 教学能力：考核教师的教学设计、课堂教学、教学方法、教学效果等。

3. 教研能力：考核教师参与教研活动、撰写论文、开展课题研究等。

4. 运动训练能力：考核教师对运动队的管理、训练计划制定、竞赛指导等。

5. 体育活动组织能力：考核教师组织各类体育活动、比赛、运动会等。

6. 工作业绩：考核教师在年度内完成的工作任务、取得的成绩等。

第三章考核方法第五条体育教师考核采用定性与定量相结合的方法。

1. 定性考核：通过查阅教师工作日志、教学计划、教案、论文、获奖证书等资料，以及教师自评、同事评价、领导评价等方式进行。

2. 定量考核：根据教师的工作任务、工作成果、教学效果等数据进行量化评价。

第六条考核程序：1. 教师自评：教师根据本制度要求，对自己的工作进行总结和评价。

2. 同事评价：由教师所在教研组或部门对教师进行评价。

3. 领导评价：由学校领导对教师进行评价。

4. 综合评价：根据自评、同事评价、领导评价等，综合评定教师的工作表现。

第四章考核结果与应用第七条体育教师考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

1. 优秀：考核得分达到90分以上，工作表现突出，具有示范作用。

2. 良好：考核得分在80-89分之间，工作表现较好，具有一定的业务能力。

3. 合格：考核得分在70-79分之间，工作表现一般，基本符合岗位要求。

4. 不合格：考核得分在70分以下，工作表现较差，无法满足岗位要求。

第八条考核结果应用于以下方面：1. 教师的职务晋升、职称评定。

体育学校教师管理制度

第一章总则第一条为加强体育学校教师管理，提高教师队伍素质，确保教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于体育学校全体在编教师，包括专职教师、兼职教师及临时聘用教师。

第三条体育学校教师管理应遵循以下原则：1. 坚持以人为本，尊重教师权益；2. 坚持公平公正，强化师德师风；3. 坚持德才兼备，注重能力提升；4. 坚持科学合理，优化教师队伍结构。

第二章教师岗位职责第四条教师应履行以下职责：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度，具有良好的职业道德和敬业精神；2. 严格按照教学大纲和课程要求，认真备课、上课、辅导学生，确保教学质量；3. 积极参与学校组织的教研活动，提高自身教育教学水平；4. 关注学生身心健康，关心学生成长，尊重学生个性，营造和谐师生关系；5. 落实学校安全责任，确保学生安全；6. 参与学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。

第三章教师考核与评价第五条学校建立健全教师考核与评价体系，定期对教师进行考核评价。

第六条教师考核内容包括：1. 教学质量：依据教学大纲、教学进度、教学效果等方面进行评价；2. 教研成果：依据教研活动参与度、论文发表、课题研究等方面进行评价；3. 师德师风：依据师德规范、工作态度、团队协作等方面进行评价；4. 工作业绩：依据工作完成情况、服务质量、贡献度等方面进行评价。

第七条教师考核评价结果作为教师职务晋升、评优评先、绩效工资等方面的依据。

第四章教师培训与发展第八条学校重视教师培训与发展，为教师提供以下培训途径：1. 在职培训：组织教师参加各类专业培训、学术研讨会、教师技能大赛等；2. 研修培训：鼓励教师参加各类研究生课程班、进修班等；3. 校本培训：开展教师教学技能、教育科研等方面的校本培训。

第五章教师管理与奖惩第九条学校建立健全教师管理制度，对教师进行科学管理。

第十条学校对教师实行奖惩制度，对表现突出的教师给予表彰和奖励，对违反纪律的教师进行批评教育或处分。

体育学校教师管理制度

体育学校教师管理制度一、总则为了加强对体育学校教师队伍的管理，提高教师的专业素养和教学水平，制定本管理制度。

二、管理范围本管理制度适用于体育学校所有教师，包括全职教师、兼职教师和外聘专家。

三、教师任职条件1. 符合国家相关教育法律法规的规定；2. 具有相关专业的学士及以上学位；3. 具备教师资格证书；4. 有一定的教学经验和专业技能。

四、教师招聘1. 招聘需根据学校实际教学需求进行，通过校园招聘、公开招聘或内部调动等方式；2. 招聘程序包括招聘计划编制、公告发布、应聘资格审核、面试、体检等环节；3. 招聘工作应公开、公平、公正，确保招聘程序的合法性和公正性。

五、教师考核1. 教师考核分为定期考核和临时考核；2. 定期考核一般为一学年一次，包括教学、科研和教育教学管理方面的考核；3. 临时考核一般由学校领导根据需要组织；4. 考核结果作为教师岗位聘任、职务提升和奖惩措施的重要依据。

六、教师培训1. 学校建立健全教师培训制度，定期组织教师参加相关培训；2. 培训内容包括教师教学技能、教育教学理论和健康管理方面的知识；3. 培训形式包括集中培训、分层培训、业务培训等；4. 学校将提供学习经费和相关学习资源支持教师培训。

七、教师考勤1. 教师应严格遵守学校的考勤制度，提前申请请假并经过审批；2. 教师应按时参加学校组织的各项教学和教育教学管理活动。

八、教师奖惩1. 学校建立健全的教师奖惩制度，对优秀的教师给予表扬和奖励；2. 对违反校纪、作风不端、严重失职的教师给予相应的处罚；3. 奖惩措施应公开、公正，确保教师的合法权益。

九、教师待遇1. 学校将根据教师的专业水平和工作表现，合理确定教师的工资、福利待遇；2. 学校将提供良好的教师教研平台和发展空间，支持教师参与教学科研活动。

十、教师交流1. 学校将鼓励教师之间的学术交流和教学经验交流，组织定期的学术讲座和教学研讨会；2. 学校将鼓励教师参加学术会议、结对子单位交流学习等，提高教师的学术水平和教学质量。

体育培训中心教师管理制度

体育培训中心教师管理制度第一章总则第一条为规范教师的管理行为，促进教师队伍的稳定和发展，提升教学质量，制定本管理制度。

第二条本制度适用于体育培训中心的全体教师。

第三条教师应当认真遵守本制度的规定，维护体育培训中心的形象和声誉。

第四条教师管理应遵循公平、公正、公开的原则，严格实行考核、奖惩等管理制度。

第二章教师的招聘第五条教师的招聘应当具备相应的资格和能力，且有相关的教学经验。

第六条招聘教师需要进行面试，经考核合格后方可录用。

第七条入职教师应签订教师聘用合同，合同期限原则上为一年，期满后可根据工作表现决定是否延长聘用期限。

第八条入职教师需进行入职培训，并严格了解和遵守本管理制度。

第三章教师的考核第九条体育培训中心将定期对教师进行考核，包括教学水平、教学态度、课堂管理等方面的综合考核。

第十条考核通过的教师将获得相应的奖励和荣誉，未通过的教师将接受相应的处罚和教育。

第十一条体育培训中心将根据考核结果，对教师进行岗位调整和奖惩决定。

第四章教师的培训第十二条体育培训中心将定期组织教师进行教育培训，以提高教师的专业水平和教学能力。

第十三条教师参加培训的时间和内容应当与教学任务相衔接，培训期间的工资待遇不变。

第十四条培训结束后，教师需要进行考核，合格后才能继续在体育培训中心任教。

第五章教师的管理第十五条教师应当严格遵守教学计划和教学安排，不得违规擅自调课或者缺课。

第十六条教师应当严格遵守教学纪律，不得对学员进行体罚或者粗暴对待。

第十七条教师应当认真备课，教学内容应当符合教学计划和学员的实际需求。

第十八条教师应当严格遵守学员的隐私和个人信息的保护，不得泄露学员的个人信息。

第六章教师的绩效考核第十九条教师的绩效考核将根据教学质量、学员满意度、教学效果等方面进行评定。

第二十条教师的绩效考核分为一次性奖励和长期激励，考核不合格的教师将接受相应的处罚。

第二十一条长期表现优秀的教师将受到重点培养和提拔，给予更多的机会和资源支持。

体育教师培训管理制度

体育教师培训管理制度
一、总则
1. 为了提升体育教师的专业技能和教学质量，制定此培训管理制度。

2. 本制度适用于全体体育教师。

二、培训内容与形式
1. 培训内容包括教学理论、教学方法、体育专业知识、教育心理学、教育法律法规等。

2. 培训形式包括集中培训、远程网络培训、专家讲座、教学观摩等，以满足教师个性化、多样化的研究需求。

三、培训时间与周期
1. 每学年应安排至少两次的体育教师培训。

2. 每次培训时间不少于一周。

四、培训组织与管理
1. 设立专门的培训组织机构，负责制定培训计划，组织实施和
检查培训效果。

2. 培训机构应确保培训的专业性和实效性，同时应对培训的效
果进行评估。

五、培训费用
1. 培训费用由学校负责，包括培训材料费、讲师费、交通费等。

2. 教师参加培训期间的工资照发。

六、考核与激励
1. 参加培训的教师应对培训内容进行考核，考核结果作为教师
考评的重要参考。

2. 对考核成绩优秀的教师给予物质或精神鼓励。

七、培训效果评价
1. 培训结束后，应对培训效果进行评价，包括教师满意度、知识技能掌握程度等。

2. 培训效果评价结果作为今后培训工作改进的依据。

八、附则
1. 本制度自发布之日起施行。

2. 对本制度的解释权归学校所有。

以上只是体育教师培训管理制度的一个基本框架，具体的培训内容、方式、时间等应根据学校的实际情况和教师的需求进行灵活调整。

体育教师培训管理制度

体育教师培训管理制度1. 总则为了加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业素质和教学能力，根据国家教育部和相关政策规定，制定本制度。

2. 培训内容2.1 培训目标- 提高体育教师的专业理论水平；- 提升体育教师的教学技能和训练水平；- 增强体育教师的教育科研能力；- 培养体育教师的团队协作和终身学习能力。

2.2 培训课程- 体育教育专业理论；- 体育教学方法和技能训练；- 体育教育科研方法；- 现代教育技术应用；- 体育教师职业道德修养。

3. 培训方式- 面授培训：邀请国内外知名专家进行专题讲座和研讨；- 网络培训：利用现代信息技术，开展在线学习和交流；- 实践锻炼：组织体育教师参与教学实践、训练和比赛等活动；- 境外培训：选拔优秀体育教师赴国外知名学校进行交流学习。

4. 培训时间与周期- 培训周期：每四年为一个培训周期；- 培训时间：每个培训周期内，体育教师需参加累计不少于48学时的培训。

5. 培训组织与管理- 成立体育教师培训管理领导小组，负责培训工作的规划、组织和实施；- 设立体育教师培训基地，负责培训资源的整合和利用；- 选定专业培训机构，负责具体培训项目的策划和执行；- 对体育教师进行培训考核，评估培训效果。

6. 培训经费- 体育教师培训经费由学校和相关单位予以保障；- 培训经费用于支付培训课程费、资料费、住宿费、交通费等；- 培训经费的使用需严格按照国家财政政策和学校相关规定执行。

7. 激励与约束机制- 对积极参加培训并取得优异成绩的体育教师给予表彰和奖励；- 对未按要求参加培训或培训考核不合格的体育教师进行约谈和督促；- 培训成果纳入体育教师职称评定、职务晋升和评优评先的依据。

8. 附则本制度自发布之日起实施，解释权归体育教师培训管理领导小组所有。

原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

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体育教师培训管理制度

体育教师培训管理制度1. 制度目的本培训管理制度旨在规范体育教师培训的组织和管理，提高教师培训效果，推动体育教育事业的发展。

2. 培训需求分析在制定培训计划前，需对体育教师的培训需求进行全面分析。

通过调查问卷、个别面谈等方式，了解教师的培训需求和意愿，确定培训的重点和内容。

3. 培训计划制定基于培训需求分析的结果，制定具体的培训计划。

培训计划应包括培训时间、地点、培训内容、培训方法等方面的具体安排，并在一定周期内进行调整和完善。

4. 培训组织与实施培训组织与实施需要做到以下几点：- 确定培训的组织机构和负责人，明确各个职责和权限；- 开展培训前的准备工作，包括场地准备、教材准备等；- 选择合适的培训师资，确保培训师具有专业知识和丰富的教学经验；- 采用多种教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论等，提高培训效果；- 培训过程中及时收集反馈意见，进行评估和改进。

5. 培训评估与反馈培训结束后，进行培训效果的评估与反馈。

通过问卷调查、学员表现等方式，了解培训效果和改进意见，对培训计划进行总结和改进。

6. 培训记录与档案管理建立健全的培训记录与档案管理制度，对每次培训进行详细记录，包括培训内容、培训人员、培训时间等信息，以备查阅和参考。

7. 培训费用管理对培训费用进行合理控制和管理，确保培训经费的有效利用。

制定相应的培训费用预算和审批流程，严禁违规使用培训经费。

8. 培训管理责任明确培训管理的责任分工，建立培训管理工作的考核机制，确保培训管理工作的有效进行。

9. 培训管理的监督与改进建立培训管理的监督与改进机制，定期进行培训管理工作的检查和评估，及时发现问题并采取改进措施，提高培训管理水平。

10. 附则本制度的解释权归体育教师培训管理部门所有，并在实施中不断完善和调整。

以上为《体育教师培训管理制度》的主要内容，供参考。