戏曲操比赛方案
学生戏曲演奏活动策划书3篇
学生戏曲演奏活动策划书3篇篇一学生戏曲演奏活动策划书一、活动主题“传承经典,弘扬文化”二、活动目的1. 为学生提供一个展示戏曲演奏才艺的平台,增强学生之间的交流和合作。
2. 丰富校园文化生活,营造积极向上的校园文化氛围。
3. 推广和传承中国戏曲文化,提高学生的文化素养和审美水平。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动准备1. 确定活动时间、地点和主题,成立活动筹备小组。
2. 制定详细的活动方案和预算,包括场地布置、音响设备、服装道具等。
3. 邀请专业戏曲演奏老师担任评委,并进行培训。
4. 通过海报、传单、校园广播等方式进行宣传,鼓励学生积极参与。
5. 组织学生报名,进行分组和排练。
6. 准备活动所需的物资和奖品。
七、活动流程1. 开场:主持人介绍活动背景、目的和流程,邀请领导致辞。
2. 表演环节:学生按照抽签顺序进行戏曲演奏,每个节目时长不超过 8 分钟。
3. 评委点评:评委对每个节目进行点评,指出优点和不足之处。
4. 颁奖环节:根据评委打分,评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,并进行颁奖。
5. 合影留念:主持人邀请全体演员和嘉宾上台合影留念,记录美好瞬间。
6. 结束:主持人宣布活动结束,感谢所有参与人员的支持和付出。
八、活动预算本次活动预算总计[X]元,具体如下:1. 场地租赁费用:[X]元2. 音响设备租赁费用:[X]元3. 服装道具购买费用:[X]元4. 奖品购买费用:[X]元5. 其他费用:[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序,设置明显的安全标识和引导人员。
2. 提醒学生注意服装和道具的选择,避免影响演奏和安全。
3. 活动结束后,及时清理场地,保持环境整洁。
[策划部门][策划时间]篇二学生戏曲演奏活动策划书一、活动背景戏曲是中国的传统艺术文化,蕴含着丰富的历史、文化和艺术价值。
为了弘扬和传承中华优秀传统文化,丰富校园文化生活,提高学生的艺术修养和审美水平,我们计划举办一场学生戏曲演奏活动。
戏曲比赛策划书3篇
戏曲比赛策划书3篇篇一《戏曲比赛策划书》一、活动背景戏曲作为中国传统文化的瑰宝,具有悠久的历史和深厚的艺术底蕴。
为了弘扬戏曲文化,促进戏曲艺术的传承与发展,特举办本次戏曲比赛。
二、活动主题传承戏曲经典,展现艺术魅力三、活动目的1. 提供一个展示戏曲才艺的平台,激发广大戏曲爱好者的学习热情和创作活力。
2. 增进人们对戏曲艺术的了解和认识,提升戏曲文化的影响力和传播力。
3. 选拔优秀的戏曲人才,为戏曲事业的发展注入新的活力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与对象广大戏曲爱好者、专业戏曲演员等七、活动内容1. 戏曲表演比赛:参赛选手可以选择京剧、昆曲、豫剧、黄梅戏等各种戏曲剧种进行表演。
表演形式包括唱、念、做、打等,要求选手具备一定的戏曲基本功和艺术表现力。
比赛设立多个奖项,如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等,以鼓励选手的优秀表现。
2. 戏曲知识讲座:邀请戏曲专家进行戏曲知识讲座,介绍戏曲的历史、文化、表演技巧等方面的知识。
讲座内容丰富,深入浅出,让观众更好地了解戏曲艺术的内涵和魅力。
3. 戏曲文化展览:举办戏曲文化展览,展示戏曲的服装、道具、剧照等相关文物和资料。
通过展览,让观众更直观地感受戏曲文化的博大精深。
4. 戏曲互动体验:设置戏曲互动体验区,让观众参与戏曲的化妆、服装穿戴等体验活动。
增加观众的参与度和趣味性,让更多人亲身体验戏曲的魅力。
八、活动流程1. 报名阶段([具体时间 1])发布活动通知和报名方式,鼓励广大戏曲爱好者积极报名。
接受个人报名和团体报名,对报名选手进行资格审核。
2. 培训阶段([具体时间 2])邀请专业戏曲老师对参赛选手进行培训,提高选手的表演水平。
培训内容包括戏曲基本功训练、表演技巧指导等。
3. 比赛阶段([具体时间 3])按照比赛规则和流程,组织戏曲表演比赛。
邀请专业评委进行评分,确保比赛的公正性和权威性。
4. 颁奖阶段([具体时间 4])举行颁奖仪式,为获奖选手颁发证书和奖品。
戏曲操比赛策划书3篇
戏曲操比赛策划书3篇篇一《戏曲操比赛策划书》一、活动背景戏曲作为中国传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的艺术魅力和文化内涵。
为了弘扬戏曲文化,丰富校园文化生活,提高学生的艺术素养和身体素质,特举办本次戏曲操比赛。
二、活动主题传承戏曲经典,展现青春风采三、活动目的1. 弘扬戏曲文化,让学生了解和感受戏曲的独特魅力,增强文化自信。
2. 通过戏曲操的学习和表演,培养学生的团队合作精神和节奏感、韵律感。
3. 丰富学生的课余生活,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
4. 展示学生的艺术才华和青春风采,提高学生的综合素质。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点学校操场七、活动准备1. 成立活动筹备小组,负责策划、组织、协调比赛各项工作。
2. 宣传推广:通过校园广播、海报、班级通知等方式,广泛宣传戏曲操比赛的意义和要求,鼓励学生积极参与。
3. 邀请专业戏曲老师进行戏曲操的教学和指导,确保学生掌握正确的动作和技巧。
4. 准备比赛所需的音乐、服装、道具等物资。
5. 划分比赛场地,设置评委席、观众席等。
6. 组织学生进行排练,定期检查排练进度和质量。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞,强调戏曲文化的重要性和本次比赛的意义。
专业戏曲老师进行戏曲文化知识讲座,介绍戏曲的历史、流派、表演形式等。
2. 比赛环节参赛班级按照抽签顺序依次进行戏曲操表演,表演时间控制在[X]分钟以内。
评委根据动作规范、节奏感、表现力、团队协作等方面进行打分。
设立一、二、三等奖和优秀奖若干名,颁发证书和奖品。
3. 闭幕式主持人宣布比赛结果,邀请学校领导为获奖班级颁奖。
获奖班级代表发表感言,分享参赛心得和体会。
九、活动预算1. 专业戏曲老师的教学费用:[X]元。
2. 比赛奖品费用:[X]元。
3. 宣传海报、横幅等制作费用:[X]元。
4. 服装、道具等物资费用:[X]元。
5. 其他费用:[X]元。
总预算:[X]元。
小学课间广播操球操与戏曲比赛活动方
XX小学课间操比赛方案为了提高课间操质量,使课间操真正达到锻炼身体的目的。
同时,通过课间操来培养学生的良好行为习惯,使学生具有良好的集体主义精神和崇高体育道德风尚,学校研究决定举办课间操比赛。
请各班班主任认真督促学生练习,具体方案如下:比赛时间:20XX年X月1日(下午)——X月2日(上午)具体时间:上午:8:00站队候场,8:20准时开始下午14:00站队候场,14:20准时开始比赛地点:学校操场参赛对象:全校师生比赛内容:足球操和戏曲广播操【1、入场2、口号3、精神面貌4、报告(向主席台报告,报人数)5、课间操动作6、退场】比赛办法:本次比赛采取以班为单位,班级全员参加的方式(任课老师在内),每缺席1人扣1分,病假除外。
另外每班安排一位领操的学生站在队伍的最前面。
比赛使用有口令的音乐伴奏带,每班只做一次。
比赛要求:1、各班要认真组织,选好领操员,做好比赛前的练习。
各班语、数教师及分配老师跟随班级一起参赛,比赛前班级要委派一同学向主席台报告本班级出勤人数。
口令要响亮。
2、各班服装要求统一穿秋季校服。
3、各班可自行设计比较新颖的队形,但必须保持班级队形整齐。
4、各班学生请假、病假必须批准后才可不参加比赛。
5、各班进、退场采用齐步走,从操场西边入场(六路纵队或八路纵队入场),比赛完后从操场南、北左右两侧退场。
要求做到安静整齐,精神饱满,进退场要求口号。
6、各班提前一轮做比赛准备。
训练要求:1、各班首先要对学生做好思想准备工作,增强班级的凝聚力和荣誉感。
2、各班班主任应积极主动的做好课间操的训练工作。
班主任利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。
3、本次课间操比赛,各班重点要加强平时训练的过程,认真做好每次课间操,要把平时每次做课间操都当作是一次比赛。
评分方法:1、本次比赛采用百分制,现场打分,裁判员分数汇聚时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,所剩分数取平均分为班级最后所得分数。
2、(1)服装:整齐统一,1人次扣1分;(2)动作:不到位每人次扣1分,动作不齐每人次扣1分、动作错误每人次扣2分、动作缺乏力度每人次扣1分;(3)组织纪律:进场、退场不迅速不整齐扣5—20分;进出场形式(口号)新颖加2—5分。
戏曲主题文艺比赛方案策划
戏曲主题文艺比赛方案策划为了丰富学校文化生活,弘扬中华传统艺术,提升学生的艺术修养与审美能力,我校决定组织一场主题为戏曲的文艺比赛。
下面是本次比赛的方案策划。
一、比赛宗旨:1. 弘扬中华传统文化,传承和发扬中国戏曲艺术;2. 提高学生的艺术修养与审美能力;3. 加强学生的团队合作与创造能力。
二、比赛时间与地点:时间:定于XX年XX月XX日下午;地点:学校礼堂。
三、比赛形式:1. 分组比赛:将全校参赛学生分为若干个小组,每个小组自行选择一出戏曲剧目进行表演;2. 每个小组的表演时间限制在10分钟以内;3. 每个小组可以自行选择表演形式,如舞蹈、歌唱、快板等;4. 每个小组需要自备音乐、道具等表演所需物品。
四、比赛评分标准:1. 表演技巧与形象:包括动作、嗓音、表情、形象塑造等方面的表现;2. 艺术感染力:表演是否能够引起观众的共鸣与情感共鸣;3. 创新与独特性:表演是否有新颖的创意和独特的表现形式;4. 团队协作与合作精神:小组成员之间的配合以及团队整体表现。
五、比赛奖励:1. 优秀表演奖:每个小组都有机会获得优秀表演奖;2. 个人表演奖:评选出个人表演技巧突出的学生;3. 最佳创意奖:评选出最具有创意和独特性的表演;4. 最佳团队奖:评选出团队协作与合作精神最好的小组。
六、组织安排:1. 学校成立比赛筹备组,负责比赛的组织与协调;2. 招募比赛评委,包括学校艺术教师、专业戏曲演员等;3. 各小组自行选择并准备戏曲剧目,确保在比赛日前完成排练;4. 比赛当天,按照抽签顺序进行比赛,评委进行评分并评选获奖者;5. 比赛结束后,组织颁奖仪式,对获奖者进行表彰。
通过这样一场戏曲主题的文艺比赛,我们相信能够激发学生对传统文化的兴趣和热爱,提高他们对戏曲艺术的理解和欣赏水平。
同时,比赛也将培养学生的团队合作与创造能力,提升他们的表演技巧和舞台表现力。
我们期待这场比赛能够成为学校文化生活的一大亮点,让更多的学生参与其中,共同感受中华。
群众戏曲大赛实施方案
群众戏曲大赛实施方案一、赛事背景。
群众戏曲是中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和丰富的艺术内涵。
为了弘扬和传承群众戏曲艺术,激发人民群众的文化创造力,特举办群众戏曲大赛。
二、赛事目的。
本次大赛旨在发掘和培养群众戏曲艺术人才,提升群众戏曲艺术水平,推动群众戏曲艺术的发展,丰富人民群众的精神文化生活。
三、赛事时间和地点。
本次大赛将于2022年在北京举办,具体时间为9月1日至9月5日。
四、参赛资格。
1. 参赛选手须为中国公民,年龄不限;2. 参赛作品必须为原创,且未在其他比赛中获奖;3. 参赛作品形式不限,可以为戏曲表演、戏曲编创等。
五、赛事组织。
1. 设置组委会,由相关文化部门、艺术团体、专家学者等组成;2. 设立评审团,由戏曲界知名人士组成;3. 组织宣传推广,通过媒体、网络等渠道广泛宣传大赛信息。
六、奖励设置。
1. 本次大赛设立一、二、三等奖各若干名,设立优秀组织奖、最佳表演奖、最佳编创奖等特别奖项;2. 奖金丰厚,同时提供艺术交流、演出机会。
七、赛事流程。
1. 报名阶段,参赛选手填写报名表,提交作品和个人简历;2. 初赛阶段,评审团对参赛作品进行初步评选,确定入围作品;3. 决赛阶段,入围选手进行现场比赛,评选出获奖作品。
八、赛事保障。
1. 提供比赛场地、设备等必要条件;2. 提供参赛选手食宿补贴,保障他们的正常比赛需求;3. 提供专业指导和培训,帮助参赛选手提升表演水平。
九、赛事宗旨。
本次大赛以“传承经典、创新发展”为宗旨,希望通过比赛,激发人民群众的创作热情,推动群众戏曲艺术的蓬勃发展。
十、总结。
群众戏曲大赛的举办将为中国戏曲艺术的传承与发展注入新的活力,也将为广大戏曲爱好者提供一个展示自我的舞台。
让我们共同期待这场群众戏曲盛会的精彩呈现!。
戏曲舞蹈大赛活动方案策划
戏曲舞蹈大赛活动方案策划一、背景说明戏曲和舞蹈是中国传统文化的瑰宝,拥有悠久的历史和丰富的艺术内涵。
为了传承和弘扬中国优秀传统文化,激发广大群众对舞蹈和戏曲的热爱,特举办此次戏曲舞蹈大赛。
二、活动目标1. 促进传统文化的传承和发展,激发广大群众对戏曲和舞蹈的兴趣和热情;2. 展示优秀戏曲舞蹈作品,提高艺术水平,推广中国文化;3. 打造一个交流平台,增进不同舞蹈和戏曲团体之间的交流和合作。
三、活动时间和地点活动时间:2023年6月至7月活动地点:各大城市的文化广场或剧院四、活动主要内容和形式1. 戏曲舞蹈比赛:分为舞蹈和戏曲两个单项,可参赛的舞蹈和戏曲作品为国内外优秀传统舞蹈和戏曲剧目。
比赛分初赛、复赛和决赛,每个环节将评选出优胜者。
2. 演出展示:为了让更多观众欣赏到精彩的戏曲舞蹈表演,将邀请国内外有影响力的舞蹈和戏曲团体进行演出展示。
演出形式可以是专场舞剧演出或者舞蹈戏曲联合演出。
3. 舞蹈和戏曲学术研讨会:邀请戏曲和舞蹈界的专家学者,就传统戏曲和舞蹈的研究和传承进行学术交流,分享研究成果和心得体会。
4. 欢乐互动活动:为观众和参赛者提供互动体验,包括舞蹈和戏曲体验活动以及互动游戏。
通过这些活动,增强观众对舞蹈和戏曲的了解和参与感。
五、活动组织和筹备1. 组织机构:- 主办单位:文化局、舞蹈协会、戏曲协会- 协办单位:各大剧院、文化广场- 执行单位:策划团队、赛事组织团队、志愿者团队2. 分工和筹备:- 策划团队:负责活动的整体策划和各项细节安排,包括活动时间、地点、主题等的确定,制定活动方案。
- 赛事组织团队:负责比赛项目的组织和管理,包括报名、初赛、复赛和决赛的筹备工作,确定评委团和奖项设置。
- 志愿者团队:招募和培训志愿者,提供活动现场的服务和支持。
六、活动宣传和推广1. 媒体宣传:通过电视、广播、报纸等媒体渠道宣传活动信息和参赛信息,吸引更多的观众和参赛者。
2. 社交媒体宣传:利用微信、微博、抖音等社交媒体平台进行活动宣传,借助流行的短视频和直播形式,吸引年轻观众的关注。
戏曲广播操活动安全预案
一、预案背景为丰富校园文化生活,提高学生身体素质,培养良好的集体荣誉感和团队精神,我校将举办戏曲广播操比赛活动。
为确保活动顺利进行,特制定本安全预案。
二、组织机构1. 成立安全工作领导小组,由校长任组长,分管副校长、各部门负责人为成员,负责活动期间的安全管理工作。
2. 成立现场安全保卫组,由学校安保人员、教师志愿者组成,负责活动现场的安全巡逻、秩序维护等工作。
三、安全措施1. 人员安全(1)活动前,对参赛学生进行安全教育,强调比赛过程中的安全注意事项。
(2)活动期间,班主任、配班教师、体育及音乐教师要全程陪同学生,确保学生在比赛过程中安全。
(3)活动结束后,及时组织学生有序退场,避免拥挤和踩踏事故。
2. 场地安全(1)比赛场地应平整、宽敞,确保学生在比赛过程中无安全隐患。
(2)比赛场地周边设置警戒线,禁止无关人员进入,确保比赛顺利进行。
(3)活动期间,加强场地巡查,及时发现并排除安全隐患。
3. 设施安全(1)活动前,对比赛器材进行安全检查,确保器材完好、可靠。
(2)比赛过程中,注意观察器材使用情况,发现异常立即停止使用,并及时更换。
(3)比赛结束后,对器材进行清洁、消毒,为下次使用做好准备。
4. 环境安全(1)活动期间,保持场地清洁,防止学生滑倒、摔伤。
(2)比赛过程中,注意周边环境,防止学生因环境因素受伤。
(3)活动结束后,及时清理场地,确保校园环境整洁。
四、应急预案1. 人员受伤(1)发现学生受伤,立即停止比赛,组织人员将受伤学生送往医务室或医院。
(2)班主任、配班教师要及时联系家长,告知受伤情况。
(3)学校安全工作领导小组要及时向上级部门汇报,并做好后续处理工作。
2. 设施损坏(1)发现比赛器材损坏,立即停止使用,并及时更换。
(2)通知相关部门,对损坏的器材进行维修或更换。
(3)活动结束后,对损坏的器材进行登记,并上报学校。
五、总结通过本次戏曲广播操比赛活动,提高学生的身体素质,培养良好的集体荣誉感和团队精神。
大学体育戏曲操教案
教学目标:1. 通过戏曲操的学习,让学生了解和感受中国传统戏曲文化的魅力。
2. 培养学生良好的身体协调性和节奏感。
3. 提高学生的身体素质,增强体质。
教学对象:大学体育教育专业学生教学时间:1课时教学场地:操场或体育馆教学器材:音乐播放设备、镜子(用于示范)、绸缎、扇子等(用于辅助教学)教学内容:1. 简介戏曲文化及戏曲操的特点。
2. 学习戏曲操的基本动作。
3. 进行戏曲操的完整练习。
教学步骤:一、课堂导入1. 教师简要介绍戏曲文化及戏曲操的特点,激发学生的学习兴趣。
2. 播放一段戏曲音乐,让学生感受戏曲的氛围。
二、学习戏曲操的基本动作1. 教师示范戏曲操的基本动作,包括手、眼、身、步等。
2. 学生跟随教师一起学习,注意动作的准确性和节奏感。
3. 教师强调动作的规范性,纠正学生的错误动作。
三、练习戏曲操1. 学生分组进行戏曲操的练习,注意动作的连贯性和协调性。
2. 教师巡回指导,纠正学生的错误动作。
3. 学生尝试自编戏曲操动作,展示自己的创意。
四、完整练习1. 学生跟随音乐,进行戏曲操的完整练习。
2. 教师组织学生进行展示,评选出最佳表演奖。
五、课堂总结1. 教师总结本次课程的学习内容,强调戏曲操的重要性和意义。
2. 学生分享学习心得,提出改进意见。
教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,评价学生的兴趣和积极性。
2. 评价学生的动作规范性、协调性和节奏感。
3. 评价学生的创新能力,鼓励学生发挥自己的创意。
教学反思:1. 课堂氛围是否活跃,学生是否积极参与。
2. 教学内容是否丰富,能否满足学生的学习需求。
3. 教学方法是否有效,能否提高学生的学习效果。
备注:1. 教师可根据学生的实际情况,调整教学内容和难度。
2. 鼓励学生在课后进行戏曲操的练习,提高自己的身体素质。
戏曲广播操展演流程
戏曲广播操展演流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。
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早操律动戏曲操教案
早操律动戏曲操教案一、教学目标。
1.了解戏曲操的起源和发展历程,了解戏曲操的特点和作用。
2.学习戏曲操的基本动作和动作组合,掌握戏曲操的基本技能。
3.培养学生对戏曲艺术的兴趣,提高学生的身体素质和协调能力。
二、教学重点。
1.掌握戏曲操的基本动作和动作组合。
2.了解戏曲操的起源和发展历程。
三、教学难点。
1.学生掌握戏曲操的基本技能。
2.培养学生对戏曲艺术的兴趣。
四、教学过程。
1.导入(5分钟)。
教师向学生介绍戏曲操的起源和发展历程,让学生了解戏曲操的特点和作用,引起学生的兴趣。
2.基本动作训练(20分钟)。
教师向学生示范戏曲操的基本动作,如扇子舞、武术动作等,让学生跟着老师一起做。
重点训练学生的动作协调能力和柔韧性。
3.动作组合练习(30分钟)。
教师将基本动作进行组合,编排成一套戏曲操动作,让学生跟着老师一起练习。
重点训练学生的动作连贯性和节奏感。
4.戏曲操表演(15分钟)。
学生分组进行戏曲操表演,每组表演一套戏曲操动作。
教师对学生的表演进行点评和指导,帮助学生改进动作和提高表演水平。
5.课堂总结(5分钟)。
教师对本节课的教学内容进行总结,强调戏曲操的重要性和作用,鼓励学生继续学习和练习戏曲操。
五、教学反思。
本节课通过让学生了解戏曲操的起源和发展历程,学习戏曲操的基本动作和动作组合,培养学生对戏曲艺术的兴趣,提高学生的身体素质和协调能力。
通过本节课的教学,学生对戏曲操有了更深入的了解,掌握了一些基本的戏曲操动作和技能,培养了对戏曲艺术的兴趣,提高了身体素质和协调能力。
但是在教学过程中,也发现一些问题,比如学生动作不够标准,连贯性不够好,需要在以后的教学中加强练习和指导。
希望通过老师的不懈努力和学生的认真学习,能够让更多的学生喜欢上戏曲操,提高身体素质和协调能力。
三江县中小学“戏曲广播体操”大赛活动方案(2017.11.15)
三江县中小学“戏曲广播体操”大赛活动方案根据柳宣发【2017】4号《关于印发柳州市“戏曲进校园”工作实施方案的通知》要求,结合我县实际,经三江县“戏曲进校园”工作实施领导小组决定组织一场中小学戏曲广播体操大赛,现制定大赛活动策划方案如下:一、组织机构:主办单位:中共三江县委宣传部承办单位:三江县教育局三江县文体新广局协办单位:三江县文化馆三江县各中小学二、参加对象:三江县各中小学各派一支队伍参赛。
三、比赛时间:11月30日前将比赛视频交至县教育局基教股,12月份评比。
四、比赛形式:以视频形式进行比赛,统一格式见附件1。
五、比赛内容:央视第一套戏曲广播体操六、比赛方法:分为两组进行比赛,小学组及中学组,每组参赛人数为22人(其中领操老师1人,学生1人,队员20人)。
七、参赛要求及标准1、以学校为单位进行比赛,参赛队员服装统一、整洁。
2、设立两人为领操员(老师、学生各1人)。
进入场地时需呼喊口号(口号应以发展戏曲进校园内容为主)。
比赛的入场、退场均由领操员负责指挥。
进场整理好队形后,由领操员向音乐台挥手示意请求表演。
播放音乐后开始做操。
3、学生精神饱满、进退场迅速、队列整齐、动作规范、节奏感强。
4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。
5、做到快、静、齐,秩序井然。
6、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。
七、评分及奖励办法:1、评委由文体局、学校老师担任。
2、评分办法:由各评委分别打分,去掉一个最高分一个最低分后算均分。
3、奖励办法:(1)每组评出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个。
精神文明奖两个。
(2)每组评出10名优秀领操员。
八、其他事项1、参赛所需经费由各参赛学校负责。
2、比赛奖金由教育局及文体新广局共同承担。
三江县戏曲进校园领导小组2017年8月1日三江县中小学“戏曲广播体操”大赛活动经费预算本次大赛共需经费25350元,具体预算如下:一、奖金及奖状等:20350元1、每组一等奖1名各2000元,二等奖2名各1500元,三等奖3名各1000元.优秀奖各500元一等奖:2000元×1名×2组=4000元二等奖:1500元×2名×2组=6000元三等奖:1000元×3名×2组=6000元精神文明奖:小学组:500元×2名=1000元中学组:500元×2名=1000元2、优秀领操员每组各10名各100元,(1)优秀领操员:100元×10名×2组=2000元(2)购买奖状10张约350元。
幼儿园戏曲操教案大班
幼儿园戏曲操教案大班教案标题:幼儿园戏曲操教案(大班)教学目标:1. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和理解。
2. 提高幼儿的身体协调能力和表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学重点:1. 学习基本的戏曲操动作和表演技巧。
2. 掌握戏曲操的基本节奏和韵律。
教学准备:1. 戏曲操的音乐和伴奏设备。
2. 绘制戏曲操的动作示意图。
3. 戏曲操的服装和道具。
教学过程:引入活动:1. 通过播放一段戏曲操的视频或音频,引起幼儿对戏曲操的兴趣。
2. 向幼儿介绍戏曲操的背景和特点,激发他们对中国传统文化的好奇心。
活动一:学习基本的戏曲操动作1. 展示戏曲操的动作示意图,向幼儿介绍每个动作的名称和动作要领。
2. 引导幼儿跟随音乐和示范,逐步学习戏曲操的基本动作。
3. 分组练习,让幼儿互相观摩和交流,互相帮助改进动作。
活动二:练习戏曲操的节奏和韵律1. 播放戏曲操的音乐,引导幼儿跟随节奏进行基本动作的练习。
2. 引导幼儿感受戏曲操的节奏和韵律,通过拍手、拍腿等方式加强节奏感。
3. 分组表演,让幼儿在音乐伴奏下展示所学的戏曲操动作。
活动三:创作小戏曲操表演1. 引导幼儿思考并讨论戏曲操的主题和情节。
2. 分组合作,让幼儿自行编排小戏曲操表演,包括动作、音乐和表演内容。
3. 指导幼儿进行排练,并提供必要的指导和帮助。
活动四:展示和分享表演成果1. 邀请其他班级或家长观看幼儿的戏曲操表演。
2. 幼儿进行表演,并在表演后进行自我评价和互相评价。
3. 通过展示和分享,让幼儿感受到自己的成长和进步。
教学延伸:1. 鼓励幼儿参加相关的戏曲操比赛或演出活动,提高他们的自信心和舞台表演能力。
2. 继续学习和了解中国传统文化,拓宽幼儿的文化视野。
教学评估:1. 观察幼儿在学习过程中的参与度和表现情况。
2. 评估幼儿在表演中的动作准确性和节奏感。
3. 评估幼儿在合作中的表现和团队精神。
教学反思:1. 教学过程中是否能够激发幼儿的兴趣和参与度?2. 幼儿是否能够掌握戏曲操的基本动作和表演技巧?3. 是否能够培养幼儿的合作意识和团队精神?注意事项:1. 确保幼儿在学习和表演过程中的安全。
中班国风戏曲早操教案设计
中班国风戏曲早操教案设计教案标题:中班国风戏曲早操教案设计教学目标:1. 通过国风戏曲早操的形式,培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。
2. 培养幼儿的动作协调性和团队合作意识。
3. 通过戏曲元素的引入,增加幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。
教学准备:1. 国风戏曲音乐录音或现场演奏。
2. 国风戏曲服饰和道具,如扇子、面具等。
3. 课件或图片展示中国传统戏曲形象。
教学过程:引入(5分钟):1. 教师展示课件或图片,介绍中国传统戏曲的特点和表演形式,引起幼儿的兴趣。
2. 教师播放国风戏曲音乐,让幼儿感受音乐的节奏和韵律。
活动一:戏曲动作热身(10分钟)1. 教师示范一些简单的国风戏曲动作,如扇子舞、踏步等。
2. 引导幼儿跟随音乐的节奏,模仿教师的动作进行热身活动。
活动二:国风戏曲早操(15分钟)1. 将幼儿分成小组,每个小组配备一把扇子和一面面具。
2. 教师指导幼儿学习一段简单的国风戏曲动作,如扇子展开、扇子合拢、手舞足蹈等。
3. 每个小组轮流表演自己学习的戏曲动作,其他小组成员鼓掌加油。
活动三:戏曲表演(15分钟)1. 教师邀请一些幼儿上台表演他们学习的戏曲动作,可以配合音乐演唱。
2. 教师鼓励幼儿展示自己的创意,可以让幼儿自由发挥,加入自己的动作和表情。
总结(5分钟):1. 教师与幼儿一起回顾整个活动的过程,询问他们对国风戏曲的感受和体会。
2. 教师强调国风戏曲是中国传统文化的瑰宝,鼓励幼儿在日常生活中多了解、体验和传承中华文化。
拓展活动:1. 邀请专业戏曲演员或老师来幼儿园进行戏曲表演,让幼儿近距离观看和学习。
2. 组织幼儿参观戏曲艺术展览,了解更多关于中国传统戏曲的知识。
教学评估:1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现,包括动作的准确性和协调性。
2. 收集幼儿对国风戏曲的反馈和感受,了解他们对活动的理解和接受程度。
教学反思:根据幼儿的实际情况和反馈,适时调整教学内容和形式,以更好地满足幼儿的学习需求和兴趣。
京剧操活动方案
京剧操活动方案1. 活动简介京剧操是一种融合了京剧武术、舞蹈和健身元素的创新运动。
通过模仿京剧中的动作和表演形式,结合呼吸控制和肌肉运动,京剧操既具有艺术感又能够起到锻炼身体的作用。
本文档将介绍关于京剧操活动的方案,包括活动目标、时间安排、参与条件以及活动内容。
2. 活动目标•传承中国传统文化:通过京剧操活动,向参与者介绍京剧文化,增强他们对中国传统艺术的了解和认同。
•锻炼身体素质:京剧操活动将借鉴京剧中的动作和身体技巧,通过有氧运动和肌肉训练,提高参与者的身体素质和协调能力。
•增进团队合作:活动中的合作演练和编舞环节将促进参与者之间的团队精神和合作意识。
•提升个人自信:表演过程中的舞台表现和角色扮演将帮助参与者提升自信心和自我形象。
3. 时间安排活动将分为四个阶段,每个阶段持续4周,共计16周。
具体安排如下:第一阶段:了解京剧文化(第1-4周)在本阶段,参与者将通过观看京剧表演、学习京剧基本知识和了解著名剧目,加深对京剧的认识和了解。
第二阶段:基本技巧训练(第5-8周)本阶段将介绍京剧操的基本技巧,包括动作模仿、身体控制和呼吸训练,通过反复练习和指导,帮助参与者掌握和提升技巧。
第三阶段:编舞排练(第9-12周)在本阶段,参与者将分组进行编舞和排练,每个小组将根据自己的喜好和能力创作出一段京剧操。
通过团队合作和舞蹈指导,为最终的表演做准备。
第四阶段:舞台展示(第13-16周)本阶段将进行最终的舞台展示。
参与者将在舞台上展示他们学到的京剧操技巧和表演能力,通过表演与观众互动,体验舞台表演的乐趣。
4. 参与条件•年龄要求:活动对年龄不设限制,任何对京剧文化和健身感兴趣的人均可参加。
•健康状况:参与者应保持良好的健康状况,如有特殊情况或健康问题,需提前告知组织者。
•志愿者要求:欢迎对京剧、舞蹈或体育运动有经验和专业知识的人士担任志愿者,帮助指导参与者学习和提升技能。
5. 活动内容5.1 了解京剧文化•观看京剧表演,了解京剧的历史和发展。
戏曲大赛活动策划方案
戏曲大赛活动策划方案一、活动概况戏曲大赛活动是以传统戏曲艺术为核心,为广大戏曲爱好者提供一个展示才艺、交流学习的平台,同时也是传承和弘扬中国优秀传统文化的重要途径。
本活动策划方案旨在组织一场规模盛大、流程严谨、广受关注的戏曲大赛,引导广大年轻人重视传统文化,加强对传统戏曲的研究和传承,提升整个社会对传统文化的认知和关注度。
二、活动目标1. 弘扬中国戏曲文化:通过戏曲大赛,向广大观众展示中国优秀传统戏曲文化的艺术魅力,增强对戏曲的认知和理解;2. 发现和培养戏曲人才:通过大赛选拔出具有艺术天赋和潜力的戏曲人才,为他们提供更多展示才华的机会和平台;3. 推动戏曲产业发展:通过本次活动,促进戏曲产业的发展,激发广大戏曲从业者的创作热情,推动传统文化产业化发展;4. 提升戏曲普及水平:举办一系列戏曲讲座、展览等活动,增加大众对戏曲的了解和兴趣,促进戏曲普及。
三、活动内容1. 活动形式:(1)选拔赛:分为多个地区进行选拔,由专业评委对参赛选手进行才艺评价和选拔,选出各地区的优秀选手晋级总决赛。
(2)总决赛:选拔赛晋级选手将参加总决赛。
每个选手有一个选定经典剧目进行表演,包括唱、念、做、打。
由专业评委进行评分,最终产生大赛前三甲。
2. 主题活动:(1)开幕式:以隆重的开幕式拉开活动序幕,邀请知名艺术家进行开幕演出,表达本次戏曲大赛的重要性和意义。
(2)展览:举办戏曲艺术展览,展示中国戏曲的历史、地域和艺术发展,使观众更全面地了解戏曲。
(3)讲座:邀请专家学者就戏曲艺术进行讲座,介绍戏曲的发展、演绎和创作,为观众提供更深入的了解和学习机会。
(4)晚会:邀请各个地区著名的戏曲表演团体进行演出,展示不同风格的戏曲形式,丰富观众的文化娱乐体验。
四、活动组织1. 筹备团队:成立专业的活动策划团队,由策划经验丰富、对戏曲有深入了解的专业人士组成。
2. 赞助合作:与相关企业、文化传媒机构、艺术院校等达成合作,获得资金支持和资源共享。
戏曲大赛策划方案
戏曲大赛策划方案1. 背景介绍戏曲作为中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和丰富的艺术内涵,是我国非物质文化遗产的重要代表之一。
为了传承和弘扬优秀的戏曲文化,吸引更多的人参与和关注戏曲,我们决定举办一场戏曲大赛。
本文旨在提供一个详细的方案,以确保戏曲大赛的顺利进行。
2. 目标和价值观•目标:通过戏曲大赛,激发人们对戏曲的兴趣和热爱,提高戏曲表演水平和观众素质。
•价值观:传承经典,创新表演,促进戏曲文化的发展和传播。
3. 主要活动和时间安排3.1 报名阶段•时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•活动:–在线报名:通过官方网站或报名系统,参赛者可以提交报名信息和个人资料。
–线下报名:在指定地点设置报名点,方便当地人报名,提供帮助和解答疑问。
3.2 初赛阶段•时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•活动:–抽签:根据报名情况,通过抽签确定参赛者的表演顺序。
–初赛演出:参赛者按照抽签顺序进行表演,每位参赛者有规定的时间进行表演。
–评审打分:由专业评委对参赛者的表演进行评分,选取表现优秀的选手进入决赛。
–结果公布:公布进入决赛的选手名单,并及时通知他们准备决赛演出。
3.3 决赛阶段•时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日•活动:–决赛演出:进入决赛的选手进行精彩表演,展示精湛的戏曲艺术表达能力。
–评审打分:由专业评委对决赛选手进行评分,综合考虑其表演技巧、艺术表达和创新程度。
–颁奖仪式:公布并颁发奖项,表彰表现出色的选手,并给予奖金及奖品。
–现场互动:引导观众与选手进行互动,提升观赏体验,增加参与感。
4. 宣传推广•合作伙伴:与相关媒体、戏曲学院等机构合作,共同宣传推广戏曲大赛。
•广告宣传:通过电视、广播、报纸等传统媒体,以及网络、社交媒体等新媒体进行宣传。
•宣传素材:制作宣传海报、宣传片等宣传素材,突出比赛的独特魅力和参与价值。
•口碑营销:积极争取媒体报道和达人推荐,借助口碑传播引起更多关注。
戏曲大赛策划书
戏曲大赛策划书戏曲大赛策划书一、背景和目的近年来,随着戏曲艺术的复兴和传承,戏曲表演的市场需求逐渐增加。
为了推动戏曲艺术的发展和提高戏曲表演水平,我们计划举办一场戏曲大赛。
本次戏曲大赛旨在打造一个交流、互动的平台,为广大戏曲爱好者提供展示才华的舞台。
二、时间和地点本次戏曲大赛计划于明年夏季在本市举行,比赛时间为一个月,包括初赛、复赛和决赛。
初赛、复赛将在各区县内的戏曲剧院进行,决赛将在本市最大的剧院举行。
三、参赛方式和赛程1. 参赛对象:本次大赛面向全国各地的戏曲爱好者,不限年龄、专业背景和戏曲类型。
2. 报名方式:参赛者需提前报名并提交个人简历、艺术作品或视频作品。
3. 赛程安排:初赛将设立若干个赛区,每个赛区评选出一定数量的晋级选手进入复赛。
复赛评选出决赛选手,参赛者将进行现场表演。
四、评委和评分标准1. 评委:本次大赛将邀请行业内知名的戏曲艺术家、教授和专家作为评委,评委由主办方组织和确定。
2. 评分标准:评委将根据参赛者的声乐技巧、表演内容、舞台形象以及对传统戏曲的理解和发展等方面进行评分。
五、奖项设置1. 决赛阶段,将评选出一等奖、二等奖和三等奖若干名,并颁发奖金、奖杯和荣誉证书。
2. 特别设置最佳舞台形象奖、最佳原创作品奖、最受观众欢迎奖等奖项。
六、宣传和推广为了提高大赛的知名度和影响力,我们将采取以下宣传和推广措施:1. 利用各大媒体渠道进行宣传报道,包括电视、广播、网站等。
2. 注重社交媒体推广,借助微博、、抖音等平台进行宣传。
3. 向相关机构和单位发放宣传资料,邀请有影响力的嘉宾参与宣传活动。
七、组织和保障本次大赛由主办方负责组织筹备和赛事运营,需要做好以下几方面的工作:1. 组织专业的赛事策划团队,负责具体赛程安排、评委邀请等工作。
2. 协调赛事场地和设备的使用,确保比赛的顺利进行。
3. 提供良好的比赛环境和服务,如提供化妆间、休息室等。
八、预算和赞助本次戏曲大赛需要一定的资金投入,主要用于赛事策划、奖项设置、宣传推广等方面。
戏曲大赛活动方案
戏曲大赛活动方案1. 活动背景戏曲作为中国传统艺术形式之一,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬和传承戏曲文化,激发民众对戏曲的兴趣,增加群众文化娱乐活动,本方案旨在组织一场规模宏大的戏曲大赛活动。
2. 活动目标•提升戏曲艺术的影响力和传播力•增加民众对戏曲的了解和喜爱程度•发现和培养优秀的戏曲人才•丰富人民群众的文化娱乐生活3. 活动内容3.1 活动时间和地点•活动时间:XX年XX月XX日至XX年XX月XX日(持续X天)•活动地点:XX市XX剧场(可根据实际情况确定)3.2 参赛分类•个人组:面向个人参赛选手•团体组:面向戏曲团体参赛,包括剧团、社团、学校戏曲社等3.3 比赛项目•个人组:–独唱:参赛选手需演唱一段戏曲剧目–小生、老生、小旦、老旦、丑角表演:选手自选一段戏曲剧目进行表演•团体组:–戏曲剧目表演:每个戏曲团体需准备一台完整的戏曲剧目进行表演3.4 演出形式•初赛:选择优秀选手进入决赛,初赛分为预选赛和复赛,选手需要准备不同程度的演出内容•决赛:决赛采用晚会演出的形式,将优秀选手和戏曲团体的表演汇集在一场盛大的戏曲晚会中3.5 评分标准•演唱技巧:包括音准、音色、发声技巧等•表演技巧:包括形体语言、表情、动作、情绪把握等•舞台形象:包括服饰、化妆、形象搭配等•戏曲剧目选择和演绎:包括剧目的经典程度、个人或团体对剧目的理解和演绎等4. 赛事组织4.1 组织机构•主办单位:XX市文化局•协办单位:XX剧场、XX戏曲团体协会等4.2 赛事流程初赛流程•预选赛:参赛选手准备演出并提交参赛视频,由评委进行初步评审,筛选出优秀选手进入复赛。
•复赛:优秀选手进行现场表演,由评委进行打分,选出进入决赛的选手。
决赛流程•决赛前准备:决赛选手进行排练并进行舞台布置,准备晚会演出的各项方案。
•决赛:晚会形式的演出,选手进行精彩的表演,由评委打分,评选出获奖选手。
5. 奖项设置•个人组奖项:–一等奖:X名–二等奖:X名–三等奖:X名•团体组奖项:–一等奖:X个–二等奖:X个–三等奖:X个6. 活动宣传6.1 宣传渠道•电视广告•广播宣传•报纸、杂志宣传•在线平台宣传•社交媒体宣传6.2 宣传内容•活动介绍:包括活动时间、地点、参赛项目、奖项设置等•选手介绍:介绍参赛选手的背景和特点,吸引观众关注•戏曲知识普及:通过文章、视频等形式,向大众普及戏曲的知识,增加对戏曲的了解和兴趣7. 结语通过本方案的组织执行,将能够丰富人民群众的文化娱乐生活,提升戏曲艺术的影响力和传播力,并为戏曲人才的培养和发展做出贡献。
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十里小学第一套戏曲广播体操比赛方案
一、比赛目的
为了更好的抓好课间操的规范管理,让学生养成良好的身体姿势,展示中学生风采,建立和谐的校园关系,培养良好的合作精神和体育道德,促进我校“一校两特”的特色活动开展,经校委会同意安排举行广播操比赛。
二、参加对象:全校所有班级组队参加
三、比赛时间:2018年11月中旬(具体时间另行通知)
四、比赛地点:综合楼前
五、比赛内容:进退场、队列、第一套戏曲广播体操等
六、比赛方法:
1.每个年级段共3个班级,同年级各班出场顺序由抽签决定。
(年级段顺序:六年级至一年级)
2.比赛采取一次性决赛的方法。
(去掉1个最高分,去掉1个最低分,取平均分进行排名)
七、评分细则:
1.队形、站姿:(20分)
1、队容整齐,学生精神振作。
2、做操前后及拍节停顿时保持军姿站立。
2. 做操:(70分)
(1)动作正确性:(40)分
1、动作是否多余或少做(动作交代不清楚)
2、四肢曲直是否正确
3、动作幅度是否达到标准
4、躯干伸曲是否达到标准
(2)节奏:(10分)
1、动作的快慢是否与音乐节拍相符
2、团体动作是否整齐划一
(3)力度:(10分)
观察动作的力度、协调和连贯。
(4)整体富有表现力:(10分)
精神状态是否朝气蓬勃,充满活力,是否带给人以积极向上的饱满情绪,包括动作幅度、表情等。
3.精神面貌:(10分)
学生态度积极认真、精神饱满,整个竞赛过程自然流畅,生动活泼,动作舒展美,自然洒脱,给人以美的感受和享受。
反之则根据印象酌情扣分。
八、奖励办法:
以班级为单位参赛,采用100分制进行评分,按年级分别录取前两名。
九、裁判:
总负责:
裁判员:
成绩统计:
宣告:
音乐播放:
拍照:
比赛评分表。