高中政治必修1-4思维导图汇总!新选.
高中政治思维导图课件.ppt
201ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ04
精品文字
经济活动的参与者之(一)——个人
精品文字
经济活动的参与者之(二)——企业
精品文字
经济活动的参与者之(三)——国家
精品文字
政治生活主体——公民和政府
精品文字
政治生活主体——人大、中国共产党、 政协
精品文字
政治生活主体——民族和主权国家
精品文字
文化生活 从一般到特殊之 ——文化作用
精品文字
文化生活 从一般到特殊——文化发展
精品文字
哲学板块(一)——辩证唯物论和认识论
精品文字
哲学板块(二)——唯物辩证法
精品文字
哲学板块(三)——历史唯物主义
精品文字
(最新修订版)高中政治思维导图(共60张)
第四课 我国政府受人民的监督
第三单元 发展社会主义民主政治
第五课 中国特色社会主义最本质的特征
第六课 我国的人民代表大会制度
第七课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
第八课 我国的民族区域自治制度和宗教工作基本方针
第四单元 当代国际社会
第九课 走近国际社会
第十课 维护世界和平 促进共同发展
十三个显著优势既然是被长期实践证明行之有效的“显著优势”，那就 必须在实践中坚持和完善。为此，《决定》提出了十三个“坚持和完善”， 其中之一就是“坚持和完善社会主义基本经济制度，推动经济高质量发展”。
第五课 企业与经营者
第六课 投资理财的选择
第三单元修三 文化生活 第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
第二课 文化对人的影响
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
第四课 文化的继承性与文化发展
第五课 文化创新
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
第七课 我们的民族精神
第四单元 发展中国特色社会主义文化
高中政治详细思维导图
必修1、2、3、4
必修一 经济生活 第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
第二课 多变的价格
第三课 多彩的消费
第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
特别说明
党的十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主 义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（以下 简称《决定》），从十三个方面指出了我国国家制度和国家治理体系的显著 优势，其中就包括“坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分 配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来， 不断解放和发展社会生产力的显著优势”。原文如下：
纯干货：高中政治必修1~4知识体系框架图汇总！高分必备
纯干货：高中政治必修1~4知识体系框架图汇总！高分必备政治贯穿高中三年。
在不同的学习阶段，同学们会遇到不一样的难点。
高一：首先要摆正学习态度，每一个科目都应该认真学习。
其次，一定要落实课本。
刚上高一的同学，首先接触的就是比较难理解题目又可以非常灵活多变的《经济生活》，其中还不乏各种计算和曲线题，而知识点是打赢“考试战”的基本武器。
最后，对高一的同学来说，不需要大量刷题，认真完成作业和平时练习就够。
也可以尝试总结错题本或是易错点，为以后的复习储备资料。
高二：《文化生活》的知识点不难理解。
同学们更要注重总结逻辑体系，归纳易错点以及常见题型的解题方法等，可适当刷题练习。
而对于《生活与哲学》的学习，老师建议一定要在充分理解知识点的基础上再去做题和总结。
但知识点如何才能更好理解呢？最重要的，就是认真听老师的讲解和举例。
其次，及时复习，熟悉新学习的哲理。
哲学比较抽象，同学可用举例子的方法，重新理解一遍。
高三：多做多练，总结经验没有哪个高考生是不用刷题就会回答题目的，就连老师都必须经常做题哟。
一定不能懒，建议选择题每天题量可在10-20题左右，主观题不限数量，但一定讲究方法，不需要每道主观题都写得完整，但每道主观题都一定要研究得透彻。
如需完整电子版，学习方法，各科资料，试卷的，可点此免费领取！必修一生活与消费生产、劳动与经营收入与分配发展社会主义市场经济必修二公民的政治生活为人民服务的政府发展社会主义民主政治当代国际社会必修三文化与生活文化传承与创新中华文化与民族精神发展中国特色社会主义文化必修四生活智慧与时代精神探索世界与追求真理思想方法与创新意识认识社会与价值选择如需完整电子版，学习方法，各科资料，试卷的，可点此免费领取！。
2020届高考政治必修1-4专题复习知识体系思维导图
人民 民主 专政
民族 区域 自治 制度
宗教政策
人民
代表
大会
保障民主
制度
外交政策
中国 特色 政党 制度
主权 国家
国际 组织
国际 关系
时代 发展 外交 主题 趋势 政策
发展 道路
人大性质 常设机关 人大职权 活动原则 基本内容 决定因素 无比优越 坚持完善
重要地位 民主党派 主要内容 特点优势 无比优越
文化 多样
传 播横
文化 交 向 传播 流
动
丰富多彩
建文 设化
色彩 斑斓
有喜有忧 需要引导
原 因
现 状
阳光 阴影
落后腐朽 文化激荡 必然要求
表现特点 作用态度
关系要求 影响因素
传统 文化
继承 发展
继 承纵 发向 展
文 化
共
发 展
发 展
性
文
化
个
文 化
性建
设
宏强
伟国
目 标
目 标
发展 道路
精神 文明
文化复兴 必由之路 自觉自信
参与国际经济合作 提高对外开放水平
如何合理分配
个人收入的分配
——正确认识我国的分配制度
国家收入的分配
——认识国家如何参与分配
分配
分配方式
分
制度
配
及其 按劳 按生产
环
原因 分配 要素分配 节
实现收 入分配 的社会 公平
财政
税收
财政收入 实现渠道 含义
种类
与支出 与作用 及特征 和作用
怎样进行交换
交换的两个重要条件
主体
生产力与生产关系
高中政治思维导图 ppt课件
文化生活 从一般到特殊生活 从一般到特殊——文化发 展
高中政治思维导图
哲学板块(一)——辩证唯物论和认识 论
高中政治思维导图
哲学板块(二)——唯物辩证法
高中政治思维导图
哲学板块(三)——历史唯物主义
高中政治思维导图
1—4思维导图汇总
201804
高中政治思维导图
经济活动的参与者之(一)——个人
高中政治思维导图
经济活动的参与者之(二)——企业
高中政治思维导图
经济活动的参与者之(三)——国家
高中政治思维导图
政治生活主体——公民和政府
高中政治思维导图
政治生活主体——人大、中国共产党、 政协
高中政治思维导图
政治生活主体——民族和主权国家
2020高考政治必修1-4全部单元思维导图
结果的会计报告
财政作用
①是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
原因
经济增长滞缓、经济 运行主要受需求不足
②具有促进资源合理配置的作用 ③具有促进国民经济平稳运行的作用
经济过热、物价上 涨，经济运行主要
制约时，政府可以采 取扩张性财政政策， 通过增加经济建设支
扩张性
紧缩性
受供给能力制约时， 意
政府可以采取紧缩
市场秩序
诚实守信：现代市场经济正常运行
措施
的必不可少的条件
局限性
A、市场调节不是万能的 B、市场调节存在自发性
（追求经济利益） 盲目性（信息） 滞后性（时间差）
①形成以道德为支撑，法律 为保障
的社会信用制度，是规范市场秩序的 治本之策。 ②国家:切实加强社会信用建设，健全 社会信用体系、加快建立信用监督和 失信惩戒制度
义
性经济政策，通过
出，减少税收，刺激
减少财政支出、增
总需求增长，降低失
加税收，抑制总需
业率，拉动经济增长
财政盈余
收支平衡
财政赤字
求，稳定物价，给 经济“降温”
①实行按劳分配，是由我国经济条件决定的 ②生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社 会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行 按劳分配的物质基础， ③实行按劳分配的直接原因：社会主义条件下 人们劳动的性质和特点
①一般情况下
②不同商品对价格的反映 程度不同（高大必小）
供求
商品的价值量由 生产该商品的社 会必要劳动时间 决定，商品交换 实行以价值量为 基础实行等价交 换。
基本 内容
价值规律
表现 形式
商品价格受 供求关系影 星，围绕价 值上下波动
①量入为出，适度消费
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高中政治必修1-4思维导图汇总！
今天，将给大家分享高中政治必修1-4思维导图（知识框架图），赶紧收藏哈！
必修一
生活与消费
生产、劳动与经营
收入与分配
发展社会主义市场经济
必修二
公民的政治生活
为人民服务的政府发展社会主义民主政治
当代国际社会
必修三
文化与生活
文化传承与创新中华文化与民族精神
发展中国特色社会主义文化
必修四
生活智慧与时代精神
探索世界与追求真理
思想方法与创新意识
认识社会与价值选择
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