第九届“全国信息化技能大赛”通讯稿
国家级技能竞赛新闻稿
国家级技能竞赛新闻稿【标题】国家级技能竞赛圆满落幕：技能人才再次闪耀光芒【时间】2021年X月X日【地点】XX市【正文】在经过激烈角逐和紧张比拼后，国家级技能竞赛圆满落幕，各类技能人才再次展现出了高超的专业技能和优异的综合素质。
本次比赛不仅是对技能人才的一次全面考核和竞争，更是推动技能人才培养和发展的重要平台。
本次国家级技能竞赛共吸引了来自全国各地的数千名优秀选手参赛，其中既有来自高校和技术学院的学生，也有来自工贸企业的从业人员。
他们涉及的技能范围广泛，包括机械制造、电子技术、信息技术、建筑工程、汽车维修等多个领域。
比赛采用实际操作和理论考核相结合的方式，全面考察选手的技能水平和应变能力。
本次竞赛不仅展示了技能人才的才华和能力，也促进了技能人才培养和交流。
比赛期间，参赛选手们通过合作、交流和互动，相互学习并借鉴对方的优点，取得了丰硕的学习成果。
同时，本次竞赛还邀请了一些技术专家和企业代表作为评委，他们的专业知识和意见也对选手们起到了指导作用。
在本次竞赛中，优胜者们展现出了高超的技能水平和出色的表现。
他们勇于挑战，在激烈的比赛中发挥出自己的潜力和能力，彰显了中国技能人才的实力和创新精神。
他们是技能人才的杰出代表，也是推动我国实施创新驱动发展战略的中坚力量。
此外，本次竞赛还注重技能人才培养的宣传和推广。
通过广泛宣传和报道，让更多的人了解和关注技能人才的重要性和价值。
同时，也为广大青年学子提供了更好的学习和发展平台，鼓励他们走上技能人才之路，为推动中国制造业和现代化建设作出更多贡献。
经过激烈的角逐与比拼，这届国家级技能竞赛圆满落幕，展示了中国技能人才的优秀风采和实力。
相信在未来的发展中，技能人才将继续发挥重要作用，推动我国经济社会的不断进步和创新发展。
学生技能大赛获奖新闻稿
新闻稿标题：全国学生技能大赛圆满落幕，我校代表队喜获佳绩
新闻稿正文：
近日，全国学生技能大赛在热烈的气氛中圆满落幕。
本次大赛吸引了来自全国各地的优秀学子，他们齐聚一堂，各展所长，共同角逐技能之巅。
在这场激烈的竞争中，我校代表队表现出色，荣获了多项奖项，充分展现了我校学子的风采和实力。
本次全国学生技能大赛涵盖了多个领域，旨在全面检验学生的实践能力和创新精神。
我校代表队在赛前进行了充分的准备和训练，以饱满的热情和昂扬的斗志投入到比赛中。
在比赛中，他们凭借扎实的专业知识、过硬的操作技能和出色的团队协作能力，一路过关斩将，最终获得了优异的成绩。
其中，在XX项目比赛中，我校代表队凭借精湛的技能和稳定的发挥，荣获了一等奖。
在XX项目比赛中，他们同样表现出色，获得了二等奖的好成绩。
这些成绩的取得，不仅是对我校学子专业技能的肯定，更是对他们辛勤付出和不懈努力的最好回报。
在此，我们向获奖的同学们表示热烈的祝贺！同时，也向辛勤指导的老师们表示衷心的感谢！正是老师们的悉心教导和无私奉献，才使得我校学子能够在技能大赛的舞台上大放异彩。
本次全国学生技能大赛不仅是一次技能的竞技，更是一次学习的交流。
通过比赛，我校学子不仅展示了自己的实力，更学到了许多新的知识和技能，为今后的学习和工作积累了宝贵的经验。
同时，他们也结识了来自全国各地的优秀学子，拓宽了视野，增进了友谊。
展望未来，我们将继续加强对学生实践能力和创新精神的培养，为他们提供更多的展示自我、锻炼自我的平台。
相信在不久的将来，我校学子将会在更广阔的舞台上展现出更加出色的风采！。
全国职业院校技能大赛获奖新闻稿
全国职业院校技能大赛获奖新闻稿一、引言近日，第X届全国职业院校技能大赛圆满落下帷幕，来自全国各地的职业院校学子齐聚一堂，展示各自所学所长，争夺荣誉。
在本次比赛中，不仅有技能高超的选手，更有扎实的专业知识和过硬的操作技能，他们为全国职业教育的发展做出了卓越贡献。
二、总决赛精彩瞬间在比赛现场，技能项目分为A组和B组，A组包括电子信息技术、汽车维修技术、美容美发技术等13个项目，B组包括烹饪、餐饮服务、制造类等14个项目。
选手们在各自的领域中百尺竿头更进一步，精彩纷呈的表现令人惊叹。
比赛现场的氛围激烈而又紧张，选手们全神贯注、技艺娴熟，展现出了职业院校学子的风采。
三、获奖名单揭晓在各位选手的共同努力下，经过层层选拔和激烈角逐，终于迎来了获奖名单的揭晓时刻。
不仅在技能比赛中脱颖而出，同时在综合能力、团队合作等方面也赢得了评委和观众的青睐。
各个项目的冠亚季军和优秀奖得主分别获得了属于自己的荣誉和奖品，更为自己的学校和地区赢得了光荣。
四、对全国职业教育的影响与意义本次比赛的成功举办，充分展示了全国职业教育水平的提高和学子们的综合素质。
他们在思想品德、专业技能、团队合作等方面得到了锻炼和提升，为未来的社会工作做好了充分准备。
也彰显了职业院校教育的前沿性和实用性，为社会培养了大量高素质的技术人才，促进了技能人才的培养与交流。
五、个人观点与反思作为一名职业院校学子，我对本次比赛深有感触。
看到各位同学们展现出的专业技能和综合素质，我感到自豪和振奋。
在未来的学习和工作中，我会更加努力，锤炼自己的专业技能，提高自己的综合素质，为全国职业教育的发展以及社会的进步贡献自己的力量。
六、结语通过本次比赛，我们看到了全国职业院校学生的风采，见证了技能人才的培养与成长。
相信在未来的日子里，他们将在各自的岗位上绽放出耀眼的光芒，为国家的发展和进步做出更大的贡献。
这次比赛不仅是一次技能的较量，更是一次全国职业教育水平的检阅。
相信在未来的日子里，我们能看到更多更优秀的职业院校学生，展示出更高水准的技能和综合素质。
江西省教育厅关于2014年第九届全国信息技术应用水平大赛江西赛区获奖情况的通报
江西省教育厅关于2014年第九届全国信息技术应用水平大赛江西赛区获奖情况的通报文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2014.12.31•【字号】赣教信息中心字〔2014〕4号•【施行日期】2014.12.31•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文江西省教育厅关于2014年第九届全国信息技术应用水平大赛江西赛区获奖情况的通报赣教信息中心字〔2014〕4号省内各高校、各中职学校:近日，第九届全国信息技术应用水平大赛在北京圆满落下帷幕，本届大赛共设洗衣机创意设计、单片机系统设计、Sysmac自动化控制应用设计、电子商务运营等11个比赛科目。
2014年5月至12月全国信息技术应用水平大赛江西赛区竞赛在全国指导委员会和大赛组委会的组织、指导下，省内各院校积极组织学生参赛，共有60所学校的20169名学生参加了本次比赛，比赛取得了圆满成功。
经全国指导委员会和大赛组委会评审，我省学校学生荣获9项全国一等奖、21项全国二等奖，14所学校荣获优秀组织奖，36名个人荣获先进个人奖。
此外，我省分赛区共评选出省级特等奖9项，省级一等奖57项，省级二等奖142项，省级三等奖254项。
全国信息技术应用水平大赛由教育部教育信息管理中心主办，并得到了教育部原副部长周远清、以及相关司局的大力支持，大赛旨在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的有关精神。
作为面向全国大中专院校在校学生的竞赛活动，大赛的目标是为广大青年学生提供一个展示信息技术应用水平的平台，并检验信息技术人才培养的工作成果，促进学校信息技术教学与培训，鼓励学生学习信息技术并学以致用。
为表彰先进，促进各校的教学改革，现将本届比赛获奖情况予以通报。
希望各获奖单位及个人进一步提高认识，推动学校信息技术相关专业教学体系的改革，积极开展技术技能型人才的培养，提高学生解决实际问题能力、自主学习能力、创新创业能力。
技能大赛新闻稿
技能大赛新闻稿2021年全国技能大赛圆满落幕，熠熠星光耀全场近日，2021年全国技能大赛在成功举办的八个月后，圆满落下帷幕。
这是一场规模空前、水平极高的技能盛宴，吸引了全国各地的技能精英参与竞争，展现了中国人才的非凡风采。
本次技能大赛涵盖了机械、电子、信息技术、建筑、汽车、餐饮、美容、服装等十个行业，共有来自全国各地的2000多名选手参赛，他们通过层层选拔进入决赛，展示了自己在各自领域的卓越技能和创新才华。
技能大赛期间，选手们以高度的专业精神和扎实的技术水平，通过一系列的比拼和考核，展现了他们的技能实力和创新能力。
比赛内容涉及到理论知识考核、实际操作技能测试、模拟实战练习等多个环节。
选手们在比赛中展示了他们在相关行业的技术成果和先进工作方法，充分展示了中国技能人才的创新能力和专业素养。
作为本次技能大赛的组织者之一，全国人力资源和社会保障部表示，技能大赛旨在为优秀的技能人才提供一个交流学习、展示自我的平台，同时也促进了我国技能人才培养体系的进一步完善和发展。
技能大赛的成功举办有助于增强技能人才队伍的创新能力和竞争力，提高整体的技术水平，为我国经济社会的发展提供坚实的支撑。
此外，本次技能大赛还设立了特殊奖项，鼓励那些在特殊行业或特殊困境下表现优异的选手。
这些选手以他们的坚持和努力，证明了无论面对何种困境，只要用心、专注、努力，就一定可以取得成绩。
随着技能大赛的圆满落幕，获奖选手们的精彩表现也得到了社会各界的高度赞扬。
他们不仅仅是各自行业的技术能手，更是代表了中国技能人才的未来和希望。
他们的成功不仅是个人的荣耀，也是中国技能人才培养工作的成功。
技能大赛的成功举办离不开各级政府和有关部门的大力支持，同时也离不开广大企业和社会各界人士的关注与参与。
他们为技能大赛提供了场地、设备、资金等各方面的支持，为选手们展示自己的技能才华提供了良好的舞台。
本次技能大赛的结束并不意味着任务的完成，相反，这只是一个新的起点。
信息化技能竞赛
信息化技能竞赛
“信息化技能竞赛”是一项旨在提高参赛者信息化技能水平的竞赛活动。
随着信息技术的快速发展，信息化技能已经成为现代人必备的素质之一。
通过参加信息化技能竞赛，参赛者可以深入了解信息技术的各个方面，掌握最新的信息化技术，提高自己的综合素质和竞争力。
信息化技能竞赛的内容通常包括计算机基础知识、办公软件操作、网络技术、数据库技术、编程语言等方面。
参赛者需要在规定的时间内完成各种任务和挑战，如编程、网站建设、多媒体制作等，以展示自己的信息化技能水平。
参加信息化技能竞赛的意义不仅在于获得荣誉和奖励，更重要的是通过竞赛提高自己的技能水平和实践能力。
在竞赛过程中，参赛者需要不断学习和探索新
的技术，解决各种实际问题，这不仅有助于培
养他们的创新思维和解决问题的能力，而且促
进参赛者之间的交流和合作。
全国信息化教学竞赛一等奖
全国信息化教学竞赛一等奖
全国信息化教学竞赛是一项高水平的教育竞赛活动，旨在推动学
校信息化教学的发展。
近日，本校荣获了全国信息化教学竞赛一等奖，为我校的信息化教育事业增添了光彩。
本次竞赛共有来自全国各地的优秀代表队参与，竞争非常激烈。
我校参赛代表们经过精心备战，在比赛中展现出了扎实的学习基础和
高超的信息技术能力。
不仅在理论知识上表现出色，还在现场操作中
熟练运用各种软件和硬件设备，成功展示了我校信息化教学的成果。
在竞赛过程中，我们的参赛选手们紧张而充满激情地跟随指令，
完成了一系列具有挑战性的任务。
通过团队合作和个人努力，他们展
现出了良好的沟通协作能力，并成功解决了各种技术难题。
他们的优
异表现不仅赢得了评委和观众的赞誉，也为我校树立了良好的教育形象。
这次一等奖的获得，是我校信息化教育的一个重要里程碑。
它不
仅是对我校教师和学生们辛勤努力的肯定，更是对我校信息化教学水
平的认可和鼓励。
我们将以此为契机，持续深化信息技术在教育中的
应用，提升教育质量，为学生的全面发展提供更好的平台和机会。
感谢全国信息化教学竞赛组委会的举办和评委们的认真评审，感
谢学校领导的大力支持和教师团队的辛勤付出。
我们也要感谢各位同
学和家长们的支持和关注，是你们的支持与鼓励，让我们取得了这个
辉煌的成绩。
我们将永远铭记这次胜利，继续努力，为推动我校教育事业的信
息化发展做出更大的贡献！谢谢大家！。
技能比武通讯稿（模板）
技能比武通讯稿技能比武通讯稿篇一：技术比武通讯稿2扎扎实实开展全员技术比武活动为切实提高全员技术素质，在公司范围内营造学技术、懂维修、会操作的学习氛围，切实通过职工技能的提高，促进公司降本增效活动的开展，塑料公司工会九月中下旬在本公司范围内积极全员技术比武活动。
技术比武之初，塑料公司成立了以公司经理为组长，工会主席、生产经理为副组长，生产部、机动部、质量部、人事部、各生产车间领导及工程技术人员为成员的技术比武领导组。
经过领导组的精心准备，周密部署，比武阶段的准备工作全部就绪。
201X年9月18日上午在公司三楼会议室组织进行了主要生产岗位人员的理论考试。
拉开了全员性技术比武的序幕。
这次技术比武分两个阶段进行。
第一阶段为基层单位预选，第二阶段为公司层面比武。
目前，基层单位预选工作已全部结束，比武进入第二阶段。
来自公司的拉丝、圆织、涂膜、吹塑、封切、印刷、切割、切缝、缝制、套袋等十个主要生产岗位的73名人员通过了预选，进入了公司层面的比武。
第二阶段的比武采用理论考试、现场问答和实际操作比武的方式进行。
理论考试紧紧围绕岗位应知应会、手指口述等内容。
实际比武以遵守操作规程、注意安全事项为前提，比质量、比产量、比规范操作、比工作效率。
实际比武由生产车间和比武领导组共同确定项目，采用现场打分评判的方式。
通过比武，公司将总结和发现优秀的操作方法和高效的工作程序，在今后的生产中进行推广和运用。
比武结束后，将按工种的不同选出优胜者，报集团公司给予表彰奖励。
举办技能大赛报道新闻稿
举办技能大赛报道新闻稿各位看官！最近咱们这儿可是热闹非凡啊，一场超燃的技能大赛就这么风风火火地举办起来了。
这比赛场地啊，就像一个充满魔法的竞技场。
各个参赛选手呢，那可都是有备而来，带着一身的绝技，就等着在这个舞台上大放异彩了。
你看那边的选手，眼神专注得就像激光一样。
他摆弄着那些工具，手法熟练得让人眼花缭乱，就好像那些工具是他身体的一部分似的。
再瞧瞧另外一组，那团队协作简直绝了。
他们之间的配合就像齿轮一样紧密，没有丝毫的卡顿。
大赛的项目也是五花八门，有考验心灵手巧的手工制作，那些材料在选手的手里就像听话的小宠物，慢慢变成了精美的艺术品；还有超级考验脑力和操作能力的技术难题解决。
选手们对着那些复杂的设备和数据，眉头都不皱一下，镇定自若地开始“降妖除魔”。
现场的气氛那叫一个紧张又刺激。
观众们也没闲着，一会儿为选手的精彩表现欢呼鼓掌，那声音差点把屋顶都掀翻了；一会儿又跟着选手一起紧张，眼睛都不敢眨一下，生怕错过什么精彩瞬间。
评委们呢，那也是相当的专业和严肃，就像公正的裁判官。
他们的眼睛紧紧盯着选手的每一个动作，不放过任何一个细节，认真地打分评判。
这场技能大赛啊，可不仅仅是一场比赛这么简单。
它就像是一个大熔炉，把各种技能和人才都汇聚到了一起。
在这里，选手们可以互相切磋，互相学习。
而且啊，这也是一个让大家看到技能重要性的好机会。
通过这个比赛，那些隐藏在民间的高手们都浮出水面啦，他们用自己的实力告诉大家，掌握一门技能，那可是相当酷的事情。
随着比赛的逐渐接近尾声，大家的期待也越来越高。
到底谁会是最后的大赢家呢？这可真是个让人揪心又兴奋的悬念啊。
不过不管结果如何，每一个参赛的选手都是我们心中的英雄，因为他们在这个舞台上展现出了最棒的自己。
怎么样，这场技能大赛是不是特别精彩呢？咱们就等着看最后的结果啦！。
职业技能竞赛新闻稿(模板5篇)
职业技能竞赛新闻稿(模板5篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧职业技能竞赛新闻稿篇一消防技能竞赛是一项旨在提高消防安全意识和应急处置能力的活动，参赛选手通过在比赛中展示消防技能的熟练程度和应对突发事件的能力，不仅可以锻炼个人技能，还能促进团队协作和交流。
在参与消防技能竞赛的过程中，我深刻体会到了其重要性，并收获了许多宝贵的心得体会。
第二段：备战经验和技巧在准备消防技能竞赛时，我发现其中最关键的是对基础知识的掌握以及实际操作技能的熟练度。
通过大量的学习和实践，我不仅提高了自己的理论水平，还加强了实际操作的能力。
此外，与同伴们的交流和互助也是一个重要的环节，我们相互学习，共同成长，形成了一个紧密的团队。
备战中的收获远不止于此，更重要的是培养了我沉着冷静、快速反应的品质，这对于日常生活中的安全防范也非常有帮助。
第三段：比赛中的挑战和反思参加消防技能竞赛时，我面临了许多挑战，从应对模拟情况到操作设备等等。
这些挑战考察了我的实操能力、应急反应能力以及团队协作能力。
在比赛中，我发现自己存在的不足之处，并通过反思和总结来改进自己。
比如，在一次模拟火灾处置中，我因为紧张而忘记正确使用灭火器，导致灭火效果不理想，这让我意识到在实际情况下需要更冷静，更专注地应对。
通过这些挑战和反思，我意识到自身的不足，并学会如何提高自己的消防技能。
第四段：团队协作和沟通的重要性在消防技能竞赛中，团队协作和沟通是非常重要的。
在模拟情景中，每个人都有自己的任务和职责，只有通过协作和沟通，才能更好地完成任务。
在比赛中，我和队友们密切配合，及时交流，互相支持，共同克服了各种困难。
通过团队协作和沟通，我们不仅在比赛中取得了好成绩，还培养了相互之间的信任和合作精神，使我们的团队更加强大。
【精品文档】全国大赛获奖通讯稿-优秀word范文 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==全国大赛获奖通讯稿篇一：全国大赛通讯稿201X年11月2日上午9：00-11：00，在贵阳医学院花溪大学城校区教学楼，举行了贵州省首届“联盟杯”中国高校英语写作大赛决赛。
本次比赛从201X年9月底初赛至11月初决赛，为期一个多月。
本次比赛是第一次由“全国高校联盟”联合句酷网共同举办的以机试为主要比赛形式的大赛。
本次比赛是一次高规格高要求的大赛，初赛要求参赛选手注册网并在规定的两个小时之内写出800字左右的议论文，决赛则要求参赛选手在两个小时之内写出一篇500字左右的议论文和一篇380字左右的说明文。
参加本次比赛的共计18个参赛代表队代表了全省绝大部分的高校。
本次比赛初赛的参赛选手近万人，可谓规模宏大，最终选拔出近50名选手参加决赛。
决赛评委由省内各高校外国语学院院长及外籍专家担任，决赛的比赛结果则取参赛选手的机试考试成绩和现场专家评定成绩的平均值，显得十分公平。
外国语学院院长主持了开幕仪式并代表组委会做了重要讲话，她首先对参赛队，带队老师及参赛选手表示了热烈的欢迎，并说明了此次大赛的由来，形式及其意义等，最后鼓励来年更多参赛队及选手的参与。
我院经过激烈的角逐，经过初赛选拔出参赛选手经过不懈的努力，两名选手在决赛中表现出色，分别取得了二等奖和三等奖的好成绩。
篇二：第九届“全国信息化技能大赛”通讯稿201X年第九届国际办公软件核心技能世界大赛通讯稿为全面配合全国各院校开展计算机基础核心职业能力改革，推动及普及广大学生和教师提高信息化核心能力，与国际接轨，促进教学改革，打造信息化职业教育的坚实基础。
丰富学生文化生活，寓教于乐，培养学生的职场竞争意识，提高职业竞争力。
我校首次参加了由美国微软公司和美国思递波公司联合主办、北京师范大学协办的201X年第九届“全国信息化核心技能大赛”。
技能大赛总结会新闻稿
技能大赛总结会新闻稿尊敬的各位媒体朋友们：大家好！感谢各位的到来，今天我将为大家介绍一场精彩纷呈的技能大赛总结会。
这次技能大赛是由我市教育局主办，旨在促进技能教育的发展，提高学生的实践能力和创新能力。
经过多轮激烈角逐，来自全市各中小学的学生们展示了他们扎实的技能水平和创造力。
本次技能大赛以“创新、实践、激情”为主题，共分为技术类、文化艺术类和体育健康类三个方向。
每个方向都有来自不同学校的参赛选手，在各自的领域中展现出了卓越的才华和独特的风采。
在技术类比赛中，参赛学生们展示了自己在机器人、编程、电子电路等方面的技能，他们用自己的智慧和创造力完成了一项项令人惊叹的任务。
无论是机器人的灵活操作，还是电子电路的精密设计，都展示了他们在科技领域的才华。
文化艺术类比赛则展示了学生们在音乐、舞蹈、绘画等方面的才艺。
他们用优美的旋律和动人的舞姿，将自己的情感表达得淋漓尽致。
他们的作品不仅展示了他们的艺术才华，更传递了对美的热爱和追求。
体育健康类比赛则是展示学生们在体育运动方面的能力。
他们在篮球、足球、游泳等项目中展现了自己的身手，并通过比赛展现了团队合作的精神和顽强拼搏的品质。
在本次技能大赛中，每个参赛选手都发扬了团结协作、勇于拼搏的精神，他们不畏艰难，不怕失败，在比赛中展现出了顽强的意志和坚持不懈的毅力。
他们的表现不仅令人钦佩，更激励着更多的学生们努力学习，追求卓越。
通过这次技能大赛，我们看到了学生们的潜力和创造力，也感受到了技能教育对于学生成长的重要性。
技能教育不仅能培养学生的实践能力和创新能力，更能锻炼他们的动手能力和团队合作精神。
只有通过实践，学生们才能真正地学到知识，提高技能。
感谢各位媒体朋友们的关注和支持，正是有了你们的报道和宣传，才让更多的人了解到了技能教育的重要性。
我们相信，在大家的共同努力下，技能教育会得到更好的发展，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。
谢谢大家！。
第九届全国信息技术应用水平大赛江西赛区获奖名单
一、大赛获奖学生及指导老师名单
序 姓名
号
林炳塔 1 杨运虎
刘泽美 易圣 2 方志文 李鹏 林海琴 3 黄依琪
4 王楷
5 宋美琴 吴新应 温江
6 万紫瑞 罗晖 周娟宇
7 易菲 陈翠平 周程
8 朱日兴 刘琦 吴金燕
9 张珊 马颖 宋金伟
10 王 源 赵晓琪 魏菁
刘斌 14 江和富
张子琦
江西航空职业技术学院
徐剑锋 全国二等奖 王 芃 全省一等奖
吴新应 15
刘奕祈
江西财经大学
韩吉安 全国二等奖 李洪义 全省一等奖
包锋云 16 梁静敏
涂梦恬
九江职业技术学院
全国二等奖 刘莉 全省一等奖
黄依琪 17 熊伟文
欧阳时莹
江西财经大学
况宇翔 全国二等奖 张志军 全省一等奖
刘显扬 刘志明
全省二等奖
平面设计
刘显扬 全省二等奖
刘倩倩
平面设计
龚文辉 全省二等奖 C语言程序设计
黄建华 全省二等奖 JAVA语言程序设计
第5页
118 周木安 119 左萌萌 120 张建鹏 121 马晓慧 122 刘芸 123 郑璐青 124 梁光濠 125 艾泽超 126 温建东 127 左雅清 128 周剑尖 129 杨阳阳 130 王慧 131 杜渠姗 132 刘若蕾
刘咏诗 18 王 凯
许君君
江西财经学
况宇翔 全国二等奖 韩吉安 全省一等奖
孙小平 19 洪耀林
徐海昌
江西理工大学
黄伟玲 全国二等奖 王忠锋 全省一等奖
高三成 20 齐 菊
燕虹材
江西新能源科技职业学院
大赛通讯稿范文五篇
大赛通讯稿大赛通讯稿范文五篇篇一：科技大赛通讯稿绿色节能深入人心，共建和谐文明校园―热烈祝贺晋华中学第三届校园科技创新大赛圆满结束为了推进我校的科技教育工作，旨在培养学生科技创新意识和动手实践能力，进一步发扬我校作为“山西省科技教育基地校”的优良传统，我校举办了以“节能减排，绿色环保”为主题的校园科技创新大赛。
本次大赛得到了学校领导，各级班主任的大力支持。
同学们都很积极地参与到了此次活动。
本次大赛共收到了多达85件的科技发明作品，47件探究方案，58个社会实践调研报告和8幅科学幻想绘画。
更难能可贵的是这些科技作品，探究方案，实验报告居然还涉及到了多个学科，包括空气动力学，机械制造，汽车工程等等，使得我们此次比赛不只是一场科技创新大赛，也是一个使同学们将自己学到的各个学科知识能更好整合的良好平台。
通过此次活动，同学们不仅发挥了个人潜能，激发了其创新精神，而且培养了其动手和协作能力，造就了团队意识。
此次大赛共设一等奖10名，二等奖20名。
获奖名单如下表：篇二：羽毛球比赛通讯稿20xx年6月21日，云南旭恒房地产罗平分公司首届羽毛球大赛拉开了帷幕。
来自各部门的二十多名选手参加了此次比赛，比赛设立男子单打，女子单打，混双竞技和团体竞技共四个项目，比赛采用抽签后直接进入淘汰比赛模式，最后胜出者为冠军。
6月22日下午1点，员工进入场地布置赛场，比赛还没开始，但是大家都感觉到了氛围的浓烈。
下午3点，在大家欢呼声中比赛正式拉开了帷幕，现场气氛十分热烈，大家都身着轻便的运动装进入了赛场，其中尤其是财务部的着装最为亮眼，他们统一穿上他们部门特有的红心装，一下子聚集了不少人气，让其他部门一下感觉到了他们无比强大的气场，顿时压力倍增。
比赛开始后，每位选手都以紧张而激动的状态进入比赛，大家竞争也异常激烈，各位健儿在赛场上挥洒着汗水，只见空中羽毛球时而像一只只轻盈的小鸟，你来我往，时而像一道道闪电利箭，在空中不停的来回激战，让人眼花缭乱，目不暇接。
信息化比赛交流发言稿
大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加这场信息化比赛的交流发言。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向组织这次比赛的评委和工作人员表示衷心的感谢！同时，也向各位参赛选手表示诚挚的敬意！随着信息技术的飞速发展，信息化已经成为现代社会的重要特征。
在我国，信息化建设取得了举世瞩目的成就，极大地推动了经济社会的快速发展。
在此背景下，举办这次信息化比赛，旨在激发同学们的创新精神，提高大家的实践能力，为我国信息化事业培养更多优秀人才。
首先，我想谈谈信息化比赛对我们个人成长的意义。
一、培养创新意识在信息化比赛中，我们面临着诸多挑战，需要不断尝试、探索和实践。
这个过程使我们逐步培养出敢于创新、勇于突破的精神。
正如古人所说：“创新者，必先破而后立。
”在比赛中，我们学会了从不同的角度思考问题，寻找解决问题的最佳途径，从而在今后的学习和工作中，更加具备创新意识。
二、提高实践能力信息化比赛要求我们不仅要掌握理论知识，还要将所学知识运用到实际操作中。
在比赛过程中，我们通过团队协作、分工合作，共同完成各项任务。
这种实践过程不仅锻炼了我们的动手能力，还提升了我们的团队协作能力。
在今后的学习和工作中，我们将更加注重理论与实践相结合，不断提高自己的实践能力。
三、拓宽视野信息化比赛涉及众多领域，如人工智能、大数据、云计算等。
通过参加比赛，我们有机会接触到这些前沿科技，拓宽自己的视野。
同时，与来自不同地区、不同学校的选手交流，使我们更加了解国内外信息化发展的现状，为今后的发展奠定基础。
接下来，我想谈谈信息化比赛对学校、社会和国家发展的重要意义。
一、提升学校教育教学质量信息化比赛有助于学校了解学生在信息技术方面的实际水平，为学校教育教学改革提供参考。
同时，比赛还能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，从而提升学校教育教学质量。
二、推动社会信息化进程信息化比赛有助于培养一批具备信息技术素养的人才，为我国社会信息化进程提供有力支持。
这些人才将在各行各业发挥重要作用，推动我国信息化建设取得更大成就。
全国技能竞赛获奖宣传稿
全国技能竞赛获奖宣传稿近日，在全国技能竞赛中，我校优秀学生再次斩获佳绩！他们在激烈的比赛中展现出卓越的技能和出色的表现，获得了各个项目的荣誉称号。
这一光荣的成绩不仅为我校增添了荣誉，也体现了我校培养学生实践能力和技术水平的成功。
本届全国技能竞赛自开始以来就备受关注，各个项目都有来自全国各地顶尖学生的争夺。
经过激烈的角逐，我校学生在多个项目中取得了可喜的成绩。
其中，机械制造、电气工程技术以及计算机应用技术等项目的学生获得了第一名的好成绩。
他们的出色表现不仅展示了他们的实力，也进一步彰显了我校在这些领域的教育能力。
在机械制造项目中，我校学生以其精湛的操作技巧和丰富的工作经验脱颖而出，成功夺得冠军。
他们在整个比赛过程中展现出良好的应变能力和团队协作精神，得到了评委和观众的一致认可。
在电气工程技术项目中，我校的学生凭借深厚的理论知识和丰富的实践经验，成功击败对手，斩获第一名。
而在计算机应用技术项目中，我校学生展现出了他们对于计算机技术的深刻理解和掌握，赢得了评委的高度赞扬。
这一次的全国技能竞赛获奖是我校教育质量和教育水平的充分证明。
多年以来，我校一直致力于培养学生的实践能力和技术水平，为他们的职业发展打下坚实的基础。
通过提供专业化的课程、配备一流的实验设备和引入国内外先进的教育理念，我校成功吸引了众多优秀学生并帮助他们实现自己的梦想。
我们对于我校学生在全国技能竞赛中的出色表现感到骄傲和自豪。
他们的成就不仅是他们个人努力的结果，也是我校教育的成功体现。
这一次的获奖不仅是他们过去努力的回报，也是他们未来发展的动力。
我们相信，他们将以此为契机，继续努力学习和提升自己，在技术领域取得更加辉煌的成就。
最后，我代表学校向获奖的学生们表示衷心的祝贺和感谢。
你们的努力和付出是不可磨灭的，你们的成功是我们共同的骄傲！我们也要感谢所有为获奖学生提供支持和帮助的老师、家长和同学们，在你们的陪伴和鼓励下，他们才能取得如此辉煌的成绩！希望获奖的学生们能以此为鞭策，继续努力学习和提高自己的专业素养。
大数据技术技能竞赛 新闻稿
大数据技术技能竞赛新闻稿新闻稿标题：大数据技术技能竞赛成功举办，推动技术人才发展新闻稿正文：近日，一场围绕大数据技术的技能竞赛在[您的城市/地点]成功举办。
本次竞赛旨在激发全社会对大数据技术的热情，提升相关技术水平，进一步推动大数据产业的发展。
竞赛亮点：本次竞赛具有多个亮点。
首先，竞赛覆盖了大数据技术的多个领域，包括数据分析、数据挖掘、数据安全等，吸引了来自不同领域的专业人才参与。
其次，竞赛以实际项目为基础，让参赛者有机会将理论知识应用于实际操作中，提高了他们的实践能力和问题解决能力。
最后，竞赛还为参赛者提供了丰富的交流和学习机会，让他们在比赛中互相学习，共同进步。
赛况概述：在为期[比赛天数]天的比赛中，参赛者们经历了激烈的角逐，展示出了高水平的技术实力和团队协作能力。
经过[比赛环节]，[参赛队伍数量]支队伍成功晋级，进入了最后的总决赛。
在总决赛中，[冠军队伍名称]凭借其出色的技术实力和团队协作能力，成功获得了冠军，[亚军队伍名称]和[季军队伍名称]也分别获得了亚军和季军。
这些优秀的团队和个人不仅在比赛中取得了优异的成绩，也为大数据技术的发展和应用提供了新的思路和方向。
技术交流与学习：除了比赛本身，本次竞赛还为参赛者提供了丰富的技术交流和学习机会。
在比赛过程中，参赛者们有机会与来自不同领域的技术专家进行交流，了解最新的技术动态和发展趋势。
同时，竞赛还设置了专题讲座和技术研讨会，让参赛者有机会深入了解大数据技术的细节和难点。
产业推动：本次竞赛的成功举办，不仅提高了全社会对大数据技术的认识和重视程度，也推动了大数据产业的发展。
通过比赛，许多参赛者有机会展示自己的技术实力和创新能力，这将有助于他们在未来的职业生涯中获得更好的发展机会。
同时，竞赛也为大数据产业提供了大量优秀的人才资源，将为产业的快速发展提供强有力的支持。
总结：本次大数据技术技能竞赛的成功举办，为推动大数据技术的发展和应用提供了新的动力。
【最新文档】信息化大赛,参赛通讯稿-范文word版 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==信息化大赛,参赛通讯稿篇一：第九届“全国信息化技能大赛”通讯稿201X年第九届国际办公软件核心技能世界大赛通讯稿为全面配合全国各院校开展计算机基础核心职业能力改革，推动及普及广大学生和教师提高信息化核心能力，与国际接轨，促进教学改革，打造信息化职业教育的坚实基础。
丰富学生文化生活，寓教于乐，培养学生的职场竞争意识，提高职业竞争力。
我校首次参加了由美国微软公司和美国思递波公司联合主办、北京师范大学协办的201X年第九届“全国信息化核心技能大赛”。
我校信息系80余名学生于5月10日参加了201X年第九届国际办公软件核心技能世界大赛各省市分区赛。
其中冯佩佩、何文奇、许飞宇、吴雪四名同学在省级选拔赛中脱颖而出于5月22日——24日代表河南省去北京参加第九届“全国信息化核心技能大赛”暨微软办公软件核心技能世界大赛中国区选拔赛总决赛。
主办方邀请了全国高校计算机基础教育研究会荣誉会长、北京计算机教育培训中心理事长、清华大学教授谭浩强；微软办公软件全球认证中心、Certiport副董事长兼大中华区总管理处主席Mr.Randy.Pierson；北京师范大学信息与技术学院院长朱小明等领导担任比赛的嘉宾。
比赛有65支来自全国各高校的参赛队伍，共450余名参赛选手。
本次大赛受到了我院领导的大力支持和高度重视，王志平院长特派遣指导老师欧阳中亚带领四名参赛选手赴北京参加中国区决赛，可喜的是我们的参赛选手也不负众望都进入了全国决赛的前50名，分别获得了个人和团体三等奖，在此恭喜他们。
此次竞赛展示了我们信息系的实力，展示了我们当代大学生满怀的激情，丰富了我们的课余文化生活，创造了展现自我的机会，增进了参赛各院校之间的友好关系，增强了学院的声望和影响力。
同时，选手们也进一步领会了“社会”这个平台的真正含义，只有掌握了过硬的本领，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
第九届“全国信息化技能大赛”通讯稿
2010年第九届国际办公软件核心技能世界大赛通讯稿为全面配合全国各院校开展计算机基础核心职业能力改革，推动及普及广大学生和教师提高信息化核心能力，与国际接轨，促进教学改革，打造信息化职业教育的坚实基础。
丰富学生文化生活，寓教于乐，培养学生的职场竞争意识，提高职业竞争力。
我校首次参加了由美国微软公司和美国思递波公司联合主办、北京师范大学协办的2010年第九届“全国信息化核心技能大赛”。
我校信息系80余名学生于5月10日参加了2010年第九届国际办公软件核心技能世界大赛各省市分区赛。
其中冯佩佩、何文奇、许飞宇、吴雪四名同学在省级选拔赛中脱颖而出于5月22日——24日代表河南省去北京参加第九届“全国信息化核心技能大赛”暨微软办公软件核心技能世界大赛中国区选拔赛总决赛。
主办方邀请了全国高校计算机基础教育研究会荣誉会长、北京计算机教育培训中心理事长、清华大学教授谭浩强；微软办公软件全球认证中心、Certiport副董事长兼大中华区总管理处主席Mr.Randy.Pierson；北京师范大学信息与技术学院院长朱小明等领导担任比赛的嘉宾。
比赛有65支来自全国各高校的参赛队伍，共450余名参赛选手。
本次大赛受到了我院领导的大力支持和高度重视，王志平院长特派遣指导老师欧阳中亚带领四名参赛选手赴北京参加中国区决赛，可喜的是我们的参赛选手也不负众望都进入了全国决赛的前50名，分别获得了个人和团体三等奖，在此恭喜他们。
此次竞赛展示了我们信息系的实力，展示了我们当代大学生满怀的激情，丰富了我们的课余文化生活，创造了展现自我的机会，增进了参赛各院校之间的友好关系，增强了学院的声望和影响力。
同时，选手们也进一步领会了“社会”这个平台的真正含义，只有掌握了过硬的本领，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在技能竞赛的激励下，学生学习专业的兴趣定会高涨，学生也将会更好的掌握各专业知识，以适应社会的需要。
希望有更多的同学能够参加这种比赛并从中能够有所收获、有所成长；在以后的专业学习中更加努力，戒骄戒躁，争取成为IT领域的精英。
第九届“全国信息化技能大赛”通讯稿
2010年第九届国际办公软件核心技能世界大赛通讯稿为全面配合全国各院校开展计算机基础核心职业能力改革，推动及普及广大学生和教师提高信息化核心能力，与国际接轨，促进教学改革，打造信息化职业教育的坚实基础。
丰富学生文化生活，寓教于乐，培养学生的职场竞争意识，提高职业竞争力。
我校首次参加了由美国微软公司和美国思递波公司联合主办、北京师范大学协办的2010年第九届“全国信息化核心技能大赛”。
我校信息系80余名学生于5月10日参加了2010年第九届国际办公软件核心技能世界大赛各省市分区赛。
其中冯佩佩、何文奇、许飞宇、吴雪四名同学在省级选拔赛中脱颖而出于5月22日——24日代表河南省去北京参加第九届“全国信息化核心技能大赛”暨微软办公软件核心技能世界大赛中国区选拔赛总决赛。
主办方邀请了全国高校计算机基础教育研究会荣誉会长、北京计算机教育培训中心理事长、清华大学教授谭浩强；微软办公软件全球认证中心、Certiport副董事长兼大中华区总管理处主席Mr.Randy.Pierson；北京师范大学信息与技术学院院长朱小明等领导担任比赛的嘉宾。
比赛有65支来自全国各高校的参赛队伍，共450余名参赛选手。
本次大赛受到了我院领导的大力支持和高度重视，王志平院长特派遣指导老师欧阳中亚带领四名参赛选手赴北京参加中国区决赛，可喜的是我们的参赛选手也不负众望都进入了全国决赛的前50名，分别获得了个人和团体三等奖，在此恭喜他们。
此次竞赛展示了我们信息系的实力，展示了我们当代大学生满怀的激情，丰富了我们的课余文化生活，创造了展现自我的机会，增进了参赛各院校之间的友好关系，增强了学院的声望和影响力。
同时，选手们也进一步领会了“社会”这个平台的真正含义，只有掌握了过硬的本领，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在技能竞赛的激励下，学生学习专业的兴趣定会高涨，学生也将会更好的掌握各专业知识，以适应社会的需要。
希望有更多的同学能够参加这种比赛并从中能够有所收获、有所成长；在以后的专业学习中更加努力，戒骄戒躁，争取成为IT领域的精英。
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2010年第九届国际办公软件核心技能世界大赛
通讯稿
为全面配合全国各院校开展计算机基础核心职业能力改革，推动及普及广大学生和教师提高信息化核心能力，与国际接轨，促进教学改革，打造信息化职业教育的坚实基础。
丰富学生文化生活，寓教于乐，培养学生的职场竞争意识，提高职业竞争力。
我校首次参加了由美国微软公司和美国思递波公司联合主办、北京师范大学协办的2010年第九届“全国信息化核心技能大赛”。
我校信息系80余名学生于5月10日参加了2010年第九届国际办公软件核心技能世界大赛各省市分区赛。
其中冯佩佩、何文奇、许飞宇、吴雪四名同学在省级选拔赛中脱颖而出于5月22日——24日代表河南省去北京参加第九届“全国信息化核心技能大赛”暨微软办公软件核心技能世界大赛中国区选拔赛总决赛。
主办方邀请了全国高校计算机基础教育研究会荣誉会长、北京计算机教育培训中心理事长、清华大学教授谭浩强；微软办公软件全球认证中心、Certiport副董事长兼大中华区总管理处主席Mr.Randy.Pierson；北京师范大学信息与技术学院院长朱小明等领导担任比赛的嘉宾。
比赛有65支来自全国各高校的参赛队伍，共450余名参赛选手。
本次大赛受到了我院领导的大力支持和高度重视，王志平院长特派遣指导老师欧阳中亚带领四名参赛选手赴北京参加中国区决赛，可喜的是我们的参赛选手也不负众望都进入了全国决赛的前50名，分
别获得了个人和团体三等奖，在此恭喜他们。
此次竞赛展示了我们信息系的实力，展示了我们当代大学生满怀的激情，丰富了我们的课余文化生活，创造了展现自我的机会，增进了参赛各院校之间的友好关系，增强了学院的声望和影响力。
同时，选手们也进一步领会了“社会”这个平台的真正含义，只有掌握了过硬的本领，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
在技能竞赛的激励下，学生学习专业的兴趣定会高涨，学生也将会更好的掌握各专业知识，以适应社会的需要。
希望有更多的同学能够参加这种比赛并从中能够有所收获、有所成长；在以后的专业学习中更加努力，戒骄戒躁，争取成为IT领域的精英。
信息管理系。