2019年二年级描写风的作文

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风二年级作文15篇

风二年级作文15篇在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的风二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

风二年级作文1顶着大风去上学。

那风像是个巨人，推着电动自行车走的很慢很慢。

吹得眼睛都睁不开，衣服吹开了，像个大球。

上学路上，几乎天天遇到风。

风的家族成员很多，有飓风，暴风，狂风，大风，和风，微风，还有暖风，冷风，寒风。

在上学路上，我都碰到过它们。

只有一次，遇到过最厉害的风，它卷着倾盆大雨，向我们冲来，路上的人飞跑到路边房屋下，身上一下全湿透了。

只听“咔嚓”一声，路边的树一个大树枝被风劈了下来，“噼哩啪啦”只见一块大东西，风刮得飞跑。

风的力量真大。

风最会凑热闹，下雨天，它助雨势，雨越大风更大。

大热天，风象热蒸汽一样越刮越热。

大冷天，它带着寒气直往衣服里钻。

它总是不干好事。

风二年级作文2风是一位魔术师，他变化着四季美丽的景色。

凉爽的风来到了春天。

他染青了大山，抹绿了大地，为花儿涂出五颜六色的脸颊，当风和雨相遇时，雨点会倾斜；当风筝和风相遇时，会被他吹上天……暖烘烘的风吹到了夏天。

他吹绿了荷叶、树叶，他吹开了荷花，他把小动物吹出了家，你看！青蛙正站在荷叶上唱着歌呢！凉爽的风也会来到秋天。

他来到了田野，稻穗变得金灿灿的，他来到果园，苹果红彤彤，橙子黄橙橙，他来到了农民伯伯的笑面上……寒冷的风刮到了冬天。

他刮白了大山、树木、屋顶，他得小动物去冬眠……风啊！你真是一位了不起的魔术师。

风二年级作文3今天我睡觉的时候，觉得好热，就让妈妈用扇子给我扇风，好凉快呀！我忽然想到：扇子为什么能扇出风呢？风是怎样形成的呢？我从书上找到了答案。

在自然界里，不同地区、不同季节有各种不同的风，有海风、陆风、山谷风，还有西北风、东南风，还有最厉害的台风、龙卷风，这些都是太阳的照射使地球上的大气流动形成的。

【精选】描写风的作文（通用31篇）

【精选】描写风的作文（通用31篇）【精选】描写风的作文（通用31篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写风的作文，希望对大家有所帮助。

描写风的作文篇1在人的一生中，有玩伴，有同伴，还有伙伴。

我有着一个伴我成长的“风伴”！小的时候，我就在妈妈的影响下，读了孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少。

”妈妈说，这是一首千古传诵的咏春诗。

反复诵读，似乎我隐隐读出了孟浩然的喜悦。

这样一个风雨之夜让我想入非非。

于是，从那时起，我就开始等待着春风的到来。

小小的脚丫爬上阳台，打开窗扇，昂起头，让丝丝柔风在我脸上滑过。

啊！风是柔的，是亲切的。

再大一些，我开始喜欢寻找风的诗词，开始对“风”这样的字眼迷恋起来。

“秋风万里动，日暮黄云高。

”秋天的风给人的感觉是“沙沙”的。

树叶被风卷地而，漫天飞舞的样子令我痴迷。

于是，我常常站在树下，等待着风的洗礼。

啊！风是美的，是灵动的。

如今的我，仍然喜欢在学习之余去寻找风的踪影。

“柴门闻犬吠，风雪夜归人。

”冬天时，刺骨的寒风使人发颤。

站在雪地里，风呼呼地在耳边作响。

坐在温暖的炉边，想像着风雪之中的路人，别有一番滋味在心头。

啊！风是烈的，是豪放的。

这便是我的风伴。

我会用一生的时间，去等风，去听风，去寻风……描写风的作文篇2一天，老师在上课的时候提了一个问题：“谁能画风？”教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，都不敢举手。

过了许久，小明举手说：“老师，我可以画房子和烟囱，我弯曲的线画烟，风就在那里了。

”老师说：“好，还有吗？”小龙说：“老师我知道，我画一排漂亮的衣服，让它们都飘扬起来。

风就在那里。

”小红接着说：“我要画柳枝还有微波粼粼的小湖，风就在那里。

”老师点了点头，说：“还有更有新意的吗？”教室里又安静了下来，有的同学冥思苦想，有的同学开起来了小差，有的同学看着黑板发呆。

关于风的作文（精选59篇）

风的作文关于风的作文（精选59篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的关于风的作文，希望能够帮助到大家。

风的作文篇1我是一阵柔和的海风，自由自在，整天光着脚丫在海上玩耍，和海鸟们作伴。

白天和海鸥比赛，到黄昏才肯休息。

我的头发在阳光下闪闪发光，长长的软软的，头发间点缀着渐变粉的贝壳和亮黄色的海星发夹，闪闪发亮。

天蓝色的纱裙上绣着活灵活现的小鱼儿，在碧蓝的海水里游动，五彩的珊瑚蕾丝缝在裙边上。

我的身上散发着淡淡的腥味和咸咸的海的味道。

我有沙子一样温暖的身体，吹出的风温温热热的。

我的脾气时而温柔，时而暴躁。

温柔的时候，我会轻轻地吹过，浪拍打到金黄的沙滩上，啪啦一声后，又慢慢褪下；暴躁的时候，我会卷起大浪，推向岸边，不过我不会常常这样，除非谁想困住我。

早晨，每当太阳升起时，海面上波光粼粼时，我轻轻推动渔船的白帆，目送它们驶向那散发着万丈光芒的太阳。

傍晚，渔船满载而归，我用热乎乎的风拥抱船只，再送它们到码头上。

我是一阵热爱自由的海风，无拘无束。

风的作文篇2风是多变的，在不同时间，不同地点，它是不同的。

风有时是轻柔的。

每当微风拂来，那种感觉犹如妈妈温柔的拥抱，犹如生病时妈妈对我脸颊的抚摸。

当它从我耳边拂过时，“呼呼呼”，那种声音像妈妈细细的叮咛，像妈妈贴心的安慰，非常柔和。

风有时是可怕的。

它可怕起来犹如恶魔一般，那力量几乎能把一切都毁于一旦，让所有人都感到颤抖。

当台风刮起时，它犹如强盗，破坏建筑，摧毁良田，甚至把树都连根拔起，损害了人们的生命财产。

这是一种多么可怕的破坏力呀！风有时是多彩的，它犹如一名画家。

春风拂过地面，万物复苏，大自然展示出他的勃勃生机，风在空中穿梭，把大自然的一切几乎都染成了嫩绿色。

夏风来了，它夹杂着湿热，驱走了干燥的春风，把大自然变成了深绿色。

秋风来了，带走了夏季的炎热，带来了秋天的凉爽，大地也换上了金黄的衣衫。

四季的风-二年级作文

四季的风-二年级作文四季的风-二年级作文在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的四季的风-二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

四季的风-二年级作文1一年四季的风，有不同的姿态，也有不同的性格和特点。

“吹面不寒杨柳风。

”古人把春风描写的多美呀！在和煦的春风里，漫步在花红柳绿的林荫小路上，当那一丝带着清香的春风拂过你的脸庞时，就像母亲细腻的手轻抚着你的面颊。

感觉轻轻的、柔柔的、暖暖的。

这就是美丽的春姑娘送来的风。

“云似浓墨忽飞入，人如柳絮随风倾。

”夏天的风总是令人摸不着头脑。

正午时分，太阳炽热地烤着大地，人们仿佛关进了蒸笼，多么渴望有一丝风啊！可它却不见踪影，连树叶也纹丝不动。

等大家热得头晕脑胀时，不知从何处吹来凉风，刚喊一声“凉快”时，乌云滚滚而来，风越刮越大，闪电在黑色的天幕上跳舞，雷声“轰隆隆”地由远至近。

豆大的雨点伴着狂风卷起的沙尘从天而降，在风的鼓动中，暴雨如浇如注，天地间挂起了巨大的雨帘。

过了一会儿，风停雨住，云开日出。

风儿霎时没了踪影，还世间一片清凉。

秋天的风是凉爽的。

“碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？”悲观者看到这情景都会伤感，想到时光流转，岁月无情。

而乐观者却发现秋风吹红了苹果，吹紫了葡萄，吹黄了鸭梨，为大地换上了“金袍”，到处都洋溢着丰收的喜悦。

秋风带来了沉甸甸的收获，也带来了沉甸甸的惆怅。

“北风卷地白草折。

”冬天的风既刺骨又猛烈。

刮在脸上冰冷冰冷的，还很疼。

“风刀霜剑”大概是最好的形容吧！树枝摆来摆去，小草在晕头转向中吹折了腰，大地在北风一阵阵呼啸中越来越冷，正所谓寒凝大地吧。

不过北风也会给人们带来惊喜。

你看，雪花正在北风的护送下来到人间，为人们编织一个银白的世界。

一年四季的风，有不同的姿态，也有不同的性格和特点，我爱四季的风。

关于风的二年级作文6篇_小学二年级作文_

关于风的二年级作文6篇有一种自然现象，令人琢磨不透，即摸不到，也抓不着，它无色无味，但它总是与人们形影不离。

它便是人们即熟悉而陌生的一位朋友——风。

下面是关于风的二年级，欢迎大家阅读。

关于风的二年级作文篇一：当我踢足球，足球从我脚下逃走的时候，我知道风正在跟我玩耍。

当树叶从大树上飘落下来的时候，我知道风正在给大树梳头发。

当天上的云彩飘动的时候，我知道风正在追逐他们。

当我抱紧双肩瑟瑟发抖的时候，我知道风正在提醒我加衣服。

当湖面泛起波纹的时候，我知道风想让我停住脚步，和他说说话。

关于风的二年级作文篇二：风中的叶儿我是枫树妈妈的孩子，我和许多许多的兄弟姐妹们生活在一起，每天随着风儿舞蹈、歌唱，我是快乐的小天使.有一天，我被一阵秋风给吹到了天空中，呵!我飞起来了，我飞起来了!我好开心，我真的变成了天使.飞着、飞着，我看见了白云，它们好像一颗颗棉花糖.啊!好想在上面睡一觉.可是，不可以呢，云随时都在动，我会去哪里呢?我不要这种没有目标的生活.我继续向前飘.这时，我看见了一个很大的院子，院子里面有许多的小孩子在开生日派对，我真想下去和他们联欢.不过，他们随时都会把我扫进垃圾堆里，这种生活我不想要!飞呀，飞呀，我看到了商店，法院，饭馆……可我认为这些都不适合我.这时，我飞到了林荫大道，一股迷人的芬芳令我心旷神怡，我定睛一看，这里全是桂花树，桂花的香味儿真让我入迷，我想：就在这儿降落吧.可是，我又犹豫了，不，不可以，桂花树也有自己的儿子，女儿，怎么可以打扰他们的生活呢?过了一会，风停了，我打着圈圈儿慢慢的下降.我会落在哪儿呢?我一落在地上便迫不及待的四下张望，哈哈!这不是枫树吗?这里、那里、近处、远处，到处都是我熟悉的面孔，这里正是我盼望的故乡枫树林.生活就像那秋风，它富于变化，琢磨不定.你就是那片枫叶，可以随便选择自己的住处，生活.愚昧的人会为了一时的快乐选择短暂的欢愉;智慧的人会有自己的信仰、自己的观点、自己的奋斗，它们更懂得适合的才是最好的道理.关于风的二年级作文篇三：一年四季都有风，虽然它们都是风，但是它们的性格却各有千秋.春天的风，叫和风.冬天刚过，农民伯伯便往田里播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物.许多种子都发芽长大，探出了一个个绿色的小脑袋，来观赏这个美好的世界.夏天的风，叫熏风.一到夏天，在工作的人们多一年四季都有风，虽然它们都是风，但是它们的性格却各有千秋.春天的风，叫和风.冬天刚过，农民伯伯便往田里播下粒粒种子，一阵春风吹过，唤醒了万物.许多种子都发芽长大，探出了一个个绿色的小脑袋，来观赏这个美好的世界.夏天的风，叫熏风.一到夏天，在工作的人们多么希望有一阵凉爽的风吹过啊!特别是在田里工作的农民伯伯，他们天天顶着太阳工作，汗流满峡，他们多么需要一阵凉爽的风啊!但是，在夏天，你压根儿不能看见一丝风吹过的痕迹，就算有，也都会是热的，怪不得叫它熏风呢!秋天的风，叫金风.一阵金风吹过.稻田里的稻子就脱下了绿油油的外衣，披上了一件金光闪闪的衣服.远远地往稻田里一看——无边无际的稻田就像一块金黄的毛茸茸的地毯.农民伯伯在田里割着稻子，虽然很累.但是脸上却都泛着丰收的喜悦.冬天的风，叫荫风.冬天一到，人们都裹上了棉妖，围上了围巾.路上的行人也少得可怜.人们走在路上，都会把手伸进衣袋里，把围巾尽量往脸上盖.有些调皮的小孩干脆倒着走，不去理睬那些风.一年四季都有风，虽然风有时会给我们带来不少的破坏，但是人们一年四季都需要风.关于风的二年级作文篇四：假如风有颜色，四季会变得五彩缤纷。

《风》的作文二年级精选400字

《风》的作文二年级精选400字一年四季都有，春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。

虽然都是风，然而它们的脾性都不同。

下面是我为大家带来的二年级写风的作文，希望你们可以喜欢哦。

写风的作文1许多人喜欢的景象有很多，有夕阳、雨、春、夏、秋、冬。

可我却偏偏喜欢风。

风姑娘来了，河水为什么起了波纹，啊!原来是凤姑娘在和水里的鱼儿一起玩耍;树叶为什么响起了，啊!原来是风姑娘在和树叶妹妹说悄悄话;风姑娘染绿了大地，染绿了山坡，染绿了大山，染红了花朵。

小草被风吹得睁开了眼睛抻了抻懒膘，小花被风吹得点头笑，又唱歌又跳舞。

风姑娘是爱心天使，当小树折了一个枝条的时候，一吹小树又长出了新的枝条。

我爱风，因为风给人带来了乐趣和欢乐，我终于找到了风，当枝条沙沙响时，风在和树叶说悄悄话;当水面有波纹时，风在和水里的鱼儿一起玩耍。

我爱风，我喜欢你，因为你给人带来了乐趣。

写风的作文2住在大森林里的风，每天清晨都能呼吸到清新的空气，喝上甘甜的清泉听到鸟儿欢快的叫声。

有一天，风想到城市里去看看，它说:‘‘城市一定是一个很美的地方吧!’’于是，风翻过一座座高山，淌过一条条河流，来到了城市的一个角落。

风在城市里流浪，可是，这个城市不是它想像的那个样子。

空中飘着的是汽车尾气和工厂排放出来的废气;河里飘着垃圾，正随着污水‘‘哗哗’’地奔向大海。

风惊呆了，不一会儿，它身上布满了灰尘。

风看看下面的景色，再看看自己身上的尘土，伤心极了，泪水“滴答滴答”地流下来，豆大的雨点在空中飘洒着，把空中的尘土冲得干干净净，垃圾也冲走了······城里的人们在大口大口地呼吸着清新的空气。

在雨水中欢呼。

欢呼声惊动了天宫中的玉皇大帝。

他说：‘‘城市的环境需要心灵来美化和爱护啊!’’这句话，风听见了，正在欢呼的人们也听见了······写风的作文3前些日子，风总是刮个不停。

关于风的作文（精选44篇）

风的作文关于风的作文（精选44篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的风的作文，希望能够帮助到大家。

风的作文篇1目之所及，念之所至；念之所及，心之所属。

我喜欢风在面前拂过的感觉。

一运动总免不了出一身汗，最烦人的就是全身燥热的感觉，整个人就似要炸开的高压锅。

这时，捎来一阵温柔的凉风是再幸福不过的了。

她会静静安抚你那烦躁的心，散去一切燥热，她若是悄悄在你耳边掠过，那便是她最亲切的问候。

渐渐地，在风中静默已成了种习惯。

在这种特殊的环境下，我有着一种独特情怀。

我把心存入风中，并非让它随风飘散、游荡。

我们一起在风中静默，接受着风给予我们的不同想法：“看风多自由啊，想去哪就去哪，如此无拘无束的生活真令人神往。

”“算了吧，今天的烦心事就随他而去。

”“这风来得真及时，这下可真是景美人醉啊……”风若是一位姑娘，不知她是否愿意与我挽着手漫步在漫漫人生道路上，互相诉说着自己的故事。

我相信她是善解人意的。

风游历大江南北时，是否走进了一颗远方的心房，那只身在外的孤单、失落的心房？她是否会被浓郁的思念之情所暖化？又是否会带着远方的诉说，以及那缕思绪远涉到这片陌生的土地上？时间验证了这一切，我听到了风的诉说。

往日的种种片段浮出水面，那是我珍藏着的回忆。

睡眼尚朦胧，窗外飘来摄人心魂的香味，但懒惰的枷锁将我死死禁锢。

我和小伙伴“打仗”回来，泥水浸透全身，一进家门就屁颠屁颠想往楼上跑，可逃不过你的法眼，只见你微笑着洗衣服去了。

即将出行，我连要带什么都不清楚，桌上却有了几个鼓胀的背包……风又成了忙碌的信使。

逐渐，我与风也有了我们的高山流水——风带予我沉思，我借风寄思念。

风的作文篇2风是我们生活中最常见的一种气象，每个季节，每天都会有风，只不过大小强烈程度有所不同罢了。

风啊！人们欢迎你，需要你，有时又讨厌你，怕你。

关于刮风二年级作文5篇

关于刮风二年级作文5篇小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。

以下是整理的小学关于刮风的作文范文相关资料，希望帮助到您。

刮风的作文1今天早上，我一起床，就听到大风在呼呼大叫，狂风大作，我打开电视一看，原来今天有台风啊！我穿好衣服，来到楼下，只见外面被封呼啸，大风吹得树枝摇来摆去，似乎在为大风喝彩，河水流得很快，好像在和风比赛赛跑呢！乌云也假如了这个“大自然赛跑”，它随着风飘呀飘，飘向遥远的地方。

雨水像断了线的珠子一样，哗啦啦地落下来，捡起来一道道水花。

这场景，壮观极了，令人心旷神怡，在家门口，我就能感受到那阵阵凉意像我袭来，“真舒服啊！”我赞叹道。

这时，我看见我中的红豆发芽了！它破开了它的“雨伞”，长出了白莹莹的茎，嫩绿的嫩叶是那么的小巧玲珑，上面还要一粒粒细小的，晶莹透亮的小水珠在微微地滚动着。

风越刮越大，雨越下越大，窗户开始剧烈地摇摆着，痛苦地呻吟着，似乎经受不起狂风暴雨的打击。

人们纷纷赶回家中，温馨的一家躺在床上，看着电视，真是享受啊！我想其实刮台风也没有什么不好的。

刮风的作文2周五，刮起了一场很大很大的风。

在中午放学时。

我和陈曦是坐电动车回家的。

因为逆风，大风使我们的电动车都寸步难行，走到一半时。

陈曦的小黄帽还被大风吹跑了，还没等陈曦反应过来，小黄帽已经以闪电般的速度消失得无影无踪。

在中午上学的路上。

我又受到了不计其数的沙粒向我发起的猛烈地进攻。

这时，我听见仿佛风在对我说：呼呼呼呼，我要把你吹起来。

我连忙反抗。

风生气地说：那让你看看我的历害。

我不由自主地向后退了七八步。

风使我无法前行。

我的脚刚迈出去，还没踩到地上。

我身子就站不住了，我重重的摔了一跤。

但我还是坚持向前走。

大风见拿我没办法，便无可奈何地走了。

我怕风会不服气，会卷土重来，到那时候我就招架不住了。

我便又大步地向学校跑去。

可是，在我的印象中，还有比今天的风还大的一次风呢！那是在五岁多的时候，风都把我家的电动车吹翻了。

刮大风二年级作文（精选21篇）

刮大风二年级作文刮大风二年级作文（精选21篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的刮大风二年级作文（精选21篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

刮大风二年级作文篇1周五，刮起了一场很大很大的风。

在中午放学时。

我和陈曦是坐电动车回家的。

因为逆风，大风使我们的电动车都寸步难行，走到一半时。

陈曦的小黄帽还被大风吹跑了，还没等陈曦反应过来，小黄帽已经以闪电般的速度消失得无影无踪。

在中午上学的路上，我又受到了不计其数的沙粒向我发起的猛烈地进攻。

这时，我听见仿佛风在对我说：“呼呼呼呼，我要把你吹起来。

”我连忙反抗。

风生气地说：“那让你看看我的历害。

”我不由自主地向后退了七八步。

风使我无法前行。

我的脚刚迈出去，还没踩到地上。

我身子就站不住了，我重重的摔了一跤。

但我还是坚持向前走。

大风见拿我没办法，便无可奈何地走了。

我怕风会不服气，会卷土重来，到那时候我就招架不住了。

我便又大步地向学校跑去。

可是，在我的印象中，还有比今天的风还大的一次风呢！那是在五岁多的时候，风都把我家的电动车吹翻了。

风的威力简直太大啦！刮大风二年级作文篇2“呜——呜——”一大早，我就被这种声音惊醒了。

我好奇地问妈妈：“这是什么声音呀？”妈妈说：“刮大风了。

”起床后，我和妈妈来到户外，呀！只见狂风大吼，大地被搞得鸡犬不宁。

“妈妈，快拉着我的手，不然我会被风吹走的。

”我大声叫喊着。

妈妈听了，赶紧抓住了我的手。

你看，我家附近的桃林里，粉红色的花瓣像一只只美丽的蝴蝶在风中上下翻飞。

我仿佛看到它们无可奈何地向风求饶，可风偏偏要拿他们寻开心，不但不停，还吹得更猛了。

路边刚刚吐出嫩芽的小树苗，一会儿往这边倒，一会儿往那边倒，像在狂风中坚强地做早操。

树林里，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“刮大风啦！大家快躲起来吧！”自己却在空中打转，被大风刮得分不清方向。

【二年级】风

【二年级】风风是天空中的精灵，它来自四面八方，无处不在。

风像一只调皮的小猴子，总是让人摸不着头脑。

早晨，阳光明媚，微风轻轻拂过大地。

风像一阵涟漪一样，悄悄地吹起来，给人们带来了清凉。

我走在小路上，感受着微风的轻抚，心情舒畅起来。

风像一双无形的手，捏住我的小脸，轻轻地吹着，让我感到无比的愉悦。

我伸出双臂，仿佛变成了一只小鸟，随着风的节奏飞翔起来。

风带来的清香扑鼻而来，我不禁深吸一口气，感受大自然的美好。

中午，太阳炙热，热风像火焰一样呼呼地吹过。

风像一只腾云驾雾的神鸟，来到人们的身边。

它轻轻拂过人们的脸颊，给他们带来了一丝凉爽。

我坐在树下的凉亭里，享受着微风的抚摸，感觉好像置身于海边一样。

风像一朵白云，把我带到了梦想的世界。

我闭上眼睛，想象自己在海边奔跑，在阳光下尽情玩耍。

风把我轻轻地吹起，仿佛带我飞进了云朵中，畅游在蓝天白云之间。

我拍着双翅，自由自在地飞翔着。

傍晚，天空慢慢地暗下来，微风像一位温柔的姐姐，轻轻吹过每一个人的心房。

风像一把风筝线，牵引着人们的发条，让他们放松心情。

我站在田野间，静静地听风的声音。

风像一位老者，低声耳语。

我闭上眼睛，感受风的陪伴，感受大自然的呼唤。

风带来的清新气息溢满了我的心房，让我倍感放松和愉悦。

夜晚，星光点点，微风大大地吹过。

风像一只小猫，悄悄地摸进人们的梦乡。

我躺在床上，被风轻轻地呵护着。

风带来的清凉让我感到舒适，让我进入梦乡。

风，是大自然最动人的音乐，是大自然最美丽的画卷。

无论是在清晨、中午、傍晚还是夜晚，风都在默默地陪伴着每个人。

它轻柔而又温和，给人们带来了舒适和快乐。

每当感受到微风的吹拂，我们都能感到生命的美好和神奇。

风啊！你给了我无尽的温暖和愉悦。

无论在任何时候，我都愿意和你永远相伴。

二年级描写风的作文（通用60篇）

二年级描写风的作文二年级描写风的作文（通用60篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的二年级描写风的作文，欢迎阅读与收藏。

二年级描写风的作文篇1风就像一个莽撞的孩子，懵懂的闯进我们的世界。

风拂过树叶，飒飒的吹着号角，时而急促，时而缓慢，目光不由的随着风的节奏望去，墨褐色铺满了树干，成簇的树中拥围着浅绿色的叶尖，风不经意的揭起了一叠绿纱，细望，深层的叶子是绿墨色，仿佛浸入了这叶表，在这夹层之中，还有那泛黄的树末着了一笔霞红，扬着缀边，竟有着几分画境的意味。

风就像顽皮的孩童，有力的搜刮着树上斑斓的彩叶，一波接着一波，猛烈的敲打着，落叶轮回的转着，不规则的绘着同心圆。

风窜进了裤角，有些膨胀起来，心中的不乐也有些堆积下来，滞留在那个被人遗忘的角落里，未曾，提起。

风的气息，灰沉沉的笼罩着神秘的天空，不知为何，心情也不由得惆怅起来，这世界竟如此脆弱……二年级描写风的作文篇2我喜欢风，我喜欢风随天地飘荡，在云海里戏耍。

我好想变成蒲公英追随他风，是自由的，是有趣的。

风，有很多种味道。

春天带给我们花香，夏天带给我们繁忙，秋天带给我们喜悦，冬天带给我们冷冽的寒风刺骨。

我喜欢风。

我喜欢自由。

风是自由之神……人们利用风发电，利用风催眠植物。

风还是一个指挥官，所到之处就会有美妙的旋律出现。

当然也有不好的情况……树是风的好伙伴，陪它歌唱你听“沙沙沙，沙沙沙”的声音，多么愉快又美妙的音乐啊……风，谢谢你……将我自由的心放飞去飞翔吧……二年级描写风的作文篇3它来无影，去无踪。

经过日积月累，我发现，它是如此奇妙。

它有一双隐形的翅膀，在天空中飞翔。

轻轻吹过你的脸庞，清香凝固在空气中，久久不能消失……它有一双灵巧的小手，在编织着大自然。

春的纯朴，夏的阴凉，秋的朴实，冬的纯洁。

它总是伴着细雨成为配角……它是一个他调皮的孩子，虽然不被人们所关注，可是却依就调皮可爱。

描写风的作文：刮大风了（通用20篇）

描写风的作文：刮大风了描写风的作文：刮大风了（通用20篇）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的描写风的作文：刮大风了，希望能够帮助到大家。

描写风的作文：刮大风了篇1去年暑假的一天，我和妈妈走在回家的路上。

突然艳阳高照的天空一下子暗了下来，乌云遮住了半边天，太阳公公也不见了踪影，一阵大风吹得尘土飞扬，树叶，纸屑满地飞舞，隆隆的雷声滚滚而来。

知了不再叫了，赶紧躲进树叶里；青蛙也不再唱歌了，跳进池塘里。

风像调皮的娃娃戏弄着我们，又像一只凶猛的雄狮，怒吼着吹来。

风越刮越大，好像一堵墙挡在我们回家的路上。

看，风像一把锋利的镰刀，从路边的梧桐树梢上刮过，生长旺盛的翠绿色的树叶，唰唰地飘落下来，像一只只绿蝴蝶在飞舞。

我抬头一看，“啪”，一片树叶落到了我的脸上。

不一会儿，风发脾气了。

“呼——呼”的大风得黑沉沉的，窗户被风刮的抖动起来。

马路上的纸片满天飞，塑料袋在空中像断了线的风筝似的，飘着飘着，一会儿就不见了。

我和妈妈呛得喘不过气来，只能用手捂着嘴巴和鼻子。

远处的大桥看不清了，大楼也渐渐变得模糊了。

终于到了我家楼下，刚要上楼，突然传来一阵“嘭嘭嘭”的响声。

只见一排原本整齐的自行车纷纷倒地。

它们似乎也埋怨风的猛烈，我和妈妈飞快地躲进楼道。

这是，闪电越来越耀眼，划破了黑沉沉的天空。

雷声越来越响，划破了黑沉沉的天空。

雷声越来越响，黑云越来越沉，天色越来越暗，一会儿就下起了大雨。

描写风的作文：刮大风了篇2今天，刮大风了。

一开始，我看到天空雾蒙蒙的，像是被一层大气笼罩着。

所有的东西似乎都凝固住了。

忽然，我听到窗子“咯哒咯哒”地响。

我打开窗子，一股狂风向我迎面袭来，我的头发都被吹歪了。

我连忙关上窗户。

通过窗户，我看到风姑娘把梧桐树爷爷吹得东倒西歪，把它的“头发”都吹到了地上。

垃圾袋开始了没有目的地的“旅行”;小鸟有的飞回巢穴，有的急忙躲到屋檐下，还有的鸟儿动作慢，只得发出凄凉的哀鸣。

二年级描写风的作文

三一文库（）〔二年级描写风的作文〕
风，是一种名副其实的自然景象，它有很多作用，小编收集了二年级描写风的作文，欢迎阅读。

第一篇：风
风就像一个莽撞的孩子，懵懂的闯进我们的世界。

风拂过树叶，飒飒的吹着号角，时而急促，时而缓慢，目光不由的随着风的节奏望去，
墨褐色铺满了树干，成簇的树中拥围着浅绿色的叶尖，风不经意的揭起了一叠绿纱，细望，深层的叶子是绿墨色，
仿佛浸入了这叶表，在这夹层之中，还有那泛黄的树末着了一笔霞红，扬着缀边，竟有着几分画境的意味。

风就像顽皮的孩童，有力的搜刮着树上斑斓的彩叶，一波接着一波，猛烈的敲打着，落叶轮回的转着，不规则的绘着同心圆。

风窜进了裤角，有些膨胀起来，心中的不乐也有些堆积下来，滞留在那个被人遗忘的角落里，未曾，提起。

风的气息，灰沉沉的笼罩着神秘的天空，不知为何，心情也不由得惆怅起来，这世界竟如此脆弱……
第二篇：风
我喜欢风，我喜欢风随天地飘荡，在云海里戏耍。

我好想变成蒲公英追随他
风，是自由的，是有趣的。

风，有很多种味道。

春天带给我们花香，夏天带给我们繁忙，秋天带给我们喜悦，冬天带给我们冷冽的寒风刺骨。

我喜欢风。

我喜欢自由。

风是自由之神……
人们利用风发电，利用风催眠植物。

风还是一个指挥官，所到之处就会有美妙的旋律出现。

当然也有不好的情况……
树是风的好伙伴，陪它歌唱你听“沙沙沙，沙沙沙”的声音，多么愉快又美妙的音乐啊……。

起风了二年级作文

起风了二年级作文
今天呀，起风了呢。

我刚一出门，那风就像个调皮的小娃娃，呼地一下就朝我扑了过来。

风可真大呀！它把我的头发吹得乱七八糟的，就像个鸟窝似的。

我想把头发理好，可是风这个捣蛋鬼，根本就不给我机会，吹得我的头发在脑袋上乱舞。

路边的大树也被风折腾得够呛。

大树的树枝就像手臂一样，被风摇来晃去的，树叶沙沙沙地响个不停，就好像在说：“风啊，你可别再吹啦，我都要晕头转向啦！”有些树叶还被风从树上揪了下来，它们就像一只只黄色的小蝴蝶在空中打着旋儿，慢慢地飘落到地上。

我走着走着，看到几个小朋友在放风筝。

那风筝在风里飞得高高的，一会儿向左摆，一会儿向右晃。

风大的时候，风筝就像火箭一样直往上冲；风小一点的时候呢，风筝又晃晃悠悠地好像要掉下来似的。

放风筝的小朋友们在草地上跑来跑去，一边跑一边笑，嘴里还喊着：“风再大一点呀，风再大一点呀！”
风还吹到了池塘里。

池塘里的水泛起了层层波纹，就像老爷爷脸上的皱纹一样。

小鱼们在水里游来游去，它们可能也觉得风很有趣吧，时不时地跳出水面，溅起一朵朵小水花。

起风的日子可真好玩，虽然风把我弄得有点狼狈，但是也带来了好多有趣的景象呢。

我想，风大概是大自然派来的一个特别的小使者，给我们的世界带来不一样的活力吧。

描写刮风的变化过程二年级作文

描写刮风的变化过程二年级作文我看着小明，心里有点小兴奋，因为我知道风要开始变得有趣了。

于是我们俩跑到树下，看着风的变化过程。

开始的时候，风非常温柔，就像是妈妈的轻轻抚摸。

树叶只是在微微地摇晃，地上的小草也只是悄悄地低下了头。

小明说：“这风有点儿小，就像是猫咪在打哈欠呢！”没过一会儿，风突然变得强劲了起来。

那时，树叶开始咧开嘴笑了，摇摇摆摆地跳起了舞。

小明的帽子飞了起来，他一边追着帽子，一边叫道：“我的帽子，快回来啊！”这时候，风的劲儿越来越大，院子里的衣服被吹得在空中飞舞，就像彩色的蝴蝶一样。

我的衣服也在空中翩翩起舞，我赶紧跑到晒衣绳边上，把衣服抓住。

小明在一旁笑着说：“哈哈，你的衣服看起来像超级英雄的斗篷！”风不仅让衣服飞舞，还把地上的树叶卷起来，弄得院子里一片片的树叶在空中打转。

小明捡起一片树叶，对我说：“看，这片树叶像不像飞碟？我们是不是被外星人袭击了？”我笑着说：“不，风只是想给我们表演一个小魔术！”风越刮越猛，树枝都在摇晃，声音也变得像一群小动物在窃窃私语。

院子里的垃圾桶也被风吹得东倒西歪，小明和我跑去扶住垃圾桶，结果风又把垃圾桶的盖子吹到了远处，我们只好一边追着盖子，一边大笑。

不久，风终于慢慢地减弱了。

树叶重新回到树上，衣服也回到晾衣绳上。

院子里的垃圾桶也稳稳当当地立住了。

小明擦了擦额头上的汗水，对我说：“风的变化真是太有趣了，从小猫打哈欠到超级英雄，再到飞碟！”我点了点头：“对啊，这风就像是一个神奇的魔法师，总能带来各种惊喜！”这时，太阳也从云层里露出笑脸，风轻轻地吹拂着，仿佛在和我们告别。

我和小明坐在院子里的草地上，开心地聊着今天的风暴，感觉像是经历了一场冒险。

所以，刮风的时候，可不仅仅是空气在流动，它还会带来一场场有趣的变幻，就像风在演戏，我们每个人都是这场戏里的小观众。

下次，当你看到风开始刮起来的时候，不妨好好欣赏一下，看看它会带来什么惊喜！。

刮风二年级写一篇作文

刮风二年级写一篇作文“呼呼呼......”风就像一个调皮的孩子，在大街小巷里横冲直撞。

早上，我还在睡梦中，就被这一阵狂风给吵醒了。

那风声，像是有人在使劲地摇晃着窗户，还不停地敲打着玻璃，仿佛在说：“快起来，快起来！”我不情愿地睁开眼睛，看了看窗外，树枝被吹得东倒西歪，树叶也在空中打着旋儿。

我起床后，准备去学校。

一打开门，风就猛地冲了进来，差点把我给撞倒。

我赶紧扶着墙，艰难地迈出了第一步。

风在我的耳边呼啸着，我的头发被吹得乱七八糟，像个疯子一样。

我一边走，一边用手压着头发，可风总是跟我作对，刚压下去，又被吹起来了。

走在路上，我看到了一些有趣的景象。

一个塑料袋在空中飞舞着，一会儿飞到这边，一会儿飞到那边，就像一个在空中跳舞的小精灵。

还有一个卖早点的阿姨，她的遮阳伞被风吹得翻了个面，她手忙脚乱地想要把伞弄好，可是风却越吹越起劲，最后阿姨只好无奈地放弃了。

路边的小树可就惨了，它们被风吹得弯下了腰，有的甚至被连根拔起。

那些小花小草也没能幸免，花瓣和叶子被吹得到处都是。

我心里想着：这风可真是个捣蛋鬼，把大家都弄得狼狈不堪。

好不容易到了学校，我发现同学们的样子都很搞笑。

有的同学头发被吹得竖了起来，像个刺猬；有的同学衣服被吹得鼓鼓的，像个气球；还有的同学眼镜被吹掉了，在地上到处找。

大家你看看我，我看看你，都忍不住哈哈大笑起来。

上课的时候，风也没有消停。

窗户被吹得“哐哐”作响，老师不得不停下来，去把窗户关好。

可是风还是从缝隙里钻了进来，吹得我们的书本“哗哗”直翻。

这风，真是让我们没法好好上课。

中午放学的时候，风似乎小了一些。

我走在路上，看到一个老爷爷在放风筝。

他的风筝飞得可高了，在风中自由自在地翱翔。

我心想：这风也不是一无是处嘛，至少还能让风筝飞得这么高。

回到家，我坐在窗前，看着窗外的风景。

风还在轻轻地吹着，树枝在风中摇曳着，仿佛在向风求饶。

我不禁想起了早上的那些狼狈的场景，又忍不住笑了起来。

这一天，因为这刮风，让我的生活变得有些不一样，有烦恼，也有欢笑。

大风二年级作文

大风二年级作文“呼呼呼——”，风像个调皮的孩子，在天地间撒欢儿奔跑。

这风，可不是一般的风，是能把人吹得东倒西歪的大风。

那天，我走在放学回家的路上，突然就被这大风给“缠”上了。

刚开始的时候，风还只是轻轻扯着我的衣角，像是在跟我开玩笑。

我没在意，继续走着。

可没一会儿，这风就开始使坏了。

它猛地加大了力气，“呼”的一下，把我的头发吹得乱七八糟，活像个鸟窝。

我一边用手胡乱地理着头发，一边嘴里嘟囔着：“这风，真是太调皮啦！”风好像听懂了我的抱怨，变得更加肆无忌惮。

紧接着，它又朝我的书包发起了“攻击”。

书包被风吹得鼓鼓的，好像马上就要飞起来似的。

我赶紧用双手紧紧地抓住书包带，生怕它真的被风抢走了。

这时候，路上的尘土也被风卷了起来，迷住了我的眼睛。

我眯着眼，一边咳嗽着，一边艰难地前行。

走着走着，我看到路边的一棵小树在风中摇摇晃晃。

那纤细的树枝被风吹得左摇右摆，仿佛在向我求救：“哎呀，我快要坚持不住啦！”树叶也被吹得沙沙作响，像是在痛苦地呻吟。

我心里不禁有些担心：这小树会不会被风给吹断了呀？风还在不停地吹着，路上的行人也都遭了殃。

有的人帽子被风吹跑了，在后面追着跑；有的人紧紧地裹着衣服，缩着脖子，艰难地迈着步子；还有的人雨伞被吹得翻了个面，怎么也摆弄不好。

我看着这一幕幕，心里又好气又好笑。

好不容易走到了一个胡同口，风在这里变得更加凶猛了。

它在胡同里横冲直撞，发出“呜呜”的怪叫声，好像一个怪兽在咆哮。

我感觉自己就像是在和一个看不见的敌人搏斗，每前进一步都要使出全身的力气。

就在我快要走出胡同的时候，突然一阵狂风袭来，差点把我吹倒在地。

我一个踉跄，扶住了旁边的墙，这才稳住了身子。

“哎呀妈呀，这风也太厉害了！”我忍不住叫了出来。

终于，我回到了家。

一进家门，我就像泄了气的皮球一样瘫坐在沙发上，大口大口地喘着气。

回想起这一路上和大风的“战斗”，真是又惊险又刺激。

这大风啊，虽然给我带来了不少麻烦，但也让我感受到了大自然的力量。

小学二年级作文：风作文

风作文
风作文（1）风，
像一个淘气的孩子，
整天飞来飞去，
刮掉这个人的帽子，
又吹走那个人的小包；
风，
像一个爱串门的老爷爷，
走进千家万户，
敲敲这家的门，
再看看那家的窗；
风，
像一个义务服务的保姆，
手拿着扇子，
在人们需要凉爽的时候，
它第一个到。

风作文（2）谁也没看见过风，不用说我和你了。

当我们的裙字飘舞的时候，我知道那是风在和我们捉迷藏。

当柳枝在轻轻非舞时，我知道那是风
在给柳树梳头。

当风车的风叶飞快地转动时，我知道风儿是风车的好朋友。

风在大自然中，风在我们生活的每一个角落。

风作文（3）我是风，我是龙卷风，我可以在几秒间发生悲剧。

我是风，我是无情的风，我带动了海啸淹没了城市。

我是风，我是勤劳的风，我吹动了风车为人们发电。

我是风，我是凉爽的风，炎热的夏天，我给人们带来凉爽。

我是风，我是可以带来幸福和灾难的风。

就看人类着样利用我！。

描写风的作文（通用15篇）

描写风的作文（通用15篇）描写风的作文(通用15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的描写风的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写风的作文1今天上午，我们正在教室上课，忽然风来了。

非常大的风，呼啸而至。

我透过窗子，看到前面路口的大杨树被刮得东倒西歪，发出“唰唰”的响声，似乎是在跟风求饶，然而风并不肯就此罢休，依旧仗着自己的强大戏弄着杨树的懦弱。

风就像是一个顽皮的、不懂事的小孩子，发起脾气来怎么也哄不好。

你瞧，它把垃圾吹得满天飞，把叶子刮得满地跑，顿时，沙飞石走，尘土飞扬，天地间一片昏黄。

路上的行人几乎都不敢张开嘴巴：男人们低着头，眯缝着眼匆匆赶路，想要赶快逃离这风的“戏虐”，然而却似是徒劳；女人和孩子们用围巾把头裹得严严实实的，只露出两只眼睛；清洁工顶着风，弓着身子吃力地蹬着三轮车……只是一瞬间，风忽然就停了。

天空又变得澄明起来；大杨树也恢复了往日的平静；男人们睁开了眼睛，抬起头继续赶路；孩子们迫不及待地取下围巾，围着女人嬉戏追逐；只有清洁工停了下来，打扫着风留下的“战场”……调皮的风啊，你是又到哪里去“耀武扬威”了呢？描写风的作文2一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,炊烟随着风的节奏跳起了舞蹈,细长的柳枝轻拂着游人的脸庞。

此时的李峤站在一块石头上，望着风，望着小草，不由得叹了一口气。

风应该也有自己的思想和感情吧！当它开心的时候,伴细雨而飘落,春天来临的时候,二月的春风似剪刀,春风吹来，如同“飞天”的裙裾在梳理着。

春风吹醒冬眠的柳绦，杨柳垂下千万条纤细柔软的枝条，宛若姑娘的长发。

春风送来了思乡的燕子，春风吹绿了大地，摇醒了熟睡的小草，也在人们心中播下了盎然的春意。

然而，谁都会生气，当风儿发怒的时候，江河上卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。