[精品]用正三和弦为歌曲配伴奏
用正三和弦为旋律配和声
讲授新课 用正三和弦为旋律配和声——在大、小调和声中，I、 IV、V级三和弦叫做正三和弦，它们是构成各类和声进行 的基础。从本讲开始我们将不再用I、IV、V来标记和弦 ，面采用T、S、D的功能标记。 用正三和弦为旋律配和声的一般步骤是： 1）、旋律分析：通过分析，明确旋律的调式、调性、 及简单的曲式结构。 2）、和弦选择：强拍开始的旋律一般第一个和弦为原 位主和弦，而弱起常用属和弦或下三声部休止。最后两 个和弦一般是原位的属和弦和主和弦。要特别注意，强 拍上不要重复前面弱拍上的和弦。
2）．为歌曲《生死相依，苦恋着你》前半部分配伴奏
3）、低音设计：低音是四部和声的第二旋律，要力求 流畅富于个性，它应在一个到 一个半、最多不超过两个 八度的范围以内划出一条波浪性线条，但应注意不可连续 两次做同方向的五度或四度的跳进。
4）、填写内声部：平稳、流：
5．布置作业： 1）．用正三和弦（T、S、D）为旋律配和声。
如何为旋律配和声
如何为旋律配和声完成一首作品需要融合多种能力，涉及到的细节也非常多。
下文是店铺整理的相关内容，欢迎阅读。
一、为旋律配和声的一般程序在大小调和声中，I、V、IV三个和弦习惯上叫做正三和弦，是构成各类和声序进的基础。
掌握了原位正三和弦的使用方法之后，就可以进入为旋律配和声的课题了。
正三和弦的变化形式以及其他的和声材料，将在配和声的实践过程中逐步地加入。
为旋律配和声的一般程序是：1.旋律分析通过分析，明确旋律的调、调式和简单的曲式结构。
2.和弦选择确定从旋律开始至结束的每一个音的和弦配置。
这并不意味着必须按音符的先后次序去选择和弦。
人们通常是首先在旋律的开端、乐句的结束，以及那些最富于和声暗示的旋律片断上开始工作。
这些部位的和声设计，有似于一个建筑物的骨架，会产生全局性的影响。
骨架搭好之后，再根据已有的和声条件，去为那些尚未有明确选择的“中间地带”作和声填充。
和弦选择，是为旋律配和声的最重要的、同时也是最困难的一个环节。
一个旋律音往往可能有多种选择，随着学习进程中和声材料的积累，这个问题会越来越复杂。
与和弦选择直接相关的，还有和声节奏、和声风格等方面的问题，必须花大力量加以解决。
3.低音设计低音是四部和声的“第二旋律”，应力求流畅、完整和富于个性。
低音线条必须在和弦选择方案所规定的范围内活动，同时还要受到教学进度的严格限制，但这正是锻炼自由写作能力的有效途径。
适当的跳进(不超过八度)可以增添线条的活力，但不宜使用同一方向的连续跳进(以四、五度分割八度所构成的同方向跳进不在禁止之列)。
4.填写内声部平稳、流畅，是四部和声两个内声部进行的基本原则。
此外，还必须考虑到和弦音重复与省略的正确性，合理的排列，声部的音域限制，避免各种不良的进行(平行八、五度，声部交叉，声部超越，四部同向)等问题。
有时候，往往会因为某一声部进行上的困难，而不得不对已有的低音设计、和弦选择方案作局部的甚至是较大范围的调整。
二、书面习作示范课题：用原位正三和弦为旋律配和声。
斯波索宾和声学教程 第四章 用正三和弦为旋律配和声课件
用旋律连接法。上下行小跳和上下行级进旋律可采用 当上三部采取方向基本一致的斜向上行或斜向下行时，前后两个和弦必然采
三.为旋律配和声举例
为下面的旋律配和声： 4+4结构，前四小节一句，后四小节一句
先在钢琴上弹奏这个旋律，确定其调性（根据其功能结构、结尾音以及调 号）。本例是C大调。
三.为旋律配和声举例
在这个调性中，开始的g音可能是属三和弦(g—b—d）的根音，也可能是主 和弦（c—e—g）的五音。
但开始的和弦一般都是主和弦；
同和弦重复时，可以做八度跳进，低音听上去有旋律感
低声部的线条
注意低音线条的平衡问题： 1.高、低两外声部应多用反向、斜向进行，而少用同向进行，以保持四声部
框架的平衡。 2.原位三和弦的低音常出现四、五度的跳进，而连续同方向的五度跳进容易
造成声部的动荡，应少用。音区不宜长时间的过低或过高，应在整体上保持适 中。
此时后乐句大多以扩展的方式延长 前乐句弱起时，后乐句也常对应弱起，但要根据旋律特征具体进行分析。 重要部位：旋律停顿处、中间终止处和结束终止处等
根据句读位置，设计半终止或结束终止 由多个乐句组成的乐段，各乐句的终止式最好有所变化，以利于和声按照一
定的逻辑关系发展
为旋律题配置和声
根据旋律进行中所蕴含的和声意义，选择恰当的和声进行和低音位置，写出 低音部 旋律音区偏高的宜用开放排列法；偏低的宜用密集排列法；而旋律音区适中
三.为旋律配和声举例
旋律中的第二个音a是下属和弦的三音 旋律连接法：低音声部与上方三个声部反向，低音声部不能做超过四度的跳
用正三和弦为旋律配和声
1、 分析指定旋律的调式、调性
准确地分析和判断指定旋律的调式、调性是为旋律配和声的最重要的也是最首要的条件
在目前分析、判断旋律中的调式、调性过程中只是关系大、小调的分析和判断。也就是说，旋律中 的调号虽然表明了调高的主要外部形式，但是相同的调号可能适用于不同的调式。
例如，在一个升记号的旋律中就可能是G大调或者是e和声小调两种选择。判断调式的方式应当建立 在一种综合分析的能力上。首先应依靠旋律的听觉上辨别大调与小调的区别；另外从理性上进行分 析，最主要的是从不同调式中各音之间的相互关系上培养调式的分析能力。
如果旋律是弱起小节的话，弱起的部分通常是D和弦或S和弦，而第一个强拍用主和弦（也不 排除弱起部分用主和弦的可能），以此强调主和弦的重要地位。在音乐作品中的结束中的最 后一个和弦几乎毫无例外地用主和弦结束，尤其是和声写作的初级阶段更应如此。
选择和弦时要考虑和声功能逻辑的合理性。在目前和弦选择的阶段中，只要避免D——S的不 良进行，在功能逻辑上就应当是正确的了。
另外，也可能从旋律的最后结束音上观察旋律的稳定性（当然，最后的结束音未必就一定是调 式的主音）。还可能从和声小调在旋律中出现的升Ⅶ音的临时记号中判断调式的特征。
总之，尽管目前在旋律中体现的调式、调性现象不是复杂的，它不可能出现复 杂的不同调式、调性的接触，但从开始就培养一种对调式、调性的分析能力和 习惯是十分有益的。
用正三和弦为旋律配和声
指定声部为旋律声部（即指四部和声中的高音部）,根据旋律声部的调式、调性选择所配置 和弦的功能，并以准确的方式将下方三声部连接起来，完成整个四部和声的写作。
我们目前所研究和学习的是以西方古典主义音乐中的多声部现象为主。，西方音乐文化 的主要特点就是，旋律与和声密切的融合性。在西方古典主义时期的旋律绝大多数都与和 声的逻辑紧密相关。在旋律的进行中明显地或隐约地包含着和声进行的意义。
为歌曲旋律配和声的一般程序
指定的旋律：
1.旋律分析结论
C大调；单乐句的完整乐段；音乐内涵提示，和声节奏宜与旋律同步（即一音配一个和弦）。
2．和弦选择分三步完成
第一步，确定终止和旋律开端的和弦配置。终止处B——C音宜用V——I的正格进行；旋律开端的 C音虽有配置I或IV的两种可能，但开宗明义地显示I更理想。
习作示范，并不为了提供某一命题的标准答案，而仅仅是希望通过这样的程序，来讨论一些有关 四部和声写作的方法问题。实践中，好的方法并不仅此一种；即使是在同一方法的支配下，引出 多种的合理结果亦是可能的。作曲技术理论的学习，一定要避免呆和僵化。
三、键盘和声音型——柱立式，一比一
四部和声键盘化的练习，是循序渐进地锻炼键盘即兴伴奏一条有效途径。
键盘化的实质是音型化，就是将根据人声合唱要求编配的四部和声，改变成适合于某种键盘乐器 演奏的音乐织体。键盘织体的核心是和声音型，是由节奏和音高组合而成的多声部音乐元素。
键盘化的和声音型的形式极丰富，一般可划分三大类别：柱立、分解式、和声华彩。本只介绍柱 立式、一比一。
柱立式，指的是个弦的全部因素在键盘上同时奏出和声音型。音响本身，其实并不存在“立”或 “卧”的区分。“柱立”，是对这种声音型记谱样的形象表述。
低音线条必须在和弦选择方案所规定的范围内活动，同时还要受到教学进度的严格限制，但这正 是锻炼自由写作能力的有效途径。
适当的跳进（不超过八度）可以增添线条的活力，但不宜使用同一方向的连续跳进（以四、五度 分割八度所构成的同方向跳进不在禁止之列）。
4.填写内声部
平稳、流畅，是四部和声两个内声部进行的基本原则。
可全部采用密集排列、重复根音的声部构成。此方案的音响效果和声部进行都比较理想，但次中 音声部音区偏高，是美虽获解决，但一开始就出现四部同向和低音声部第 三拍上的声部超越，亦使人感到不够完美。
第九章 用正三和弦为歌曲配伴奏 沈阳音乐学院.
例9-8 我们多么幸福
三、主旋律与伴奏织体
• 主旋律与伴奏织体采用三行谱表记谱。主 旋律写在上方单行谱表上，伴奏织体部分 写在下方大谱表中。用四声部键盘织体写 法为旋律配和声，即构成了主旋律与伴奏 织体的和声基础。
• 在键盘伴奏织体中，可把主旋律放在高音 部，也可以放在内声部。
例9-9 少年、少年，祖国的春天
例9-5 中国，中国，鲜红的太阳永 不落
例9-6 小草
例9-7 小夜曲 舒伯特曲
二、四部和声键盘织体
• 键盘织体主要是指钢（风）琴曲写作方式。 一般多采用两行的大谱表来记谱，右手弹 奏上方谱表，左手弹奏下方谱表。通常为 了便于弹奏，可将上三声部用一根符杆连 起来，将低音部级在低音谱表上。也可将 高音、中音记在高音谱表上，把次中音、 低音记在低音谱表上。有时为了强调或加 强低音效果，或突出与加强旋律，可在低 音部或高音部重复八度，这在和声进行中 仍看作一个声部，称为“加强八度”。
例9-1 谁不说俺家乡好
例9-2 祝酒歌
• 2、分析歌曲的调式、调性与风格特点
• 分析歌曲的调式对配伴奏非常重要，是大 调还是小调或者是民族调式，它们在和弦 结构、选择、序进等方面都各不相同。风 格上是指曲调的民族风格，曲调的性格特 点，是轻快活泼还是忧郁沉重﹑是抒情还 是幽默等等，不同的风格特点应配以相应 的和声与相应的伴奏音型，这对歌曲的表 现及艺术形象的塑造具有重要作用。
• 柱式和弦伴奏音型的特点是利用和声的功 能色彩及节奏变化来表现音乐形象。
• 这种伴奏音型往往用于进行曲中，但也可 以表现其它体裁、情绪的歌曲。
• 例9-11 小小骑兵连
例9-12 中国、中国，鲜红的太阳永 不落
例9-13 我们走在大路上
用正三和弦、副三和弦为小调儿童歌曲配伴奏的方法
用正三和弦、副三和弦为小调儿童歌曲配伴奏的方法摘要：儿童歌曲伴奏是一门集技艺性、实用性为一体的基础课，也是培养合格幼儿园不可缺少的技能课程。
也能提高音乐教育的整体水平。
关键词：歌曲伴奏和弦音型随着幼儿园教师的岗位空缺越来越大，很多学前教育也越来越受到众多高中毕业生和社会的青睐。
报考幼儿师范类的考生也在逐渐增长。
他们在经过学前教育的专业训练以后，都会到幼儿园来担任教师。
那么，对儿童歌曲配伴奏也是他们必须要掌握的技能之一。
它要求伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论等知识都必须结合起来，在现有的旋律基础上，进行即兴、瞬间的艺术再创作。
一、常用的儿童歌曲编配和弦儿童歌曲编配主要运用的是正三和弦。
正三和弦在大小调和声中，调试中的主音、下属音、属音上构成的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级三和弦，分别代表着和声的三个功能，是调式中最重要的三个和弦。
在大调中，这三个和弦是大三和弦，符合大调的明亮、开放的色彩，在小调中，正三和弦恰巧就是小三和弦，符合小调暗淡、柔和的特性。
因此，用正三和弦完全可以为所有的儿童歌曲进行简单的编配。
本文通过此案例，来重点讲解用正三和弦和副三和弦来为小调儿童歌曲配伴奏的方法，让学生学会为儿童歌曲配伴奏的方法、并熟练掌握。
二、教材分析正三和弦和副三和弦在小调中都是重要的和谐，那么，在幼儿的歌曲中，应该如何区分它们呢？下面通过这篇文章来学习相关的内容：1.学生分析学生在之前的学习中都接触过如何运用正三和弦和副三和弦，为大调歌曲伴奏，那么，本节课来学习如何运用小调来为儿童歌曲进行伴奏。
通过示范讲解，来引导学生自主总结出小调儿童歌曲伴奏的基本步骤。
2.教学目标（1）知识与技能目标：首先应该掌握正三和弦、副三和弦的基本知识。
然后，来学习如何给幼儿歌曲伴奏的基本步骤。
（2）过程跟方法目标：通过教师的不断讲解、示范、学生的大量练习，让学生巩固知识，加深学生对知识的理解和记忆。
（3）情感态度与价值观：以视觉、听觉为导向，教师应创造良好的音乐氛围，来有效地激发学生学习儿童歌曲伴奏的兴趣，培养学生的团队合作精神。
用正三和弦为旋律配和声.
用正三和弦为旋律配和声
复习
Ⅳ-Ⅴ级三和弦的连接法则: 1.根音作二度上行（IV—V）级进; 2.另外三个声部与低音反向平稳进行到后 面和弦与它相邻的音.
用正三和弦为旋律配和声
用正三和性曲式结构;
2.和弦选择:强拍开始的旋律一般第一个和弦 为原位主和弦 ,而弱起常用属和弦或下三声部 休止。最后两个和弦一般是原位的属和弦和主 和弦。要特别注意，强拍上不要重复前面弱拍 上的和弦。
3.低音设计:第二旋律，要力求流畅富于个性, 注意不可连续两次做同方向的五度或四度的跳 进
4.填写内声部:平稳、流畅.
作业
1用正三和弦（T、S、D）为旋律配和声
2．为歌曲《生死相依，苦恋着你》前半部分 配伴奏。
3.2用正三和弦为旋律配和声PPT演示课件
混合排列法： 上方三声部同时存在开放与密集的排列形式，称为。（1—例15 c）
超开放排列法： 上方三声部中相邻的两声部之间出现超过九度以上的排列形式。 （1—例15 d）
•3
•4
2.和弦的两种连接法
在目前分析、判断旋律中的调式、调性过程中只是关 系大、小调的分析和判断。也就是说，旋律中的调号 虽然表明了调高的主要外部形式，但是相同的调号可 能适用于不同的调式。
例如：在一个升记号的旋律中就可能是G大调或者
是e和声小调两种选择。
•18Biblioteka 判断调式的方式应当建立在一种综合分析的能力上。
首先应依靠旋律的听觉上辨别大调与小调的区别；
旋律如果是主音，可能作为根音旋律位置的主和弦；或五音 旋律位置的下属和弦。旋律如果是属音，可能作为根音旋律 位置的属和弦；或五音旋律位置的主和弦。
•23
选择和弦时要考虑到在音乐作品的重要部位，对调性 中心主和弦运用的强调。虽然，任何一个和弦都可能 作为音乐作品中的第一个和弦，但是主和弦作为开始 的第一个和弦仍然是最常见的现象，尤其是在强拍起 的旋律中，由主和弦作为第一个和弦更为典型。如果 旋律是弱起小节的话，弱起的部分通常是D和弦或S 和弦，而第一个强拍用主和弦（也不排除弱起部分用 主和弦的可能），以此强调主和弦的重要地位。
6 如果是上下句构成的乐段，第一句一般结束在 属和弦或主和弦的三音位置、五音位置上。总之， 避免中间的停顿过于稳定。
•31
7 在同一小节内，当旋律大跳时，应尽量配以相 同的和弦，即作为和弦转换来处理；
8 当旋律上遇有同音反复时，应当尽量变换和弦， 以保持和声进行的不断发展与流动；
a小调幼儿歌曲伴奏编配：正三和弦与属七和弦(精)
个小三度构成的和弦。属七和弦常应用于歌曲的 终止或半终止处。小调的属七和弦也经常使用省 略5音的形式。
幼儿歌曲伴奏
二、a 小调的属七和弦的构成与应用
2.a 小调音阶配正三和弦及属七和弦键盘和 声练习
幼儿歌曲伴奏
二、a 小调的属七和弦的构成与应用
3.小调正三和弦与属七和弦的运用
幼儿歌曲伴奏
二、a 小调的属七和弦的构成与应用
• 歌曲的第七小节，旋律的主干音是“xi” ，是D7和弦的五音，我们使用D7和弦。第八 小节结束在小调的主和弦上，完成D7—T和 弦的和声进行。
幼儿歌曲伴奏
三、为《龙的传人》编配正三和弦与属七和弦
幼儿歌曲伴奏
4. a 小调正三和弦和声连接 为了和声进行的稳定及弹奏的方便，小调式正三 和弦的连接我们也要遵循着和声连接法则，即共 同音保持在同一声部，其余声部就近解决，低音 声部可以跳进的原则。
幼儿歌曲伴奏
一、 a小调正三和弦的构成、功能与应用 5.a小调正三和弦和声连接
幼儿歌曲伴奏
一、a小调正三和弦的构成、功能与应用
模块一 C大调、a小调幼儿歌曲和声 、伴奏音型编配及弹唱
幼儿歌曲伴奏
活动五 a小调幼儿歌曲伴奏编配：正三 和弦与属七和弦
幼儿歌曲伴奏
一、a小调正三和弦的构成与应用
幼儿歌曲伴奏
一、 a小调正三和弦的构成、功能与应用
1.小调的正三和弦的构成 在小调式的正三和弦，就是在小调调式中的Ⅰ、 Ⅳ、Ⅴ级音上建立起来的和弦，我们称之为正三 和弦。
是属功能的和弦，比下属和弦有着更强的不稳定
性，对主和弦的和声倾向性最大。用字母“d”来
表示。
小调正三和弦的编配与伴奏练习
你能弹出e小调的正三和弦连接吗？ （教材谱例5（左边）加手位视频5（右边））
陈桃梅
你能弹出b 小调的正三和弦连接吗？ （教材谱例6（左边）加手位视频6（右边））
陈桃梅
键盘练习
• 注意大小调和声功能的一致性与弹奏手感 的相似之处；
• 注意小调的属和弦是大三和弦，即三音要 升高半音。
陈桃梅
二、小调正三和弦编配 歌曲《重归苏莲托》片段 库尔第斯 曲
强调有感情的弹奏出乐曲
陈桃梅
回顾新课：
1 a、d、g、e、b小调的正三和弦的连接 。 2 小调正三和弦编配原则。 3 小调乐曲伴奏练习《爱的浪漫史》。 4 小调乐曲伴奏练习《悲哀的梦》。
陈桃梅
布置作业：
1 弹奏a、d、g、e、b小调的正三和弦的连接 。 2 熟练弹奏《爱的浪漫史》、《悲哀的梦》。 3 为小调歌曲《 娃哈哈》编配适当的正三和弦并熟练弹奏。
陈桃梅
陈桃梅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小调正三和弦的编配与伴奏练习
• 一、小调正三和弦连接 小调正三和弦： 在和声小调或自然小调中建立在音阶 I 级、 IV
级、Ⅴ级上的三和弦.（插入谱例1视频1）
陈桃梅
• 和声小调中的正三和弦具有典型的小调和 声意义，应用较为广泛。
• 在为自然小调的旋律配置和声时，也常常 使用和声小调中的属和弦，以强调属功能 朝主功能方向运动的倾向性。
• 和声小调中正三和弦之间的连接与大调正 三和弦连接的原则相同。
陈桃梅
你能弹出a小调的三个正三和弦的 连接吗？（插入谱例2(左边)、视频 2（右边））
陈桃梅
你能弹出d小调的正三和弦连接吗？ （插入谱例3（左边）、视频3（右 边））
陈桃梅
你能弹出g小调的正三和弦连接吗？ （插入谱例4（左边）、视频4（右 边））
正三和弦在歌曲和声编配中的作用
正三和弦，作为音乐中常见的和弦类型之一，扮演着重要的角色，特别是在歌曲和声部编配中。
它的特点是既稳重又充满活力，使得它在音乐中被广泛采用。
正三和弦的运用不仅能够增强音乐作品的稳定性，还能够增添和声的美感。
本文将从不同的角度探讨正三和弦在歌曲和声编配中的作用，并对其进行深入分析。
一、正三和弦的音乐特点在音乐理论中，正三和弦由根音、三度与五度构成。
根据其构成音程的特点，正三和弦通常被认为是一种稳定而明亮的和弦类型。
正三和弦可以给人一种和谐的感觉，因为其音程的组合使得听众产生了积极的情绪。
这种积极的情绪常常会被应用在歌曲和声部编配中，使得歌曲更加动人。
二、正三和弦在歌曲编配中的应用在歌曲编配中，正三和弦经常被用来作为歌曲和声的基础。
正三和弦所散发的积极情绪常常能让整个歌曲变得生动有趣，让听众对歌曲产生共鸣。
不仅如此，正三和弦还能够增加歌曲的音乐层次感，使得歌曲更具深度和广度。
在声部编配中，正三和弦常常被用来作为和声的基础。
其稳定性和明亮的音色，使得其成为了声部编配中不可或缺的部分。
通过合理地运用正三和弦，可以使得声部编配更加丰富多彩，让整个音乐作品更加动听。
四、总结正三和弦作为音乐中常见的和弦类型之一，在歌曲和声部编配中扮演着重要的角色。
其稳定性和明亮的音色，使得其成为了音乐作品中不可或缺的一部分。
通过合理地运用正三和弦，不仅可以增加歌曲的音乐层次感，还能够使得声部编配更加丰富多彩。
在音乐创作中，我们应该充分认识到正三和弦的重要性，并合理地运用它，使得音乐作品更加动人。
个人观点和理解：在我看来，正三和弦作为一种稳定而明亮的和弦类型，在音乐中的作用是不可替代的。
通过合理地运用正三和弦，能够让音乐作品更具生动和感染力。
我们在进行音乐创作时，应该充分认识到正三和弦的重要性，合理地运用它，使得音乐作品更加动人。
正三和弦不仅在和声编配中扮演着重要的角色，它还在歌曲的旋律编写中起到了至关重要的作用。
正三和弦的稳定性和积极的情绪，使得它能够成为歌曲旋律中的关键组成部分。
编配伴奏的几个步骤
编配伴奏的几个步骤一、分析调式。
熟悉旋律，分析调式，确定正三和弦。
二、配和弦。
根据旋律，配上适合旋律音的所有正三和弦。
三、选和弦。
在所编配的和弦中，选取最佳和弦来作伴奏。
四、排列和弦音。
即和弦音的排列。
依据各和弦出现的先后，用保留法和分离法重新排列和弦音。
五、选用伴奏音型。
根据歌（乐）曲的体裁，确定伴奏音型。
常见按钮的英汉对照琴面上常见的功能按钮AC 交流电（插孔） ARPEGGIO 琶音钮ACCOMP ANIMENT CONTROL 伴奏控制钮AUTO BASS CHORD KEY SECTION 自动低音和弦键盘BASS 低音钮 BASS VOLUME 低音音量钮BEAT INDICATOR 节拍显示器钮 CHORD 和弦钮CHORD VOLUME 和弦音量钮 DC 直流电（插孔）DUET ON/OFF 二重奏开/关钮 DUAL VOICE 双重音色钮DELAYED VIBRATO 延迟颤音钮 DEMO 示范乐曲钮DEMO STRATION 示范演奏钮 ECHO 回声钮ENDING 结束钮（自动） FM TRANSMIIER 调频传送机钮FOOT VOLVME 脚踏板音量（插孔） FILL IN 填入钮FINGERED 单指和弦方式钮FINGERED CHORD （MULTI FINGERED）多指和弦方式钮FILL IN VAVI 节奏填充变奏HEAD PHONES/AUX OUT 耳机/辅助输出INTRO 前奏鼓、引子钮KEYBOARD PERCUSSION 键盘打击乐器钮LINE OUT 线路输出钮 MIC 话筒（插孔）MIN 最小音量钮 MAX 最大音量钮MASTER VOLUME 主音量控制钮 MAIN VOLUME 总音量控制钮METRONOME 节拍器 MODE 方式钮MULTI DISPLAY 多功能显示器 MINUS ONE 隐去主旋律钮MUSIC STAND 谱架 NORMAL 普通方式钮OCTAVE 移高八度钮 PITCH 定音高钮（调音）POWER ON/OFF 电源开/关钮 REVERBERATION 混响、反射钮RHYTHM 节奏选择钮 SUSTAIN CONTROL 持续音控制钮STYLE 伴奏节奏方式钮 SPLIT 音色分离方式钮SPLIT POINT CHANG 分离点变化钮SING FING 单指和弦方式钮START/STOP 启动/停止伴奏钮 SONG BOOK 示范乐曲钮SUSTAIN 延长音钮 SUSTAIN PEDAL 延长音踏板（插孔）SOUND EFFECT PADS 效果音敲击钮STEREO CHORUSO 立体声钮 SYNCHRO START 同步启动钮TEMPO 速度控制钮 TRANSPOSE BUTTON 变调钮TRIO 三重奏钮 VIBRATO 颤音钮VOLUME 音量钮 VOICE 音色选择钮常用的音色ACCORDION 手风琴 BANJO 班卓琵琶BASS CL ARINET 低音单簧管 BASS GUITAR 低音吉它BASSON 大管（巴松） BELL 铃BOWED STRINGED 弓弦乐器 BRASS 铜管乐BRASS ENSEMBLE 铜管乐合奏 BRIGHT PIANO 轻音乐钢琴CASTANETS 响板 CELLO 大提琴CELESTA 钢片琴 CHIMES 排钟CHINESE BLOCK 木鱼 CLARINET 单簧管CONTRA BASS 低音提琴 CORNET 短号COSMIC TONE 宇宙音 CUSTOM VOICE 习惯音DYMBALS 钹 DOUBLE BASS 低音提琴DRUM 鼓 DUCK 鸭叫声ENSEMBLE 组合键 ELEC PIANO 电子钢琴ENGLISH HORN 英国管 ELEC.GUITAR 电吉它FANTASY 幻想音 FLUTE 长笛[横笛] FRANCH ACCORDION 法国手风琴 FUMKSYNTH 有趣电子乐器FUNNY 滑稽音 GLOCKEN 钟声GLOCKENSPIEL 铝板琴 GONG 锣GUITAR 吉它 HARMONICA 口琴HARP 竖琴 HARPSICHORD 古钢琴[羽管键琴]HAMMERED 弦击乐器 HAWAIIAN GUITAR 夏威夷吉它HORN 圆号[法国号] JAZZ FLUTE 爵士长笛JAZZ GUITAR 爵士吉它 JAZZ ORGAN 爵士风琴KETTLE DRUMS 定音鼓 MARACA 沙球MARIMBA 玛琳巴琴[木琴] MUSIC BOX 百音盒MANDOLIN 曼陀林 OBOE 双簧管ORCHESTRA 管弦乐 ORGAN 风琴PIPE ORGAN 管风琴 PIZZ STRINGS 弦乐拨奏PAN—PIPES 排箫 PERCUSSION 打击乐器组PERCUS 打击乐[琴钟器，铝板] PIANO 钢琴PIANICA 口风琴 PICCOLO 短笛PIPE ORGAN 管风琴 POPSYNTB 流行曲电子乐器RECORDER 竖笛,古箫 REED 簧管乐器REED ORGAN 簧风琴 ROCK GUITAR 摇摆乐吉它SAX(SAXOPHONE) 萨克斯管 SIDE DRUM 小鼓SNARE DRUM 小鼓 STRING(STRINGS) 弦乐STRING ENSEMBLE 弦乐合奏 SYNTHE 电子音合成器TAMBOURINE 铃鼓 TAM-TAM 锣THUNDER 雷声 TIMBREL 铃鼓TRIANGLE 海啸声呼啸声 TROMBONE 长号TRUMPET 小号 TUBA 大号TUBAPHONE 管钟琴 TUBULAR SELLS 管钟VIOLA 中音提琴 VIOLIN 小提琴VOICE 歌声 VIBES 振琴VIBRAPHONE 颤音琴 WHISTLE 口哨WOOD WINDS 管乐器 WOOD BLOCK 木鱼XYLOPHONE 木琴常用的节奏ROCK(BIG BAND) 摇滚 BEGUINE 贝圭英 BLUES 布鲁斯 BOSSANOVA 波沙诺瓦 COUNTRY 乡土音乐 DISCO 迪斯科[每分钟奏约140拍]FOXTROT 狐步舞 HEAVY METAL 硬摇摆乐 JAZZ WALTZ 爵士圆舞曲 JAZZ ROCK 爵士摇滚 LATIN SWING 拉丁摇摆舞MARCH 进行曲[每分钟奏约120-125拍]MAMBO 漫波 POLKA 波尔卡 POPS 波普[每分钟奏约80-90拍]REGGAR 雷格摇摆乐 ROCK‘N’ROLL 摇滚乐 ROCK 摇滚乐RHUMBA 伦巴[每分钟奏约120-130拍]SALSA 萨尔萨乐SAMBA（SAMABA）桑巴[每分钟奏约140-180拍]SLOW ROCK 慢摇滚乐[每分钟奏约72拍]SWING 摇摆舞[每分钟奏约100-140拍]TANGO 探戈[每分钟奏约100拍]WALTZ 圆舞曲[每分钟奏约125拍]16 BEAT 16拍子[每分钟奏约80拍]常见的音色及用法1、B RASS、HORN、TRUMPET等有号召性的铜管乐器常用于雄壮、激昂性的歌乐）曲中。
f自然大调的正三和弦
自然大调的正三和弦1. 引言在音乐理论中，和弦是由一组音符组成的。
和弦的构成方式有很多种，其中一种常见的和弦类型是三和弦。
三和弦由三个音符组成，通常被用于音乐中的和声部分。
本文将探讨自然大调的正三和弦，包括其构成、音程关系、应用等方面的内容。
2. 自然大调音阶在了解自然大调的正三和弦之前，我们首先需要了解自然大调音阶。
自然大调音阶是由七个音符组成的音阶，包括：C、D、E、F、G、A、B。
这七个音符按照一定的音程关系排列，形成了自然大调音阶。
3. 正三和弦的构成正三和弦是由根音、大三度和纯五度组成的。
在自然大调中，根据音阶的不同，正三和弦的构成也不同。
下面是自然大调中各个音阶的正三和弦构成示例：•C大调的正三和弦：C、E、G•D大调的正三和弦：D、F#、A•E大调的正三和弦：E、G#、B•F大调的正三和弦：F、A、C•G大调的正三和弦：G、B、D•A大调的正三和弦：A、C#、E•B大调的正三和弦：B、D#、F#可以看出，每个自然大调音阶都有一个与之对应的正三和弦。
4. 音程关系正三和弦的音程关系十分重要，它决定了和弦的音色和稳定性。
在自然大调的正三和弦中，根音与大三度之间的音程为大三度，大三度与纯五度之间的音程为纯五度。
大三度音程是一种较为稳定和和谐的音程，给人一种明亮而开放的感觉。
纯五度音程也是一种非常稳定和和谐的音程，给人一种圆润而平静的感觉。
5. 应用自然大调的正三和弦在音乐创作和演奏中有着广泛的应用。
它可以用作和声的基础，为音乐赋予和谐的感觉。
在和声中，正三和弦常常用于音乐的起始部分或结束部分，给人一种稳定和完整的感觉。
它也可以用于音乐的过渡部分，起到连接不同音乐片段的作用。
除了在和声中的应用，正三和弦还可以用于伴奏。
在弹奏和弦进行的过程中，正三和弦可以用来丰富音乐的层次感和和声效果。
6. 示例为了更好地理解自然大调的正三和弦的应用，以下是一个简单的示例：[Verse 1]C G Am FI V vi IV[Chorus]F G C AmIV V I vi在这个示例中，C大调的正三和弦被用于歌曲的和声部分。
正三和弦在钢琴伴奏中的应用
正三和弦在钢琴伴奏中的应用【教学目标】（一）能大体了解正三和弦的和声功能（二）能用正三和弦为简单的歌曲配伴奏【教学重点】（一）把握和声功能，了解简单的织体（二）把握正三和弦配伴奏的简单方式【教学进程】第一课时：（一）讲解正三和弦的功能体系（和声功能：一个调性内的各级三和弦，依照它们在调式功能中的地位和作用特性，即具有稳固作用，不稳固作用，叫做和声的调式功能。
）一、主功能ⅠⅢⅥ二、属功能ⅤⅢⅦ3、下属功能ⅣⅡⅥ①主和弦：一级和弦具有稳固作用T t 例：C大调135②属和弦：五级和弦具有极大的不稳固性D 例：F大调572③下属和弦：四级和弦不稳固S s 例：e小调246在下例中找出这三种和弦，并试着用柱式和弦将其弹出来。
例一《雪绒花》例二 《同一首歌》(二)钢琴伴奏中的织体一、柱式 也确实是和弦式 一样用在进行曲风格的歌曲和一些流行歌曲例：义勇军进行曲、若是你也听说二、半分解式 一样用在一些较轻巧的歌曲例：蓝精灵、鼓浪屿之波3、分解式 一样用在较抒情、流畅的歌曲例：小蜻蜓、云第二课时：（一） 结合例子进一步了解如何用正三和弦为歌曲配伴奏Ⅰ Ⅳ ⅠⅠ Ⅳ Ⅴ Ⅰ Ⅴ Ⅰ ⅣⅠⅣ ⅤⅠ Ⅲ ⅥⅤ Ⅳ Ⅱ Ⅴ Ⅴ Ⅲ Ⅵ ⅤⅠ Ⅰ Ⅵ Ⅴ7|ⅤⅤ Ⅳ Ⅴ7|Ⅴ ⅤⅢⅠⅢⅣⅡⅢⅣⅥⅤⅠⅢⅤ歌曲分析：织体：前奏选用了右手和弦左手分解式和弦伴奏，显得流畅；从第八至第二十末节选用了低音与半分解式和弦伴奏，有流动感；第二十二二十三末节选用了柱式和弦伴奏；第二十四末节至三十七末节选用了左手分解右手柱式和弦伴奏，流畅又充满了彭湃的力量；结尾处选用了和弦式伴奏，如流水一样。
Ⅵ Ⅴ Ⅳ Ⅱ ⅢⅤ ⅠⅢ Ⅴ Ⅵ Ⅴ ⅣⅡ Ⅲ Ⅴ Ⅰ。
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例9-14 我们多么幸福
例9-15 春思曲
例9-16 我亲爱的
• 另外，用和弦式伴奏音型表现内心深沉的 或强烈的情绪变化，也是很富有艺术效果 和感染力的一种方法。
例9-17 嘉陵江上
2、分解和弦音型
• 和弦音的先后呈现可构成各种和弦分解音 型。它的变化方式、流动方向可有许多方 式，可以单音分解、双音分解、单双音结 合分解等等。在应用中要注意演奏方法上 的方便及指法习惯。
例9-23 祖国，一条深情的河
例9-24 雪花
4、混合交替音型
• 在钢琴伴奏中，往往是集中音型同时并存， 混合运用。特别是结合音区、奏法等的对 比，构成交替音型，使音乐表现更加丰富 多彩。
例9-25 桥
• 钢琴伴奏音型种类繁多，大约有几十种， 以上是最基本和最常用的几种。除此之外， 在实际作品中，我们经常还可见到的伴奏 音型有：带和弦外音的音型；模仿各种音 响、效果的音型；和弦模进式音型；副旋 律（支声复调）及对位化和声音型等等。 因此，在学习中我们应在具体实践中努力 探索，创编出富于表现力的伴奏音型。
• 柱式和弦伴奏音型的特点是利用和声的功 能色彩及节奏变化来表现音乐形象。
• 这种伴奏音型往往用于进行曲中，但也可 以表现其它体裁、情绪的歌曲。
• 例9-11 小小骑兵连
例9-12 中国、中国，鲜红的太阳永 不落
例9-13 我们走在大路上
• 但是，如果改变和弦的节奏和奏法，它完 全可以表现出各种不同的音乐形象。如舞 蹈性的歌曲、圆舞曲、恬静抒情性歌曲等。
例9-1 谁不说俺家乡好
例9-2 祝酒歌
• 2、分析歌曲的调式、调性与风格特点
• 分析歌曲的调式对配伴奏非常重要，是大 调还是小调或者是民族调式，它们在和弦 结构、选择、序进等方面都各不相同。风 格上是指曲调的民族风格，曲调的性格特 点，是轻快活泼还是忧郁沉重﹑是抒情还 是幽默等等，不同的风格特点应配以相应 的和声与相应的伴奏音型，这对歌曲的表 现及艺术形象的塑造具有重要作用。
• 二、为下列歌曲配伴奏：
• 1、《克里门泰恩》
• 2、《甜蜜的家庭》 • 3、《假如幸福的话拍拍手吧》 • 4、1=A 2/4 • 5、《友谊地久天长》 • 6、《祝你生日快乐》 • 7、《粉刷匠》 • 8、《长江之歌》
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