陈德才《相同图案排排队》PPT课件
二年级美术上册相同图样排排队PPT课件1苏少版
……
想一想，还可以怎样排队？
作业要求：
1. 选择自己喜欢的动物、植物、日用品 或几何形等为素材，将它设计成图样。 2. 运用擅长的艺术表现方式，如绘画、 剪纸、拓印、粘贴、雕刻、串编等，创作一件 “排排队”的艺术作品。
3. 可独立创作，也可以以小组形式开展 活动。
向同学介绍自己的作品—— 说说自己的设计思路 谈谈自己的创作方法
四人一小组合作学习
2. 交流： （1）我画的图样是…… （2）我的图样是左右横着排的…… （或上下竖着排的）
你还会怎样给图样排排队呢? 试一试,看看现在你的身边有 什么，就用它们排一排!
这些主意你想到了吗?
想一想： 还可以用怎样的艺术方法 予以表现呢？
剪刻
拓印
还有……
编织
穿编
顺序排列 相对排列 上下排列 倒置排列
苏少版小学美术配套教学课件 二年级上册
Байду номын сангаас
相同图样排排队
苏少版小学美术二年级上册第7课
相同图样排排队
画家笔下的曼妙风景——
卢梭——丛林系列
莫奈——干草垛系列
画家笔下的婆娑植株——
柯罗——茂特芳丹的回忆
凡•高——向日葵
画家笔下的灵动生命——
齐白石——虾
徐悲鸿——马
黄
胄——驴
陈大羽——鸡
画家笔下的精致生活——
生活中， 你看过相同图样排排队吗？
工
斧 鬼
神
匠 心 独 具
民族风情
衣
食
住
行
肩并肩、手拉手是我们万众一心、团结一致的写照：
重复就是一种美
让我们的童年绽放出一朵又一朵美丽的花！ 让我们的生活浸润出一片又一片绿色的叶!
二年级美术上册相同图样排排队ppt课件4
相同图样排排队
1.说出以上图案的排列规律，然后 动手画一组相同图案的排列。
2.你还能找出哪些相同图案的排列 来？
同学们请你？从中你学到 了什么，快给小伙伴们说一说 吧！
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
相同图样排排队
第4课相同图样第4课相同图样排排队课型：设计·应用教学目标1、▲了解图案、单独纹样、二方连续纹样的基本概念和特点，掌握二方连续图案的一些知识。
了解二方连续的基本特点，学会运用多种方法、各种材料进行表现。
2、学习和掌握二方连续的多种描绘技能方法，并进行有创意的创作，在自主发现、合作探究的过程中，灵活主动、创造性地设计纹样。
3、★在二方连续图案的构思、组合、创意中培养学生的发散思维，感受二方连续的美感。
教学重点：学习运用多种方法、各种材料表现二方连续纹样。
教学难点:感悟二方连续纹样的基本特点，富有创意地设计相同图样并排列组合，形成富有趣味的二方连续图样。
教学准备：课件、范作（绘画、剪纸、拓印等形式）、小鱼（用于排队游戏）、示范用的作业纸、剪刀、画笔教学课时：２课时第一课时教学目标：1、▲了解二方连续纹样的基本概念和特点，掌握二方连续图案的一些知识。
2、学习和掌握二方连续的多种描绘技能方法，并进行有创意的创作，体验创作的乐趣。
3、★在二方连续图案的构思、组合、创意中培养学生的发散性思维，感受二方连续的美感，提高审美能力。
教学重点：掌握二方连续图案的描绘技能，绘制出有创意的二方连续图案，提高学生创造美的能力。
教学难点：掌握二方连续图案创作的特点与规律，完成二方连续图案。
教学准备：彩笔、图片、课件等。
教学过程：一、导入：1、师：小朋友们，你们还记得小猫钓鱼的故事吗？它现在已经吸取教训，不再三心二意，而是一心一意的钓鱼了。
今天小猫钓了很多鱼，不信咱们一起来看一看。
呀！真不少呀！咱们一起帮它数一数，一共有多少条鱼，好不好？师：1条、2条、3条……哎呀！由于鱼堆在一起，压在下面的，还有藏在后面的都看不见，无法数得清呀！怎么办呢？谁来帮老师想想办法呢？看小猫想的是什么办法呢？请大家看大屏幕。
（出示小鱼排列图样）2、原来小猫跟我们小朋友一样聪明，也把鱼排成队了，小朋友们，现在看清了吗？一起数一数，一共多少条？师：刚才，那些杂乱成堆的小鱼，经过小猫这么一排队，发生了怎样的变化，能谈谈你的观察感受吗？学生思考后回答：整齐、有规律、有顺序、很美观……教师小结：像这种用相同图样在一个长条里进行有规律的排队形成的图案我们就叫它《相同图样排排队》，也叫“二方连续”。
小学美术课件-第7课 相同图样排排队-苏少版 (24张PPT)ppt课件
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
（2）完成后交给下一位同学，请他 按照你画的图样样式再画一个，然后交 给下一位同学，依次类推。
作业要求：
1. 选择自己喜欢的动物、植物、日用品ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ几何形等 为素材，将它设计成图样。
2. 运用擅长的艺术表现方式，如绘画、拓印、粘贴 等，创作一件“排排队”的艺术作品。
编织
穿编
感谢聆听
同学们
舞 蹈 纹 彩 陶 盆
鱼 纹 彩 陶
盆
2800
年 古 希 腊 陶 瓶
半山菱格纹彩陶罐
玉项链（商代）
织锦
一个图样向左右或上 下两个方向有规律的重 复排列，伸展呈带状的 连续图案叫做“带状图 案”，也称“二方连续 样”。
1. 练笔：
（1）在
纸的其中一个格
子里画一个你喜欢的图样。
(优选)二年级美术上册相同图样排排队PPT课件5苏少版
